我是大赢家
今天,高老师带着奇怪的笑容走进了教室。同学们互相对视了一下,便把目光全部转向了高老师。
高老师先让我们拿出了事先准备好的一张16K的白纸。首先,让我们对折这张纸,接着整齐地撕成两半儿,然后问我们现在有几片,这当然是两片啦,真是怪!这么简单的计算,都能难住我们冰雪聪明的高老师吗?高老师不吭声,让我们再次对折,撕成两半,我心中挂上了一个大问号,真不知道高老师“葫芦里卖的是什么药”!高老师又问了一遍,这又是几片?同学们疑惑不解,交头接耳纷纷议论,我也陷入了深深的沉思。而高老师只是咯咯的笑,那种笑容充满了诡异,那种眼神充满了神秘感。接着,高老师让我们再撕一下,四片纸又变成了八片,我们心中虽有一个大疑团,但还是接着跟高老师撕。最后,高老师让我们把其中的八片随便撕开,问现在一共有多少片纸,同学们虽然掰着指头算着,但仍然百思不得其解。只见文学社的“小活宝”――唐子南跳了起来,昂首挺胸地说:“6+18=24片。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。
第一关已通关,而紧张的第二关已经一步步逼近。充满神秘感的高老师再次走上讲台说道:“下面,我请同学们把这些碎纸片拼回原来的样子!”只见前排的两个同学伸长了长颈鹿似的脖子,张开了河马似的大嘴,其他同学也纷纷目瞪口呆。“时间只有五分钟,如果谁拼好了,我这儿有精美的礼品等着大家!”高老师笑逐颜开地说道。
谜底终于揭晓了,原来撕开的24张纸片就是为了拼粘起来的。但看着这些像雪花儿似的小碎片,我退却了!但再看看精美的礼品,我的心动了!“音乐一开始,你们就开始拼!one,two,three!”同学们手忙脚乱,随着《蓝色的多瑙河》优美的旋律,我也拼了起来。
因为我的纸片上有一篇文章,看着文字因此拼起来比较方便。首先我把纸片的一周拼了起来,然后顺着文章,一点点儿地拼。我刚拼了一半儿,高老师瞬间“放电”:“三分钟已经过去了!”而我仍然镇定自若,不一会儿碎纸片被聪明的我拼好了,我欣喜若狂。 “耶!”我大喊一声,看到同学们慌慌张张的样子,我不禁得意洋洋,暗暗自喜。
五分钟过去了,我是今天的大赢家,我终于获得了精美的奖品,乐得我嘴都合不拢,像一朵绽放的小花。
这次游戏充满神秘,令我充满了好奇,这使我知道了:不管做什么事都要有耐心,要细心。我真想对高老师说:高老师,您可真聪明,有这么多的“花招”,真令我佩服佩服。但我可觉得不公平,哪天我也要想个妙招来考考您!
用童眼看世界—— 读《城南旧事》有感
《城南旧事》是着名作家林海音的一本经典自传体小说,据说这本书内容虽不多,却反映了当时整个北京的面貌。今天我就感受到了它的蕴意。
《城南旧事》通过了天真的“小英子”的童眼和经历贯穿了整本书。它先通过小英子的好友——惠安馆的疯子秀珍苦苦寻找她那被家人抛弃的女儿小桂子的悲欢故事让读者感受到了这世界的苍凉,人们都认为秀珍是骗子,但在小英子眼里,她只是一个懂得爱的女人;后又出现了一个无奈的小偷“厚嘴唇”,他为了供弟弟上学选择了偷窃,所有人都憎恨这个可恶小偷,但在英子眼里,他却是善良,真诚的好人;再后来,小英子家的女佣宋妈也走了,宋妈抛下儿女来到英子家,喂养了英子的弟弟,自己唯一的儿子却被淹死了,照顾好了小英子,自己的女儿却也被丈夫卖了,她坚强地承受起一切痛苦,但最终还是被丈夫用毛驴接走了。更令人悲痛的是,英子爸爸的花落了,这个给英子带来巨大的影响的人走了,而经历了这一切,英子却没有倒下,而是坚强、冷静的撑起了这个家。也就是那时起,英子的童年消失了。
这个故事让我们想到了自己的童年,是否也这么由天真无邪变成现在的样子?童年总是一生中最美好的时刻,因为它没有罪恶,也不懂得罪恶。在它的眼里,什么事都是最简单的,没有什么复杂之处。所有人都是善良的,哪怕那个人是强盗,是土匪,他也有真诚的一面,他的心底也有最纯洁的地方。如果一个小孩子做一个极其简单的事,他不会往别处想,就会用最简单的方法做这件事。可在我们的眼里,什么事都复杂了,为什么呢?因为我们实在懂得太多,明明很简单一件事,非要用复杂的眼光去看它,看着看着,就把自己也让绕糊涂了。就算它很简单,我们也总是怀疑它是不是有什么不易察觉的精巧之处,从而花费了大把大把的时间来解开一个花一分钟就行的事,这不知在浪费光阴吗?
也许我们该学学那些小孩子,用童眼去看世界,因为这也是有太多好处的,就像英子那样,如果她当时和其他人一样认为秀珍是疯子,也不会拥有这段珍贵的情谊;如果她当时遇见小偷是慌忙逃跑,说不定就没有下面的故事了。一件事不要把它看得那么复杂,先用最简单的眼光看它,如果看不透,再一一解开它的秘密,这样会轻松许多。来吧,让我们以后用童眼先看这个世界!
五年级:逄淼
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最后的赢家今天放学后,写完作业我想看电视,走到电视前,刚想打开,正在洗衣服的妈妈大吼:“不许看电视!如果想看……”妈妈故意卖起了关子。“想看怎么样?妈妈您快说呀,只要能让我看电视,什么条件都行!”我急不可耐。“那得写出你想看电视的理由。”写就写,小菜一碟。我回屋,拿起笔飞快地写起来。想看电视的理由:1、电视节目有趣。2、看电视心情愉快3、爱看电视4、脑中的小虫缠着我非看不可5、不看电视心就痒6、我已经忍不住了写完后,我把它拿给妈妈看,没想到,妈妈只瞟了一眼,就以理由不够充分让我吃了闭门羹,“哇----”我假装大哭起来,可是他们没有反应,我止住哭声,偷眼瞧瞧,爸爸妈妈竟然没有一个人理我。魔法失灵,哼,不让我看电视我就去爸爸的房间看他玩游戏。我迈着猫步,蹑手蹑脚地向我的目的地进军。刚走进去,在玩游戏的爸爸脑后好象长了第三只眼睛似的,一下子就发现了我,他转过身,凶神恶煞般地冲我喊道:“小孩子,看什么游戏!回屋写作业去!”我像秋风中的一片树叶,吓得浑身颤抖。父命难为,我逃命似的飞回自己的房间,不争气的泪水夺眶而出,难道我就这样败下阵来不成?不行,爸爸不好“对付”,还是从妈妈身上“下手”。我像一休一样,把手放在头顶上画圈,可还是没想出办法。上帝呀,请帮帮我吧,我真的好想看电视呀!不知是上帝被我的诚心所感动,还是我真的挺聪明,有了!我眼前一亮,突然想起我前两天看过的《创新作文》小学7-8期的《谁帅》,我兴冲冲地跑到妈妈面前,理直气壮地说:“人家小镜子(《谁帅》的作者)作文中也是6条理由,都上创新作文了。”“人家理由肯定特充分!”“才不是呢,一条最多的才13个字,最少的才8个。”“那人家是一分钟写的。”“不,是五分钟呢!不信我给你找来看看。”好不容易妈妈的小辫子落到了我的手里。我找来那本作文书,翻到《谁帅》那篇文章,妈妈一看是真的,无话可说,只好让我看了。“不过看完要写一篇作文,就写刚才你要看电视的事。”“遵命!”哈哈,这场总算打赢了。看完电视,我不能失信呀,坐在写字台前,沙沙沙……铅笔唱着欢快的歌,不一会作文就写好了。(我有感受深刻呀)妈妈看了一个劲地点头,嘴里还哼起了歌,我这才恍然大悟,原来真正的胜利者是妈妈呀!900字 初二 记叙文
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有关愚人节的作文:最大的赢家每年的四月一日,是西方的民间传统节日——愚人节(april fools day),也称万愚节。有关愚人节的作文1000字具体内容请看下文。有关愚人节的作文1000字:最大的赢家愚人节是从西方舶来的节日,这一天是我们小孩子最兴奋的日子。就是这一天你骗了别人,知道了真相的人们也不会责怪你。愚人节终于到了,而且在星期二,哈哈,我可以去学校骗一下同学们了。“这真是美好的一天啊!”我越想越高兴,窝在被窝里笑个不停。“晓慧,快点起床,晚了晚了,都七点半了!”妈妈慌张的声音传来。“啊!”我一听赶紧爬起来,飞快地穿衣服,边穿边想:完了,完了,老师说今天要早点去学校,我还晚了,完了,完了,死定了。我穿好衣服就朝洗手间里冲,这时我听到爸爸妈妈的爆笑声,我疑惑地回头,只见爸爸妈妈笑得都直不起腰来了,根本没有一点紧张的样子。难道?我抬头看看客厅的钟——还不到七点。我蓦然明白:我被爸爸妈妈骗了!我无语地望着笑得疯狂的爸爸妈妈,郁闷地想:还窝床上想着怎么骗人呢,结果大清早就被老爸老妈摆了一道。在爸爸妈妈的爆笑声中,我吃完了早饭,背着书包上学了。走在路上,我恨恨地想,今天早晨被爸爸妈妈骗的我一定从同学们身上找回来。到了教室以后,我看见老师还没来,便想到了一个鬼主意。我走到讲台上用棍子敲了敲,大声说:“今天老师去开会了,让我代他上课,同学们早上好!”同学们瞪着我看了半天,一点反应都没有,难道他们不知道今天是愚人节?我在黑板上写了三个大字——愚人节。同学们立刻大笑起来,我敲敲教鞭棍,大声说:“同学们好!”同学们笑得更大声了,还有同学指向门口,我回头一看,原来老师不知道什么时候进来了。我顿时语无伦次,但一想,今天是愚人节,我就斗胆愚老师一次,接着,我便大声说:“这位老师,你有没有走错班?这里是十年级三班!”老师先是一愣,然后可能是看见了黑板上的“愚人节”三个字,笑着说:“今天告诉你们一个好消息,明天全校放假,一直放到下个星期一,而且没有任何作业,不信你们可以去广告栏看看。”同学们听了,立刻两眼放光,大家像一窝蜂一样飞奔到二楼广告栏前,广告栏里却空空如也。我们气呼呼地回到教室,老师见我们一个个生气的样子,笑得直不起腰来,我们才恍然大悟,原来我们集体被老师骗了!唉,姜还是老的辣呀!今天的愚人节,老师是最大的赢家!900字 小学
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“赢”不是全部在人生的旅程中,孩子在生命形成的那一刻起,就注定了竞争。如何帮助孩子形成输赢的概念,在很大程度上将影响着他们的价值观与人生观。这道理也许如同,父母不能仅仅因为孩子某一次的考试排名,或考卷上的分数,而确定孩子的整体学习水平。竞争无处不在,胜败乃常事事实上,这就是竞争!难道不是吗?整个事情的来龙去脉无非是组织一群孩子,从此处开始、到彼端结束,在这过程当中,有孩子赢、有孩子输。获得冠军的孩子因为“赢”而带来的感觉非常棒,那么别的孩子呢???同样的道理,失去或输的感觉也并非糟到一塌糊涂仅仅是这一次没有赢而已。有时候,生活会很公平,让孩子明白这个道理未尝不是件好事。作为父母,责任之一在于帮助孩子做好准备,因为他最终会离开父母的怀抱,独自面对外部的世界。??我们不得不客观地承认,如果没有竞争,那么会随之失去很多伟大动人的故事。在最终的一刻,孩子们除了对胜利欢呼之外,同样也会对自己的竞争对手给予更为热烈的欢呼。面对失败应多多鼓励孩子总是流传一个有趣的讨论关于竞争:竞争是很消极的事件,在任何一项以学校为基础的比赛当中,孩子们不应该相互争斗。因为,当结束时,赢家只有一个。同样明显的是,有赢家,也就意味着有输家。没有孩子愿意成为一个失败者。也同样不会有家长,为自己本来该赢的孩子的失足大意而鼓掌称好。??但有时,父母不得不做出万全的准备,因为“下一次”总是客观地存在着。你可以对孩子说:“我们谁也不知道你们班的哪个小朋友会成为未来的奥运冠军”、或者“你好朋友的生日快到了,为什么不送她一双溜冰鞋呢?看看她能不能打破上次她在体育嘉年华创下的记录”。别将“赢”的概念局限了无论怎样,打个比方,在奥动会马拉松长跑比赛当中的运动选手们,即使是最后一个跑完终点的运动员,也会比中途离场的对手实现更大的快乐。事实上,能够对输和失去有能力承担,亦是生命带给我们最赞的礼物。??父母为何不让孩子明白,参与很关键。在参与的过程里,以自己的方式来完成并面对,何尝不是一种赢。这也意味着,当孩子积极、努力地实践他所学习到的技能和本领,正是一种无形的回报,毫无疑问,他的这份坚持已然成全他成为一名赢家。事实上,一直以来都有一个不变的真理:往往,幸运的孩子从来不赢。900字 高三 叙事
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