我进入九年级了
时光来也匆匆,去也匆匆,经历了二年的奋斗,终于,我的学习生活进入了初中最后的冲刺阶段——九年级。
我写字比较慢,爸爸总说我写字的速度像蜗牛。从前,爸爸常常惆怅地对我说:“以你现在的速度,升入九年级可咋办啊?我以过来人的经验告诉你,到那时,你的作业写不到晚上十二点是绝对写不完滴!”他的话音刚落,周围的空气瞬间凝重起来,九年级对我而言,就像一场随时会降临的“鏖战”,令人头皮发麻、浑身冰凉。
进入九年级,首先是课程多了,我们开始学习一门新的、神奇的科目——化学,随之而来的还有各科如太行山般高耸的作业堆,这让我压力倍增。
开学不久,学校开设了能力拔高班,我和一些同是一考场的同学每天下午都要去“充电”。我们的第一节课是数学,老师讲了许多让我倍感迷茫的深奥的习题,整节课里我的状态都是懵懵懂懂的,我第一次对我的智商产生了怀疑。我去请教别的同学,结果他们都说自己听不太懂,这也导致我在写作业时效率低下、困难重重。
那一天就成了我开学以来最痛苦的一天,作业写到了凌晨,才马马虎虎地勉强完成。先不说老师们布置的各类作业,单单是数学老师布置的一道题,就让我冥思苦想了半个小时,也想不出个所以然。我敢保证,那绝对是初中以来写作业最困难的一天。
不过,除了僵硬的颈部和酸困的手腕,我也收获了许多,有屡战屡败后成功解题的喜悦,也有不断丰富知识后的踏实,还有深夜里妈妈陪伴的温暖……忽然,我觉得写作业不再是一件痛苦的事,它让我获得了一种非常快乐的充实感和满足感。
升入九年级,还有一件事值得分享,那就是我的体育课。由于体育要会考,所以每节课的训练就更多了,有跑耐力、跑接力赛、仰卧起坐等。尽管很累,但还是有让我特别开心的事,那就是在跑耐力和接力赛中我都取得了前所未有的好成绩。
我终于见识了传说中“九年级”的厉害。不过,我已经做好了战胜它的准备,所以,我的“九年级”,你就放马过来吧!
习以为常
何必惊诧于江苏省常州市某小学师生家长的毫不慌乱,井然有序。面对突发状况,对规则的敬畏,习惯的养成使他们有幸全部逃脱困境。
九年的学习生涯,学校中有校规的约束,老师的监督;家里有父母的教育,亲戚的指点;社会中也处处是无形的规则,没有规矩,不成方圆,规则的设定使得我们的生活更加便捷,心情更加舒适。
在形形色色的规则中游走,总会对其厌恶,想要反抗,“要是没有这么多的约束该多好啊!”于是出现了违规与惩罚,没有遵守规则的人,图一时之快,自我感觉与众不同,无限风光。可这样的人,有一个会得到圆满的结果吗?且不说对集体与社会的危害,单对个人来讲后果都不堪设想。
总会有人说,规则是死的,而人是活的,总不能在一板一眼的规则下不懂得变通。嗯,人的天性是活泼,但过于活泼总会带来不必要的麻烦,在名为“规则”的大圈子中适当地活动,不触碰底线和谐相处。
但是光有规则又有什么用呢?每一个学校都有校规的制定,为什么唯独江苏常州某小学的校长可以自豪地说出“这是学校日常,不必大惊小怪。”这样的话语?
从小就教育孩子们要习惯规则,去遵守,不违反,长年累月的积淀,才能让他们在突发状况来临之际,没有丝毫慌乱,冷静面对,这不是一朝一夕的功夫,也不是幸运让他们逃离了困境,是敬畏,是习惯。
不要认为习惯是小事,平常丝毫不注意,在没有外人监督时,总是随性而为,想着没事,正式场合我一定会注意的,可是意外总是让你措不及防。
饭桌上的礼仪规矩,长辈们一再强调,总认为在家中都是熟人,并无大碍,爱吃的菜便往自己眼前摆,没有一点形象可言,发出奇怪声响,碗筷碰撞。家长提出问题时总说:“放心吧,在家呢!遵守那么多规定干什么,在外面我会改的。”而到了外面,情不自禁地便会拿出家里面那一套,当反应过来的时候,得到的只是一桌人怪异的眼光和再也没有下次的邀请。你能说什么?只是后悔莫及和一句“习惯了”罢了。
养成好习惯,遵守规则,忍一时的吃亏,不要等到不该发生的事情因为自己的不注意而发生后感叹当初。
习以为常,只有做到了习惯规则,无时无刻去想念才能做到大事化小,小事化了,在提升个人优秀素养的同时,为和谐社会贡献自己的一份微薄之力。
习以为常,习惯规则,让它变为我们生活中的常态。
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