小猴学本领
300字
童话
一天，小猴子下山去找小兔学写作文，它来到小白兔的家里，说：“小白兔，我想和你学写作文。”小白兔说：“可以。”
于是，小猴子就跟小白兔开始写作文了。小猴子写着写着就觉得头疼，写不下去了。这时，它听到吹喇叭的声音，就把作文本扔到一边，跑去传出声音的那边。哦，原来是大公鸡在吹喇叭。小猴子看着挺有趣的，就想跟大公鸡吹喇叭。
小猴子走向大公鸡，问：“我想跟你学吹喇叭可以吗？”大公鸡答应了。小猴子就开始跟大公鸡学吹喇叭。可是，小猴子吹了没多久就喘不过气来了，小猴子说：“我还以为很好玩呢，原来是骗人的，不吹了。”
小猴子听说小鹿跑得像风一样快，它想：“跟小鹿学跑步，应该会好玩一点吧？”小猴子跟着小鹿跑了一会儿就累弯了腰，它摇摇头，回家睡大觉去了。
到了比赛的时候，只有小猴子两手空空，它很不开心地回家了。
童年趣事
600字
五年级
童年，就像是一道彩虹，七彩缤纷，每一道彩虹都有属于自己的色彩；童年，就像是生活的调味品，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全；童年，就像是一个七彩斑斓的梦，我们在梦中自由翱翔，久久不想醒来。想着想着，我的嘴角浮起了丝丝微笑……
记得在我5岁的时候，发生了一件让人笑掉大牙的事情，你想知道吗？现在让我给你一一道来。
记得那一天，看到邻居家的小孩正拿着一颗棒棒糖在吃，我馋得口水直流三千尺，心里是多么渴望有一颗糖呀！
可是，我回到家中却怎么也找不到糖果，突然，一袋白花花的东西出现在的视线里，我口水直流三千尺，心想着：哈！这下这些糖够我吃了。我不管三七二十一冲到那一袋东西前，迫不及待地撕开包装纸，狼吞虎咽地吃起来，这感觉真好呀！可是，有一种不祥的预感在我心里回荡，总是感觉有什么不安。我什么也不管，直接把“糖”放入嘴里，可是，这些“糖”马上开始攻击我的牙齿和舌头，我的舌头和牙齿马上开始了反抗，但是，却怎样也忍受不了这“强大的攻击”。我回味着口中的这些“糖”，才知道我中计了，这不是糖，而是盐。我三步并作两步地跑到洗手盆前大口大口地把盐吐出来，紧接着喝了5、6杯水，才抵抗住盐的“强烈攻击”。我心想：我怎么这么倒霉，竟然吃到了盐。
这时，妈妈从房间出来，看到我在大口大口地喝水，便惊讶地问：“你怎么了，喝这么多水，没事吧？”我抽泣着向妈妈诉苦：“我把盐误当成糖，吞进肚子里了，咸死我啦。”妈妈微笑着说：“你这个小馋猫，叫你这么馋，以后别再乱吃东西了。”我微笑着点点头。
展开阅读全文
相似题目
-
小猴学本领一天，小猴子找朋友玩，小朋友都没在家，都去上课了。小猴也想了想：明天我也要去上课。小猴看见了一个作文班，便去听了一节课，它觉得作文太难了，写得手都酸了。而且每天还要看书，看得头晕眼花，它就不想学了。第二天小猴子看见公鸡伯伯在吹喇叭，就跟着公鸡伯伯一起吹。可是没过多久，小猴子吹得口干舌燥的，嗓子都要冒烟了，它也放弃了。第三天小猴又看见小鹿正在跑步，小猴子想了想：跑步只要用脚就可以，应该很轻松。小猴就决定学跑步。可是没跑多久，小猴子满头大汗，也气喘吁吁的了。结果，小兔写作文拿了第一名，公鸡伯伯吹喇叭拿了第一名，小鹿跑步也拿了第一名。它们都说小猴子东学学、西学学，最后什么都没学会。小猴也只好两手空空地回家了。这故事告诉我们做事不能三心二意，半途而废。指导老师：刘玲300字 二年级
-
小猴学本领一个风和日丽的上午，小猴子在家里很无聊，就想学点本领走着走着，正好路过小兔家，它看见小兔正在写作文，他想：“我那么聪明，写作文一定比小兔好。”于是他跑过去，对小兔说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“好呀！”小兔给小猴讲写作文的基本方法，可小猴不听，随便写起来。忽然，小猴听见喜鹊在吹喇叭，心想：“我肯定吹的比它好听。”就扔下笔和本跑到喜鹊跟前说：“喜鹊姐姐你能教我吹喇叭吗？”喜鹊就认真教了起来。小猴有模有样地学起来，但怎么吹也吹不响，他觉得很难就放弃了。正在他沮丧的时候抬头看到山羊在跑步。心想：“我这么灵活一定跑的比它快，它又跑到山羊跟前学跑步，结果被山羊远远地甩在后面。没跑几圈小猴就气喘吁吁，就又回去睡大觉了。森林里的才艺大赛到了，小猴作文输给了小兔，吹喇叭输给了喜鹊，跑步输给了小鹿，最后小猴什么也没得到。小猴想：“我以后做事不能半途而废，一定要持之以恒。350字 二年级
-
小猴学本领一天，阳光明媚，小猴去找小兔玩耍，小兔说：“我要练习写作文呀！”小猴读了一下，说：“小兔，你写的作文真是妙笔生花，我想跟你学习，好吗？”“好呀！可你每天要读三本书！”“好，这点小事难不到我！”晚上，小猴看了没五页就想睡觉了！第二天，小猴一个字都写不出来。这时，一阵悦耳动听的喇叭声从外面传了出来，小猴说：“小兔我不跟你学写作文了，再见！”小猴走到大公鸡面前，对大公鸡说：“公鸡，你能教我吹喇叭吗？”“好，你要练习声乐哦！”第二天，小猴刚开始兴致勃勃，可还没练多久，就说：“我练得口干舌燥，嗓子都冒烟了，吹喇叭不但要学声乐，还要花出所有的体力，还不如写作文，只是动动手而已！”这时，一阵凉风吹过来，小鹿像箭一样地跑了过去，小猴想跟小鹿一起学跑步，当小猴追到小鹿的时候，小猴的腿都麻了！小猴说：“小鹿，你真是神速呀！我想向你学习！”“过奖了，谢谢！”“那我要怎么做？“你先和我跑五圈！”小猴没跑半圈就累了，说：“我不跟你学了，累死了，真是自讨苦吃。”于是，它大摇大摆地走回家了！学校期末开展才艺展示会的时候，小兔把文章写得很生动，公鸡吹得大家直叫好，小鹿跑得看都看不清！到小猴展示才艺了，它什么都展示不出来！大家拿到奖牌，都很开心，只有小猴露出一张苦瓜脸，眼泪都快流出来了。它想：“我以后再也不能半途而废了！”550字 童话
-
小猴学本领今天是星期六，小猴想学本领，它决定去找小兔子学本领。它来到小兔子的院子里，发现这里百花盛开，小树发芽，小草给小树穿上了绿色的新鞋子，真漂亮。小猴子穿过美景，来到小兔子的房间，正好小鹿和小鸡也来了。小猴子说：“三位师父，请你们教我本领吧！”三个小动物爽快地答应了。小兔说：“我先教你写作文吧。”小兔在教小猴子写作方法时，小猴子东看看，西看看，一点都不专心。过了一会，它想睡觉了，眼睛不知不觉合上了……小猴醒来后，小兔还在说，小猴子说：“真无聊，我还是去跟小鸡吹喇叭吧。”小鸡看着小猴子，说：“好，你先跟我一起唱。”唱着唱着，小猴子就唱不下去了，又跑去捉蝴蝶了。小鸡很失望地说：“我教不了你这种学生。”小猴说：“不教就不教。”转身就走了。它看见小鹿跑得像离弦的箭，心里很羡慕，心想，和小鹿一起跑步，应该很有趣。它就开始跟着小鹿一起跑步，可还没跑50米，它就摇摇头说：“累！”就回家睡大觉去了。星期一，学校举行才艺比赛，小兔得了作文奖，小鸡得了艺术奖，小鹿得了运动奖，三个小动物都欢天喜地的。它们的爸爸妈妈为它们响起了雷鸣般的掌声，会场上别提有多热闹了！小猴子呢？正露着一张苦瓜脸呢！多么开心又多么伤心的一天呀！500字 童话
-
小猴学本领动物王国一年一度的特长比赛即将开始了，小猴贝贝想：我们猴家族世世代代都这么聪明，冠军肯定是我的。小猴贝贝在想：学什么呢？它看到小兔认真地趴在书桌上写着什么，就问：“小兔，你在干嘛？”小兔头也不抬地回答：“我在写作文，就快比赛了，我要写篇优秀的作文来获奖。”贝贝听了，觉得这个主意不错，就马上也跑回家去写作文，这时一阵美妙的喇叭声传了过来，它朝窗外一看，哦，原来是喜鹊在吹喇叭呢。小猴突然觉得，吹喇叭更简单，所以就不写作文了，也跑出去吹喇叭。小猴站在树下练了一天，到了傍晚又不想学了，因为它把脸都吹红了，还吹不出一支曲子。事后小猴去找小鹿学跑步，贝贝想学跑步的原因是：小鹿每天都跑步，身体特别健康，又不会生病。于是小猴就跟小鹿一起跑起步来，可还没跑几圈呢，它就觉得腿痛，就这样，小猴连跑步也放弃了。等到比赛结束了，小兔、小鹿、喜鹊，都得到了奖牌，小猴当然什么也没获得，它在台下呆呆的，难过极了。350字 童话
相关推荐
童话
300字
-
小猴学本领在一片森林里，到处绿草茵茵，动物们要举行“动物大比拼”。小猴想向小兔学写作文，小兔说：“开头很难，后面就很好写。只要努力，就能写好。”小兔写的作文写得形象生动，小猴写得乱七八糟，小猴觉得很烦躁，他就不写了。小猴又去找小鸡，小鸡刚巧在吹喇叭，吹得悦耳动听，小猴也跟着吹，吹得一点儿都不好听。小猴又不想学了。小鸡告诉他说：“你看我吹得多好听，只要坚持就会吹得很好的。”小猴说：“我不是这块料，我不想学了。”接下来，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像离弦的箭一样向前冲，小猴跑了一会就累得满头大汗，小猴又不想学了。到了“动物大比拼”的时间了，小兔写的作文很好，小鸡吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他们都得了金光闪闪的奖牌。小猴因为没有耐心，半途而废，所以什么都不会，他惭愧地低下了头。这个故事告诉了我，半途而废是学不到本领的。二年级:小曹作文网专稿 未经允许不得转载350字 二年级 童话
-
小猴学本领小猴学本领龙凤小学一年级李昕烨一天，太阳都快晒到屁股上了，小猴才起床，它伸了个懒腰，从被子里钻出来。小猴兴高采烈地来到小兔家，看见小兔在认认真真地写作文。它一笔一划写得像书上的字一样。小猴说：“小兔姐姐，你教我写作文吧！”小兔说：“好啊，坐下来写吧。”小猴没写几个字就说：“写的手好困啊，我不学了。”小猴离开了小兔家。小猴走着走着，听见小猫在拉小提琴，它拉的“滴滴答答”，声音悠扬、动听。小猴想“我还是学小提琴吧。”于是，它推开小猫家的门说：“小猫哥哥，你教我小提琴吧，你拉的好好听啊！”小猫说：“好吧。你坐下来吧。”小猴就坐到旁边学了起来。可是它发现自己拉的一点都不好听，于是它又离开了小猫家。它走着走着，看见小鹿从它身边飞快地跑过。小猴说：“小鹿哥哥，我也想学跑步。”于是它也跟着跑了起来。不一会儿，小猴的腿都跑麻了，它又不学了，最后回家睡觉去了。一天，森林里举行才艺比赛，小兔得了最佳创作奖；小猫得了最佳音乐奖；小鹿也得了田径组的冠军。只有小猴什么也没有，它灰溜溜地离开了颁奖会。贺 老师点评：文章用简朴的语言来叙述了小猴学习写作文、拉小提琴、跑步的过程，作者想象力丰富，将小猴做事半途而废的形象刻画得很成功。辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学李昕烨语文特级教师、优秀作文辅导讲师）本文作者：吕梁市离石区南关小学一年级李昕烨本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班500字 五年级 童话
-
小猴学本领一天，小兔在学校里写作文，小猴看见了说：“小兔你能教我学写作文吗？”小兔说：“当然可以。”小兔还没说几个字，小猴就东张西望，觉得作文很难写就放弃了。 它看见百灵鸟在吹喇叭就说：“百灵鸟你能教我吹喇叭吗？”“可以呀”百灵鸟说，百灵鸟吹出的是动听的歌，而小猴吹出的是嘟嘟……的几声，小猴觉得吹喇叭又太难学了，所以又放弃了。 它又看见了小鹿在跑步，小猴说：“小鹿，你能教我学跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”小猴还是小鹿跑得快，所以小猴又放弃了。 到了最后，开始评同学们的成绩了，小兔得了作文高手，百灵鸟得了吹喇叭高手，小鹿得了跑步高手。然而小猴却什么也没评上，小猴这才知道做事要一心一意。250字 四年级 童话
-
小猴学本领看图写话学校的才艺比赛快到了，大家都想抱着冠军回家，小猴子也下定决心要把冠军抱回家。有一天，小猴子去散步时路过小白兔的家，它看见小白兔正在低头写作文！那妙笔生花的作文，把小猴子惊呆了！小猴子说：“小白兔，你好，你写的作文真好，我想跟你学写作文。”小兔说：“没问题！”可是，小猴子才写了一两行，就想睡觉了。突然，它听见了外面传来喇叭声，它好奇地想：“是谁在吹喇叭呢？吹得真好听！”它就把作文本一扔，跑过去瞧了瞧，哦，原来是大公鸡在院子里吹喇叭呀！小猴子一直听，一直听，心想，大公鸡吹的真是悦耳动听。小猴子决定不学作文了，它要学吹喇叭。小猴子跟大公鸡说：“大公鸡、大公鸡，我可以跟你学吹喇叭吗？”大公鸡说：“没问题，我可以教你，不过，你要每天7点起床，然后学我这样叫！”小猴子说：“好！好！我一定做得到。”第二天，小猴子按时起床跟大公鸡学吹喇叭，可是，叫没两声它就累得气喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉咙都冒烟了，太累了，太累了，我不学了！就在小猴子抱怨的时候，小鹿从它眼前冲过，就像箭一样，跑得飞快！小猴子看见了，就求小鹿：“我想跟你学跑步！”小鹿说：“好！好！但是，你必须每天跟我跑5圈！”小猴点点头。可是，小猴子没跑两圈，又抱怨上了……学校才艺比赛开始了，小兔得了写作文冠军，大公鸡得了吹喇叭冠军，小鹿得了跑步冠军，小动物们都欢天喜地的。只有小猴没有拿到奖牌，一点也不开心！小猴子很后悔，觉得以前做事都没有坚持下来。它想把以前没学会的重新学一遍！于是小猴子充满信心地坚持学习。它早上和小兔学作文，中午和大公鸡学吹喇叭，下午和小鹿跑步，它还在等待着下一次比赛的到来呢！650字 童话
-
学本领从前，有一只小鸟和她的妈妈，小鸟的名字叫“琳娜”。有一天，妈妈对琳娜说：“孩子，你长大了，妈妈给你四天的时间，你去学点本领把！”琳娜爽快答应了。琳娜走呀走，走呀走，他翻过大山，走过田野，跨过一片片沼泽，已经精疲力尽了。因为他实在太累了，于是，她爬上一棵大树休息，树上有只小松鼠，正在练习跳跃呢！琳娜走上前去，对小松鼠说：“小松鼠，我想跟你学习跳跃，可以吗？”，小松鼠转过头来，对琳娜说：“可以呀，只要你不怕吃苦就行！”琳娜点了点头。第一天，他们来到果树上，站在树上，琳娜开始有点紧张，小松鼠说要勇敢点，琳娜只好鼓起勇气跳了下去，只听“哎哟”一声响，把小松鼠吓了一跳，往下一看，呀！原来小鸟琳娜摔了一个四脚朝天。琳娜忍者疼痛爬了起来，对小松鼠说：“学习跳跃实在太辛苦了，我明天不学了，好嘛？”小松鼠答应了。第二天，第二天一早，太阳刚刚升上天空，琳娜就跟小松鼠告别了。她又走呀走，走呀走，因为琳娜不会飞翔，所以想学“飞翔”这个本领，恰好，天空上有一只大雁在飞，但琳娜不会飞，上不了天，怎么办呢？琳娜看见一棵又高又壮的大树，离天空很近，于是，她爬到那棵树的顶端，往上一跳，跳到了云层上。琳娜笑眯眯地对大雁姐姐说：“大雁姐姐，我想和你学习飞翔，可以吗？”“你不怕吃苦就行！”大雁对小鸟说到。琳娜自信地说：“我不怕！”琳娜开始了练习。大雁姐姐把琳娜带到了地上说：“我们开始吧！”“好呀！”琳娜跃跃欲试地说。大雁姐姐认真地说到：“首先，要平衡，不要紧张，然后，拍动翅膀，就可以飞上天空。”琳娜像大雁说的去做，飞上天一小会儿，就“砰”一下倒在地下，痛得哇哇大叫，大雁姐姐看见了，赶紧把琳娜扶起来说：“你没事吧？”琳娜说：“我没事，但是我不想学习飞翔了，实在太累了，我不学了，好吗？”大雁点了点头。第三天一大早，琳娜跟大雁告辞了。她又走呀走，走呀走，非常口渴，正巧，看见一个湖，喝了几口，看看四周，忽然，他看见一只鸭子在水里游泳，有了主意。他连忙走过去，对鸭子说：“小鸭子，我想跟你学习游泳，可以吗？”鸭子说：“只要你不怕苦就行！”琳娜爽快的答应了。鸭子说：“琳娜，下水来游泳吧！”琳娜下了水，因为他不会游泳，就一直往下沉，琳娜大喊：“救命呀，快来救救我。”鸭子听到后，马上游过去把琳娜带到了岸边。琳娜说：“我不学游泳了，太危险了，我明天就走。”鸭子同意了。第四天早上，阳光灿烂，万里无云，让人神清气爽，花朵笑红了脸，柳条随风飘舞，蝴蝶在花丛中玩耍，一颗露珠掉到了琳娜脸上，把她叫醒了，琳娜向鸭子告别了。最后，琳娜三心二意，什么也没学到。他回到家，妈妈问他：“你学会了什么本领？”琳娜难为情地说：“我……我什么也没学到。”这时，琳娜哭了起来，妈妈亲切地对琳娜说：“孩子，做事不要三心二意的，学一半、丢一半，这样你是没法做好任何一件事情的！”1200字 四年级 童话
-
小猴学本领学校要举行才艺比赛，小猴想学一种本领，好在大赛上露一手。小猴想到了小兔。小兔是小猴班上画画得最好的。小猴来到了小兔家，学了一天画画手都发麻了，小猴想：“画画太难了，我去学别的吧！”小猴觉得百灵鸟喇叭吹得很不错，决定拜百灵鸟为师。小猴来到百灵鸟家，让百灵鸟教他吹喇叭，小猴鼓起腮，使劲一吹，喇叭没吹响，却吹得百灵鸟满脸口水。第二天，小猴的腮都肿了，小猴想：“吹喇叭太费劲了，我去学点的简单吧！”小猴认为跑步很简单，就去跟小鹿学跑步，小猴学着小鹿的样子，做好准备工作，双脚一蹬，使劲跑起来。才跑了几天，腿像灌了铅似的，沉重极了！小猴觉得太累，偷偷溜走了。比赛那天，小兔、百灵鸟、小鹿的脖子上都挂着金光闪闪的奖牌，而小猴一无所获，他这才知道台上一分钟，台下十年功啊！害怕困难的人，什么也不会得到。300字 二年级 写人
-
小猴学本领森林里有一座小动物学校。里面有小熊，小兔，小鹿，小猴四个好伙伴。一天，小猴到小熊家去玩，到了小熊家，它说：“小熊，我们去找小兔，小鹿一起来玩吧！”小熊回答：“不了，小猴，我在练举重呢！”一听小熊在练举重，小猴急忙说：“那我也不玩了，我和你一起练举重吧！”“好啊！”可是，小猴却望着杠铃发呆了，心想：“我瘦巴巴的，那杠铃那么重，我哪举得起来呢？想着，就飞快地跑开了。它又来到了小兔家，见小兔在跳舞，又和小兔学起了舞蹈，过了不久，它又不想学了，因为学舞蹈要压腿，劈叉……并且起圈来都分不清东西南北了。最后，它去小鹿家，又向小鹿学写字，可老是练笔画，小猴觉得单调，也不想学了。期末，在“我的小本领”比赛中，小熊获得了“运动健将”的称号，小兔获得了“小小舞蹈家”的称号，小鹿获得了“小小书法家”的称号。只有小猴一事无成。小朋友们，千万别学小猴，做事一定要有耐心和毅力。300字 二年级 记叙文
-
小猴学本领在一片森林里，到处绿草茵茵，动物们要举行“动物大比拼”。小猴想向小兔学写作文，小兔说：“开头很难，后面就很好写。只要努力，就能写好。”小兔写的作文写得形象生动，小猴写得乱七八糟，小猴觉得很烦躁，他就不写了。小猴去找小鸡，小鸡刚好在吹喇叭，吹得悦耳动听，小猴也跟着吹，吹得一点儿都不好听。小猴又不想学了。小鸡告诉他说：“你看我吹得多好听，只要坚持就会吹得很好的。”小猴说：“我不是这块料，我不想学了。”接下来，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像离弦的箭一样向前冲，小猴跑了一会就累得满头大汗，小猴又不想学了。到了“动物大比拼”的时间了，小兔写的作文很好，小鸡吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他们都得了金光闪闪的奖牌。小猴因为没有耐心，半途而废，所以什么都不会，他惭愧地低下了头。这个故事告诉了我，半途而废是学不到本领的。300字 四年级 记叙文
-
小猴的本领一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么？”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢！于是，它开始和小兔学写作文写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章；小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲；小鹿呢，则成了一名运动健将；只有原本聪明伶俐的小猴，什么也没学会。 看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。300字 四年级 记叙文
-
学本领常常在电视上、舞台上看见许多优秀的小主持人，他们绘声绘色的演讲、自然大方的动作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成为一名优秀的节目主持人，有一天能站在金碧辉煌的舞台上倍受万众瞩目。妈妈赞成了我的想法。我报名参加了“小主持人、演讲班”的学习。第一天，老师写了一首儿歌让大家用标准的普通话来读。她亲切地说：“同学们，你们的平舌音、翘舌音、前鼻韵、后鼻韵一定要分清楚，还要注意书面语言。”在老师的指导下我开始大声朗读起来。接着老师讲了个童话小故事《小兔子盖房子》，老师要考一考我们的复述能力。我在老师鼓励的眼光下勇敢的走上讲台自信的讲出了这个故事，老师表扬了我。回家后，我常常对着镜子练口型，讲故事，检查、改正不足。业勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通过我的不断努力，将来我一定会成为一名优秀的节目主持人。辅导老师：扬久久.300字 二年级 写人