天鹅
星期天,我来到公园的人工湖畔观赏天鹅。六只洁白的天鹅在湖面游动着,
构成一幅动人的天鹅图。
望那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白无暇的天鹅在漫漫地游动,轻悠悠的
身影映在平静的湖水里,十分有趣。它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠,伸长细细的脖子,黄色的扁嘴在寻觅着可口的食物。忽而一个猛子扎下去,把头和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,像一簇盛开的白莲花……岸上的人连连赞叹道:“啊!真美,真美!”
瞧这边,四只白天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。它们的嘴在水里一张一合,脖子也跟着一伸一缩,一边吃一边望着岸上的人们。吃饱了,又用脚挠一挠脖子,用嘴啄啄羽毛。然后,两脚一拨一划地向湖中间游去……
望着这群美丽的天使,我不禁要赞美天鹅,他既没有孔雀那迷人的色彩,也没有公鸡那耀眼的红冠,它只有纯真的白!啊,天鹅,!
百合岁月——珍惜多好
人生匆匆,有多少事可以挽留?为了使我们的一生不再遗憾,请学会珍惜、懂得珍惜,让自己的一生,多几分惬意。少几分悲痛……
——题记
珍惜今天。李大钊爷爷曾说过:“无限的‘过去’都以‘现在’归宿;无限的‘未来’都以‘现在’为渊源,过去未来中间,全仗现在,以成其连续,以成其永远无始无终的大实在。”我非常同意李大钊爷爷的说法。的确,无限的过去,都无法挽回,我们只有把握住今天,才能补回昨天的遗憾。是啊!与其憧憬于明天的海市蜃楼,不如脚踏实地抓住今天!
因为珍惜,我们不再随意发泄,当再次受伤后,我们学会冷静地梳理,然后再冷静的倾诉。
珍惜幸福。一家子团团圆圆是最幸福不过的事了,整天吵来吵去,有什么好结果呢?与其整天吵吵闹闹的,还不如大家和睦相处,不是吗?对任何人来讲,幸福极容易把握,也极容易失去。关键在于心态的平衡与否,“知足常乐”就是最大的幸福。谁能够以平常心看待功名利禄,以平静心观赏云起云散,宠辱不惊,谁就是幸福最大的受益者。拥有知足,就拥有幸福。珍惜幸福,应当从拥有知足开始。
因为珍惜,我们冲出了“惟有被爱才是幸福”的成见,爱是一种能力,而珍惜是爱的翅膀。这们世界并不缺少关爱,这个世界少的是会飞的爱——珍惜。
请记得:拥有时,要珍惜。失去才懂得珍惜的话,为时已晚了!
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天鹅一身洁白无瑕的羽毛,一对宽大而有力的翅膀,加上细长优雅的脖子,没错,这就是地地道道的天鹅。初春时,爸爸妈妈带着我赶往金坛的一个动物园,一路上那春风里透着一丝丝凉意,我摇开车窗,只见外面的雪几乎还没有融化,几朵小花已经绽开了花瓣,有全开的,有的开了一半,有的才开了那么一丢丢,有的还是花骨朵,给初春增添了几份生机。在那里,我遇见了它-------天鹅!只见它扭了扭脖子,双脚用力一蹬,伴随着“稀里哗啦”的声音,天鹅像运动员跳水似的,往河里一跳,游了起来。瞧,游得是多么利索;多么活泼;多么厉害;多么精彩。这时,又有两只天鹅跳下水,像游船那样,迅速游了起来,转眼间就游到那只天鹅所在的位置。瞧,它们游得也是分秒不差,毫不逊色的。大概是游累了,那三只天鹅爬上岸,身体一抖,豆大的水珠从它们身上滚了下来,好像泼一团墨水上去,也会整个滚落下来,不沾一星半点。这时,一只天鹅游向湖面,用力的把嘴往河里一啄,之后又猛的伸出来,可以清晰的看见,它嘴里有水草,泥,再喝口水,就把这顿“大餐“吃掉了,吃起来津津有味的。吃完后,扭了扭腰发出几声”鹅---鹅---鹅“后,又左右摇摆,像个烂醉如泥的醉汉。然后,翅膀一闪,消失在我的眼中!450字 小学
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天鹅世上有许多种鸟类,它们的样子也不同,叫声也有差异。我不爱小巧玲珑的蜂鸟,也不爱叫声婉转的百灵。那你要问,我喜欢什么鸟儿,我只会告诉你一个答案,那就是优雅美丽的天鹅。天鹅是一种候鸟,它们栖息在湖边和沼泽地中,冬天为了寻找食物向南方迁徙,飞着的天鹅长颈平直,微微上扬,双翼优雅的扇动,每年定期以9144米的高度飞越珠穆朗玛峰,是世界上飞得最高的鸟。最大的天鹅叫大天鹅,又叫咳声天鹅、喇叭天鹅、黄嘴天鹅等,体长120~160厘米,体重6.5~12千克。全身的羽毛如雪一样白,只有头部和嘴的基略显棕黄色,嘴的端部和脚为黑色。身上羽毛极多,约有25000多根,游泳会分泌一种油脂来防水,在零下36~48度的露天环境下过夜都能安然无恙。幼鸟时体长27厘米左右,体重约198克。刚出生时就可以和父母一起游泳。嘴也不是黄色,而是肉色或淡桃红色。可谓最大的多栖候鸟。天鹅通常是一对一对出门,如果一方有难,另一方会立刻帮助,如果一方去世,那么另一方只会在尸体的上空盘旋一圈又一圈,最后悲伤而死去。多么美丽而有灵性的鸟儿呀!但是,它的数量减少得很快,为了让这种鸟儿继续在我国繁殖,国家已经规定禁止捕杀天鹅,并把大天鹅列入国家二级保护动物。虽然大天鹅很珍贵,但鸟类才是最重要的。来吧,让我们行动起来吧,保护鸟类,保护地球,保护环境,保护我们这个美丽的家园,让世界变得更加快乐,更加美丽,更加充满生机吧!550字 三年级 状物
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天鹅今天,我和妈妈去北票白石水库看天鹅。到了白石水库,远远望去,有一团团白点像棉絮一样。走近一看,原来是白天鹅。我看见白天鹅的羽毛是雪白雪白的,小嘴是黄色的,前面还有点黑。腿和脚是黑色的,就像穿上了黑皮靴。天鹅有的在展翅飞翔,它飞翔的时候,脖子伸得长长的;有的在伸展着翅膀嬉戏,在水面上划出一道道涟漪;还有的在水中找食物,它把头伸进河里,找到食物左右摇晃着头吃……我爱美丽的白天鹅,有时间我还会来看你的。200字 小学 状物
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天鹅星期天,我来到公园的人工湖畔观赏天鹅。六只洁白的天鹅在湖面游动着,构成一幅动人的天鹅图。望那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白无暇的天鹅在漫漫地游动,轻悠悠的身影映在平静的湖水里,十分有趣。它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠,伸长细细的脖子,黄色的扁嘴在寻觅着可口的食物。忽而一个猛子扎下去,把头和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,像一簇盛开的白莲花……岸上的人连连赞叹道:“啊!真美,真美!”瞧这边,四只白天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。它们的嘴在水里一张一合,脖子也跟着一伸一缩,一边吃一边望着岸上的人们。吃饱了,又用脚挠一挠脖子,用嘴啄啄羽毛。然后,两脚一拨一划地向湖中间游去……望着这群美丽的天使,我不禁要赞美天鹅,他既没有孔雀那迷人的色彩,也没有公鸡那耀眼的红冠,它只有纯真的白!啊,天鹅,!350字 四年级
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天鹅“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”。就在这平静的池塘中,有着那高贵的鸟类——天鹅。那池塘中的白天鹅长着纯白色的羽毛,不掺一点杂色。长长的脖颈,肥大丰满的身体,像一位披着白衣的少女。白天鹅每天都悠然自得地在平静地湖面上“散步”,明亮的眼睛闪着不一样的光芒,那双眼睛似乎能看透你的内心,就如同水晶球一样。白天鹅拍打着宽大厚实的翅膀,霎时间,如镜子般平静的湖面荡起了涟漪,溅起了晶莹的浪花。它那粉红的脚蹼在水中划动着,就像一只只白色的小帆船,那么纯洁,那么优雅,那么矫健,那么白皙,使我深深沉醉其中。 白天鹅高贵纯洁,那么在天际遨游的黑天鹅则是美丽的黑天使。它那浓黑又整齐的羽毛柔顺地贴在它的身上。小而巧的脑袋不时地东张西望,朱红色的长嘴叼起一条条鲜活的小鱼,修长的身材仿佛在诉说着它的高贵。它的一切都是那么的优雅,充满生机,宛如天外来客。它们使劲伸长了脖子,向天空大声鸣叫着,仿佛在发泄自己的情感,又仿佛在呼唤自己的同伴。蓝天倒映在湖面上,展现出另一番风味。而白天鹅则像是一朵朵柔软的白云倒映在湖水上映衬着蓝天。午餐时间到了,天鹅们有的开始了争抢,有的则是慢条斯理地吃着,仿佛一切都与它们无关似的。这时候,两只白天鹅“小伙子”为了一条小鱼打起了架。它们用那长长的嘴巴相互啄着,不一会儿工夫,它们就遍体鳞伤了。可它们还是不放弃,其中一只趁其不备,一下子绕到另一只背后,用翅膀拍了它一下,另一只当然恼羞成怒了,它拼命追赶着那一只顽皮的天鹅,而那只顽皮的天鹅则不知悔改,一边游还一边朝后面做着鬼脸。另一只可不干了,好似一头捕食的狮子,那只顽皮的天鹅终于败落了,可它在最后还是不放弃地挣扎了一下,但在比它大一岁的大天鹅的镇压下,只好放弃抵抗。经过这次斗争,另一当事人——小鱼,则是早就逃之夭夭,原来这才是真正的聪明!看到这里我不禁笑弯了腰,天鹅们可真可爱。而那些“小姑娘”则不像那些“小伙子”一样冒冒失失,它们可是慢条斯理地在享受午餐,一会儿从池塘中叼起一只小虾,一会儿叼起一条小鱼,那动作就像一位贵族姑娘。它们有的结伴而行,有的单枪匹马,真是一顿闹哄哄的午餐。群们在饱餐一顿后开始嬉戏玩闹。有的跑到桥洞底下,大叫一声,然后细细听自己的回音。有的则弯下头,欣赏自己水中美丽的倒影。还有的觉得自己还没有吃饱,正在吃下午餐呢!这时候,有一群天鹅们可能觉得游得累了,想上岸玩一会。它们摇摇晃晃地走到柳树边,兴高采烈地与柳树枝玩了起来。不时飞来几只活泼的燕子,与天鹅们一同嬉戏起来。而湖中的天鹅们犹如一叶叶扁舟,像朵朵柳絮随风飘荡……不一会儿就天黑了,有些还没玩够的小天鹅们本来还想继续玩,可一受到父母的训斥,只好垂头丧脸地回家了;而另外的那些天鹅则相约择天再玩;“小姑娘”们还在说悄悄话,那依依不舍的表情就可以表现出它们的深情厚谊。 第二天一早,那些想念了一个晚上的伙伴们终于久别重逢了。它们又开始追逐打闹,窃 窃私语了。水清见底,湖光山色融为一体,让人仿佛置身于仙境,流连忘返。美丽的天鹅,你那优雅的身姿教会了我做任何事都要慢慢来,不能急于求成!1200字 六年级
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天鹅人们一向把天鹅当作美好、纯真、圣洁的象征,童话故事中也把天鹅写成美好的化身。人们一想起天鹅,脑海里就会出现这么一个画面:一身洁白如雪的羽毛,翱翔在蓝天白云间,栖居在碧水绿草丛中,姿态优美娴雅,举止凝重秀丽。可是在以前,年仅6岁的我一直认为天鹅只不过如同家鸭那么大,自从与爸爸妈妈外出郊游后,我才真正了解天鹅。去郊游要过一个湖,听姐姐说那里栖息着天鹅,我高兴得一蹦三尺高,终于能一睹天鹅的芳颜了。小船荡漾在镜子一般平静的湖面上,只听周围一片寂静,当我们接近一片芦苇丛时,不远处一个东西扑棱棱的飞了起来,“一只天鹅!”我大叫起来,那天鹅差不多一米多高,展开的翅膀大约两米宽,这就是天鹅!?后来又飞出几只天鹅,它们的脖子又弯又长,为什么呢?脖子弯成S形的原因是什么呢?我专注的望着苇丛,一直没有天鹅,我去问妈妈,妈妈说,它的脖子可比长颈鹿的强多了,原因就让我自己找。我想啊想,太好了,它的脖子里一定塞满了关节,就像布娃娃里塞满了棉花一样,它的脖子才能又弯又长。可是,那么多的关节,骨头要是酸痛起来一定要按摩很久。想到这里,我笑了,为我的发现而笑,而骄傲。回到学校,我四处向同学炫耀我的发现,一位我不认识的女老师听见了,她告诉了我们一些天鹅的知识,真是有趣极了。天鹅的脖子有23节颈椎!而长颈鹿只有7节,所以天鹅的“弯脖舞”就好看极了,我庆幸我的发现是正确的。除了这些,老师还告诉我们天鹅的生活十分贫苦,冬天要飞很远才能找到草根或小虫子,他们的腹部羽毛都结成了小冰柱。夜晚,北风怒号,它们只好紧紧依偎在一起,苦度冬夜。人们都惊羡天鹅惊世骇俗的美丽,试问有谁知道天鹅如此贫寒质朴的生活?这也是它的另一种美吧对天鹅了解得越多,我对天鹅就越尊重。它不仅仅是美丽,认识天鹅,我了解到许多美丽以外的东西。700字 四年级
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天鹅天鹅是一首动听的歌。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹭太小而嫌孤独;白鹤我没见过,应该是高大的。但那种鹤立鸡群的身姿反而让人觉得不太亲近。相比于白鹤,天鹅就比较常见了。它的美可靠近,可常赏。这大概就是人们都喜欢它们的原因吧!天鹅优美的身姿,特别是那长长的脖颈,一眼看过去就觉得特别优雅。加之那雪白或纯黑的羽毛,我还真没见过黑白相间的天鹅呢,真是素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。清澈的湖中,时不时有一两只天鹅在觅食,整面湖便成了一幅生机勃勃的风景画,湖畔的植物、笼舍都成了这画上精致的装饰。春天晴日的下午,经常看到它们成双成对,悠闲的在湖里游荡,有时你追我赶、有时俩俩相依,看起来很是温馨、快乐呢!人们说它们是在配对,它们真是在配对吗?我生活的城市中有片湿地,湿地里还有片清澈的湖,湖中也有天鹅在嬉戏,这是澄清的形象化,更是城市中的一道亮点。真是具有活力啊!天鹅“嘎嘎”的嗓音会使人感到美中不足,噢!天鹅是不会唱歌的。但是天鹅本身不就是一首优美、和谐的歌吗?400字 四年级
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天鹅我们在“一心山庄”看到了鹅不像鹅、鸭不像鸭的家伙。我去问山庄里的爷爷,爷爷告诉我它是天鹅,我怀疑它不是天鹅,因为我印象中的天鹅,它羽毛洁白,脖子修长,体态轻盈,看上去很美。坐在一旁的大人也说它不是天鹅网 ,说天鹅的身体没这么肥胖,样子没这么难看。我和一起去的妹妹用扫把,把我们认为的冒牌天鹅赶进了水库里,过了一会儿,冒牌天鹅从水库的一端飞到了另一端,我们大家都欢呼起来:“哦!原来它是真的天鹅。”它在空中飞的本领让我们都相信它是真的天鹅了。妈妈说:“是金子的总有一天会发光的,是天鹅的不管别人怎么怀疑,它还是天鹅。”250字 二年级 叙事
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天鹅这天,我怀着好奇心来到玉渊潭公园八一湖观赏天鹅。公园里看天鹅的人还真不少呢!有抱着小孩的大人,有嬉戏上午小孩,有年轻的小伙子。6只白白的天鹅杂器湖面上游动着,构成了一副动人的天鹅图,为玉渊潭公园增添了新的色彩。看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白无瑕的野天鹅在慢慢地游动,轻悠的身影荡漾在湖面里,十分有趣。它们忽而互相互相追逐嬉戏,忽而抖动身上的水珠,身长细细的脖子,用扁黄的嘴寻找着可口的食物,忽而一个猛子扎下去,把头和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……岸上的人目不转睛地注视着天鹅,都异口同声地说:“真美啊!真有意思!”看这边,四只白白的家天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。只见它们把扁黄的嘴潜入水里,嘴在水里一张一合,脖子也跟着动弹。一边吃,一边高兴地啊啊直叫。吃饱了,又用脚挠挠脖子,用嘴啄啄羽毛,然后,两脚一拨一拨地轻快地向湖中间去,身后泛起一阵小小的波纹。湖中间有一块草帘,它们一摇一摆地登上草帘,展开丰满洁白的翅膀,显得格外美丽。望着这美丽的“天使”,我不禁要提笔讴歌赞美天鹅。天鹅是那么纯洁无瑕,它没有孔雀那迷人的色彩,也没有公鸡那耀眼的红冠,它只有纯真的白。我赞美天鹅,可我更赞美那些品质像天鹅一样纯洁无私的人。450字 五年级 叙事
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天鹅一天,我和爸爸去公园看天鹅,天鹅美丽极了!它满身洁白的羽毛,落落大方就像一个贵夫人一样,怪不得人们把它看作是纯真与善良的化身呢!爸爸说它能飞得很高,可以飞到9000米的高空呢!它飞的时候,张开两个大翅膀就像一架直升机,一眨眼功夫就不见了。它可真是个飞行冠军啊!它红红的大嘴漂亮极了,就像两片枫叶合在一起似的。它游泳的时候,昂着头、挺着胸,两个红爪子在水中摆动,尾巴高高翘起,身体一晃一晃的,就像一座小船在摆动,有时叫几声就像一个骄傲的公主在唱歌,样子非常可爱,逗得我忍不住哈哈大笑。我希望人们都能好好珍惜它,爱护它,让它能好好生存下来,带给人们更多的美丽和快乐!250字 三年级 写景
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天鹅(3)我是在沼泽地见到的它––美丽的天鹅初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在我心里感叹它的美––洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的––高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使用它的风彩略有逊色。不知是它那白云一样翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。可是我突然又不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牡队里二只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确定是一只天鹅,地地道道的天鹅--它抬起了细长的脖子,眺望着秋天那深远的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。300字 五年级 散文
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美丽的天鹅美丽的天鹅每次,我去动物园总是拉着爸爸、妈妈的手一起去看我们喜爱的天鹅。今天跟平时一样,朝阳初红,我们来到动物园。只见一对对天鹅划过水面,拍打着有力的翅膀,在天空中自由自在地飞翔。只见它一身洁白的羽毛,托出了红艳艳的朝阳,你看它们在水中嬉戏,还有的在水中游荡。游了一会儿,它们走向岸边。岸边有一座座别致的小木屋,这是它们的家。在那美丽的绿色的草坪上,玩累了,它们把头深深地藏在翅膀里像害羞的少女。瞧!那一对在跳双人舞呢,!使我不禁想弹一曲天鹅舞曲为它们伴奏。远远看上去,那真是一个晶莹的雪雕。天鹅是美丽,纯洁的象征,世界上许多诗人和文学家都赞美过天鹅,比如童话大王——安徒生爷爷写过关于天鹅的童话故事,看到那群天鹅,我的心也随着它们走进了童话世界。300字 三年级 写景