荷塘春光
50字
高一
诗歌
意知初春好姿容
妙把蜻蜓立晴空
夏来争锋一汪绿
唤醒荷塘享清风
追寻真实
450字
高二
议论文
现今，人们的生活往往都被覆盖上一层浓浓的胭脂粉，个人的行为，言语，写下的文字都似乎被华丽丽的装扮过一番，太多的掩饰，辞藻的堆积也成了很多人不必要的负担。如此痛苦地过活，何必呢？何不像陈丹青那样，用最真实的言语及笔墨，描绘出接近本质的图画，写下自朴素的文字，去除自身的修饰，去追寻最真实的本质，最清晰的自我呢？
将自己投射于清新与自然，在灵魂中追寻真实的自我，这是需要被广泛认可的道理，在任何时候，我们的却不应该被虚伪所蒙蔽，忘记追求真实的初衷。
明朝的徐霞客便是这样一位追求真实完整，投射与自然并记录下最本质最可贵的地理史实，他的游记中不含任何虚伪，华丽的语句，只是将对于山脉，湖泊，地质地貌方面的调查成就一一予以记录。不同于同时期的那些失意于政治的文人墨客，没有那些夸张的辞藻来刻意抒发自己的感慨，可以说，徐霞客抛开了这些纷繁世俗所带来的种种虚伪，他继而投身自己于四方游历，到天地间去追寻那自然的真实，不带丝毫浮华和舒适惬意，舒展了胸怀，增长了见识。他的一生在旅行中度过，留给后人的是珍贵的历史书籍与追寻真实的足迹，由此看来，他不枉此行，他的一生值得铭记。
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诗歌
50字
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春光春季到了，太阳姑娘想到了，应该给大自然打扮一下了。于是太阳姑娘带好了颜料桶，还带上了她的七支神奇的彩笔：红笔，橙笔，黄笔，绿笔，青笔，蓝笔和紫笔。太阳姑娘拿起红笔，来到了桃花园里，用红笔在桃花上点了点，顿时整个桃花园里，红花点点，非常好看。啊!桃花脸红了。太阳姑娘拿起橙笔，来到了水果店，用橙笔在芦柑上涂了涂，芦柑立即变得又橙又可爱。让人恨不得马上掏钱买来，尝个新鲜。太阳姑娘拿起黄笔，来到了菜地里。用黄笔在油菜上挥了挥，油菜花醉了。整片的油菜花在田地里变成了金黄色。太阳姑娘拿起绿笔，来到了公园里。用绿色的颜料往下洒了洒，草地立刻变绿了，树枝换上了新衣。啊!公园里一片绿色葱葱。太阳姑娘拿起青笔，来到了麦田里。用青笔将青色的颜料，往麦子上一倒。哈哈!田里的麦子都变青了。青蛙见了，跳到麦田里玩耍，把自己的身子也染成了青色。太阳姑娘拿起蓝笔，来到了空中。用蓝笔在空中舞了舞，把整个天空变得碧蓝碧蓝。她又将蓝笔在海水中洗了洗，嘿!海水也变成了蓝色。太阳姑娘拿起紫笔，来到了云间。用神笔将蓝色和紫色调在一起，瞬时变成了黑色往下一扬。刚好燕子从南方飞来，往黑色的颜料上一碰，燕子身上穿上了黑袍子，真好看!啊!太阳姑娘把春天变成了一幅幅美丽的景色，春光真美呀!500字 高一 写景
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荷塘窗外下着雨，美丽的高脚杯里面飘来葡萄酒淡淡的醇香，我脸红红的静静地看着窗外的雨。远处就是一个荷塘，荷花开的正艳。我是一只鱼儿，在荷塘静静地游。我抬起头，看到乌云覆盖了我的天空，雨儿轻轻地敲打荷叶，荷花慢摇它那美丽的倩影，风吹皱了我的记忆。我仰望我的天空，一个唐朝的郡主，撑一把油纸伞，面对一池荷花静静的沉思。你眼角的泪，轻轻滴落到荷塘，泪滴溅起的涟漪在我眼前慢慢扩大，慢慢的涟漪覆盖了我的心。雨细细的下，在洗涤天空，不知能否洗涤到你那心头泪。你的哭泣，我知道，因为你的泪水慢慢渗进我的心房。唐朝的郡主，我在你荷塘，静静地游。多少年后，你可否记得那条在你身边静静的陪你的那条小鱼，就是千年后的我。雨细细的洗涤你的天空，让你的天空永远没有尘埃。一阵风拂过，吹醒了我的梦。没想到我跨越了千年时空，做了你荷塘的鱼儿。梦是那么的清晰，那么的清晰。350字 高一 散文
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荷塘这是位于鄱阳湖边的一所学院，优雅、蓊郁、明净，校园内绿树成荫，苍翠匝地，其中最招人、养眼的一片绿，是学院中心地带的一方荷塘，初夏里妍妍绿荷恣意地生长着，把浓郁的绿铺满荷塘，把淡淡的清香弥散在优雅的学院，使自然的美和氤氤的文化融和在一起，为学子带来了绿色的享受，为学院增添了高雅的情趣，荷塘约二亩面积，四周被块石围砌着，形状规整，不似空旷野外中的荷塘那样的广阔、蜿蜒曲折，也没有“接天莲叶无穷碧”的茫茫壮阔，但苍翠、别具一格。荷塘三面临路，四周被树木包围着，树叶的浅绿和荷叶的深绿层次分明，高低错落，相互映衬，相得益彰，尽显自然之美。学院里有了荷的点缀，更加洋溢着生命的激情，莘莘学子，有了荷的相伴，更加精神勃发，向往自然，求知若渴。平日里他们似过江之鲫，匆匆地从荷塘边走过，似乎不会刻意关注、欣赏荷，但进入夜色，借着从绿叶中散发出的银光，便三三两两地或坐在荷塘边的石凳上，或立于荷塘边的绿树下，喁喁私语，卿卿我我，倾心交流，在温馨中尽情地享受着荷塘散发的清香。放了暑假，学院里静悄悄地，曾经的嘈杂和喧嚣尘落在绿树楼宇之中。没有了青春焕发的学子从荷塘边走过的匆匆身影，没有华灯下三三两两的学生在荷塘边喁喁交谈，荷塘显得格外的寂静，但绿色的生命依然如火如荼，仍一如既往地在酷暑中继续着既定的旅程，让翠绿铺展在荷塘里，让红花盛开在翠绿中，让清香散发在校园内。学院隐去了喧闹，行走其中，寂静的美便淋漓地呈现出来，给人一种别样的爽快。在这样的幽静中人似乎更能集中思想，陶醉于荷的翠绿和花的红艳之中。我心无旁鹜地欣赏起心仪的荷来。那荷生长得真是风姿秀逸，叶已蓬蓬勃勃铺满了整个池塘，将池塘遮得严严实实。硕大肥厚的荷叶似绿色的梦幻，把幽远的憧憬散发到静静的空间。有的似一把倒撑的绿色小雨伞，略高出旁的荷叶，高傲、霸气地伸展着；有的挤挤挨挨聚在一起，交颈比肩，亲密依偎，像在集会；有的独立一偶，探头张望，似眺望远处的热闹；有的干脆漂浮在水面，任凭风吹雨打，呈现出慵懒的姿态……它们一层层，一叠叠，堆翠积绿参差于荷塘之上，就这样蓬蓬勃勃，真真切切地盈满你的眼帘。挺拔的荷枝，像隐藏在绿叶中的旗杆，举着红色的花朵，美丽妖娆、艳丽动人，星星点点地缀满荷塘。它们如同一枝枝蘸满颜色的画笔，似要将绿色的校园涂成一片鲜艳；那粉红的，深红的，盛开的，含苞的花儿们荦荦大方地展示超凡脱俗的美，雍容华贵的美。那美，美得自然，美得雅致，美得迷人，美得朴素大方，美得妩媚动人，多看几眼你就会陶醉得有些恍惚。荷塘很幽静，甚至静得没有荷叶摩擦发出的细小声音，只不时传来藏匿在荷叶下蛙的孤鸣声，极稀落，寡有应和。但就是这时断时续的鸣叫声，打破了荷塘的静谧。扶开荷叶循声觅去，那孤独的青蛙就会倏地隐入水中，不见了踪影，只留下满塘的细小浮萍缓缓波动，在幽静的水面悠悠传递。这时一抹夕阳穿过西边的树梢斑驳地投射到荷塘中，为荷塘涂上一片淡黄，仿佛一幅生动的画面，美不胜收，看得人不忍离去。不觉中，我在荷塘边欣赏已久，竟忘了时光的流逝，暮色四合时，才想到离去。欲举步时，仍不舍于荷的清雅，花的艳丽。荷啊，你以与众不同的秉赋，引得多少人为你驻足留恋，感叹赞美；你秉承“出污泥而不染，濯清莲而不妖。”的坚贞纯洁，从古老的岁月走来，让人们从你高贵的品质中得到启迪；你载着释迦牟尼的圣灵，从佛经中走来，带着浓浓的禅意，让人们在红尘中找到了修炼的目标。你是纯洁、高雅、卓尔不凡的的象征。我每次看到你，都会虔诚地驻足对你顾恋，向往你的洁净与高雅。1200字以上 高一 散文
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荷塘美色无情容易去，韶光有意却难留。不甘淑景随风便，岂肯香颜任雨羞？知了好歌天下热，荷花喜伴水塘幽。招蜂惹蝶欢游地，博采开怀乐荡舟。50字 高一 诗歌
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春光美飘飞衣袂逐风鸢，婉妙歌声笑语传。秀丽春光酬一醉，翔天云雁绕亭前。50字 高一 诗歌
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畅想春光春光无限气候宜人充满希望的季节令人情不自禁浅唱低吟一低吟自己就会被深深吸引蜂蝶嗡鸣飞舞鲜花五彩缤纷迷人空中寻燕子翩然南临叽叽喳喳呢喃赞春它们呼朋引伴高唱一往情深飞翔在理想家园穿柳拂云100字 初三 诗歌
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醉春光春风轻 春雨细春光暖 春衫薄难掩心底的柔一寸寸 绽放一缕缕 婉约润笔惹思起落笔恐错意欲语难尽 言不达意唯醉此春光任花景锦簇任落樱缤纷斟杯留影共窗前即使你空杯以对我也愿意倾杯宿醉与此春100字 五年级 诗歌
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荷塘月色荷塘月色深夜；清风伴着一股荷花的清香，我独自在荷塘小桥边徘徊；看天上皎皎圆月眨着迷人的眼注视着我，溪中蛙鸣声不断，荷叶上的荷花在这个迷人的夜晚沉浸在这美梦里，远处小船的渔火还在不断的闪耀着亮光，不一会迎面吹来一股令人心旷神怡清凉的风。我感到特别的神清气爽。也许当我数日再来这景色宜人的荷塘的时候，不知道荷塘会变成什么样子，但是我只希望这里的荷塘会越来越美丽，希望这里的荷塘不要被破坏。因为这里的荷塘让我最着迷的几点是清澈见底的小溪，清香并且宜人观赏的荷花，和那在这个荷塘仙境夜空中挂着的皎皎圆月。六年级:张一帆250字 六年级 诗歌
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荷塘细雨荷塘细雨多情趣，风轻珠玑戏碧玉。几声蛙鸣释爱意，静待日出笑芙蕖。50字 初三 诗歌
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荷塘月色静谧的夜，我独自散步在荷塘边。那是在农村，夜晚没有灯，只有皎洁的月光为我照明。坐在荷塘边，看月光洒在荷叶上，更加碧绿。洒在水里，就像是青苔一样。洒在荷花上，就更加妖艳，美丽有诗人说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”对啊！莲是花之君子，是如此的遥不可及。夜色已深，便离去。100字 初一 诗歌
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春光春光落在手掌上掌心蓝天白云飘荡春光落在人行道上水声潺潺鸟儿歌唱春光落在心坎儿上爱的花蕾随美丽的梦幻飞翔50字 三年级
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