600字 六年级 叙事

一走进我家,穿过客厅,来到我的小卧室,你一定会发出感叹,这间不足十平方米的小卧室,映入你眼帘的都是书:书柜里摆得满满的书,凳子放着书,桌子上也堆满了书,就连写字台下的空隙里也塞满了书。书有大的,小的,长的,短的,薄的,厚的。书的种类繁多:有我幼儿时候的“撕不破”看图学字,有刚刚上小学时买的拼音故事书,有学会认字后妈妈特意买的童话故事,……这些书就是我成长的印记,是它们陪伴我度过了多彩的童年。自打我一出生,妈妈就给我买了许多书,每天晚上,她不管我能不能听懂,总要给我讲一个故事,我能拿东西了妈妈就让我自己看那些带图画的、撕不烂的书,到我读小学了,妈妈就让我读书,从小小的薄薄的带拼音的书开始看起。真正与书结缘得益于妈妈的一个有趣的激励措施。

记得那是三年级的时候,妈妈像往常一样,每到放假,总会抱回许多课外书籍,而我对于买回来的书只看一下就搁在一边,不加理睬。妈妈看在眼里,急在心里。于是她想出了一个好办法,经常带我去书店看书,让那些爱不释手书吸引我,但又不给我买,我只得苦苦央求妈妈,妈妈就说:“只准买一本,看完了以后再买下一本。”新书买回家后,我如饥似渴地读,只期待看完后将下一本买回来。我读书的兴趣就这样被妈妈激发起来了。在妈妈的激励下我读完了《伊索寓言》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》、儿童版的《西游记》《三国演义》,《爱的教育》、还读了我国近代文学家老舍、巴金、鲁迅的作品。读书让我受益匪浅,在书中,我不受时间地域的界限游览了中外名胜;在书中,我穿越时空与古今中外名家对话;在书中,我学到了做人的道理。在书中,我吸收了丰富的知识。遨游在书海中,我快乐无比。

老顽童爷爷

900字 六年级 叙事

“哈哈哈……”客厅里传来了一阵笑声。你瞧!有的笑得前俯后仰,有的笑得涕泪横流,我更是笑得趴在沙发上喘不过气来……是谁把大家弄得这么开心呢?我告诉你,是我的爷爷,原来爷爷正在唱一首儿童歌曲《小燕子》,你看,可爱的爷爷两手张开学小燕子飞动的姿势,胡子一翘一翘的,脸上满是笑容。嘶哑的嗓音,五音不全,一会儿高八度,一会儿低八度,真是要多滑稽有多滑稽。难怪把大家肚子都笑疼了。

我的爷爷今年七十多岁,中等个子,白白的头发,最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。爷爷待人和善,常和我们说笑,因此,我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便,光这一点我就很喜欢他了。

爷爷吃饭特别慢。餐桌上,我们都吃完半碗了,爷爷的饭还没动,我催他时,他却悠闲地喝着酒,故意眯着眼睛向我做鬼脸,并对一旁的奶奶努努嘴,意思是别让奶奶知道。一杯酒喝完了,他对奶奶嚷道:“我的杯子里怎么没酒呀?快给我倒一杯吧!”奶奶不满意爷爷光喝酒,不吃饭,于是不但没给他倒酒,反而给他换了一碗热饭。这时的爷爷像小孩似的嘟着嘴,不说话,嘴上可以挂一个油瓶了!我呢,则在一旁挤眉弄眼,笑话怕奶奶的爷爷。

平日里,如果我和哥哥们有什么好吃的,爷爷见了,总会故意摆出一副可怜兮兮的模样,张着嘴伸出手讨好地说:“给我尝尝吧?”有时我们故意逗爷爷,他就会缠着我们,我们走到哪儿,他就跟到哪儿,不分给他一点,他决不“撤兵”。给他了,他却舍不得吃,总会想办法加倍补偿给我们。

有一次,伯伯送给爷爷一个手机,爷爷上看下看,左摸右摸,爱不释手。拿起手机就往家里拨号,可电话没响,爷爷瞅瞅手机,又瞧瞧电话,站在那儿呆住了。他说:“手机该怎么用?难道我用错了?”我接过手机一看,原来是手机没充电。我告诉爷爷手机充电才能用,可爷爷装作没听见,拿着手机“喂”个不停,逗得我们一家人笑了几天。后来爸爸给爷爷的手机充了电,能打电话了,爷爷高兴得手舞足蹈,连忙拿起手机拨响了家里的座机,在房里看书的奶奶一口气跑去接电话,爷爷躲在一旁故意说:“喂,是老伴吗?现在在干吗?还好吗?”奶奶听出来了,笑着说:“死老头子”。我们见了,又一阵大笑。见又把我们逗笑了,爷爷突然跑过来,对我说:“严肃!向左转!”我不但不听他的,还朝他做了个鬼脸。

爷爷虽然是长辈,但确是与我无话不谈的忘年交,放学回来我总要摸摸他的胡子,有时还让他做鬼脸,有时……笑声不断从家里传出,传得老远老远。

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