好
一走进我家,穿过客厅,来到我的小卧室,你一定会发出感叹,这间不足十平方米的小卧室,映入你眼帘的都是书:书柜里摆得满满的书,凳子放着书,桌子上也堆满了书,就连写字台下的空隙里也塞满了书。书有大的,小的,长的,短的,薄的,厚的。书的种类繁多:有我幼儿时候的“撕不破”看图学字,有刚刚上小学时买的拼音故事书,有学会认字后妈妈特意买的童话故事,……这些书就是我成长的印记,是它们陪伴我度过了多彩的童年。自打我一出生,妈妈就给我买了许多书,每天晚上,她不管我能不能听懂,总要给我讲一个故事,我能拿东西了妈妈就让我自己看那些带图画的、撕不烂的书,到我读小学了,妈妈就让我读书,从小小的薄薄的带拼音的书开始看起。真正与书结缘得益于妈妈的一个有趣的激励措施。
记得那是三年级的时候,妈妈像往常一样,每到放假,总会抱回许多课外书籍,而我对于买回来的书只看一下就搁在一边,不加理睬。妈妈看在眼里,急在心里。于是她想出了一个好办法,经常带我去书店看书,让那些爱不释手书吸引我,但又不给我买,我只得苦苦央求妈妈,妈妈就说:“只准买一本,看完了以后再买下一本。”新书买回家后,我如饥似渴地读,只期待看完后将下一本买回来。我读书的兴趣就这样被妈妈激发起来了。在妈妈的激励下我读完了《伊索寓言》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》、儿童版的《西游记》《三国演义》,《爱的教育》、还读了我国近代文学家老舍、巴金、鲁迅的作品。读书让我受益匪浅,在书中,我不受时间地域的界限游览了中外名胜;在书中,我穿越时空与古今中外名家对话;在书中,我学到了做人的道理。在书中,我吸收了丰富的知识。遨游在书海中,我快乐无比。
老顽童爷爷
“哈哈哈……”客厅里传来了一阵笑声。你瞧!有的笑得前俯后仰,有的笑得涕泪横流,我更是笑得趴在沙发上喘不过气来……是谁把大家弄得这么开心呢?我告诉你,是我的爷爷,原来爷爷正在唱一首儿童歌曲《小燕子》,你看,可爱的爷爷两手张开学小燕子飞动的姿势,胡子一翘一翘的,脸上满是笑容。嘶哑的嗓音,五音不全,一会儿高八度,一会儿低八度,真是要多滑稽有多滑稽。难怪把大家肚子都笑疼了。
我的爷爷今年七十多岁,中等个子,白白的头发,最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。爷爷待人和善,常和我们说笑,因此,我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便,光这一点我就很喜欢他了。
爷爷吃饭特别慢。餐桌上,我们都吃完半碗了,爷爷的饭还没动,我催他时,他却悠闲地喝着酒,故意眯着眼睛向我做鬼脸,并对一旁的奶奶努努嘴,意思是别让奶奶知道。一杯酒喝完了,他对奶奶嚷道:“我的杯子里怎么没酒呀?快给我倒一杯吧!”奶奶不满意爷爷光喝酒,不吃饭,于是不但没给他倒酒,反而给他换了一碗热饭。这时的爷爷像小孩似的嘟着嘴,不说话,嘴上可以挂一个油瓶了!我呢,则在一旁挤眉弄眼,笑话怕奶奶的爷爷。
平日里,如果我和哥哥们有什么好吃的,爷爷见了,总会故意摆出一副可怜兮兮的模样,张着嘴伸出手讨好地说:“给我尝尝吧?”有时我们故意逗爷爷,他就会缠着我们,我们走到哪儿,他就跟到哪儿,不分给他一点,他决不“撤兵”。给他了,他却舍不得吃,总会想办法加倍补偿给我们。
有一次,伯伯送给爷爷一个手机,爷爷上看下看,左摸右摸,爱不释手。拿起手机就往家里拨号,可电话没响,爷爷瞅瞅手机,又瞧瞧电话,站在那儿呆住了。他说:“手机该怎么用?难道我用错了?”我接过手机一看,原来是手机没充电。我告诉爷爷手机充电才能用,可爷爷装作没听见,拿着手机“喂”个不停,逗得我们一家人笑了几天。后来爸爸给爷爷的手机充了电,能打电话了,爷爷高兴得手舞足蹈,连忙拿起手机拨响了家里的座机,在房里看书的奶奶一口气跑去接电话,爷爷躲在一旁故意说:“喂,是老伴吗?现在在干吗?还好吗?”奶奶听出来了,笑着说:“死老头子”。我们见了,又一阵大笑。见又把我们逗笑了,爷爷突然跑过来,对我说:“严肃!向左转!”我不但不听他的,还朝他做了个鬼脸。
爷爷虽然是长辈,但确是与我无话不谈的忘年交,放学回来我总要摸摸他的胡子,有时还让他做鬼脸,有时……笑声不断从家里传出,传得老远老远。
相似题目
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好大家好!我是五1中队的程丛辉。今天我要向大家推荐一本书,这本书就是杨红樱写的《永远的西瓜小丑》。这是我看过的书里最喜欢的其中一本。这本书主要讲了:初夏的楠木林碧草葱茏,绿树成荫。西瓜小丑的马戏团早已把这里变成了孩子们的秘密乐园。可是在这个夏日浓密的绿荫里却隐藏着一个又一个的阴谋。马戏团的人在楠木林外布下了天罗地网,让勇敢善良的西瓜小丑无路可逃。他们为了自己的利益抓了西瓜小丑送他上了法庭,并且用神秘的牛皮纸信封让糊涂的法官做出了荒唐的判决——西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,从此不得从事马戏表演,不得生活在有孩子的地方。他们将西瓜小丑关到了一个与世隔绝的孤岛上。最终,在法力无边的绿毛龟的帮助下,西瓜小丑被解救了出来。当我读到马戏团的人疯狂的摧毁楠木林的那段时,我真的十分气愤!这真是一群蛮不讲理,野蛮霸道的坏蛋!当我读到马戏团的人用牛皮纸信封,让糊涂的法官作出荒唐的判决那段时,我深深感受到,这是一群狡猾坏心肠的人,这个法官就是一个大笨蛋啊!当我读到西瓜小丑被判决不得从事马戏表演,不能生活在有孩子的地方一段时,我难过极了,为西瓜小丑感到伤心。当我读到西瓜小丑为了救绿鹦鹉,被马戏团抓走了这段时,我觉得西瓜小丑真是太了不起了,他能为了救朋友放弃一切,宁可自己经受磨难,也要让孩子们得到快乐……这真是一本让人心动的书。听了我的介绍你动心了吗?你是不是也很想看看这本有趣的书呢?如果我的推荐打动了你的心,那么就快来和我一起分享读完这本书的感受吧!600字 五年级
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好一直以为漫画很幼稚的我,却被一幅漫画深深地折服了!画中有一个鸟笼,鸟笼中站着一只神情木木的鸟儿,愣楞地望着被它生在笼外的鸟蛋。师说,鸟妈妈是为了让孩子自由,别再当笼中鸟才把蛋生到外面。可我却不这样认为:鸟蛋没有温度小鸟是出不来的,会有那么笨的鸟妈妈吗?我觉得:鸟妈妈一定知道自己的孩子出世后必定在笼中痛苦地度过一生,所以不如没有这个小生命,就没有一个痛苦的小生灵,这就是所谓的“生不如死”吧。也许,你还不太明白,下面一个故事兴许会给你一些启迪。一位小孩抓住了一只小画眉,把它关在笼子。第二天,画眉的妈妈叼着一些红果实来喂小画眉。“画眉妈妈真好。”小孩痴痴地想。可第二天小画眉死了。小孩哭着去找爸爸,爸爸告诉他:“画眉妈妈喂的是毒药。”“它为什么那么狠心?”小孩带着哭腔问。“它不是狠心,它是不想让自己的孩子一生在痛苦中度过!”爸爸回答。这也许是一种另类的母爱,可这种爱比任何一种爱都深:鸟妈妈不愿看到孩子没有自由。让孩去死,这无疑是个最好的选择,结束了孩子的痛苦,也结束了自己的悲哀!我不知道这幅漫画的真正涵义是什么,但我被这母爱感动了!450字 四年级 叙事
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好在某个公共汽车站点上,那里立着一个醒目的牌子,牌子上那五个鲜红的大字“母子上车处’格外引人注目。在牌子不远处,一个头系围巾,臂挎皮包,怀抱一个二三岁的中年妇女,正在用疑惑的目光,看着牌子下面站着的那几个大男人,那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢?原来那里已经被这些大男人占据了,根本没有她容身的地方。你瞧,第一个人胖墩墩的,穿的大衣,裤子和皮鞋都是国际名牌,好象是个干部,而且有知识,有文化,可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛,旁若无人的样子,一看就是个虚伪的人让人讨厌。再看第二个人,戴顶军帽,穿件军大衣,两手插进兜里,盛气凌人,其实他心里没底,所以才闭上眼睛躲避周围人的目光。第三个人太可笑了,矮矮的个子,戴着一顶十分时髦的帽子,而眼直勾勾地看着对方,不知道在想什么,在鼻下,有一张大嘴,嘴角向下撇着,看着让人厌恶。最可笑的是第四个人,他索性戴上大口罩,可能是怕别人认出来,他穿了件大衣,象是名医务工作者,他两眼角向下耷拉着,看起来既滑稽又让人鄙视。还有这些人明明识字,为什么要装成假文盲呢?因为他们自私自利,只想到自己的利益,不为别人着想……。为什么会有如此现象呢?因为这些人是假文盲,真无德 …500字 五年级 说明文
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好(1)好朋友,切勿抛弃。好家庭,和谐无比。好情谊,倍加珍惜。好心境,平衡自己。好机会,不懈争取。好前程,全靠努力。(2)祝福不是鞭炮,响过了就完了。祝福不是炉灶,,火过了就冷了。祝福不是时髦,过时了就淡了。祝福是无数日子的牵挂凝结成的一句话:天冷了,保重身体!100字 初二 议论文
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好洗掉了一些梦埋葬在城市里嘀嗒嘀听时间往前去好象在预报着未来的连续剧一封信一件旧的毛线衣谁是谁的纪念品拿什么来回忆一场雨狠狠下在眼睛里爱在生老病死后已经都没关系问自己没有你我行不行显微镜里看爱情残酷的放大所有爱的原因遇见你之后爱上你然后狠透你原来爱是回不去的旅行亲爱的让我忘记你那些事情我终于看仔细遇见你之后爱上你然后狠透你亲爱的让我忘记你原来爱是回不去的旅行亲爱的让我忘记你那些事情我终于看仔细遇见你之后爱上你然后狠透你原来爱是回不去的旅行亲爱的让我忘记你那些事情我终于看仔细深夜里捷运站飘着雨我看着马路边另一对我和你250字 初三 书信
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好景好水好故事——《西湖民间故事》读后感西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月,莺飞草长。苏白两堤,桃柳夹岸。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠西湖的美景不仅春天独有,夏日里接天莲碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台------无论你在何时来,都会领略到不同寻常的风采。但在这如明珠璀璨般的西湖里,若能再读上几个西湖传说,那更是一种享受。爸爸趁着这次来杭州玩的机会,给我在当地的新华书店里买了一本在整个杭州都流传甚久的《西湖民间故事》,让我全面地了解了杭州西湖的风土人情和每一个普通的地方不普通的故事。看着看着,我就被书中所描绘的人物所投入,更为通俗生动的语言所吸引。就这样,暑假的这点时间,我陶醉在一种会意忘文的阅读境界,这也是我没想到的。以前,我去过几次杭州西湖,总觉得没有意思。但是看了这本书后,我觉得西湖到处充满着人文,到处都藏了快乐,这才让我深深着迷。这本书有一篇故事特别吸引我,题目叫《石香炉》讲的是,有一年巧匠鲁班带他小妹来杭州收徒,一共180个。授教时,忽然刮起一阵黑风,原来是黑鱼精要鲁班小妹做他老婆,小妹为了全杭州人民的安危,答应了黑鱼精,但让黑鱼精给点时间让鲁班替她用山做个3个脚的石香炉,黑鱼精答应了。凿了七七四十九天后,做好了石香炉,就将水里的黑鱼精倒扣在石香炉里,只露出了3个脚。每年中秋节夜里,人们就在“香炉脚”三面透光的圆洞洞里点上烛火,烛光映在湖里,就出现了好几个月影,这就是“三潭印月”。我读完这个故事,就被小妹的聪明才智所吸引,被鲁班的技术所佩服。他们为了百姓的安危斗志斗勇,为了斩妖除魔想尽办法,,小妹能在黑鱼精提出要求时面不改色,仍然沉着冷静,想出两全其美的好主意:第一,能让杭州的老百姓平安健康。第二,能让鲁班的小妹和鲁班一起做工教徒。他们这种兄妹相依,爱护老百姓的精神真是值得我们学习。《西湖民间故事》的故事还有很多,如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说,这本书他10岁时就看过了,他觉得很好看,所以推荐给我。现在我也喜欢看这本书,真是“代代相传”啊!《西湖民间故事》让我的心情好起来,让我的了旅途变得更愉快!900字 六年级 演讲稿
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好孩子好学生好民工我想也是吧!许多爸爸妈妈都把自己的孩子视为掌上明珠,什么都不用孩子做,让孩子们过着“衣来伸口,饭来张口”的生活。我的父母也是这样的,可我不懂爸爸妈妈的心,还要老惹他们生气。每次爸妈买东西回来时,都是让给我和弟弟吃,都说自己不爱吃。可是后来我才发现,爸爸妈妈并不是不爱吃,是为了让给我和弟弟吃。到五年级了,要住宿了,爸爸妈妈为了我的成绩,就算没有钱也要让我去住宿。可是我不知道,在学校不吃饭,然后叫你们给我送吃的来。一周回到家,不开心就跟你顶嘴,和你吵架,还说很过分的话,到晚上,我还听见你哭的声音。老弟老是惹你生气,每次回到家,放下书包就玩电脑,连作业也不写,老是到八九点才愿意从电脑转移到作业来,作业还每次要你教,你每次教的不耐烦了,就会打老弟。我知道“打在儿身,痛在父母心”啊!爸妈,对不起,女儿不懂事,我一定不会再让你生气!300字 六年级 记叙文
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好家风好家训家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法,已在奉贤蔚成风气。跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。从表面上看,家风仅仅一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的生长过程中,家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民,而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。从广义上说,家风不只仅具有宗族特点,还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位,所以作为一种积极向上的精力力气,家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是,好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌,一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正,才干民俗正,结尾才干政风清、党风端。建立优秀的家风不用好大喜功,能够“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”为原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传,推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。1200字以上 六年级 应用文
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好家风好家训国有国法,校有校规。一个家的风气如果不好,就会影响到家里其他人的思想品德,虽然它对我来说是一个无形的概念,但我知道好的家风家训,才能让后代延续的更长,更久。所以长辈从小就教导我要尊老爱幼,虽然很普通,但是这也让我在大人眼里成为了一个有礼貌的好孩子。家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气,家风或许也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,它代表着这个国家繁荣昌盛,至关重要。我一直把家训记在心中,时刻叮嘱自己不要轻易忘记。可有一次,我却忘了。这天我和爸爸还有妈妈一同前往外婆家去探望刚出院的外公。刚进门,一股浓郁的香味就扑鼻而来,再映入眼帘的是一桌的山珍海味,什么三色炒虾仁,清蒸螃蟹啊……平时不常烧的菜都炒了,我狠狠的吸了一口香气,咽了咽马上就要流出来的口水,急忙入座。爸爸看到这一幕不禁皱眉,对我的举动显然很不满意。但这时的我眼里只想着吃,并没有注意到那带有提示的目光,也没有跟长辈打过招呼便坐下了。过了好一会儿,可能是还有几道菜没上齐,我望着桌上这些冒着热气的美味,忍不住拿起筷子趁别人不注意夹起一个虾仁就往嘴里塞,然后做贼心虚的望了望四周,确定没人看见,在咽下口中的食物。还好老爸没看到。我这么想着,正好这时老爸穿过人群走了过来,我怀着忐忑不安的心情跟着爸爸走进了一个小房间里。“知道错了吗”?爸爸黑着脸质问我,见这情景,我就知道自己应该乖乖认错。“我不应该在刚进门就不和长辈打招呼便坐下……“还有呢?“不应该偷吃”,我的声音越来越小,心情也沉重起来。“和你说了多少遍,长辈未入座,晚辈就不该先入座;长辈未动筷晚辈也不能动筷,而且今天我们是来慰问外公的,可你却连最基本的问好都没有做到,是不是很不应该啊。来,拿上水果去问一下外公手好些没。”,我连忙拿上水果,朝客厅走去,爸爸的脸色这才有些好转,嗯,百善孝为先,我这次不会再忘家训啦!家风之美,代代相传,我一定要把它们传承下去!750字 六年级
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好家风好家训家风正,则后代正,则源头正,则国正。家风是一个家的一种道德标准就如同粮食一般,是一种必不可少的成分。在我家里,也有家风,它教会了我如何做一个善良的,有诚信的人。人要有诚信,妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次,我答应一个朋友要和他去广场上做小提篮,可是天有不测风云,中午却下起了大雨,本来我把这事给忘了,一看到下雨了才想起来,我赶紧穿上鞋准备走,可我又想:如果我去了,那个朋友万一没去呢?妈妈说;”万一他去了,你没去,他怎么办?那个朋友会认为你是不守信的孩子“。我去了,到了小广场,虽然那个同学没来,但是我放心多了,因为我是个守信的孩子。小时候,妈妈就一直告诉我做人要:1、勤俭节约;2、小辈见到长辈要有礼貌问好;3、尊重他人,维护他人尊严;4、要有道德。这其中第一条曾给了我一个深刻教训。又一次,妈妈洗衣服,洗了一遍又一遍。该做饭了,淘了米的水,洗菜水都倒了,就这一天我家浪费了许多水。结果第二天停水了。我们家才意识到勤俭节约的重要性。从这以后我家一直节约用水,不浪费一点一滴。家风可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了。他要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣富强不仅仅是物质上的丰富,在我看来,更重要的是它的风气,一个国家,一个朝代决定了它的哀与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国。爷爷告诉过我家最重要的家风是“孝”,孝敬父母,孝敬师长。爷爷告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!我家又增加了一条家规。我希望我家的家风、家训能世世代代传承下去。650字 六年级 叙事
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好家风好家教“传承好家风,争做好少年”主题班会教案主题班会活动目的:1、家风家训是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。2、通过本次主题活动,让学生知晓家风家训,传承家庭美德,强化“感恩父母,对父母负责”的意识,建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪,为共筑“中国梦”努力学习,做一个合格公民。活动过程:一、认识“家风家训”事例1:2014年马年第一天,央视新闻推出了街头采访第一问:“你家的家风家规是什么?”面对记者提问,老人孩子们纷纷回答:不怕吃亏“传承好家风,争做好少年”主题班会教案_、孝敬父母、好好学习,天天向上等等。事例2:香港演员温兆伦表示,他从小只听奶奶的话,印象最深的是奶奶常教导他,退一步海阔天空,中国人必须团结,国家才会强大!“国比家大,没有国哪来家?”他还说,1997年香港回归,当国旗升起时,他在电视机前哭了:“我终于有国家了!”事例3:一位“富二代”创业青年回答:总结起来,家风也就这么几个字——不啃老,不坑爹。作家莫言说“从家风看人品”,那什么是家风家训呢?ppt展示二、说一说我的家风由同学们谈谈自己家的家风家训,以及家风家训对自己的影响。三、讲一讲古今中外家风家训故事1.孔子二十世孙孔融让梨的故事2.岳母刺字---精忠报国3.吉鸿昌---做官不许发财4.曾国藩---治家八字诀:书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早四、传承优良家风弘扬传统文化,传递正能量。家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风,就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风五常:仁义礼智信八德:忠孝仁爱信义和平新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。教师总结:家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖,人际有关爱,人间有仁义,那一定是良好家风影响下的结果。当人人走出家庭,带着家的温暖,装着家的期盼,怀着家的未来,为社会奉献自己的才智,一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风,家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振,民风一定醇美,家风也就会醇正。900字 高一 叙事
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好好的活此时,一个少年正站在雨中,脸上布满了委屈与愤怒,不时的抬头仰望布满阴云的天空与那如丝线般的雨滴,仿佛这样让雨冲刷着他的身体能让他得到安慰。一会儿过后,少年脸上只剩下了委屈,望着身后的小道,那熟悉的人儿还没有来,脸上布满了失望之色,突然,少年低声哭咽起来,默默地走到了一棵老树下,望着老树,少年仿佛在诉说自己的委屈,用双手擦拭着已哭红的眼睛。哭累了,他找到树下的长椅坐了下去,望着来时的小道,发现它依旧是不见人烟,便不再看了。空中的小雨依旧冲刷着少年的身体,仿佛是上天位少年的遭遇而哭泣。少年渐渐的觉得好冷、好累,便蜷缩起身子,半躺在长椅上,眼皮累了,便渐渐闭上了,不知不觉中竟睡着了,却不知这是一位撑着伞、脸上尽是焦急之色的妇人正在他来时的路上东张西望,仿佛正在寻找些什么。焦急的情绪让妇人忽略了老树下的那张长椅,自然而然的也就忽略了那躺在长椅上的少年了。少年醒来时,天空已经放晴,可少年的心情却没有随着已经变好的天气一起转好,反而越来越低落,他想过回家,可一想到他出门前妈妈那充满愤怒的眼睛和赶他走的话,便害怕起来。他不知道妈妈为什么会变成这样,可一想到那些绝情的话语,少年心中最后的希望也破灭了。少年捂着饥肠辘辘的肚子向前走去。突然,少年的脚步定住了,他的面前站着一位风尘仆仆的妇人。“妈妈”从喉咙中艰难的吐出这两个字。妇人见到少年,眼睛立刻蒙上一层水雾,因为激动而有些颤抖的身体将面前少年娇小的身躯揽入怀中。“对不起,对不起。”妇人一直念叨这这几个字。少年也因妈妈的道歉而哭泣,这是因为激动,心中那原已经破灭的希望又重新出现了。原来,少年在家中时,听见妈妈正在与爸爸正在通电话,可是越打妈妈的脸色越不好,手中拿着的协议书竟是离婚协议书。这让妇人大受打击才讲少年赶出来。妇人一直在安慰少年。“不管怎么样你都是我儿子,我唯一的儿子,我不在应该将气撒在你的身上。”“恩,妈妈。那爸爸他。”“不用管他,即使只有我们两个了,我们也要好好的活。”800字 初三 叙事
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人好家好国好国乃家也,家是人生存、依赖的根基。人好了,家才能幸福;家幸福了,国才能发达。我是宿迁人,这儿的人勤劳、善良、朴实。记得有一次,我们家的冰箱坏了,妈妈请来了修冰箱的叔叔,他找到了原因并修好了冰箱,在我和妈妈的喜悦中,他拿了他应得的修理费,连水也没喝,收拾工具默默地走了;没两天,冰箱又出了问题,妈妈又给修冰箱的叔叔打了电话,他赶紧带着工具箱来到我们家,叔叔深表歉意,并立即修理冰箱,冰箱奇迹般地又开始工作了。妈妈正准备付修理费,叔叔说:“先别给,过几天冰箱依然没问题,你再给钱。”说完便转身走了。从这件事中,我找到了人与人之间的信任。无论你的工作是什么,都要相信自己、信任别人。这样二十一世纪的大家庭会更加美好与和谐。我的家在宿迁,这儿人美、水美、景色更美。看着这里高楼林立、绿树成荫、高速公路四通八达,爷爷总是说:“以前人们都很贫困,房子也不大,有的是用泥砖搭的,有的就只用泥土。下雨时,屋里就变成了“水帘洞”。衣服都舍不得穿,还经常饿肚子。夏天,烈日炎炎,睡不着,大伙儿都走出家门,到田地里睡,只是便宜了蚊子。现在好了,不仅吃得好,睡得香,穿得暖,还讲究养生之道。连老人、儿童都用上了手机。我们跨进了新社会,走进了新科技。你要好好努力,报答祖国的养育之恩啊!“宿迁经济虽然不太发达,还处在发展时期,但我还是能感受到生活水平的提高和科技的飞速发展。科技是一个让团体走向新未来的路标,而人与人之间的互相信任是让团体走好每一步的路基。600字 四年级 叙事
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好家风好家训好的家规家训不仅承载了祖祖辈辈的希望,还是一个家的门面。我家的家风就是“勤俭节约”。我四岁那年,家里来客人,妈妈为了招呼客人,做了一顿丰盛的晚餐。当一碟碟佳肴端上饭桌时,我立刻像小馋猫似的直流口水。当客人入座就餐时,我迫不及待地伸手就抓起一块我最爱吃的红烧肉,狼吞虎咽地吃起来。眼看我爱吃的菜肴已没了三分之一,我索性把自己爱吃的菜每样都夹一些放到碗里,直到碗满满的才罢休。这时,我才注意到妈妈的脸色越来越难看了,但她并没像平时那样训斥我。随着我吃的速度越来越慢,妈妈的脸色愈加阴沉。最后,我饱得实在吃不下了,碗里还剩小半碗菜。送走客人后,妈妈将刚才我吃剩的菜放在我面前,眼睛喷火似地说:“马上给我吃完它!”我叫嚷道:“我太饱了,吃不下!”妈妈不容争辩地说道:“吃不完就不要夹那么多,夹了就一定要吃完!你知道许多山区的小朋友想吃都没得吃吗?你知道每粒粮食都凝结着农民伯伯的汗水吗?我们要珍惜生活中的点点滴滴,绝不浪费任何东西!”在妈妈狂风扫落叶般的训斥下,我含着泪吃完了那些剩菜。自此,我再也不敢浪费一丁点儿粮食了。爸爸妈妈还以身作则勤俭节约,为我树立了很好的榜样。他们穿的衣服从来不讲究牌子,而且一穿就几年。家里除了必需品外,其他的东西,他们总是舍不得购买,用他们的话来说那是浪费。爸爸妈妈的言行,就像无形的种子,从小播种在我的心里,勤俭节约的血液从小流淌在我的身上。我家的家风就是勤俭节约,我愿它常驻我家。600字 五年级
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和好就好有一次,跟朋友吵了一架,原因很简单,就只是因为两个人的作法不一,她想那样做,而我想这样做;想法不一样就吵起来了。自从那件事情以后,我们就互相不理睬对方,当然就更不可能说到话了。日子一天天过去,我开始有些后悔,因为全班她对我最好,也是最能聊天的一个,真的很想跟她和好。可是我又不之如何开口告诉她,我想了想,彼此失去了沟通的声音,继续不讲话的话,就没有机会和好。所以我打算写封信给她,我想和好想法告诉她了。过了几天,我终于收到她的回信,慢慢的打开那封信,怀着紧张期待的心情,看到她说愿意跟我和好,也很抱歉之前的事情。我高兴得快跳起来了,从那次之后,我们跟以前一样,每天都玩在一起,闹在一起了,无话不谈了。还有一次与班上的男生吵了一架;那个男生对我很好,我们也常常玩在一起,常常开对方的玩笑;当他生气难过时,我会鼓励他,而当我难过时,他也会过来安慰我,或是逗我开心。有一次,我不小心说错话,他超生气的,我也知道我错了,可是对话时,口气凶了点,之后就开始吵架了,吵了好久,是有史以来最久的一次。隔天到学校,我们完全不说话,连看也不想看一眼,好像看到他会死似的,就连下课时,我们几乎不会在同一个地方出现。但这次不是我先低头,这次是他先主动跟我说话,也许是因为他发现我只是不小心说错话了吧?我当然也很有风度的善意回应,于是我们又玩在一起了,又每天开对方的玩笑和打打闹闹的。到现在我还是不知道他为什么会突然跟我说话,但那些都不重要,对我来说,和好就好了!600字 小学
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好想好想毕老师今天要给我们上课,我好想和同学们一同探索新知的奥秘。他微笑着,和我们寒暄着,好像一位久别的朋友。他没有直奔主题,引入新知,却要同学们说出此刻的内心想法。同学们立刻争先恐后、迫不及待地与大家分享自己的想法。如果我的文章能更精彩,如果我的文采能“更上一层楼”,如果我能取得更大的成就——我好想!我真幸运,被选到台前,开始了自己的幸运之旅。我把手放在袋子上,轻轻地拉开,脸上渐渐露出了久违的笑容,眼睛盯着那个充满神秘的袋子,我好想一探究竟。东西拿在手里,我急不可待地打开第一层包装纸,就好像赛场的终点线就在我的面前,就好像马上就能看见明天的朝阳,就好像站在天安门城墙上,迎接亿万人民给我的欢呼。二层,三层……终于,我看到了自己想要的东西,居然是几颗黑黑的种子!为什么是这东西?我好想……也许老师是想让我能成为莲花一般的君子;也许老师是想让我有的执着不懈的品格,等待拥抱莲花香远益清的绽放;也许老师是想我的梦想能如莲花一般处处盛开,我的未来能同莲花一起大放光彩。窗外,风在听着我们心中的欢愉,鸟在歌唱我们美好的明天,云在映衬我们绽放的未来。我仿佛看到莲花和我的梦想一同绽放,我仿佛闻到了它深邃的幽香萦绕在我的未来,我仿佛听到朵朵盛开的皎洁奏出我人生的流光溢彩——这个小东西让我的想象插上了翅膀。同学们闭上眼睛,思绪飞到远方,去品味那淡淡幽香,与欣赏那朵朵期待,去畅游那片片馥郁……愿我做一位莲之君子,好想!我真的好想……600字 五年级 记叙文
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好玩,好玩,真好玩!“叮铃铃,叮铃铃”,上课了。语文老师带着笑容走上讲台,说要跟我们玩游戏,大家都不敢相信,老师会跟我们在课堂上玩游戏?老师首先让我们猜,玩什么游戏?同学们议论纷纷:有的说玩接气球,有的说扔气球,还有的说谁让气球飞得高……最后的结果是:都不是,是吹气球,然后把气球吹大,,向着同学吹。“啊,原来是这个游戏,无聊捏”,同学们异口同声,觉得这游戏没乐趣。游戏开始了,老师先吹第一组的,最后绕了一圈,到了穆紫嫣那,老师一个劲,一个劲地吹,想让气球爆在紫嫣头上。男生们连忙喝倒彩:哈!大家鼓掌吧!给老师加把劲,让气球爆炸,让胖子“死亡”吧!这时,我说了一句话:“老师请不要忘记,你是女的,别太偏向男生,男生的妈也是女的,所以这一切的一切都要感谢女生!”又听到的同学都笑了,语文老师也听见了,转了个身,面对着我,我的心“砰砰砰”地想起来,老师就在我眼前,使劲地吹气球,我仿佛是一只腼腆的小鸟,不敢说话,呆呆地望着老师,当时我正在喝水,想:把水吐过去吧。“好,就这样做”,我在心里暗暗对自己说。我准备吐了,嘴巴一直摇摆,同学们也看见了这个动作,哈哈大笑!老师也笑得“连连后退”,向我“投降”。接下来,请看下文。下面是我们班几个男同学“见义勇为”,去帮助一个“弱小”的同学。前提:鸿鹏和铭锥帮助雷再强。老师的气球像个冬瓜,眼看马上就要爆炸了,大家都躲着,只有铭锥、鸿鹏不怕伤着那“大饼脸”,极力地保护雷再强,老师看雷再强有人保护,便不捉弄他了,走到周雪艳的位置,“砰”的一声,气球爆炸了,炸到了老师,“唉,害人终害己呀”,老师喃喃地念着。看着老师那样,我忍不住笑了起来。“唉,老师的这个“定时炸弹”终于被ko了,这真有趣,还好没伤到别人,伤到了老师,同学们都幸灾乐祸了,哇哈哈……福建泉州晋江市深沪中心学校五年级:陈彦均600字 五年级 叙事