读书伴我成长900字

读书伴我成长

900字 六年级 叙事

现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……相比之下,读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“难”!

但是,你可要记住:成功,靠的只能是“千方百计”;每一种媒体都要接触,但任何媒体都不能替代书籍,不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”,更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。

我就把书籍当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天上新华书店,是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日或者学习上取得一点点进步,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书!书!我要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥之处,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面的交谈。

我爱读书,是书给予我知识和智慧,也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……

读书成了我每天的必修课。读书时,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界,这里的世界很精彩!《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺钉;读了《大地的儿子——周恩来》,我知道了读书为了什么,决心要向周爷爷那样,为中华之崛起而勤奋学习;看了《铁人——王进喜》,我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……

同学们,书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧!

读书伴我行

800字 五年级 记叙文

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书,像一艘船带领我们从狭窄的地方,驶向无比宽阔的知识的海洋。它时时刻刻伴随着我们成长中的每一个脚印,也给我们带来了无穷的乐趣。

我喜欢读书。它会告诉你许许多多的道理,告诉你宽容是对自己的慈爱,告诉你尊老爱幼是人生的美德,告诉你尊重别人就是尊重自己等等。

我喜欢读书。读书是心与心的交流,在你孤独寂寞时,让书来陪伴你,就像一位挚友与你交心,帮助你打开郁闷的心灵;在你无助时,让书来陪伴你,就像一位良师,认真开导你,帮助你走出低谷;当你一个人在家孤单害怕时,让书来帮助你分担恐惧;当你获得成绩时,让书来与你分享,倍感亲切和温馨。

我喜欢读书。我一拿起书来就放不下——迷住了,当在书里看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时,非常同情她;当我看到两个商从被一个智慧的老人捉弄了一顿时,我很开心,情不自禁地咯咯笑了……

不光我喜欢读书,我的同学们也十分喜爱。例如邹晗同学,记得有一次下课了,大家都出去玩,我喊了声:“邹晗,快来和我们一起玩吧”!却看见他抱着一本著名作家法布尔写的《昆虫记》,正在津津有味地看着,就像在“吃”书一样,我一连叫了好几声,他都没有反应,书里好像有一块磁铁吸引住了他,我摇了摇头,无可奈何地走了。一直到上课铃响了起来,他才依依不舍地把书放进书包。我的天,你说他“牛不牛”!

不会读书的人是一个可怜、孤独的人。他(她)不能体会到书独特的魅力,书的世界是丰富多彩的,它只为爱好读书的人敞开大门,而那些不会读书的人,则是与世隔绝的。

读书伴我成长。好书,似长者,教育你我;如朋友,心心相印。它像一把钥匙开启知识的大门,改变着我们每一个人的人生之路。我们要多读书,读好书,读书让我尝到了“读书破成卷,下笔如有神”的甜头。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书让我体会到许多的快乐,让我的课外生活充满了乐趣,在实践中体会到了知识的力量,它让我变得更加聪明,学习更加出色、轻松。

同学们,不要再等待了,让我们一起行动起来,做书的主人,在书的世界里健康快乐地成长!

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