爱护小树苗
150字
二年级
写人
一天，三个小朋友出去玩。他们来到森林，看见小树苗被风吹弯了，他们想啊，想啊，想出了一个好办法。一个小朋友扶着小树苗，另一个小朋友往上面加土，还有一个小朋友做牌子。加好了土，扶好了树苗，插好了牌子，牌子上写着：《请爱护小树苗》！旁边的大人说：“这是谁家的孩子，真懂事！”以后，只要看见牌子的人，都不伤害小树苗了！
生命色彩
150字
六年级
写人
是喜怒哀乐，
是酸甜苦辣，
是智慧，
是希望，
是自信，
是拥有．
用自己的一双手，
撑起属于自己的一片天空．
感受生命的存在，
感受生命的气息．
因为有了生命才会有色彩．
那五彩缤纷的色彩，
时而让我沉醉，
时而让我回味．
红色热烈而又深沉，
蓝色幻想而又深湛，
紫色成熟而又浪漫，
黄色幽静而又醒目，
粉色温馨而又美丽，
白色张扬而又清纯，
黑色惊恐而又冷漠，
绿色开朗而又宁静．
这琳琅满目的色彩，点缀了朝气蓬勃的生命．
展开阅读全文
相关推荐
二年级
写人
150字
-
小树苗小树苗我家门前有两棵小树苗，跟我一般高，它长着嫩绿的树叶，长长的叶子随风飘动，一摇一摆，好像在向我们招手，沙沙地响，好像在说：“你好！你好！”我天天给它浇水、施肥，盼望它快快长大。我喜欢我家门前的小树苗！100字 二年级 记叙文
-
小树苗放学后，明明蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，狂风大作 ，路边的小树苗被吹得东倒西歪。只听见“咔嚓”一声，一棵小树苗被 风吹断了。明明看见了就急急忙忙地跑到家里拿了绳子和木棍，再跑到路边，把木棍用绳子绑在小树上。尽管明明累得满头大汗，但是看到小树苗又直了，明明满意地笑了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。200字 二年级 状物
-
小树苗一天，我在路上发现了一棵小树苗，它倒在地上。我把它捧起来，跑回家，把它种在了花盆里，天天给它浇水。不久，小树苗长出了嫩绿的枝叶，我看见了，高兴极了！一阵微风吹过，我看见小树苗在向我招手，好像说“谢谢你！谢谢你！”。我又好像看见小树苗长成了一棵参天大树。我还折了许多千纸鹤，把千纸鹤放在小树苗旁边，希望千纸鹤能陪着小树苗，让小树苗永远不孤单，茁壮成长。150字 二年级 状物
-
树苗暑假开始了，树苗学校正式开学了！树苗小学的学生很调皮，几乎每个机会他们都不会放过，有这样调皮的学生，每个校长应该都很烦恼，而树苗学校的校长却一点都不头痛，她就是我——栗欣怡。有一次，在数学课堂上，我问学生，六除以三是多少。老牛同学嗡声嗡气地抢先回答：“老师，我觉得应该是三。”我说：“怎么会是三呢？你再想想吧！”“呆头同学，你说应该是几？”呆头同学边抽鼻涕边说：“我也觉得应该是三。”“怎么你们都算下是三呢？”我又好气又好笑地说。“老师上次你的考卷上不是写的是三吗？”笑笑虎说。看来这些臭小子又揭发我的糗事了。就这样，我被他们好几次气得晕倒在地。他们还会在课堂上问一些古怪的问题。有一次在语文课上，我给他们讲蝴蝶谷，兔九妹细声细语问我“老师，原来咱们背过一首诗说到蝴蝶，前边是‘黄四娘家花满蹊’后边是什么来着？”我一时张口结舌答不上来，只好说：“上课时间不要问无关的问题。”“原来老师也不会呀！”教室里边突然一片笑声。我气急败坏地用教鞭抽了他们一顿，他们哭着说“老师打人了，我们不在这里上学了。”当时我恨不得把他们都扔到楼下去。也许你会问了“这是什么学校呀？为什么学生会有这么奇怪的名字？老师还敢把学生扔到楼下去？”其实，他们都是我的玩偶，老牛是一个会伴着音乐摇头晃脑跳舞的奶牛，呆头呢，是漫画里搞笑的老流鼻涕的纸娃娃。而他们的声音都是老爸配的音。下学期开学后，我一定好好学习，让这些坏小子再找不出我的毛病。600字 二年级 叙事
-
爱护小这一天，放学的铃声一响，小珍和小美背着书包，向回家的路上走去。半路上，她们听到狗汪汪的声音，好像是从附近传来的。接着，她们看见几个小朋友，用石头丢一只小狗，小狗的后腿受伤了，小狗痛得汪汪叫。小珍立刻走过去抱起那只小狗，并且对他说：我们应该爱护小动物。不应该伤害它。那几个小朋友听了小珍的话，不好意思地低下头来。小珍把小狗抱回家，小美帮它抹药包伤口，小珍给它食物吃，过后，小珍请求爸爸和妈妈把小狗留下来照顾。200字 二年级 叙事
-
爱护动物的小女孩瞧，她笑的多开心呀，两只眼睛成了弯弯的月亮，微微的翘起的小鼻子向上耸起，红红的小嘴随着咯咯的笑声一张一合的，就连那两只小羊角辫也在抖动着。你知道她是谁吗？告诉你，那就是我。我今年8岁，读二年级，个儿不高，大约1米1左右。我有很多特点，最大的特点就是喜欢动物，去年初冬，我在街上花钱买了两只小鸡，一只乳白色，一只橘黄色。买了它们满以为妈妈也会像我一样高兴，可一进门，妈妈就不高兴的说：“你怎么把这小东西买回来啦？他会冻死的。”我不以为然，我决心要把它们养活。我先把它们放在地上，又拿来小米喂它们，可它们只是叽叽叽地叫，不肯吃。妈妈走过来说：“天气冷，它们冻得顾不上吃了。”我仔细一看，果然，它们冻得直发抖。于是，我把它们放在手心上，它们才叽叽叽地吃起来。晚上，我在桌前写作业，小鸡在旁边并不吃我给它们的小米，总是叽叽叽地叫。每办法，只好把它们放在我的棉衣里，它们才不叫了。我安心地写完作业，把它们拿出来，它们又开始叫了，我只好跟它们“同床共枕”。总算熬到开暖气的那一天了，房间变暖了，小鸡的羽毛也长了。晚上，我把它们放在盒子里，怕它们跑了，就在上面又蒙上了一层布。结果第二天，小鸡闷死了。我伤心的哭了，并且一连好几天都很伤心。我曾经被赵忠祥伯伯主持的《动物世界》所感动，希望自己长大以后，为保护动物做宣传。我也曾被那些铺杀动物的不法分子所激怒，为那些无辜被害的动物流泪。有一次，我在电视上看到公安局抓获一批走私动物皮的犯罪分子，既高兴，又伤心，伤心的是有那么多的动物被他们残忍的杀害了，高兴的是公安局的叔叔终于把那一伙惨无人道的走私分之抓获了，侥幸生存的一批动物可以得到保护了。这就是我，一个喜欢动物，爱护动物的小女孩。650字 六年级 写人
-
爱护环境同学们，你们一定使用过一次性筷子吧!可用过之后，你们是怎样处理的？有没有想过要回收呢？我在书上看过一段内容，是这么写的：一次性筷子是日本发明的，但从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口来的，而且会回收一次性筷子用来造纸。看到这里，我不禁陷入一段沉思。。。。。。同学们，你们也一定知道一次性筷子是哪来的吧！没错，它是由树加工而成的。树木就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，因此被人们称为“地球的肺”。树木又像一个巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，在经过植物散发到空气中。另外，数目还有涵养水源，保持水土的作用。这么重要的树木，却被我们中国人忽视在一旁，有的人在树木上乱刻乱涂，有的人不经过允许就私自砍掉数木。你们还知道吗？我们每年使用一次性筷子的平均数达到2500万双，这么多双筷子，得砍掉多少树啊！如此惊人的数目，难道你们还敢使用一次性筷子吗？在此，我想提供几个保护环境的点子：一是不使用一次性筷子；二是如果你真的需要树木，尽可能地减少树木的用量；三是不要把化学物质倒入土壤，否则会导致大面积的土壤失去利用价值，而且会使土壤上的植物也“遭殃”。树木的存亡关系之我们人类的生命，所以我敬告大家一句：请爱护环境，不要使用一次性筷子！500字 六年级 写人
-
爱护花草春天是万物复苏的季节，我爱美丽的春天！星期六我和妈妈去公园踏青。刚刚踏进公园的大门我就被眼前的美景陶醉了!瞧，小草绿油油的，仿佛给大地铺上了碧绿的地毯；各种树木长的很茂盛，尤其是柳树舒展着嫩绿的枝条，好像给人们跳着婀娜多姿的舞蹈；五颜六色的花竞相开放，散发着诱人的芳香。我心想：多么美的鲜花呀，我要采下一朵送给妈妈。于是我便伸手去摘。“健健，不要摘！”我抬头一看，原来是妈妈在叫我。她急忙跑过来对我说：“不要摘花，要爱护她，你想一想如果每个来这玩儿的人都采上一朵，那我们还能看到眼前的鲜花吗？”听了妈妈的话我惭愧的低下了头。是啊，我们应该爱护花草树木！250字 二年级 写人
-
爱护环境二年级 杨松铭（八岁，看图作文）一天，放学路上，小红看见小强在洁白的墙壁上画画。小红走过去，对小强说：“小强，请你不要在这块美丽而又洁白的墙壁上画画，好吗？”小强听了非常惭愧，低着头，红着脸，不好意思地说：“对不起，我再也不画了，我一定把墙壁擦干净。”小红说：“我和你一起擦吧。”他们拿来抹布，抬来水桶，一起高高兴兴，认认真真的把墙壁擦得干干净净的。他们看着重新恢复洁白美丽的墙壁，发出了会心的微笑。我们要爱护身边的环境，这对我们大家都很重要！600字 二年级 写人
-
爱护国旗2009年5月9日星期六晴爱护国旗靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇丁零零……下课了，同学们都陆续回家了。丁丁和小明在教室关窗子。丁丁说：“外面下雨了。”小明说：“哎呀，国旗还挂在上面呢。要是被雨淋湿了，就不鲜艳了。”两人就赶快跑出教室，很快就到了国旗下面。“刷刷刷”他们就把国旗降了下来，拿到了门卫室。校长爷爷看见了，说：“你们真是爱护国旗的好孩子。”听了校长爷爷的夸奖，他们开心地唱起了：“国旗国旗我爱你……”150字 二年级 写人
-
保护小鸟，爱护家园有一天，小丽看见了一个小朋友爬在树上，把鸟儿吓跑了，还取下小鸟的窝。小丽连忙走了过来，对小朋友说：你有家吗？小朋友说：有，怎么了？小丽说：你有家，小鸟也有家呀，假如你没有家，你会怎么样？那个小朋友并没有有说话。没过多久，小丽拿着鸟窝，爬上树，把鸟窝轻轻地放在了树枝间。小朋友不解地问：你干什么？小丽回答道：我在帮小鸟造家呢！小丽又对小朋友说：我们要保护小鸟，爱护家园。150字 二年级 叙事
-
爱护花星期天，阳光明媚。妈妈带着小兰去公园里散步。公园真美啊！茂密的草丛中有一座休息的小亭子，亭子下面有一个美丽的雕像，雕像旁边有一条清澈见底的小河。小兰忽然看到了一丛花朵，花美丽极了。小兰刚刚伸手要摘花，妈妈喊起来：“小兰，不能摘花，花也是有生命的。你把花摘了，别人就欣赏不到花了。”小兰说：“知道了，我以后再也不摘花了。”花儿在微风中轻轻摆动，好像在说：“谢谢你对我的爱护，欢迎你常来玩。”150字 一年级 叙事
-
爱护卫生有一天，小明去上学，他带了一根香蕉在路上吃，吃完他把香蕉皮丢到地上。小丽走呀走，脚下一滑，摔到了地上，然后大声的哭了起来。这是怎么回事呢？原来是一根香蕉皮啊！小红经过时，发现小丽在哭，她连忙把小丽扶起来说：“别哭了。”小明看到自己丢的香蕉皮拌倒了别人，感觉很不好意思，连忙把香蕉皮丢到垃圾桶里面去了，小明说：“对不起，我不该乱丢香蕉皮的。”小丽回答：“没关系。”我们一定要爱护卫生，不要乱丢垃圾哦！150字 一年级
-
爱护水水是什么？水就是喝的，有水才会有你。那水是什么味道的？水是无味的，但它是圣洁的，没有一点污垢。那有的水为什么很脏？因为有人把垃圾扔进去。我们应该保护环境，这样水就会更加清澈。这样我们也就可以活下去。那不是有很多水吗？不，如果污染了小河、长江······那也就没水了。总之，不要污染环境，要保护环境，这样我们才能活下去。150字 小学 议论文
-
爱护树木我发现有些人，经常砍伐树木，去做我们用的卫生纸、一次性筷子、家具，还有地板我非常伤心。树木可以美化我们的家园，也可以给我们提供新鲜空气。夏天一到，树木可以给我们抵挡风沙。如果树木没了，住在树上的小动物也就没有家了！为了保护我们的树木，让小动物拥有自己的家园，请不要砍伐树木，让我们一起来做保护树木的文明人吧！150字 一年级 叙事
栏目热门
-
1.0