最光辉的小小角落
500字
高二
说明文
都说年轻就是资本，所以我们就应该仗着资本勇敢地飞翔一次不是吗？不遗余力的朝着自己的方向走。尽管前方的路充满了泥泞与坎坷，我们也会笑着说没关系，谁不是一边受伤一边学坚强呢！只有不断地遇到磨难，才能与险阻对决，才能汲取更多的经验，才能让我们的羽翼更加有力，为下一次的飞翔做更好的“能量”储备，只为飞得更久，更远，直到到达目的地。
前方就是黎明，是我们的梦想居住的地方，不管有多么遥不可及，只要确定了方向，就继续走下去吧！它终究只是一个定点，只要你去接近它，就会靠近它。即使遇到艰难阻碍，也没什么大不了。困难是使我们变坚强的东西，我们应该微笑着面对它，但是要坚定地摆平它。慢慢的困难就不是困难了，它会转变成力量，支撑着你一次又一次的靠近心中的那个点。
前方就是黎明，是能够对我们的人生有一个交代的地方。我们赤裸裸的来，不能赤裸裸地走。至少要对得起自己年轻的生命，当自己老了的时候，会有一些值得回忆的自豪的东西。那样的晚年才是美好的，千万不要给遗憾留机会融入自己的生活。
前方就是黎明，是属于我们自己的最光辉的小小角落。有了它我们的飞翔就到达了一个点，就可以停下来休息。有了它我们就有机会与梦想融为一体。有了它我们就能对自己的人生有一个交代。
我们一起去寻找属于自己的最光辉的小小角落。
石家庄市第二十五中学高二：魏天浩
游玩“007”
500字
五年级
记叙文
游玩
青岛市镇江路小学 五年级一班 于千惠
这个名字你们都听说过吧，但是你玩过这个游戏吗？没有？那我可幸运的玩过！
星期四的科学课，由于我们上课表现的很“乖”，所以老师答应我们剩下的时间做游戏。做什么游戏呢？我们七嘴八舌的讨论着。突然，坐在我后面一直保持沉默的陈玫含兴奋的大叫道：“玩什么不是电影里的人物吗？怎么玩呢？
只见老师皱了一下眉头，然后沉默了0.01秒后，对我们说：“好，那我们就玩这下，我们班的同学更疑惑了，有一个同学站了起来问老师：“老师，007怎么玩呀？是不是追着打。”说着，他在自己的座位上比划了几下。
老师看到我们这个样子，摇了摇头，“语重心长”地说：“不是这样玩的，应该是……7的英文是什么我们异口同声地对老师说。“好，那么就这样说砰。”同学们也在台下练了起来，我也在台下练，生怕出错，要知道讲错了可是要罚唱歌的啊！
比赛开始了，只见整个教室似乎充满了“火药”味，到处都是要爆炸的气息。马上就要到我了，我屏住了呼吸，“砰”一声响亮的声音从我的喉咙里传出，“呼，我没有说错.”我的心放下了。可是毕煦和米洁就没有那么幸运了，他们被罚唱了一首歌。别看毕煦下课说话声那么大，可是一在全班同学面前唱歌，声音小的如同蚊子叫，唱着唱着就跑调了，害得我们班的同学笑的前仰后合，有的干脆坐到了地上笑……
真是一节有趣的科学课呀！
指导教师：乔永奎
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高二
说明文
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角落世界如此之大，角落随处可见，很多人对角落不屑一顾，却不知每一个角落都是一个小世界。角落里的世界，特别的安静，没有尘世的烦扰。在那里，有花有草，还有飞舞的蝴蝶，歌唱的鸟儿，在那里，每个人都有自己独立的空间，不会被打扰。在现实中的人，一般都是在睡梦中，或是看书的时候，或是玩游戏忘乎所以的时候，会不知不觉的来到世界的角落，在那里贪婪的享受属于自己的时光。你可以在那里接着小憩，缓缓的闭上自己的眼睛，你可以感觉到微风拂过你的脸颊，就像母亲的手，抚摸着你。你会嗅到淡淡的花香，夹杂着海水湿润的味道，刺激着你的鼻翼。深深地呼吸，花香沁入心脾，一股清新瞬间席卷整个心房，随着血液流经每一个细胞。你还可以等一等，等待那树枝扭动婀娜的舞姿，等待那海水轻声歌唱，等待那花儿向你点头，等待鸟儿停落在你的肩头，等待一切美好，展现在你的眼前。在这个世界的角落，有着让人流连忘返的美好，你感受到了吗？350字 高二 记叙文
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明媚角落窗外的天空很明媚，这是我放假的心情，也是第一次到创网来的心情。我抱着自己的腿紧缩在电脑前。脑子里飞快地闪过一个词语：角隅。“明媚角落”这个词语是小四说出来的，不是我的原创，可是现在才体会到这样心情。小四是喜欢这样鲜明的对比感，可我觉得这更是一种PK。充满着竞争和血腥。我不喜欢和别人比，我怕结果会使自己的自信心支离破碎，人总是善于隐藏自己的动物，不是吗？可是我却排山倒海地爱上了它。在我可以用它命名的地方都用上了它，到现在没有人对它的好坏做出过评价。他们体会不到这种辛酸的吧。就像是一个自卑的孩子诚惶诚恐地躲在角落里看比他优秀的小朋友在一起玩耍。他是被人遗忘的孩子。一如现在的我们，看着发下来分数少得可怜的那物理试卷，心里防线彻底崩溃，可课堂上老师还是不依不饶的“提醒”着我们这群“恐怖分子”，狂风暴雨摧残着我们无处可逃。任它冲刷着自己的一切。明媚总会来的，哪怕只是在角落看看扎疼得刺眼的阳光。我们是可怜的孩子。妈妈送来一些点心，很想看看我在干些什么却终于还是没有看。记得以前她来看时我会对着她吼，说她不信任我，所以现在她也没看什么。现在我真的想和她好好的说说，我对物理真的没什么信心了。也再也没有撑下去读书的动力了。想逃脱。心失去了方向。不管怎么说，放假总归是一件令人愉快的事，不必在一样东西下落的时候苦苦研究他的受力情况。可以暂时抛开那一切的一切。我们总是在回忆，回忆和曾经的朋友一起走过的风风雨雨。老师说：回忆是对现实的逃避。我无力地承认了这个现实。确实，我还是不够勇敢。以上文字杂乱无章，只是，是在一个角落里看明媚的春日。想到的。600字 高二 日记
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蜡烛的光辉黑夜里，蜡烛闪着自己的光彩，照亮了黑夜里的路。而您——刘老师，也似乎那蜡烛一般，为了别人着想，而不顾虑自己。我无法用甜言蜜语去形容您，但我真的渴望在某一天能股起勇气对您说：“您似乎一支正燃烧的蜡烛，照亮着我们人声的道路！”记得那天是发语文卷的日子，我起的早早的，准备回学校看看成绩。左盼右盼，终于等到您的出现了。只见您双手捧着试卷，神情有点无神。我知道昨晚您又熬夜了。终于公布成绩了。“月玲95分，丽敏......”读了好几个名字了，但还是听不到自己的名字。我紧紧地盯着老师的嘴形，听着老师的声音，生怕听不清老师的话。我向周围一望，同学们都拿上了试卷，只有我......这时的我就像一直被人遗弃的丑小鸭。我把手捉得紧紧的手并且“熬”出了几滴小汗珠。“淑芳”不知怎的，老师您顿了顿，“81分”啊，这......我怎可能这么低分呢？我就像被扔进了深渊一样痛苦。接过试卷，心更苦了，那是一种无法猜测的痛苦！这是一种无地自容的处境。直到傍晚放学，我的心还未恢复平静。一刹那间，您的脚步落在教室的台阶上。您用亲切的口吻请我留下。我想：“唉！老师一定会责骂我。”只见您手里拿着语文书，您不是责骂我，而是亲切而耐心地给我讲解语文知识！您那充满灵气的眼睛一闪一闪的，似乎在告诉我您的心，顿时我心领神会。老师，您放心吧。我再也不会令您失望的。啊，老师您似乎蜡烛一般，一直燃烧着自己。为了我照亮了深夜里的路，令我的人生更是光彩！500字 六年级 叙事