跳牛皮筋
500字
六年级
叙事
今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗？”大家异口同声地说：“好！”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了！”
我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了！终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。
我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。
跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。
跳皮筋的幻想
550字
六年级
记叙文
今天下午，闲得无聊，便坐在窗台上。隔着窗户看外面的天空、云，还有那因刚下过雨而变得浑浊的河，以及那河面的波纹和漂浮物。河的对岸那一排老旧的楼房像一堵墙，挡住了我的视线，于是我就在这个由建筑物框出的画卷里发呆。
突然，听到阳台下传来拖沓声。我便将视线从那天空转向了下面。当我看到下面时，我的心不由得一颤，是一个小女孩在跳皮筋。两根葡萄架的支柱，一条皮筋绷在上面，小女孩就像一只蝴蝶在那里飘飞。
我的记忆闸门一下子被打开了。跳皮筋，回想起来大概是小学二年级的时候玩的游戏了，算了已有十年不曾玩过了。我的脑海隐约地浮现出我们儿时的小伙伴在一起跳皮筋的那些模糊的画面来。那灵活的动作，各式的花样；那欢快的童谣，银铃般的笑声；那跳动时认真的样子，胜利后自豪的笑脸……可是，那一切的一切都已经离我远去了，只在脑海留下些许残影，闪着着微弱的光线。现在的我，对皮筋已十分生疏了，这不得不让我惋惜。不知现在的孩子是否还会，也许大多数都不会了吧！也许他们甚至都不知道跳皮筋到底是什么，就更不要说知道怎么玩了。即使知道，或许也不会去玩吧！尤其住在城市里的孩子，游乐场、PSP、电脑游戏……则更多地受到了他们的喜爱。这只能说是外界环境的限制，使得他们无缘与皮筋为伴。而我们又能做什么呢？总不能来个跳皮筋普及吧！我们唯有把那曾经属于我们的游戏珍藏在心中，让无论多少年后的我们回忆起都会感到无限的温馨，重温那童年的梦……
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跳牛皮筋今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗？”大家异口同声地说：“好！”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了！” 我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了！终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。 跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。550字 五年级 叙事
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跳牛皮筋我的课余生活真是丰富多彩，有地雷爆炸、棒冰融化、红灯绿灯小白兔灯、跳牛皮筋、跳房子、吸血鬼……其中我最喜欢的是跳牛皮筋，因为它不仅好玩，还可以锻炼身体。在假期的那一天清晨，阳光明媚，我叫上了几个伙伴，一同去了一个广阔的草坪我们先用剪刀石头布来决定哪一队先开始跳，结果终于出来了，很遗憾，我们这一对是下一组跳的，只好帮他们一队架牛皮筋。在我架牛皮筋的时候，我心急如焚恨不得让他们马上没得跳。他们一队的人跳的是多么的轻快，多么的运转自如，就像会飞的小精灵，忽上忽下，一下从这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋，一会儿带着这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋上面，我看着是又羡慕又嫉妒。当我等得不耐烦的那个时候，他们那组居然跳错了而且还轮到我们跳，心里别提有多高兴了。开始跳牛皮筋了，我马上纵身一跃把全身的力气都用在脚上，和他们一样，一下从这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋，一会儿带着这跳牛皮筋跳到那跳牛皮筋上面，这会是他们看着我是又羡慕又嫉妒，我兴奋得笑出了声。就这样。一直的跳，反复的跳，我的心就像一只顽皮的小鹿一直不停的跑。没一会儿，我累得已经满头大汗了。真当我想放弃时，我看了看我的队友，她们还是那么的坚持，我默默地想：我怎能托他们的后退呢？我怎能放弃呢？我一定要坚持!我又重新振作精神。最后，经过我和我的队友努力，我们终于赢了。在这次活动中，我在队友身上学到了坚持。俗话说得好：坚持就是胜利！550字 五年级 状物
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跳牛皮筋跳牛皮筋 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 戴雅香 今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗？”大家异口同声地说：“好！”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了！” 我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了！终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。 我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。 跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。 指导教师：冯永康跳牛皮筋2005-05/11244'，''，''11244650字
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跳牛皮筋浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 戴雅香 今天，天气很好，我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就数了一数人数，然后说：“现在我们先拼出几个人跳，好吗？”大家异口同声地说：“好！”于是，我们每一个人都伸出右手来拼。我非常幸运，拼出来参加跳的人中间就有我。我高兴得跳了起来，还大喊了一声：“我可以跳了！”我们开始跳了。我跳在第三个，前面两个人跳好了，现在要我跳了。她们两个人跳到了牛皮筋的上面。我也跟着跳了上去。啊，踩住了。现在要下一个人跳了。一个接一个，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我们一个又一个地跳着，牛皮筋越升越高，有一个伙伴没有踩住，被去掉了。这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。前面两个人都踩住了，没有被去掉。现在要我跳了，不知道怎么搞的，我也没有踩住牛皮筋，也被淘汰了。现在要她们两个人来保我们了。她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。她们跳得更加认真了。我看到她们一步一步小心地跳着。啊，成功了！终于把我给保了出来。现在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一个人。我们又顺利地跳了第二次。这一次可更难了。这一次，我们几个人都被去掉了。现在要换第二组跳了。她们第一组也顺利地跳了过去。可是，跳到第二组上的时候，也被一一去掉了。跳啊跳，我们都觉得有点儿累了，于是，大家说休息了，不要再跳了，就纷纷回家去休息了。今天，这一次牛皮筋跳得非常高兴。600字 五年级
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跳皮筋作文/span中午吃过饭，我闲着觉得非常无聊，就东走走，西走走，想找点事情做做。可是，我寻来找去，都没有找到。正在这时，有壹个同学对我说：“蔡玲莉，我们来跳牛皮筋。”我答应了壹声，就飞快地跑出教室。有两位同学也跟着跑了出来。她们争先恐后地说：“我来，我也来。”我看了壹眼，说：“我们四个人分成两组，就用拼组得方法分配吧。”大家说：“好！”拼好，我看到自己和壹个跳皮筋高手壹组非常高兴。开始跳了，我们壹组先跳。她在前，我在后。在跳得时候我觉得自己本来那双轻松自如得脚好象放了许多大石头壹样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我得双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。壹不留神，我就踩错了，被淘汰了。前面那位高手受我得影响也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。只见他们跳得时候像小鸟壹样轻松，那双小脚灵活极了。可是壹想到自己那双笨重得脚我又伤心了。我想伤心是没有用得，还是好好向她们学习。我用心看着她们得动作。我想我现在要仔细看、认真学。等壹会儿我要超过你们。跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。现在，我觉得自己跳得比第壹次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们得样子跳，觉得自己得脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。500字 四年级 记叙文
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跳皮筋_450字中午吃过饭，我闲着觉得非常无聊，就东走走，西走走，想找点事情做做。可是，我寻来找去，都没有找到。正在这时，有一个同学对我说：“蔡玲莉，我们来跳牛皮筋。”我答应了一声，就飞快地跑出教室。有两位同学也跟着跑了出来。她们争先恐后地说：“我来，我也来。”我看了一眼，说：“我们四个人分成两组，就用拼组的方法分配吧。”大家说：“好！”拼好，我看到自己和一个跳皮筋高手一组非常高兴。开始跳了，我们一组先跳。她在前，我在后。在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了，被淘汰了。前面那位高手受我的影响也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。只见他们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。可是一想到自己那双笨重的脚我又伤心了。我想伤心是没有用的，还是好好向她们学习。我用心看着她们的动作。我想我现在要仔细看、认真学。等一会儿我要超过你们。跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。现在，我觉得自己跳得比第一次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们的样子跳，觉得自己的脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。500字 五年级 叙事
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皮筋人生课间休息，由于我的腿上体育课的时候扭到了，所以就没出去活动。我坐在三楼的教室里看同学们游戏。女孩子们玩的是皮筋，名字是八踩。这种游戏从脚踝开始跳，到膝盖，到腰，到腋下，到脖子，最后还要举过头顶。就这样一级一级地往上升。张一迪个子很高，可是她太胖了，没跳几下就掉了；迟胜男个子很高，平时总是运动，跳起来很容易，是她们组的主力；梁雪晴个子中等，竟然不次于迟胜男；而王晗是我们班级个子最小的一个，却上下翩飞，回回过关看着看着，我忽然有所感悟。其实我们的人生就像这跳皮筋一样，也是一级一级地升。刚开始很容易，越往高越难。就像一个人读学前班、小学、初中、高中、大学，一直到进入社会。我们当中有的人皮筋跳得不好，是因为个子矮或者技巧差，刚跳过膝盖就牺牲了；有的人或者个子高，或者技巧好，所以一直能跳完。我们班的王晗个子小、力气小，却因为身轻似燕，灵巧异常而一路过关斩将一直跳到大头顶。我们都知道，王晗喜欢跳皮筋，在学校跳，在家里也跳。她总是能赢是因为她在跳皮筋上要比别人付出得多。想要我的人生像王晗跳皮筋一样出色，就必须有强于别人的本领和能力。这些本领和能力哪里来呢？那就是好好学习文化知识，锻炼自己的意志，还要提高自己各方面的能力。这样，才能有一个成功的人生。为了能跳好人生皮筋，我一定会加油的！500字 初二 叙事
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皮筋“泛滥成灾”皮筋，乃跳的皮筋。最近，我们学校皮筋“泛滥成灾”，让人不得不口呆目瞪，一点也不夸张，这两天我的鼻子还痛着呢。不信请看以下两灾：第一灾：垃圾成堆在我们学校啊，那皮筋，简直是比天上的繁星还要多。每个人几乎都有一条。每天下课，女生们狂喊一阵：谁要玩皮筋，到我这来啊！！紧接着就是一大群女生闻声狂跑而来，然后一阵狂跳，就上课了。再那皮筋，已经烂了一半。再一次下课，再经那一番折腾。皮筋，已经烂的不成样了。一天下来，不少于10条皮筋被扔进垃圾桶。搞的负责卫生的阿姨大发感叹：“现在的小孩，怎么这么不珍惜东西，这皮筋好歹是工人们辛辛苦苦做出来的啊！唉.....”其实呀，那些阿姨是怕累哦。但确实，女生们好象有点过分。第二灾：男生遭殃皮筋，跟皮带一样，会打的人皮开肉绽。现在，这皮筋可就成了我们女生的新武器了，看那些男生还敢不敢惹我们女生！一天下课，我们班的“大恶霸”来找女生的茬，刚刚骂两句，皮筋雨点般的落下，没过一分钟，他已经被打的一块青，一块紫，一块黄，一块红，他急忙大喊：“大姐饶命啊，我下次不敢啦！”“还有下次？”“不不不，没有下次没有下次，是‘在也’”“这还差不多！我们走！”，女生们一哄而散。从那以后，男生们对女生心服口服，俯首称臣.....谁敢不从，严刑伺候！终于，男生们想发生事情终于发生了：学校下了禁令，不准女生在使用皮筋！“杀呀！报仇啊！”男生浩浩荡荡的找女生报仇去了。救命啊，谁在帮忙想出女生的新武器？500字 六年级 叙事