小学生
《诚实的孩子》讲的是:一天,8岁的列宁到姑妈家做客,他不小心打碎了客厅的花瓶,由于怕姑妈责备,所以撒谎不敢承认。回到家,列宁把这件事告诉了妈妈,妈妈让他写信向姑妈承认错误,姑妈原谅了他,还夸他是个诚实的孩子。
这个故事告诉我们,诚实是一种美德。我们要向故事中的列宁一样,犯了错误以后要勇于承认,并且改正错误,做个诚实的好孩子。
小学生个人先进事迹
小学生个人先进事迹材料
甘梦莹,女,现年十一岁,叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。
勤奋学习,开阔视野
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
心地善良,礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。
传递爱心,助人为乐
在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉贤,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
有一次,六年级的甘梦莹在家里看报纸,门外传来小孩子的哭泣声,她开门一看,原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上,只见她把小孩抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。还有一次,一位老爷爷手拿铁锨在修路,突然下起雨来,她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷,老爷爷很感动。甘梦莹真是乐于助人啊!
天天向上,兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉,甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!
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小学生独自走在上学的路上,寒风刮过我的脸,我不禁把脸更深地缩进了宽大的领子当中。路上已经看不到几个同样背着书包的人了,四周静悄悄的,偶尔听见风“呼呼”的声音,我加快了脚步。但是,一个悲哀又无力的声音飘进了我的耳朵,阻止了我的脚步。那声音像是在喃喃自语,又像在轻声呻吟,我好奇地抬头望去,只见一位老人弓着背跪在地上,衣裳破烂不堪,面前摆着一个缺着点口的脸盆。我被震撼了,不由得想:老爷爷真可怜,这么冷的天气里,还要出来乞讨,他有儿女吗?如果有,是否在另一个地方睡着暖和的被窝,吃着丰盛的饭菜?是否忍心看着老父亲露宿街头而不顾呢?我向老人走去,端详着他,只见老人不但衣着单薄而且全破了,两鬓斑白,岁月毫不留情地在老人的脸上刻画下一道道深深的皱纹,冻得发紫的双唇微微颤抖着,还看见老人赤裸的双手和双脚,瑟瑟的寒风在上面划下了无数个小小的口子,隐约地看到渗出的血。寒风吹过,老人的身体猛地打了个寒颤,摇摇欲坠,老人无力地望着前方,似乎在嘲笑命运的不公平,但是却无力反抗。这时,老人抬起头来,与我正望向他的眼睛相对了,我不禁惊呆了,天呐,这时一双怎样悲凉与凄惨的眼睛啊,他就那样充满期待地望着我,期待着我的下一个动作,似乎在等我下一步可以将收伸进口袋,掏出够他吃一顿饭或买一根油条的钱,放在他面前和他一样风烛残年的脸盆里。我看了看脸盆,空空如也,难道之前经过的人一点同情心都没有吗?还是因为工作忙没有时间管这些,但就算是一瞥,哪怕是匆匆的一瞥,都可以令人不禁停下脚步的。我感到悲哀,不但是为了老人的悲惨命运感到悲哀,更为了这个世界上那些只顾自己温饱而不顾别人感受的人感到悲哀。我缓缓地把收伸进口袋里,摸索着那个可以让老人填饱肚子,带给老人希望的那个东西,但事情并没有如我所愿,我在口袋里没有找到钱,连一个硬币都没有,我急忙浑身上下再次摸索着,还是一无所获。我不敢面对老人的眼睛了,像个作业没做的孩子被老师当场抓了个正着。我只能苦笑着摇摇头,之后,便看见老人的喉结上下动了动,失望地低下了头。眼看就要迟到了,我不能再多想了,便匆匆地从老人身边经过。来到了学校,脑袋中不断浮现老人在凛冽的寒风中瑟瑟发抖的样子,他那充满期待而后黯淡了的眼神一次又一次地击中我,时间犹如蜗牛爬行。放学了,我向同学借了些钱,快步往家走,我像街道边的那个位置望去,老人已经不在那了。他去哪里了现在还好吗?填饱肚子了吗?是有个好心人他足够的钱去吃一顿饭了吗?还是他被家人找回去了呢?从此,我便随身带着一些钱,为了那位老人,也为了更多的老人。1000字 五年级 记叙文
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