观察虾
350字
四年级
状物
星期天，妈妈在菜市场特地买了我最喜欢吃的小虾，我挑选了4只又大又肥，活蹦乱跳的小虾，装在小盆里，用水养着。
虾子的身体很特别，外壳硬硬的，长形的身体晶莹剔透，中间有一条褐色的线，妈妈说，那是虾吃进体内的泥，过两天就会吐到水里，这条褐色的线就没有了。
第二天大清早，我来看虾子，果然，像妈妈说的那样，虾子身体里褐色的线没了，水里有一些脏东西。我给虾子换了干净的水，这时，虾子可高兴呢！瞧！它们的样子可威武啦！六根大胡须摇摇摆摆，神气十足。突然，其中一只转过身来，瞪大了它那大大的眼睛，我看着它那可爱的样子，情不自禁的笑了起来。虾子共用6条腿，为了行走方便，全部弯曲成90度。我用手轻轻碰一下它的身体，它便“刷”的一下逃之夭夭。
别看虾子不太爱动，其实，它们还是挺贪玩的。这天下午，我又来看虾子了，没想到它们竟然打起来了。它们相互用钳子夹住对方，互不相让，过了一会儿，它们停战了，似乎又和好了，真是不不打不相识。
多么可爱的虾子，多么调皮的虾子！
龙背山森林公园游记
350字
四年级
状物
龙背山森林公园位于宜兴城南面的龙背山上，公园里树木众多，是个山清水秀，风景如画的旅游好去处。
走到公园门口，映入眼帘的是一条大瀑布，瀑布挂在一座巨大的假山上，瀑布像一个调皮的小孩，从假山顶上跑下来，落到下面的水池里。这时水花四溅，池里有几尾红鲤，池前有许多游客在拍照，留念。假山后有一片竹林，竹林上还有一个亭子，那是供人们休息的。
再往里面走，就是游乐场。其中，最引人注目的就属碰碰车了，碰碰车是磁性的，如果正在开始游戏，你的手就不能伸出去，碰碰车动不动就会产生声音，况且撞来撞去也会发出声音。虽然它不是最惊心动魄的，我却最喜欢这个游戏。
森林公园的西南面有一座塔，叫做文峰塔，登上这座塔，森林公园的景色尽收眼底，森林公园的景色可真美呀！到处是花草树木，处处展现出了勃勃生机与活力。
听了我的介绍，你一定很喜欢龙背山森林公园吧！它是一个非常不错的旅游景点，你可千万不要放弃这个机会，去看一看吧！
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状物
350字
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观察皮皮虾大家一定都没观察过虾蛄吧？今天，我就带大家来观察一下嘶吼的虾蛄吧！昨天，我想把虾蛄养到水里观察，结果过了不一会，可怜的虾蛄就“去世”了，真是太可惜了。虾蛄活着的时候生龙活虎，它的身体像杯子一样透明，它的眼镜是纯黑色的，他真是动物界的“视力第一”啊！它可以非常自由地伸缩和弯曲自己的身体。它的爪子可以卡擦卡擦地剪自己的“仇人”。它的触须像一根竹子一样，摇摇晃晃的。死后的虾蛄肚子进水似的，胀得很大很大，看起来肉也多了，身体是牛奶的颜色。我保证要是你敢咬一口这只死虾蛄，准会恶心得不得了。死后二十小时的虾蛄眼睛的颜色也会和身体一样变成牛奶的颜色。这时候它的身体就跟拱桥一样弯曲了。它的爪子变得非常坚硬，我估计就算是美国的大力士来了也打不碎。虾蛄的尾巴原先是朝后面的，现在朝前面了。原来虾蛄的生和死有那么大的变化啊！我以后还要继续观察虾蛄，发现它的奥秘。争取长大做研究动物的科学家。要观察海洋动物，我以后还要观察植物，并且种植一些植物，并写下观察日记。400字 四年级 叙事
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观察小虾记星期一下午，科学老师给同学们带来六只可爱的小虾，让同学们进行观察。下课了，同学们纷纷离开座位，打算看个究竟，哇……小虾们的样子太可爱了！它们都长着两颗黑亮亮的大眼睛和一对又细又长的胡须，身上披着透明的铠甲，那是它的硬壳，可以看得到它里面粉嫩粉嫩的肉，它们既机灵又活泼！看着看着，我突然发现一只小虾飘在水面上一动不动，我心里想：这只小虾是不是生病了？怎么会不动了？不会是死了吧？同学们也发现了这个现象，十分着急，这时小虾突然动了一下随后又不动了，上课铃响了，我们只好回到座位。第二节下课后，我们赶紧跑过去看那只小虾，奇怪的事情发生了，小虾原来有六只，现在变成了七只，多了一只出来完全透明的小虾，上课时间同学们都上课呀，没有一个人碰过这小虾，也没有一个人带过新的小虾来。这究竟是怎么回事啊？忍不住的我用我手中的笔碰了碰那只奇怪的小虾，一下，又一下，这个时候才发现这是个空壳的虾！我们问科学老师，老师说这就是小虾蜕壳。原来每只小虾的身体需要长大一些时就会脱壳，小虾会紧紧地卷着自己的身体，努力地让自己脱离旧壳，不久它会长出新的外壳。小虾在水里是吃有机物水草浮生物或是动物尸体的残骸，而且它们不挑食。小虾脱壳深深感染了我，我觉得我们在学习上遇到困难的时候，也要像虾一样努力地蜕变，蜕变成一个全新的自我。500字 四年级
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状物作文观察虾观察虾本文是小学关于小学四年级状物作文的观察虾，欢迎阅读。星期天，妈妈在菜市场特地买了我最喜欢吃的小虾，我挑选了4只又大又肥，活蹦乱跳的小虾，装在小盆里，用水养着。虾子的身体很特别，外壳硬硬的，长形的身体晶莹剔透，中间有一条褐色的线，妈妈说，那是虾吃进体内的泥，过两天就会吐到水里，这条褐色的线就没有了。第二天大清早，我来看虾子，果然，像妈妈说的那样，虾子身体里褐色的线没了，水里有一些脏东西。我给虾子换了干净的水，这时，虾子可高兴呢！瞧！它们的样子可威武啦！六根大胡须摇摇摆摆，神气十足。突然，其中一只转过身来，瞪大了它那大大的眼睛，我看着它那可爱的样子，情不自禁的笑了起来。虾子共用6条腿，为了行走方便，全部弯曲成90度。我用手轻轻碰一下它的身体，它便“刷”的一下逃之夭夭。别看虾子不太爱动，其实，它们还是挺贪玩的。这天下午，我又来看虾子了，没想到它们竟然打起来了。它们相互用钳子夹住对方，互不相让，过了一会儿，它们停战了，似乎又和好了，真是不不打不相识。多么可爱的虾子，多么调皮的虾子！400字 四年级 状物
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虾虾组合我家养了一对活泼可爱的小虾。瞧！它们那小小的身体长着一对红红的钳子，一对圆溜溜的大眼睛正聚精会神地凝视远方。我给它们起了个名字——虾虾组合。虾虾组合非常精灵，只要有东西触到它们，它们立即会缩成一团，躲起来。它们有的在水里悠闲的游着，有的在和同伴嬉戏着，有的在水草下乘凉，好不快活！虾虾组合不仅贪玩而且贪吃。当我把水草放进水中，它们立即狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，一片水草“无影无踪”了。这就是虾虾组合，你喜欢它们吗？200字 四年级
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观察小河虾今天，妈妈给我买了一些小河虾，我高兴得不的了。我找来一个空水缸，装了一些沙子，又把小河虾倒进里面，开始观察小河虾。我看着这些小河虾，非常高兴。过了一会儿，它们趴在沙子上一动不动，这给我的观察带来了及大的方便，它门身长23里米，其中有一只比其它都大一点的小河虾，它象一只身披素甲的大将军，看着四周的;敌情啊，多麽可爱的小河虾。150字 小学 状物
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虾虾大家都经常吃吧！今天我就写一篇虾的作文。过年了家家都有鱼、有虾之类。虾的肉，味极为鲜美，营养丰富，可以制成各种精美的佳肴，是人生生活中一种不可缺少的高级，过年必备的食物。这些虾有一寸多长，身子都披着坚硬的盔甲，腹部的数对小脚像小桨一样，在不停地划动。九、十月间是人们捕白虾的好季节，也是吃白虾的好时期。白虾营养丰富，肉嫩味鲜，渔民们总爱用新鲜的白虾送人。白虾的样子很有趣。一寸多长的身子，在阳光下面晶莹发亮。一对长长的钳子和一对细细的触须来回摆动，最有趣的是虾的眼睛，那黑色的小睛睛是长在额头外边的。白虾真是太有趣了。250字 二年级 状物
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虾一天，我在妈妈的菜篮子里发现了一个活蹦乱跳的小生命。哦，原来是一个“漏网之鱼”——小虾。我赶紧拿来盛满水的杯子，小心翼翼地将小虾放入杯中。她一到水里，便一下子高兴了起来，欢快地在杯中跳起舞来。仔细端详，这只小虾美丽极了。她那双黑珍珠般的大眼睛无时无刻地向着四周东瞧瞧，西望望，仿佛在适应自己的新家。那两根胡须在水中仿佛是她的向导，指挥着她向前、向后。呵，这胡须比她的身体还长了一截呢！她的身体上仿佛罩着一层薄薄的青纱，让她看起来更像一位亭亭玉立的窈窕淑女；尾巴上的花裙子不仅和青纱相呼应，还更加衬托出了小虾的美丽和妖娆。当天下午，我迫不及待地来到花鸟市场买来了一个大鱼缸、一些水草和几个螺蛳。你问我买来这些东西干吗？当然是让小虾有一个温暖的家了……当小虾搬进“新居”后，她扑棱着大眼睛看着我，仿佛在向我道谢呢！一段时间后，我和小虾成了形影不离的好伙伴。我们一起“哭”、一起“笑”。当我喜上眉梢时，小虾也会在鱼缸里欢快地摇尾巴，把我的快乐变成了两份；当我闷闷不乐时，她也失去了往日的生机与活力，仿佛在安慰我，她分担了我一半的忧愁。我喜欢这只小虾，是她陪我喜、陪我忧，和我一起度过了许多美好的日子。虽然她这样微不足道，虽然她只是一只平凡的小虾……450字 高一 状物
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虾我养了一只大虾，它的样子可有趣了。它的眼睛长在头上，眼睛都鼓出来了。它长了两根长长的触角；身体两侧长了八条腿；身体后面长了一个像扇子一样的尾巴；最厉害的还是身体前面的两把大钳子。当它受到危险的时候，它的大钳子左一钳右一钳，把别的动物都吓跑了。邹平县焦桥镇道口小学三年级：金林莎150字 三年级 状物
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虾虾袁菁今天，老师买了几只大虾教我们观察，放学后，老师送给我们每人一只。看着活蹦乱跳的大虾，我心里别提多高兴了。回到家，我把虾放到盆子里。发现虾约有10厘米长，身体是灰褐色的，半透明。它全身披甲，头部伸着一把长剑，两条又细又长的暗红的胡须一直拖到身后，两只黑黑的透明的眼睛鼓出来，样子可真有点吓人。它前面有很多又细又长的腿，身子下面的小腿是扁平的，像桨一样，正在一个劲儿地摆动，它就是靠这些腿的摆动来前进的。它在盆里游来游去，很威武的样子。我用手摸了一下，它立刻像逃兵一样跑掉了。晚上，我们一家到潍坊广场去玩。回到家，我先跑去看我的虾怎么样了，发现它一动不动地躺在水里，身体侧翻着，用手去碰它，它仍然一动不动。我知道它死了，我很难过，也很自责。是因为水太少了，还是因为离开了它的伙伴而伤心？总之，我很后悔。350字 三年级
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虾近年来，城市的飞速建设发展，使得很多的自然风景物都消失在人们的视线里，除了钢筋水泥林立的建筑物，就是来往不绝的车辆，整个城市都在逐渐变得冷漠与无趣。但是有一件事给了我很大的惊喜。本来家门口有个很大的人工湖，但是由于道路建设的需要，这个大大的人工湖就边成了一个小小的水塘，本想着这种狭小的水域就不会有动植物的存在了，其只是一潭死水而已，可是没想到的是，在这个大城市里的小水塘中，竟然住进去了一些小生物——虾，这实在是一个惊喜。我也是偶然间才发现的，那天傍晚路过小水塘的时候，看到有很多人围在那里，带着好奇心过去细细一看，原来是有人在那里钓虾，他身边的小水桶里已经游着好几只虾了，那些虾浑身成半通透状，活蹦乱跳的，显得很有活力。我不禁窃喜，原来自己生活的环境里还不是那么的冰冷，至少有这些小生物的陪伴。我想，如果我们大家携起手来，一起来保护我们周围的生活环境，而不是一味的建设城市求发展，那样的话我们的生活会更加美好！350字 初一 叙事
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虾“虾”外舅家有两只可爱的虾。我去看虾时，发现那两只虾正在打架，两只纠缠在一起，互相用长箝箝着。当我去摸它时，它的两只长长的箝足就缩起来了。虾在前进游动的时候，伸直了两只箝足。虾吃食物时很小心，总是先箝足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。我放了一些淤泥在虾身上，虾身就变得有点黑了，我很奇怪，于是我问外舅：“虾为什么变颜色？”外舅说：“虾，随着环境颜色的不同，它甲壳上的颜色是可以发生变化的。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色洁白些。活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时候，透明程度就减轻了，逐渐化为奶白色。”他还告诉我，越是生命旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越显著。那是它的脏腑和未曾消化完的食物。通过外舅的介绍，让我知道了很多关于虾的知识，很多我以前不知道的东西，也让我更加喜欢虾了！.3年级2.班：费安蒂2004年11月9日350字 三年级 记叙文
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捉虾今天早上我起的很早，因为我小报还没做完。做着做着就听见有人在说：好多虾啊！我走到窗前一看，很多人拿着工具在捉虾。 这时，爸爸过来说：赶快完成你的作业，我们去河边捉虾。来到河边，我看见一个叔叔拿着网兜在捉虾，只见他慢慢地把鱼网兜伸进水里，徐徐地靠近浮在石壁上的虾的下方，然后快速的拎起网兜，我仔细一看兴奋地大叫起来，哇！两只虾，叔叔把他们放入水桶里，我发现水桶里已经有很多虾了。 爸爸在不远处叫我过去捉虾，只见很多虾躲在河边的水草下、石缝里，我马上蹲下去学着爸爸的样子捉虾，第一次我让虾跑掉了。第二次我慢慢把手伸进水里，两手在虾的周围慢慢地合拢，截断了虾的逃跑线路。啊！我终于捉住了一只虾。 过了一会儿，妈妈叫我上学去了，在路上我问妈妈今天为什么有这么多虾？妈妈说：因为这几天天气很闷加上河水不太干净，水里缺少氧气，所以鱼虾都跑到水面上来了。原来是这样啊！350字 四年级 叙事
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