遨游知识海洋,用心收获成长600字

遨游知识海洋,用心收获成长

600字 六年级 叙事

自从XX年江宁教育数字图书馆开通运行以来,我就像一条徜徉在广阔书籍海洋中的小鱼儿,既充满了好奇、激动,又一路汲取了许多有益的知识养料,在我心中留下了许多珍贵的记忆,伴随我不断进步、快乐成长!

在各种令人目不暇接的图书中,我有计划地进行挑选:首先,找到一些经典的童话名著、民间传说,比如《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等;其次,再找到一些富于生动教育意义的书,比如《爱的教育》、《窗边的小豆豆》等;最后,再找到一些历险、游记之类的书,比如《海底两万里》、《地心游记》、《环游地球八十天》等。

选好以上我比较感兴趣的电子书,下载到家里的电脑上,每周五、六晚上,在完成功课之后,我都会抽出大约一个小时来阅读它们。为了减少对眼睛的伤害,我还学会了一些电脑操作技巧,可以将屏幕字体适当放大。

在读到《卖火柴的小女孩》时,为她的不幸遭遇、艰难谋生而流下同情的眼泪;在读到《皇帝的新装》时,爱虚荣的大人们说着假话奉承皇帝,只有人群中的一个小孩说出了“他什么也没穿”这样一个简单的事实;在读到《辛巴达航海记》时,为他七次遭遇意外磨难却百折不挠、坚持到底、不服输的精神而振奋。

淘气的小豆豆在巴学园里与校长面对面交流,开心成长;《爱的教育》让人感受到安利柯与他的朋友们的浓浓爱心,令人如沐春风;儒勒·凡尔纳用他的生花妙笔带领我去经历一次次的探险,如同身临其境。

现代电子技术将历史传承下来的珍贵书籍内容轻松地分享给所有热爱读书、重视心灵感触的人们。开卷有益,书籍是人类进步的阶梯!我才刚刚起步,就被它的魅力深深吸引,以书为镜,我看到了自己身上的许多不足和缺点。探寻哲人的脚步,学习他们的真、善、美、智、巧、爱的精神,不断快乐成长!

假如我是大自然的一员

550字 六年级 叙事

一场闷雨过后,迎面吹来一阵阵凉丝丝的微风,我带着满怀高兴的好心情,走出家门。走着走着,不知不觉来到池塘边,看着池塘里的小鱼在成群结队地快活地游来游去。渐渐地,自己也仿佛变成了一条可爱的小鱼,随着他们在池塘里开始了一次奇异的游历。 我跟着鱼儿们游到了池塘中间,看到了一把“大绿伞”。这把“大绿伞”,是由挨挨挤挤的荷叶聚拢而成。在荷叶中,冒出了亭亭玉立的荷花仙子,好似一颗美丽的珠宝镶嵌在荷叶上,把荷叶打扮得更加耀眼。我和“姐妹们”游到了“大绿伞”下,看见一只南国少女七星瓢虫,正在欣赏着露珠音乐家们的演奏会。露珠音乐家的表演方式非常奇特,他们一个接一个,有节奏地跳入水中,不时发出“叮”“咚”,“咚”“咚”……组成了一曲欢乐的歌谣,就像灵泉一般流出来。七星瓢虫正陶醉在这美妙的乐曲中,一只可恶的蚊子弟弟“嗖”的一声从她头上掠过,下了一跳。突然,一只身穿绿衣裳的青蛙爸爸,伸出长长的舌头,把蚊子弟弟卷住,来个三百六十度大旋转,把顽皮的蚊子弟弟转晕了。而在他旁边的青蛙弟弟正在专心致志地钓鱼呢!他小声地对青蛙爸爸说:“嘘,小声点儿!把鱼儿吓跑了就不好了!” 我们游着游着,见到了一对乌龟母子。我们亲切地跟他俩打招呼,跟他们寒暄一下。得知她们要去一个世外桃源,那里山磅礴峻峭,水清澈见底…… “嘶,嘶,嘶”一条大蟒蛇正在寻找猎物,吓得我们连四处逃散。这一下,把我的心灵唤回了现实。 看着雨后的彩虹,我依依不舍地回到家里去,可脑子里依然想着刚才那奇异的游历。

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