遨游知识海洋,用心收获成长
自从XX年江宁教育数字图书馆开通运行以来,我就像一条徜徉在广阔书籍海洋中的小鱼儿,既充满了好奇、激动,又一路汲取了许多有益的知识养料,在我心中留下了许多珍贵的记忆,伴随我不断进步、快乐成长!
在各种令人目不暇接的图书中,我有计划地进行挑选:首先,找到一些经典的童话名著、民间传说,比如《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等;其次,再找到一些富于生动教育意义的书,比如《爱的教育》、《窗边的小豆豆》等;最后,再找到一些历险、游记之类的书,比如《海底两万里》、《地心游记》、《环游地球八十天》等。
选好以上我比较感兴趣的电子书,下载到家里的电脑上,每周五、六晚上,在完成功课之后,我都会抽出大约一个小时来阅读它们。为了减少对眼睛的伤害,我还学会了一些电脑操作技巧,可以将屏幕字体适当放大。
在读到《卖火柴的小女孩》时,为她的不幸遭遇、艰难谋生而流下同情的眼泪;在读到《皇帝的新装》时,爱虚荣的大人们说着假话奉承皇帝,只有人群中的一个小孩说出了“他什么也没穿”这样一个简单的事实;在读到《辛巴达航海记》时,为他七次遭遇意外磨难却百折不挠、坚持到底、不服输的精神而振奋。
淘气的小豆豆在巴学园里与校长面对面交流,开心成长;《爱的教育》让人感受到安利柯与他的朋友们的浓浓爱心,令人如沐春风;儒勒·凡尔纳用他的生花妙笔带领我去经历一次次的探险,如同身临其境。
现代电子技术将历史传承下来的珍贵书籍内容轻松地分享给所有热爱读书、重视心灵感触的人们。开卷有益,书籍是人类进步的阶梯!我才刚刚起步,就被它的魅力深深吸引,以书为镜,我看到了自己身上的许多不足和缺点。探寻哲人的脚步,学习他们的真、善、美、智、巧、爱的精神,不断快乐成长!
假如我是大自然的一员
一场闷雨过后,迎面吹来一阵阵凉丝丝的微风,我带着满怀高兴的好心情,走出家门。走着走着,不知不觉来到池塘边,看着池塘里的小鱼在成群结队地快活地游来游去。渐渐地,自己也仿佛变成了一条可爱的小鱼,随着他们在池塘里开始了一次奇异的游历。 我跟着鱼儿们游到了池塘中间,看到了一把“大绿伞”。这把“大绿伞”,是由挨挨挤挤的荷叶聚拢而成。在荷叶中,冒出了亭亭玉立的荷花仙子,好似一颗美丽的珠宝镶嵌在荷叶上,把荷叶打扮得更加耀眼。我和“姐妹们”游到了“大绿伞”下,看见一只南国少女七星瓢虫,正在欣赏着露珠音乐家们的演奏会。露珠音乐家的表演方式非常奇特,他们一个接一个,有节奏地跳入水中,不时发出“叮”“咚”,“咚”“咚”……组成了一曲欢乐的歌谣,就像灵泉一般流出来。七星瓢虫正陶醉在这美妙的乐曲中,一只可恶的蚊子弟弟“嗖”的一声从她头上掠过,下了一跳。突然,一只身穿绿衣裳的青蛙爸爸,伸出长长的舌头,把蚊子弟弟卷住,来个三百六十度大旋转,把顽皮的蚊子弟弟转晕了。而在他旁边的青蛙弟弟正在专心致志地钓鱼呢!他小声地对青蛙爸爸说:“嘘,小声点儿!把鱼儿吓跑了就不好了!” 我们游着游着,见到了一对乌龟母子。我们亲切地跟他俩打招呼,跟他们寒暄一下。得知她们要去一个世外桃源,那里山磅礴峻峭,水清澈见底…… “嘶,嘶,嘶”一条大蟒蛇正在寻找猎物,吓得我们连四处逃散。这一下,把我的心灵唤回了现实。 看着雨后的彩虹,我依依不舍地回到家里去,可脑子里依然想着刚才那奇异的游历。
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分享知识收获成长最近,妈妈的好朋友刘老师在微信上创办了“智信心理微课堂”,每晚八点,由家长在群里分享育儿经验,帮助家长解决困惑。这周六轮到妈妈讲课了。从早上开始,妈妈就在斟酌分享什么好,还邀请我加入思考。微课……分享什么好呢?就分享多数家长的困惑——是否要上课外班。我把想法告诉了妈妈。妈妈赞同了我的观点:“好主意!要不今天的微课就由你来分享吧!”我点点头。快八点了,看着墙上的钟表,我忽然很紧张。讲不好咋办?先讲什么呢?我正在犹豫,妈妈提醒我:“开讲吧!”我深深吸了口气:“加油,我最棒!”“大家好,我是一个面临小升初的六年级学生。和你们的孩子一样,我每天在学校要完成各种各样老师布置的作业,尤其是复习阶段,语数英三门学科连番轰炸,让同学们喘不上气来。就这样,做家长的依然不放过我们,生怕我们学得少,还在课外给我们报各种类别的补习班,不去上还不行,真是苦不堪言啊!”讲完这段,我瞟了一眼群里,已经有人产生了疑问:“怎么今天讲课的是个孩子?水平怎么样啊?”看到这儿,我心里咯噔一下——不相信?往下听呗!“原来有一个同学……”紧接着,我列举了我身边一个学霸的故事,用事实告诉家长们:其实上众多的补习班并不一定能提高孩子的学习水平,有时频繁的补习,反而给同学们带来更大的压力,起副作用呢!只要平时用心,照样能取得好成绩!这时群里已经有人开始评价:“小姑娘讲得不错哦!“我心中一阵窃喜。随后,我越讲越自信,越讲越自如,顺利完成了这次微课挑战。再看看群里,鲜花、掌声源源不断,好评如潮。“清泉”阿姨评价:“第一次听孩子讲微课,真新鲜。而且能这么简洁明了,让人一听就懂,也给了我很大帮助。”看到这儿,我开心地笑了,心里充满无限自豪。这次分享,于我,于大家,都是收获。分享,有人分享华服,有人分享美食,而我,分享知识,收获成长。750字 六年级
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来到“金海洋”,我收获了知识金海洋——助你驶向成功的彼岸。——题记七月,我再次踏入金海洋培训学校,便想起了当时小升初来上课时那一幕幕……当时,每一位老师都是那么和蔼可亲,他们细心地教我知识。所以,我十分认真地听老师讲课。我在金海洋平时的考试中,成绩十分稳定!我之所以能让成绩十分稳定,只上升却不下降。其原因是:从小到大,母亲就一直教诲我:“只要你尊敬老师,那么老师就一定会尊敬你!”这句话启发了我,是这句话促使我逐步走向成功。如今,我们为初一画上了一个圆满的句号。在暑假期间,我又再次踏入“金海洋”培训学校。是“金海洋”让我再次证实了母亲对我说的这句话是正确的。没错!只要你尊敬老师,老师自然会尊敬你。这样你就可以受到老师的认同与肯定。你的成绩与长相无法代表你,但是你的内心美却可以代表你在别人心中的地位与形象。只有内心的美,才是真正的美!尊敬老师才是每个人所需要随时拥有的。是这句话让我在金海洋的课堂中学到了许多意外的收获!同时,也让我在金海洋的课堂中不断地收获知识,补缺补漏。这句话成了我生活中走向成功的折点。如果有人问我:“你在金海洋培训学校里学会了什么?”我会毫不犹豫地对他们说:“我收获了黄金般的知识!”450字 六年级 记叙文
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成长收获成长中重冲叠叠的坎坷山路,遍地的刺。是那么痛苦。如品一杯过浓的茶,一个字——苦!但苦瓜是苦的,当也结出了苦果,并非没用。成长是一朵七彩花儿,花下有刺——讨厌!刺上有花——真美!不过你不去采拿,便无法拿到花朵!但——不经意,那花下的刺便会扎入你的手指,你的血液便沾在花上。要知道一一朵多朝气蓬勃的花是很难采到的!在“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”中。我在……150字 六年级 记叙文
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畅游科学知识的海洋在这个乐趣多多的冬天里,我们又迎来一年一度的科技嘉年华活动,大家都迫不及待地想去体验科学的魅力。第一站,我们来到了3D展版的活动场地,大家都不怕脏,席地而坐。兴致勃勃地制作起了三色滤镜。同学们先将袋子中的材料取出,然后再依次把三个滤镜安装上去。我想:这次怎么还是和以前一样,仍旧是制作眼镜,只是多了一个蓝色的镜片而已,难道有什么不一样吗?安装完毕,大家便急匆匆地上前去欣赏展板。我也拿起眼镜仔细观察起来,展板上模模糊糊的图像,在三种颜色的滤镜的过滤后,立刻出现了清晰的图案。哇!一幅幅图立刻生动起来,连人体的血液流动都看得清清楚楚,周围的同学啧啧称奇,引来一阵骚动。我忽然感受到了这小小眼镜的神奇魔力,立马戴上它去探索其他科学奥秘。第二站,我们迈着喜悦的步伐,来到了位于操场西侧的视觉体验区。大家都十分好奇,在这里我们将会做些什么,体验些什么呢?工作人员的介绍向我们揭开了谜底:制作恐龙模型,其最大的神奇之处就是,无论你站在哪个方位,都会感觉到它的眼神是在直勾勾地盯着你。工作人员说的话是真的吗?我一开始还半信半疑,但是,等恐龙模型制作完成后,拿起它试了又试,看了又看,这时我才确信这是真的。这是为什么呢?在我还在和伙伴探究思索时,一旁调皮的同学已经将它拿来用作吓人的工具,吓得几个胆小的女生,哇哇大叫,可他们却在那里哈哈大笑。做完恐龙模型后,我们回到了教室,这是我们科技嘉年华活动的最后一站,也是同学们最喜欢的一项——走进“探梦实验室”,解密科学现象。观看的三个短片分别向我们介绍了与分光器、干冰和振动有关的几个有趣的实验。通过实验,我们看到分光器把不同时间的阳光进行折射、反射后会呈现红色、蓝色、青色。大气层就像一个分光器,在对阳光进行散射、折射后,导致天空出现不同的颜色。这就科学地向我们解释了天空在正午和夕阳西下时为什么是蓝色和红色的原因。哎……小小的一个现象,都蕴含着如此深奥的科学道理,真是让我们汗颜。干冰实验让我们看到了它的“七十二变”:把气球吹大到爆炸,制作成神奇喷泉,让人们在夏天也能看到雪花……微振动使我们看到了群蛇乱舞的景象。科学世界真神奇、真有趣啊!这样的科技嘉年华活动真有意义。它既锻炼了我们的动手能力,又让我们学到了书本中没有的科学知识,也激发了我们对科学的探知欲。让我们不由得惊叹科学的乐趣无穷,科学的魅力无限。生活当中处处有科学,我们真要去生活中好好研究研究、实践实践,弄懂里面所包含的科学原理啊!这次让人记忆犹新的科技嘉年华活动,让我们爱上了科学。希望这样的活动能多多开展,让我们在科学的知识海洋中尽情畅游。1000字 六年级
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知识的海洋我们在沙滩上玩耍,拾起一块光滑的石头,一枚漂亮的贝壳,我们时而凝望大海,一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇,这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢?书籍是一片无边无际大海,让我们打开智慧之门,在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋,有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋,奥妙的海洋知识世界。让我们踏上海洋之旅一起来见证吧!我们学习知识应该明白:书犹药也,善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞,用辛勤努力与知识拨打无数浪花,浪花儿辛喜若狂,为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信,不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行,从前我们不懂,但如今,我们已明白,得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃,至始至终。我们应该:黑发不知勤学早。切忽:白首方悔读书迟。少年不知勤学,老来方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧,却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧,而后天不学习,我们也成不了才,不论先天是否聪慧,重在后天学习!知识好像砂石下的泉水,掘的越深,泉水就越清。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解,学问是无止境的,只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒,战胜弱点。困难也要克服,要做意志坚强的人,坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实,“果实”就是力量,让知识不断激励我们不断前进!这就是知识的海洋,它告诉我们知识是一片大海,我们要刻苦学习,用时不恨少时读书少,老时不悔少时不学习,我们在探索知识中应锲而不舍,让我们为探索知识不断前进,在蓝色的天空下,蓝色的知识海洋中不断前进,勇往直前!广东省河源市水墩中学初一:彭子来700字 初一 叙事
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遨游在书店海洋从小学一年级开始,我就喜欢上了看书。书就像一把钥匙,开启了我大脑中的智慧之门。在书店海洋里我学会了怎样做人;在书店海洋里我学到了许多知识,得到了无穷的乐趣。在我遇到挫折时,它鼓励我积极向上,在我伤心时它会让我开怀大笑。记得我第一次看的一本书是我向同学借来的一本杨红樱写的淘气包马小跳系列的【四个调皮蛋】。这本书我看的如醉如痴,我几乎每一个课余时间都浸泡在书店海洋里。有时候我的眼前常常会浮现书中人物的身影,有时候马小跳的同桌冤家路曼曼对马小跳龇牙咧嘴的神情在我脑海中浮过;有时会跳芭蕾舞的漂亮女孩夏林果在我眼前略过;有时大小人丁文涛成语大王在展现自己的文采;有时猫脸女孩杜真子抱着一只会笑的猫在我眼前展现;有时企鹅唐飞在我面前摇摇摆摆地走过;有时骨瘦如柴的猿猴毛超对人说着废话;有时河马张达张开着大嘴巴吃着汉堡包。【四个调皮蛋】诙谐风趣,好玩有趣,通过描写一群调皮的孩子的快乐生活以及他们的家长、老师、同学好玩的故事,映射出当代孩子生活现实与心理现实,尽情张扬孩子们的天性。书就像一把开启智慧之门的钥匙,让我们一起去遨游书的海洋,让书与我相伴终身。450字 五年级 叙事
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遨游书的海洋不论何时何地,我都和我的书在一起,它牵着我的魂,绕着我的梦……藏客家曾说过“读一本好书,像交了一个益友”。是啊,书成了我生命中的一部分。那时我才上小学四年级,妈妈给我买了一套书,有《唐诗三百首》《寓言故事》还有一本我最喜欢的书《十万个为什么》我捧着这些书,迫不及待地一页,二页地翻了起来,妈妈看我积极性这么高,又去给我买了《101个激励故事》和《汤姆历险记》的故事书,每天我们都形影不离。在这些书中我学到了很多道理,记做了许多好词好段好句,而且还理解了许多词语的解释,知道了许多自然规律和许多名人的经历和故事。谁着时光的流逝,那几本充满趣味的书现在还在我的书橱里保留得好好的,它是我永远的朋友,是我开启智慧大门的金钥匙。不过,我永远不会忘记高尔基说过的一句话:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上。”因为它让我交了一个知识渊博的朋友,让我知道书是精神的粮食,是我们不可缺少的东西。书,一个多么简单又平凡的字眼,但是,它却在我心目中占着特高的地位。沙河中学三年级:昕丽400字 三年级 叙事
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我在知识的海洋中成长知识,这个耳熟能详的词,虽然它无法包容所有的知识,但它也在知识额海洋中荡漾,经过海水的一番洗礼。小的时候,在幼稚园里,老师教我们一些简单的数字,例如1+1=2……那时候的我们还不明白,这就是知识,只是一味的玩自己的。记得有一次,老师给我们布置了一点点的数学题,只是一点点,而且非常简单,我却骂了老师,现在还记忆忧新。上了小学,才懂得什么是学习,语文课上老师讲解过这个词,原来对我们好的,有用的,包括老师教的都是知识,想想在幼稚园的那件事,真是不应该。社会课上,我知道了中国的一些历史,和社会上的人情事故;语文课上,使我了解到中国文字的博大精深;思品课上,教会了我许多高尚的品质,提高了我做人的价值;自然课上,则使我知道了大自然的奥秘和科学的神奇……这些都是知识,小学的六年,多少知识啊,伴随这我又一起升入了初中。到了初中,一切都变了,学习变得吃力起来,虽然是这样,但知识走向我的步伐依然继续着,从各个科目中,我有学到了新的知识,这是我对知识了解的又一次升华,知识与我的距离越来越近了。今年,我已经13岁了,6岁上的学,7年了,只是一直紧跟着我,总小学到现在,我已成长了7岁,是在知识的海洋中成长的,海水也把我身上的自私心,不懂事洗礼掉了,知识的魔力就是这样的伟大,这样的神圣。我在知识的海洋中成长着,一直……一直……用不停息。500字 初一 叙事
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知识的海洋图书馆知识的海洋——图书馆 王冬冬十二月十八日那天早晨,阳光明媚,空气清新。给我们上作文课的赵老师带领我们来到了知识的海洋——六盘水市图书馆。一到哪儿就看到柱子上刻着一副对联叫,“读书破万卷下笔如有神”。接着,我们参观了这个图书馆的地图,一楼是少儿阅读室,二楼是报刊阅读室,三楼是开架书库,四楼是特部藏,五楼是屋顶。然后,我们先参观了少儿阅读室,这里面有精彩无比的童话故事,还有一排排整齐的桌椅摆放着。这些书不愧是少年读书的地方啊!紧接着,我们又参观二楼的报刊阅读室,这里面有各种各样的杂志和报刊,比如,重庆晚报,六盘水日报,新华日报,中国漫画,幽默与笑话......最后,我们到了这个图书馆书最多的地方,那就是三楼的开架书库,这里面的书“堆积如山''数不胜数。参观完之后我们又回到了一楼,老师给了我们时间看书,我就拿了一本《名人名言》来看,无意间,我看见一句名言,叫作时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的,这时,我不禁想起了以前我只顾玩耍,不看书,考试时就犯难。从那之后,我好好学习,天天向上。 长大之后,做国家的栋梁。 想到这里,突然,老师就宣布今天的知识“海洋”半日游结束。400字 四年级 叙事
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遨游在书的海洋我遨游在书的海洋里,它辽阔无垠,并令我流连忘返。我在海底下行走,慢慢地、静静地汲取着。海底是那么美妙,那么神秘莫测。各式各样的书在不停地飞动着。我连忙跳起来,抓住了一本书,书名叫《淘气包马小跳》。我翻开书,一页、两页,我贪婪地读着,真是太好看了,这书中的人物好象就发生在我的身边,深深地吸引着我。又一本书从我眼前飞过,我赶紧抓着,上面写着〈〈格林童话〉〉四个字。我的脑海里浮现出一幅美丽、善良的画:上面画着一只凶猛的大灰狼和善良可爱的小红帽。当小红帽给自已的奶奶去送葡萄酒、饼干等,在路上被大灰狼给发现了,狡猾的大灰狼想吃小红帽和她的奶奶,他的阴谋暂时得逞了。但是猎人出现了,发现了这可恶的大灰狼干的坏事,勇敢将它的肚皮剖开,救出了小红帽和她的奶奶。奶奶用石头把大灰狼的肚子填满,用针缝好。大灰狼醒来后觉得很渴,到河边喝水时被淹死了。小红帽和奶奶在旁边笑得不停,看到这儿,我真觉得高兴,庆祝她们脱险了。这篇故事挺精彩的,也挺生动。在《格林童话》这本书中,还有白雪公主、灰姑娘、活水等很多个动人的故事。我发现海里的鱼就象是书中的生字,海里悠然自得的水草就象是书中的标点符号。一条色彩缤纷的鱼,从我的身边游过,它手里捧着一本自已喜欢的书,孜孜不倦地看着。我朝它大叫一声:“鱼儿,你去哪里?”鱼儿说:“去书店买书。”我问:“买什么书?”它回答:“只要是有知识的书我都买,反正不愁看不完。”树是鸟的乐园,海是鱼的乐园,草地是花儿们的乐园,家是人们的乐园。在乐园里,人是不可缺少书的。莎士比亚说:“书藉是全世界的营养品。”就让我们每天认真地吃珍贵的营养品吧!600字 五年级 散文
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