我能行
每当我站在领袖台上时,我就会想起5年前的一件事。
那是老师说学校要举行呼啦圈比赛,我打算去报名,可听别人说:“又高又瘦的人才能取得胜利。”我瞧了瞧自己的身材--又矮又肥,我能赢得那些瘦得像猴子一样的人吗?在放弃和努力下,我最终选择了努力,从那起,我开始了魔鬼般的训练。
在上只要5点半闹钟响,我就起床呼啦圈,一练就是1-2小时,甚至有时练到3个小时,到吃饭的时候,我尽量吃蔬菜,不吃肥肉和瘦肉,当妈妈担心得说我瘦了,我却高兴得跳起来。一天,天空中正下着倾盆大雨,可那也是距离比赛的第二天,我正想出去继续练习,爸爸吼着我说:“你神经病啊,,这么大的雨,你出去干嘛啊?”为了不让爸爸担心,我骗爸爸说:“我出去拿牛奶。”这是爸爸才说:“好,那去吧。”我一口气跑出了门外,在草地上了十几圈,然后拿着牛奶回到屋里,一开门我就抱着爸爸说:“爸爸,我成功了。”爸爸微笑着摸了摸我的头。
游重阳塔
我们踏在一条林间小路上,两旁绿树成阴,同学们大口呼吸着雨后略带潮湿的空气,兴致高昂,如同一群欢乐的小鸟——那是我和我作文班的同学们在攀登重阳塔。
重阳塔坐落在六堰公园的山上,它给公园添加了一份雅致,山与塔相衬,也成为十堰市的一道经典风景。重阳塔没有厚重的过去,它是一座新建的塔,所以只有崭新的现在和美好的未来。远处望去,重阳塔宛如一颗璀璨的明珠高高耸立在山顶,一进入公园,它就深深地吸引着我们,一不做,二不休,我们立刻向塔进发。从山下到重阳塔,一共有“平安”、“幸福”、“健康”、“吉祥”五条路,大家都不知道我们走的是那一条路,总之,是这五路中的一条。 “不经历风雨,怎能见彩虹”,雨后的鹅卵石小路更加泥泞,脚踏上去直打滑,大家走得东倒西歪,一不小心,路边的树枝就挂到了衣服,裤脚都粘上了黏糊糊的泥巴,终于,我们来到了重阳塔下。
重阳塔九层九檐,寓意“九九重阳”。进入塔内,一股凉气扑面而来,里面静静的,只听到游人的脚步声。该塔以“孝”、“忠”为主题,每一层的墙壁上都画有壁画,大多数是 “孝治天下”的内容,宣扬中华民族“敬老”、“爱老”、“尊老”的传统美德。我们一边往上爬,一边观赏、拍照,一层一道风景,一层一种文化内涵,经过了“迎客厅”、“圣人堂”、“松鹤延年”、“九天阁”等九层,给我印象最深的是第三层——“重阳韵”。
这一层的屏风上,用行书书写了关于重阳节的来源传说,那可不是用机器打印出来的,而是完全人工手写,通篇散发着一股淡雅的墨香,在屏风的最顶端,有三个漂亮的大字——“重阳韵”,同学们纷纷拿出相机拍照。在屏风前,有一个巨大的根雕“龙华富龟”,“龙龟”是龙九子中的长子,有镇宅、避邪、保平安之威力。根雕中有一只硕大无比的乌龟,笨拙地伸出脑袋,望着上面的一条正在腾飞的龙,神态栩栩如生。
时间过得飞快,不觉中已是上午十点,为了不错过看海狮表演时间,大家只得恋恋不舍地往回走,出了塔,大家都不约而同的回头凝望悬挂在塔中央的横匾,上面写着“重阳塔”。
相似题目
-
我能行每次,我的书法作业都是在妈妈的督促下完成,基本上能写出几幅不错的作品,也能得到宋老师的好评。但我一直想尝试一下自己练字的感觉和成果。于是上星期的书法课后,老师在布置完家庭作业我就对妈妈说:“妈妈,这星期我的书法作业我要自己独立完成。”妈妈笑着说:“可以啊,但你要写得认真,写得让老师认可才行,你能做到吗?”我自信地回答:“我能行。”这个星期,妈妈果然不在我练字的时候站在我的旁边了,我一个人努力地练习着,作业中的每个字我都认认真真地完成。每一个笔划,每一次顿挫,我都尽量按照老师的要求写到位,然后再仔细地和字贴对比,努力地改进。我多希望我独立完成的作业能比妈妈督促着写得更好些啊!这次的毛笔课开始了,我满怀信心地将作业交给老师,但心里还是忐忑不安,不知道老师会怎么评价我的作业。老师仔细看了看对我说:“这幅字总体写得还不错,但是还有些地方有毛病......”老师还把我的字和其他同学放在一起点评,老师说我的字写得大气,顿得明显,有气势,难得!听了老师的评语,我悬着的'心终于落了地。我的努力终于得到了老师的肯定,没有妈妈的督促我也能行。但是我知道,我可不千万不能只停留在这一次认真努力,我还要在以后每一次的练习中都能管住自己,做到认真耐心,保持自己的优点,找出缺点并改正,这样妈妈才会放心,我要努力地朝我的书法梦想驶去。550字 五年级 叙事
-
我能行今年的暑假过去了,暑假里发生了许多令我难忘的事,其中最令我难忘的,便是我在暑假里继续练习游泳,终于学会了潜水。记得那一天,爸爸又带我去游泳。走在路上,爸爸突然对我说:“皮皮,游泳你已经会了,今天开始,我要教你潜水了。”我摇了摇头,说:“那假如我呛到水了怎么办啊?”爸爸鼓励我说:“学习潜水,呛水是难免的,没关系。潜水和骑车一样,不摔个几个跟头怎么学会啊?只要在呛水中找到原因,吸取教训,就会潜水了。”我一听有道理,顿时打起了精神,恩!什么困难都难不倒我薛玮烨!我一定会学会潜水的!来到游泳池,爸爸告诉了我潜水的要领:“先屏住气,然后一个劲的向下潜,只要你的手能够摸到游泳池的低,你就算会潜水了!”我听了之后,刚把头埋进水里划了几下,就呛了一口水。爸爸对我说:“一定要猛吸一口气,屏住了在水里别呼吸,再向下划。”我又把头埋进水里,用力划了几下,这次虽然没有呛到水,可身体就是下不去,好不容易半个身体下去了,却又很快浮了上来。可恶!我还就不信有我薛玮烨做不到的事!我又试了几次,可身体就是沉不下去,更别说碰到水底了。嗯?难道我的方法错了吗?对了,记得爸爸说过,刚下水时,可以把脚往后面猛的一蹬,就能潜下去了。我又照这个方法试了几次,身体终于沉下去了,可是手快摸到池底的时候,整个人又被浮力给浮了上来,而且气也不够了,憋不住了,必须得出水换气了。为什么我的手总是碰不到水底呢?我精疲力尽,都想放弃了,但又看到其他 的小朋友在水底游来游去,我就不服输了,别人能做到,我也一定能做到。我得总结一下经验!对了,速度不够。爸爸还说过,潜下去的时候手也要朝后面和上面的方向划,配合腿向后上蹬,这样就能快速的下到水底了。我又照着这样试了好几次,终于,我的手碰到了池底,我终于学会潜水了!我高兴的对着爸爸欢呼着,爸爸也对我投来赞许的笑容。我终于成功了!------虽然我潜的还不算好,但我也从自己的努力中,尝到了成功的喜悦!750字 初中 叙事
-
我能行文明礼貌、诚实守信,是中华民族的美德,是一名小学生必须具备的素质。每周四课间,我都要到教室外的走廓值勤。有一次,我们班的几位男同学在走廓奔跑玩耍,我马上过去制止他们,并把他们的名字登记起来。中午回家吃饭的时候,我把这事说了出来,阿姨叔叔开始劝我:“下次还是睁一只眼闭一只眼吧!不要太过较真,这样会影响到你们班级的操行评定,而且,有可能会遭到‘报复’的!”听后我坚定地说:“不!作为一名学生,我必须诚实,老师既然让我值勤,说明老师信任我,我不能让老师失望。而且,这样才对得起我手臂上这二个红色的杠杠。”阿姨叔叔脸上露出赞许的表情,原来,他们是在试探我!从懂事起,爷爷奶奶就教导我要尊老爱幼,乐于助人,所以大家都很喜欢我。前几天放学回家,我背着书包正要爬楼梯,看见七楼的陈阿姨正在搬工艺布料上楼,阿姨气喘吁吁,额头上冒着汗珠,肯定是跑了不少来回了。我拿过一捆布料,准备帮阿姨。哇,这布料好重啊!超乎我的想象,但我还是用两只手提着,慢慢往上走。绳子把我的手勒得好痛,脚一步迈得比一步重。阿姨看到我笨拙的样子,在后面喊着“太重就放下”!但我还是坚持着,而且还坚持跑了几次。终于帮阿姨把所有布料搬好了,我悄悄关上阿姨家的门下楼回家,身后传来阿姨感谢的声音。文明礼仪需要大家一起来遵守,让我们从我做起,从小事做起,做一片最美丽的叶子,让礼仪之花开得更加鲜艳!550字 五年级 叙事
-
我能行生活中,妈妈总是为我做很多的事情,但有时我却觉得我能行。星期天的早晨,天气晴朗,太阳高高地挂在天上,温暖的阳光照进房间,暖洋洋的。我觉得肚子有点饿了,却发现没有我爱吃的饭,就决定自己去煎蛋。我找来平时妈妈煎蛋的小锅,倒上油,把锅放到灶上,“啪”地一声点着火,蓝色的火苗一下子冒出来了。我拿出一个鸡蛋,在桌角磕开,轻轻地倒进锅里,锅里发出“嗞嗞”的响声,蛋清变成了白色,蛋黄也凝固了,一股香味飘了出来。我把鸡蛋翻个面,很快一个大鸡蛋就煎熟了。我把鸡蛋盛进盘子里,撒上白糖,咬上一口,我感觉甜滋滋、香喷喷的,真好吃呀!妈妈总怕我做不好,原来我也能行。250字 小学 叙事
-
我能行总有一天,我会证明:我能行!??题记我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。与同桌那位天才相比,不知相差十万几千里。可是我有目标,有志向。我不会让别人看不起我,说我不行。我想我的数学老师就是一个很好的例子。有次在做函数的题目时,我右手转着笔,嘴巴“吧唧吧唧”地啃着左手指,眼睛直直地盯着试卷不动,很像在发呆。然后他就看着我,轻轻一哼,“呵,做错那么多。白痴。”我听后,笔不转了,嘴不咬了:什么!凭什么说我白痴。我就是要边转笔,边啃手指,边做出个满分给你看!于是我眼睛一眯,奋笔疾书起来。但是渐渐地,我习惯了听他说白痴,淡忘了刚开始听到“白痴”后的激奋,不再在乎了。“白痴。”“白痴。”“白痴。”我日复一日的听着他说这句话,成绩也日复一日地下降,从原来的好滑到了现在的一般。终于有一天,他再也看不下去了,大吼着:“你以为我想每天说你白痴啊。我那样是为了激起你的斗志!”“咦?”原来,如此。是为了让我证明自己能行。我还记得小时侯看过的《丑小鸭》。里面讲述了在丑小鸭很小的时候,它的同伴??那群长着黄毛的小鸭子总会嘲笑它是一身灰毛,没有自己的黄毛好看。可是随着时间的推移,丑小鸭不再是以前的一身灰了。它换了一身白装,能够展翅飞翔了。就因为它本是一只天鹅,更因为它在被同伴嘲笑的同时告诉自己:我能行。还有上次的期末考试。我们第一门考的是数学。考完后,我和同学校对答案。但我只对了5道就已经扣了17分。我很失望:这次完了。可是同学安慰我:“不是还有4门吗?你能行的。”我真的能行吗?我那语文是突然间很好,突然见很差的那种。这次能好吗?还有我的物理,从来就没好过。怎么办……不!我要相信自己。语文我作文不错的,这次争取只扣3分。物理嘛,我有次单元测验成绩不错的,这次要照样。英语……于是,我就这样边鼓励着自己,边努力付出着。终于,不负我望,其它4门都发挥的很好,我进了前20。同学拍着含泪的我,“噢,不哭了。”“嗯,我就说我能行的啊~”我缓缓地抬起手,擦掉了眼角的泪珠,笑了。我想人不必拥有迷人的外表,也不必拥有过人的头脑。只要能随时随地地提醒自己,告诉自己:我能行,成功就不会离我太远。即使有时会失败,我们也不必气馁,更不必放弃希望。有句话说的好“失败乃成功之母”。如果我们能在失败后继续说我能行,那么成功就会光临我们的自信之家,我们的勇气之家。所以,我会挺起胸,昂起头。把别人的辱骂当作动力,把别人的嘲笑当作鼓励,把一次的失败、一次的失误当作下次成功的垫脚石。要永远相信自己能行。因为任何困难都会有过去的一天,因为总有一天,我会证明:我能行!1000字 初三 书信
相关推荐
-
我能行"我能行!"这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅,不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:"我能行。"有一次,我组织了几个同学去登黄歧山。我们走的是山路,既陡峭又容易跌倒,我连续爬了几次都滑了下去,一个男生说:"哎!看你这模样,估计是三年五载也爬不上来,还是我拉你一把吧!"我停止爬行,说:"不用,我能行!"哇!经过不懈努力,我终于爬上了这陡峭的山路。还有一次,我和好朋友思思在做作业,刚好在学百分数,我觉得有点难,但思思没一会儿就做好了,她对我说:"思莹,我做好了,给你抄吧!"我连忙抬起头,说:"不用,我自己做就好了,你要知道:错误经不起失败,但真理不怕失败。"思思只好将作业收进书包里,自个儿出去玩了。过了一会儿,思思进来了,见我还没有做好,便把作业从书包里拿出来,说:"抄吧,不会有事的!"我低着头,说:"哎,你知道吗?这样是不可以的,我能行的!"至今,"我能行!"着句话还一直挂在我的'嘴边,它无法从我的记忆中抹去,因为它是我生活中的好朋友。400字 六年级 叙事
-
我能行从前,我是一个屈服于黑暗的人,做什么事情都必须在灯光下,就连睡觉时,我都要开着灯,所以,同学们都叫我“明亮”虽然这名字不错,但不论怎么样,我都还是败在黑暗的脚下,同学们都尝试着把我的毛病改掉,可不管她们怎么说,我都还是害怕黑暗。因为我害怕黑暗,所以,对晚自习回家的那条路的时间对于我来说就是折磨,因此我天天都叫同学陪我回家,但同学们不可能天天都可以陪着我,我终究都还是摆脱不了黑暗那么恐怖的魔爪。那一天,我晚自习自己一个人回家,走在那永无尽头、没有光明的道路上,我的心脏怦怦地跳动着,当有跟我一同前往路的尽头的路人时,心才安静了下来。每当我走那条路时,我都感觉那是我走过的最长的路,还感觉前方的路随时都有一个坑等着我往下跳。终于到家了,总遇到了我那温暖、明亮又舒适的小家了。当外婆看到我那苍白的脸,就知道我肯定在路上又被吓个半死了。外婆走过来说:“你看你那没出息的样,至于吓成这样吗?我告诉你,你要告诉自己你能行,不要屈服于黑暗,告诉自己你能行,知道了吗?”第二天晚自习,我独自一个走在那条小路上,我一开始依旧害怕,但我想到外婆说的话,我就边走边在心里默念“我能行,我能行……”我再说的时候便不知不觉得走完了这条路,我非常开心,从此以后,我便不再害怕了。“我能行”这句话鼓舞了我的气志,从前我很羡慕海伦·凯勒,因为她不会因为黑暗而屈服,这样的她,反倒使我感觉我才是活在黑暗里的人,而她是活在光明里的人,要告诉自己,你能行!600字 六年级 记叙文
-
我能行本人名叫段伽,都上6年级了,个子才一米三多,是班上名副其实的“小矮子”。因此,常常被比我高的同学冷落,我当然不会服气拉!我一直在想:高个子有什么了不起的呀!你们能干的,我也行!从此以后,他们去打篮球,我也带着小篮球跟着来学;他们来踢足球,我也跟着他们来干。日复一日,我也学到了不少篮球与足球的妙招。可是光有这些诀窍能够顶个屁用啊!要想进球,还要搭上灵活的运用。有一球,它将令我终身难忘,因为那不仅是我的生平第一球,而且它还是一个进的漂亮的球。记得那是前几个礼拜,那天下午第一节课是体育课,所以我把自己的小篮球带来打。选好了人物之后,一场小球赛便开始拉。先由我方发球,刘进辉将球传给了我,我带球冲出三分线,然后回到二分线内。对方的颜棋一个箭步向我冲来,伸出右手意图抢我手中的球。我用眼光暗示汪寓乾,他用眼光回复了我之后,我双手抱住球跳了起来,将球传给了他。可是对方的球员也不是吃白饭的,居然“半路杀出个程咬金”——段红扬。他一手拦住了球,向篮框丢去。球在篮框上方转着,真印了那一句话“害我小鹿不停不停的跳——感觉比吃汉堡还要美妙”。可“小鹿”跳也没有用,球最终还是进去了。我方士气大振,我大声喊了一句:“大家拿起精神来啊!!!”篮球又开始在六个人的手中传来传去。终于,刘进辉逮着了机会,一把夺过了球,我朝刘进辉喊道:“刘进辉,这里啊。”他将球传给了我,我奋力的一跃,接住了。以迅雷不及掩耳之速冲出三分线,又回来,趁着对方球员没有追过来时,我对准了篮框,一跳,一投。球在球在天空中画了一条美丽的弧线,从篮框中落下。“靠,空心!!”汪寓乾打起巴掌,“段伽,你可真行啊!”我握起拳头往头上一举:“我——能——行!!!”我是能行,你能吗?650字 六年级 记叙文
-
我能行_如果说成功是彩虹,那么困难就是彩虹前的雷阵雨;如果说成功是大海,那么困难就是海上汹涌的大浪; 如果说成功是一片绿阴,那么困难就是绿阴前一望无边的沙漠。当你遇到困难时,要暗暗对自己说:“我能行”。它是滔滔不绝的动力,推举着你冲破心中的的困难。那是一个列热炎炎的暑假,我像往常一样,跨进了泳室的大门,开始接受教练给我们训练。教练严厉地说:“今天我们测试,看谁游得快。”教练把我们带进游泳室,我们所有人都倒吸了一口凉气。我们看到游泳室很大很大。教练又说:“今天限时2分钟游到对面。”轮到我了,我使出全身的力气,拼了命地游。终于到了,我已累得浑身虚脱,连气都喘不过来。“陈庆荣,2分19秒,不及格,5天之后重测。”教练的话打破了我仅存的一丝幻想,我欲哭无泪。但我大声对自己说:“我能行,我能行,我能行,我一定能行。”此后,我每天更是勤加练习,不管有多累,不管有多苦,我都坚持着,因为我相信自己一定能行!时间过得真快,转眼间,就是5天后。“预备,跳!”随着教练一声令下,我纵身一跃,跳入水中,拼命向前游。我心中暗暗说道:“我能行!我能行!我能行!”呵,功夫不负有心人,这次,我以1分98秒的成绩胜出了!我开心得欢呼雀跃,手舞足蹈。这次成功多亏了“我能行”这三个字。以后,我要多用“我能行”来激励自己,战胜前进道路上的一个又一个困难!550字 六年级 记叙文
-
我能行我能行“我能行!”这句话已经陪伴我好多年了,它给了我无限的自信,每当我遇到困难的时候,我就会用这句话来激励自己。“人,最大的敌人就是自己,只要相信自己一定能行,你就能成功。”这是我最喜欢的名言。有一天晚上,我看见别的同学在广场上,灵活自如的溜着旱冰鞋,羡慕极了,就对妈妈说:“妈妈,我想学溜旱冰鞋。”妈妈惊奇的看着我:“学旱冰鞋会摔跤的,你能行吗?”“妈妈,你要相信我,我一定能行的。”我昂首挺胸的回答了妈妈。后来,我得到了我梦寐以求的旱冰鞋。第二天,妈妈就带着我和弟弟,去文化广场准备练习旱冰鞋了。一路上,微风吹来,小草小花在向我们点头微笑,蟋蟀在草丛中不停歌唱,来展示它优美的歌声……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳,不一会儿,就到了文化广场。我找到了一个可以坐下来换鞋的地方,迅速的换上了旱冰鞋,等待着妈妈来教我,可是妈妈却在悠闲的和她的朋友——吴娟阿姨聊天。这时,我想起来了:“不能什么事都依赖别人,要自己去摸索,只要相信我能行!就一定能成功。”我仔细观察别人是怎么玩的,没一会儿,就发现了一些诀窍:要先把两脚交叉成“八”字形,再不断的交换着抬起脚,往前滑,而且要把重心放在滑行的那个脚上面。知道了这些诀窍,我就决定自己练起来,可是,我还没站起来就摔了个昂面朝天,学溜旱冰鞋真是看起来容易,做起来难。于是我又换好了凉鞋,找到妈妈,直接把旱冰鞋往地上一扔:“妈妈,我不练了,腿都给摔疼了。”妈妈语重心长的说:“干什么事都不要半途而废,坚持到最后才是胜利。”这时,我又想起了“我能行!”这句话。在妈妈的帮助、指导下;在“我能行!”这句话的鼓励下;渐渐地我学会了溜旱冰鞋,让我们一起点燃自信,背起生活的行囊,接受命运的挑战,面对残酷的现实,擦干泪水。大喊一声:“做一个最好的自己,我能行。”700字 六年级
-
我能行我能行!这句话陪伴我克服了一个又一个的困难,我相信,它一定会陪伴我成长,使我成为一个各方面优秀的人。“我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中遇到困难,我总对自己说:“我能行!”有一次,数学进行了一次小测试,我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积和表面积。我在草稿纸上仔细的算了一遍又一遍,还是算不出题目的答案。这一题的分数是八分,如果失去了这八分,就别妄想与一百分沾边了,我急得直冒汗,可越急越算不出来,转眼间已经用了三张草稿纸。看看时间,只剩下十分钟,我想:这下完蛋了,一点希望也没有了。就在这时,我想起了那句话“我能行!”任何题目都会有解法,我相信自己一定能算出来。我冷静了下来,认真分析题意,在草稿纸上画出示意图。咦,算出来了,我突然开窍了,原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快的写好了答案。刚好下课铃响了。过了一天,老师发了试卷,说最后一题只有极少数同学对,我十分高兴,心里十分感谢“我能行!”这句话。“我能行!”这句话不但帮助了我的学习,而且还在日常生活中给我帮了大忙。有一次,二楼的水闸坏了,楼上的一位老奶奶到我家里来接水,爸爸妈妈正好出去了,我一个人在家写作业。我想:我已经长大了,能帮爸爸妈妈干活了,我一个人去二楼送水吧!我拿来一个大水桶装满水后拎着就往二楼走。因为二楼的楼梯在后面,我好不容易才来到楼梯道旁,人已经累得气喘吁吁,我心想:这可真重,我拎得动吗?倒不如就放在这儿,让二楼的人来领吧!可二楼上住的是一位年过八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水啊?这时,我又想起了“我能行!”这句话,我想:只要努力,什么事都会成功!我咬紧牙关拎着水桶往上走,用尽了全身力气,一步一歇,终于拎上了二楼,二楼的老人感激不尽,夸我真棒,看着全身是汗的我,老人请我进去歇一会儿,我说了一声“谢谢!”转身就走了。爸爸妈妈回来后,我对他们说了刚才发生的事,爸爸妈妈也夸奖了我。我相信,这句话一定能把帮助我成为一个多方面优秀的人。800字 四年级 记叙文
-
我能行有一次,数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来到了最后一题。它求的是一个图形的体积与表面积。我在草稿纸上仔细地算了一遍又一遍,还是算不出题目的答案。这一题的分数是8分,如果失去了这8分,那就别妄想与100分沾边了。我急得直冒汗,可越急越算不出来,转眼间已用了三大张草稿纸。看看时间,只剩下十分钟。我想,这下完蛋了,一点希望也没了。就在这时,我想起了那句话:“我能行!”任何题目都会有解法,我相信自己一定能算出来。我冷静了下来,认真分析题意,在草稿纸画出示意图。咦!算出来了,我突然开窍了,原来一道很难的题目竟如此简单。我飞快地写好了答案。刚好下课铃响了。过了一天,老师发了试卷,说最后一题只有极少数同学做对了,我十分高兴,心里十分感激“我能行!”这句话。“我能行!”这句话不但帮助了我的学习,而且还在日常生活中给我帮了大忙。有一次,二楼的水闸坏了,向我们家借水。爸爸妈妈正巧出去了,我一人在家写作业。我想:“我已经长大了,能帮爸爸妈妈干活了,我一个人去二楼送水吧!”我拿来一个大水桶,装满自来水拎着就往二楼走。因为二楼的楼梯在后面,我好不容易才来到楼梯道旁,人已经累得气喘吁吁,我心想:“这可真重,我拎得动吗?倒不如就放在这儿,让二楼的人来领吧,可二楼上住的是一位年近八旬的老人,子女又不在,走路都不方便,怎么拎水呀?”这时,我又想起了“我能行!”这句话。我想:“只要努力,一定会成功!”我咬紧牙关拎着水桶往上走,用尽了全身力气,一步一跌,终于拎上了二楼,二楼的老人感激不尽,夸我真棒,看着全身是汗的我,老人请我进去歇一会儿,我说了一声:“谢谢!”转身就跑了。爸爸妈妈回来,我对他们说了刚才发生的事,他们都夸奖了我。“我能行!”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难,我相信,它一定会伴随我成长,使我成为一个各方面优秀的人。750字 四年级 状物
-
我能行“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管是在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说“我能行!”在一个阳光明媚的早晨,我和妈妈一起去公园游玩,在公园里有很多小朋友在骑着单车在悠闲地玩,我看见了,既羡慕又嫉妒,我多么想和她们一起玩啊!于是我对妈妈说:“妈妈,我要学骑单车!”“好,那下午我们就去练习吧!”说着,我们就回家了。下午,火辣辣的太阳烤着大地,我感觉要被融化了。妈妈下来了,她对我说:“好了,现在我们开始练习吧!”我骑上单车,左脚一踏,右脚却没有蹬上来,我试了十几次,还是不行,在这情况下,我对自己说:“我能行!”于是我终于成功了,但是还是没有像公园的小朋友那样标准。妈妈对我说:“只要你成功了,多多练习几次,一定没有问题的!”我听了妈妈的话,我决定每个星期日一定要多多练习!正是因为这句话,正是因为这鼓励人让人进步的语句,才会使我,才会使生活中的每一个人进步。当然也要时常提醒自己,让自己得到许多称赞,有了这些提醒,你在生活中也有了一些帮助,让人们克服困难,取得成功!在日常生活中或学习中如果遇到了困难,一定要对自己说:“我能行!”五年级:月亮飞船450字 五年级 记叙文
-
我能行我能行记得最后一节班会课上,班主任给我们上了一堂生动的有教育意义的课,她告诉我们:“你们现在生活条件好,多看点书,总是有好处的,要努力学习,办任何事情,都要相信自己,对自己默默地说我能行,付出总会有回报……”老师说了很多,我从中体会到,我们现在的生活条件确实很好,我应该更加努力的学习,学会取长补短,相信自己,不断地超越自己,争取是做一个德智体美全面发展的好学生。150字 二年级 记叙文
-
我能行还有一次就是---我自己洗鞋子,我以前从来没做过,但由于我长大了,也要学会独立了,妈妈便要我开始自己洗鞋子,我洗了一次觉得很好玩便又洗了一遍,就这样来来回回四五遍,我开始灰心了,后来我看见旁边的弟弟都洗得那么有劲,那我这个做姐姐的,更不能气馁,我一边洗,一边默默的对自己说,我能行!洗了几遍终于洗干净了,看到自己的劳动成果,我知道了原来我能行!我能行,这句话已成了我在困难中的启明星,遇到任何困难,我都会对自己说一声"我能行!"150字 初一 记叙文
-
我 能行我非常羡慕别人这样行,那样行,当然自己也很想学了!有一次,我看见妈妈要洗手帕,忙从她手中夺过手帕,大声说:“自己的手帕自己洗。”妈妈欣慰地点点头说:“你能行吗?”我忙回答说:“我能行,只要功夫深,铁棒磨成针。”我先打了一盆水,然后把手帕放进水里浸湿后,在手帕脏处抹上香皂,再用左右手大拇指下面的那块肉使劲儿地相互搓,直到搓干净为止。接着,我又喷了些花露水在手帕上面,将它挂到晾衣架上。这时,我总算喘了一口气。下午,手帕干了,我闻了闻,好香呀!妈妈对我说:“太阳光晒过的东西都很香呢!”我暗暗自喜地说:“不!只有我自己洗的,才会那么香呢!”妈妈笑了。“妈妈,我要洗衣服,我能行!!!”“好,好,好!你先学洗毛巾吧!”……现在,我不仅自己会洗手帕、洗衣服、洗头,而且还能帮妈妈做一些力所能及的家务活呢!大家说,我行不行呢!350字 三年级 写人
-
我能行暑假里的一天,爸爸妈妈早早地上了班,我一个人在家,打算亲手做一顿饭。平时都是爸爸妈妈做饭,我也没机会,这次好不容易有个机会,我得好好表现一下。我打开冰箱,发现没什么菜了,便从储蓄罐里拿出了30元钱,来到了菜场。只见菜场里有鱼虾、有猪肉、还有各种各样新鲜的蔬菜。我买了一些猪肉、鸡蛋、青菜等,便高高兴兴回到了家。到家后,我把菜洗净、切好。先打开煤气灶,放上油锅,待油热了,放入已打好的鸡蛋,谁知油竟爆了出来,溅到了我的手臂上,痛得我“哇哇”大叫,差点把锅铲都扔了。接着我打开油烟机,慢慢铲动鸡蛋,再把切好的黄瓜倒入一起炒,最后放了点盐和味精便起锅,一盘黄瓜炒鸡蛋做好了。我还炒了个青菜,做了个豆腐汤,再把冰箱里昨晚剩的一点饭放微波炉里热一下,一顿简单的午餐搞定了。尝上一口,“哇!”真是味道好极了。不一会儿,盘子已空空如也,带着碗筷去“洗澡”啦!实践证明,我能行!350字 五年级
-
我能行在遇到困难时,大喊一声:“我能行”,这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅,我在生活学习中的困难也变的越来越少了。一天下午,我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难,我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它,可我心里却默念着:我能行,这道题我能解答,我一定会做出来。我能行,我能行!为了证实我可以做到,我又仔细看了几遍题。终于,在我百番思索下,这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信:没有困难可以压倒我——我能行!那时,我高兴极了,我把难题战胜了,我好兴奋呀!还有一次,我制作书签,说明书上说:每隔16齿绕一圈,可我就是没绕好。我着急了,想打退堂鼓。可又一想:这还是能战胜一切困难的我吗?怎么可以就这样放弃,这不成了逃兵了?不,我不能放弃,我能行的。我问同学,又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到:只要相信自己,准能成功的。成功需要自信,所以我们要记住:坚信我能行,遇到困难我能行!350字 四年级 状物
-
我能行我能行“我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难我总是对自己说:“我能行!”在学习上,我勤学好问,有一次我有一道难题不会做,认真地思考了好久都没想到思路,那时候我手足无措,我的同桌告诉我不如去问老师,让老师来给我解答。我有点动心了,但想了一会儿,我认为我能行,我不能遇到一点困难就去找老师帮忙。最后,我想了好久才想到解题方法,成功地解开了答案。在生活中,我不想做温室里的花朵,一旦有空,我就帮妈妈做一点自己力所能级的家务事。我想帮妈妈减除一点疲劳。在我处学家务事的时候,我遇到了许许多多的困难,洗碗时,碗摔破了好几个;拖地时自己摔倒了好几次;洗衣服时,洗不干净;还有……但我遇困难、挫折时,我都在对自己说:“我能行!”正是因为这句话,我一直不向困难低头,不向挫折屈服。通过我的饿一番努力,我最终还是成功了。“我能行!”我一直都在无时无刻的鼓励我自己,相信我会为了这句话,走出自己成功的人生。350字 一年级 记叙文
-
我能行在遇到困难时,大喊一声:“我能行”,这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅,我在生活学习中的困难也变的越来越少了。一天下午,我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难,我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它,可我心里却默念着:我能行,这道题我能解答,我一定会做出来。我能行,我能行!为了证实我可以做到,我又仔细看了几遍题。终于,在我百番思索下,这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信:没有困难可以压倒我——我能行!那时,我高兴极了,我把难题战胜了,我好兴奋呀!还有一次,我制作书签,说明书上说:每隔16齿绕一圈,可我就是没绕好。我着急了,想打退堂鼓。可又一想:这还是能战胜一切困难的我吗?怎么可以就这样放弃,这不成了逃兵了?不,我不能放弃,我能行的。我问同学,又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到:只要相信自己,准能成功的。成功需要自信,所以我们要记住:坚信我能行,遇到困难我能行!350字 四年级 叙事