快乐的投乒乓球游戏
700字
五年级
记叙文
暑假，我在创新作文班玩了一个快乐的游戏——投乒乓球游戏。
我们分为男女两队，老师用一个口盅装着水距离我们一米远，要求我们把手中的乒乓球投进口盅里。假如投中了，就可以得到一颗糖作为奖励，并且还能再投一次。这时同学们议论纷纷：“太简单了，你们就别想要糖了，那包糖我全包了！”“太小儿科了，前面的岂不是占便宜了吗？”“我肯定能投中，你们看着吧！”老师看着我们自以为是的样子微笑着说：“看着是容易，可要把乒乓球投进口盅里可不简单呀！”
游戏开始了，李璐拿着乒乓球，睁大眼睛，手一挥，乒乓球从她手中画了一道漂亮的弧线，飞出去了。我们愿意为那个乒乓球肯定会乖乖的飞进口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁边，又弹回来了。李璐低着头又去排队了，我们却在旁边捂着嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你还说你会百发百中呢，现在还不是照样投投不中！
接下来轮到谢卓杏了，谢卓杏拿着乒乓球轻轻一抛，那个乒乓球被抛到口盅上方，不偏不倚，正好掉进口盅里，水珠四溅。看到这精彩的一幕，同学们把热烈的掌声献给了她！谢卓杏骄傲地昂起头，去领了一颗糖，并且她也获得了再投一次的机会。只见谢卓杏踮起脚尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁边，又弹回来了。谢卓杏那高昂着的头就低了下来，灰心丧气地走到后面排队了。
轮到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一样，我真想打退堂鼓，可是我抬头一看，看到了老师鼓励的目光，我顿时增加了自信心。我拿着球，往前一扔，真可惜呀——球没扔进口盅里。没办法，我只好争取下一次机会了!
又轮到我了，我吸取了上次的教训，没扔那么用力，只是把球轻轻一抛，可惜又没投进——力气太小了，边都不沾。我心想：怎么回事，第一次没投进，是因为太用力了，而第二次却是力气太小了！这个乒乓球不会是故意和我作对吧!
虽然这次投乒乓球我的战绩不怎么样，但是我心里却很开心，因为通过这次游戏我明白了，生活中的很多事情，不能凭空断定任何一件事情是简单或困难，应该先亲自动手试一试，才能得出正确的判断！
快乐的新年联欢会
1200字
二年级
记叙文
今天是2010年最后一天，我们二五班在教室里举行新年联欢会。
教室的桌椅排成一圈，留出中间的空地当作舞台。屋顶上挂满了五彩缤纷的气球和万紫千红的拉花。新年的气息迎面扑来。
吴卓霏、顾安然、付裕泽、杨喆涵四个主持人站在教室中间，说完祝福语之后，高老师宣布：新年联欢会现在开始。
第一个节目是刘书含和顾安然的英文歌曲《小小世界》，只见刘书含和顾安然稍微有些紧张地走到舞台中间，开始用流利的英语演唱，演唱之间还伴着优美的动作。表演完之后，赢来了阵阵喝彩。张洛奇表演的是二胡独奏《赛马》。胡智伟表演的是双截棍，双截棍好像没有份量一样，在他的手里上下旋。戴博文和六班的一个学生搭档表演拉丁舞。只见他们在舞台上扭来扭去，像两只大毛毛虫。最有趣的节目要算贾宝宇的《天津快板》了，“我来到了天津城，啥也没学会，学会了开汽车，轧死了小妹妹，警察来逮我，我吓得直哆嗦，连滚带爬爬到了老鸡窝”看着贾宝宇摇头晃脑的唱，笑得我肚子都疼了。我正入迷地看着，突然主持人说：“下面有请李维锴表演配乐诗朗诵《沁园春·雪》”，我胸有成竹地走上舞台，正要准备表演的时候，高老师突然说：“李维锴，你的优盘上面怎么没有音乐？”我愣住了，心想：“怎么会呢？”没办法我只好直接开始朗诵。尽管没有音乐的陪衬，我依然得到了同学们的掌声。
联欢会进行到一半，程彦博说：“今天是我的生日。”然后刘怡贝也说：“今天是我的生日”。真巧，今天是2010年的最后一天，居然还是他们俩人的生日。高老师高兴地说：“我们大家一起给两个小寿星唱生日歌。”欢快的生日歌唱完了，我们一起分享了美味的大蛋糕。
节目只表演完了一半，可是时间却过去了一大半。高老师说受时间限制必须删掉几个节目，程彦博说：“高老师，我不表演我的节目了。”问题才解决。我很佩服程彦博的无私奉献、一心为公的集体精神。
节目表演完了，我们盼望已久的游戏开始了。第一个游戏是用乒乓球拍托着乒乓球走，谁能托着乒乓球走到终点谁就获胜，如果在走的过程中，乒乓球掉了就退出。姜宗佑走的又快又稳，第一个到达终点。杨喆涵说：“我能跑着走，而且永远不掉。”结果他的牛皮吹的太大了，成了小组里第一个输掉的人。第二个游戏是顶橘子走，游戏规则和乒乓球规则一样。我参加的游戏是“二龙戏珠”，游戏规则是两个人背靠背夹着气球走，我本来想和时浩然一起搭档，可是时间太紧了，老师就安排我和张一帆一组。我们俩背靠背夹住气球，不加思索地往前走，对方眼看就要超过我们了，我们正着急，对方的气球突然掉了，趁他们拾球的时候，我们抓紧超过了他们。可是我们的气球也掉了，我们赶紧拾起气球接着走。对方的气球又接连掉了两次，所以我们就取得了胜利。
游戏结束后，20多个小朋友里有6个人得到了奖品。我们的奖品可丰富了，有啤酒杯一样的橡皮、有小盒子一样的橡皮、有铅笔、尺子，拿走尺子的同学老师还会额外送一张贺卡。但是有个不幸的事告诉大家：地上一片狼藉，堆满了瓜子皮、废纸屑、水果皮、牛奶盒……。个别观众嘴巴上挂满了奶油，衣服上粘满了蛋糕，鞋子好像刚泡完旺仔牛奶浴，鼻尖上还沾了一绺巧克力。本来高老师准备了六个游戏，可由于要花时间清理卫生所以我们只玩了两个半游戏。放学的时候，我们心里虽然有点失望，但还是很高兴的。我期待着明年的今天我们还要举行一个更为精彩的新年联欢会！
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
700字
-
快乐游戏一个阳光明媚的早晨,太阳亲吻着我可爱的脸，我象小鸟一样飞到学校。没想到一来到学校，老师就神秘兮兮的宣布：“今天我们来做游戏，马上就开始，但是必须听到游戏规则。”立刻老师响亮的说：“游戏规则是：“以开火车的形式说关于“笑”的词语，如果火车在哪里断了，我们就要求他上来抽签表演。”话音刚落。“冷笑.嘲笑.捧腹大笑.笑眯眯……”一个个词语好象珠子一样从同学们口中迸了出来。正当轮到郑德雄时，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不发。同学们都期盼着他快点开口，他还是低低头，紧闭着嘴。老师只有叫他上台抽签表演。他抽到什么了？是表演笑眯眯耶，而且是一排的同学表演。有伴在一起，多幸运啊！只见他们一个个表演得真象！顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。老师也露出了满意的笑容。接着不巧的就是华泓炜了，他被抽到做鬼脸。他一做起鬼脸，我们不禁哄堂大笑起来。原来他用右手大拇指倒捏着鼻子，让小小的鼻孔翘起，真象猪鼻子。同学们都被他逗乐了。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰，还有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。华泓炜真“毒”啊。课就在我们的笑声当中结束了。我们真是乐开了怀。不仅学到了好多笑的词语，而且收获了难得的快乐。400字 五年级 叙事
-
快乐的游戏今天，张老师带我们玩了一个好玩又有趣的游戏——顶气球。想知道它是怎么玩的吗？那就接着往下看吧！首先，张老师说了游戏规则：先把所有的人分成男女两队，每队找五名同学，再有两名同学拉着绳子，其余同学当观众。上场的同学只能用头顶气球，不可以用手拿气球，也不可以用脚踢气球。游戏开始了，第一组就是我和一个穿深蓝色条纹上衣的女生一起对抗男生。老师开始发球，男生队的一名队员首先抢到了气球，他纵身一跃顶到了球，并把球顶到了我这儿，我刚要顶，跟我一组的那个女生却把球顶走了，顶到了男生那边。过了一会，球又顶到了我这，等那个球跑到我这儿时，我轻轻地用头一顶，把气球顶到了男生那边。这时，气球马上就快要掉到地上了，说时迟那时快男生队的一名队员往下一蹲，用头一顶居然把球给“救”了起来，把球顶到了我们这边，我和我的队友一起跳了起来，我们的头撞在了一起，气球掉了下来。唉！我们输了。当下一组上场的时候，其中有一个男生像一只小燕子似的跳来跳去，那个气球似乎很听他的话，他让它往左就往左，让它往右就往右。在这一轮中男生组又一次赢了。时间果然不留情，转眼间，游戏结束了，大家头上的汗也流了下来。游戏太好玩了，我还想再来一次。450字 五年级
-
快乐的游戏小时候很多游戏我都玩过，只有这一个游戏，我没玩过，也是第一次玩，玩着个很搞笑，很开心的一个游戏。上课了，我们坐在位置上，只见老师从外面拿了一个大红花和红带子进来，老师又在黑板上画了一个很丑很丑的脸，我坐在座位上疑惑了起来，老师为什么从外面拿大红花干什么，还有为什么画丑脸？到底要干什么？过了一会儿，老师开始问我们：“在这头像上缺了什么？”我们回答讲：“少了一个大鼻子。”老师画了一个大鼻子，把丑脸画的更加丑了，老师说了这个名字我才知道，原来是要举行一个游戏，名字叫做贴鼻子。老师给我们讲了一下规则，拿一根红带子蒙住眼睛，在原地上转三圈向前走，贴上就赢了，赢了就戴红花。开始了，第一位是江嘉龙同学，老师先给他蒙了一根红带子，拿一个夹子夹住了红带子，转了三圈后，前进时，有人就说放错了。第二位是一位女同学，她本来可以很快贴到那个鼻子，结果她贴到了旁边。我们真为她感到可惜。下一位还是位女同学，她和前面一样，但是靠着我和弟弟的指引，贴到鼻子，老师说：“贴对了，戴红花。”老师就给她戴一朵大红花。最后一位就是我，老师帮了我蒙起了红色的带子，转了三圈，转到我分不清路，我有一点想吐。接着传来许多同学的叫声：“向左、向上”，我疑惑了一会，有的同学又说：“上面。”有同学说：“下面。”搞得我晕头转向，突然，我听到我弟弟说，我就按照他讲的贴，贴到了鼻子里。老师说：“第二个贴对了，戴红花。”老师拿来一朵大红花，我羞涩地戴上了红花，好自豪！我喜欢这节课，也喜欢这个游戏。600字 五年级
-
快乐的游戏从小到大，你们应该做过许多的游戏吧！我也做过许多好玩的游戏，有捉迷藏、“一二三”木头人、鬼捉人、狼人杀……可我最喜欢的游戏是藏卡片。那天下午两点，我要去上外语课，因为中午没事，我便早早地就来到了外语教室。我四处张望了一下，心里想：看来我是第一个，第一个到校的感觉真好！我这么早来了干什么呢？我的外语老师严老师早就在教室等着我们了。严老师她中等个子，不胖不瘦，高高的鼻梁，一双黑色的眼睛炯炯有神，就像两颗大葡萄一样，头发像夕阳一样金黄，全身的皮肤白得就像童话里的白雪公主。我正拿一本书看看，这时，严老师走过来，亲切地对我说：“我们来做一个游戏吧！”我拍着手跳起来：“好呀！那我们玩什么呢？”“这个游戏叫‘藏卡片’。游戏规则是这样的：首先我们拿出一张卡片，在卡片上写一个词或一个字。”说着她拿出了一张卡片，拿出一支笔，在卡片上写了一个“开”字。“然后，我们把卡片折小。”她又把卡纸折了四下。“准备工作做好了，等一下，你来藏，我来找你。你藏的时候我不能看，你藏完后我就开始找。我找的时候，你就说卡片上的字来提醒我，我离卡片近，你就大声说‘开’；我离卡片远，你就小声地说‘开’。”说完她把卡片给我后，用手捂住了眼睛。我心想：我把卡片藏在哪呢？柜子里？不行不行，太容易被发现了。角落里？不行不行，太容易被看到了。桌子缝里？不行不行，根本放不进去。就在我为难之时，我发现了一个好地方。我走到了垃圾桶边，把垃圾桶和垃圾袋分开，再把卡片放到了垃圾桶里，最后把垃圾袋又放回了垃圾桶。我心想：我真聪明，卡片放在这里肯定不会被发现的。我大声地说：“藏好了！”严老师把眼睛睁开了。她首先在教室里走了一圈，因为都没有走到垃圾桶边，所以我一直都是小声地说：“开，开，开。”她见这边没有，便走到门口。我非常紧张，因为垃圾桶就在门边。这时，我声音变大了。她听见我的声音变大了，就在这周围开始寻找。她先在角落里看了看，没有发现，又在靠墙的桌子上找，当然没有，严老师甚至还盯着垃圾桶看了几眼。我心想：还好我没有把卡片藏在这些明显的地方，不然早就被发现了。严老师找了一会儿后，一点线索都没有，她站在垃圾桶旁边十分惊讶地对我说：“你把它藏哪了？这周围我都翻遍了，却什么都没有发现。你快告诉我它藏在哪了？”我非常神秘地笑了笑，走到严老师身旁，指了指垃圾桶，提起垃圾袋，拿出了卡片。严老师恍然大悟说道：“我怎么没想到呢？唉！好吧，这次你赢了。”我开心地跳了起来。刚好，同学们也都来了。严老师走到讲台上，又给我们上起了有趣的外语课。这件事虽然已经过去了很长一段时间，可是我每次想起的时候，都感觉是昨天的事。我爱这个游戏，更爱严老师，是这位亲切、活泼的老师给我的童年留下了美好的回忆。1000字 五年级
-
快乐的游戏9月6日，东华小学的第二课堂开启啦!我开心地无法形容。那天，所有二校区的同学们和老师都来到一楼大厅和操场。张老师说要和我们玩一个游戏。这个游戏的规则是：老师先把一个数告诉最后面的同学，然后那位同学把那个数写到前面同学的背上，然后一直传，直到传到最前面的打那位同学，然后最前面的同学告诉老师，老师再公布排名。这个游戏有一个好处，就是可以考你的灵敏性和小组协作性。游戏开始了，老师告诉最后面的同学一个数字，那个数一直往前传，传，传。终于传到我了，我后面的同学写在我背上的数是十，然后我又往上传，直到顶，那个同学跑去告诉老师，老师却笑着说：“不对，是17。”但其它的队传的更错了，我们那组传的数最接近，所以这局我们这组赢了。快乐的游戏总是很快就结束的，上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。300字 五年级 日记
-
投乒乓球游戏暑假来了，妈妈让我去培训班学习，这里的活动丰富多彩。今天，我们玩了投乒乓球的游戏。下午上作文课的时候，黄老师带来了6个红色的乒乓球和一只蓝色的小桶。黄老师把小桶放在桌子上，然后让同学把乒乓球投进小桶里。游戏开始了，第一个上来的是施昊迪，他笑眯眯的，神气十足，但是他只投进了3个，不好意思地走下台来。轮到我了，我高兴地走上去，右手拿着球，瞄准小桶，轻轻一扔，“好！球进了，球进了。”我高兴地欢呼起来，同学们也纷纷为我鼓掌。我又投了两个，可惜没有投中，但我非常高兴。这个游戏真有趣啊！二年级:成才作文--叶嘉远200字 二年级 叙事
-
吹乒乓球游戏大家都打过乒乓球吧，那你们吹过乒乓球吗？今天，我们就玩了一个叫“大力士”吹乒乓球的游戏，真是太精彩了，下面就让我给你们来讲讲这个好玩又有趣的吹乒乓球比赛吧！首先，老师把我们分成男女两组，第一个上场的是官诺诚，一上场她就鼓足了劲吹，没一会儿就看到她满脸通红，人也吹得气喘嘘嘘，可那球就是不停她的话，一直东倒西弯地走曲线，我们女生急的在一旁拼命为她加油，我更是狠不得冲上去为她吹两口，结果官诺诚用了1分25秒才把全部球吹出线外，她对自已的表现很是懊恼。第二个上场是徐士涵，只见她一上来就深吸了一口气，然后猛地一下了把气吐出来，就这样一吐一吸，那个乒乓球听话在直线上走着，再也不捣蛋了，徐士涵只用了15秒就把那些球吹出了线，顿时女生都开心地欢呼起来，大家想这冠军肯定是她的了。接下来，同学们一个接一个地比赛，大家都吹得很认真很卖力，比赛显得格外激烈。不过，我们班那个“调皮蛋”马奇辉是没忘了逗大家一下，他一上来就撅起屁股，还故意装出“奄奄一息”的样子轻轻地吹，大家被他的样子逗得哈哈大笑，有好几个同学被他的滑稽样逗的抱着肚子蹲在地上大笑，最后他的成绩当然不会太理想。比赛中最让人感到目瞪口呆的就是徐展了，因为他只用了短短三秒就把乒乓球吹出了线，当时大家反应都反应不过来，太神奇了，真是高手呀！最后冠军的桂冠当然非他莫属了，男生们取得了最后的胜利，他们高兴地手舞足蹈，还冲女生做鬼脸，我们女生只好垂头丧气地认输，谁让我们技不如人呢！呜……！这个游戏不但可以考验我们的肺活量，而且还可以考验我们的耐心和信心，更让我明白了人外有人，天外有天的道理。650字 初二 叙事
-
吹乒乓球游戏你一定玩过吹羽毛、吹汽球这些游戏吧？但是，吹乒乓球这个游戏你玩过吗？这不，今天的第二堂作文课我们就玩了吹乒乓球这个有趣的游戏。只见邹老师笑眯眯地走进教室，和颜悦色地对大家说：“今天，我们来玩一个大家都没有玩过的游戏，这个游戏叫做吹乒乓球。”说着，老师在白板上写下了游戏的名字。然后，从最后一排搬来一张长方形的黄色的桌子，然后从抽屉里拿出八个透明的塑料杯子。把它们整齐的排成两行“1”字形。并拿来三瓶矿泉水，把八个塑料杯全部装满水。从包里拿出两个乒乓球，一个是橘黄色的，一个是浅黄色的。两个乒乓球并排放在第一杯水的水面上。大家都目不转睛地盯着邹老师的一举一动。邹老师终于说话了。“这个吹乒乓球的游戏规则是这样的：等一会，我将请两位同学上来，一位女同学，一位男同学。女同学站在橘黄色的乒乓球前，男同学站在浅黄色的乒乓球前。选手必须把乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，要一个一个地吹过去。记住，必须要一个一个地吹过去，不能一会就吹过两三个。如果，在吹的过程中，乒乓球掉了下来，就必有重新吹。吹到了绺就再把它吹回到起点。”老师讲完游戏规则后，比赛即将开始。老师开始点名了。第一个就点了我的名，我连忙兴冲冲地跪上去。我站在杯子前，望着那行长长的杯子，心想：这个游戏有点难度，我觉得大概没几个人能成功，我一定要打败我的对手！不一会，我的对手上来了。天哪，我的对手竟然是“壮大个”姚博译。提起姚博译，那可是相当有名，他的体格我就不必多说了。姚博译轻蔑地望着我，好像在说：哼，就你那小样也来跟我比，真是自不量力！姚博译轻蔑的表情激起了我的斗志。我一望台下的女同胞们，正在卖力地为我呐喊助威。我心头一热，暗暗下了决心：为了女同胞们的面子，我无论如何都要赢！在充分做好了准备后，比赛开始了。一听到老师的发令声，我便拼命地吹着乒乓球。乒乓球顺利地一个个前进。唉呀，不好！乒乓球掉了下来，我立马抓起乒乓球放回水面，继续吹了起来。对手姚博译快要吹到终点时，乒乓球掉了下来，他只得重头开始吹了。紧张的一幕出现了。我和姚博译同时把乒乓球吹到了终点！我快速跑到桌子的另一端，努力地吹着乒乓球，还不住往杯子里加水，姚博译愣了一下，也很快跑到桌子另一边吹了起来。我沉着地吹着球，但这只是表面现象而已，其实我的心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的乒乓球在我的操纵下，一蹦一跳地向绺跑去；击姚博译那个乒乓球却像个伤兵一样，老是赖在原地不肯前进。姚博译急得满头大汗，使足了全身的力气吹乒乓球，可乒乓球还是不动。杯子里的水都被姚博译吹得所剩无几了。最后的胜利者当然是我啦。从这个看似平常的游戏中，我悟出了一个道理：人生不过是一种比赛，一种耐力比赛。心急吃不了热豆腐，做事必须慢慢来，操之过急吃亏的还是你自己。1200字 六年级 记叙文
-
投壶游戏比赛一天上午，我写完双休日作业，就叫我的一个小伙伴出来玩，他的小名叫家家，我对家家说：“咱俩来玩投壶游戏好吗？”家家说：“好的。”我找来一个大壶、一堆小石头和六杯水。我对家家说：“游戏规则是：拿一个小石头，往大壶扔，如果扔进壶里就是胜利者了，如果没扔进去就罚水一杯。一人共有三次机会，一杯水就代表一次机会，看谁的水先喝完，先喝完的人就是失败者。规矩就是这样。经过一场激烈的投壶游戏比赛后，最后的胜利者是我，我太惊讶了！我胜利了，我高兴的又蹦又跳，我真是太高兴了！200字 三年级 写景
-
快乐游戏在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。当老师公布了消息时，全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶，因为他不敢相信：能与老师对着干。特别是我，又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大，胜负不好把握，如果胜还好，可负的话就丢大人了。老师公布了规则，第一，如果她说蹲下，那么同学（参赛者）就站起来也就是做与说的相反。第二，如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运：淘汰！第三，每个组坚持到底的同学进入决赛。听到规则后，有人跃跃欲试，有人心惊胆战，还有人漫不经心。老师分好组后，A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始，老师说道：睁眼，闭眼，睁，闭，睁，闭……别看A组气势高，但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。B组同学实力不可小觑，不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。C组张恒远终以险胜，坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措，有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。终于轮到我们D组了。有的人昂首挺胸，有的垂拉着头，架势好像必负。老师滔滔不绝的说，我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是，四个同学站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令，四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑，并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。老师大声宣布：王超然同学胜。不过有人说老师偏心，也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。最终，我们D组获胜，这个游戏让我明白了不可以对着干，不然就乱套了啊！三年级:王超然作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 叙事
-
快乐游戏在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。当老师公布了消息时，全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶，因为他不敢相信：能与老师对着干。特别是我，又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大，胜负不好把握，如果胜还好，可负的话就丢大人了。老师公布了规则，第一，如果她说蹲下，那么同学（参赛者）就站起来也就是做与说的相反。第二，如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运：淘汰！第三，每个组坚持到底的同学进入决赛。听到规则后，有人跃跃欲试，有人心惊胆战，还有人漫不经心。老师分好组后，A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始，老师说道：睁眼，闭眼，睁，闭，睁，闭……别看A组气势高，但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。B组同学实力不可小觑，不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。C组张恒远终以险胜，坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措，有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。终于轮到我们D组了。有的人昂首挺胸，有的垂拉着头，架势好像必负。老师滔滔不绝的说，我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是，四个同学站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令，四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑，并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。老师大声宣布：王超然同学胜。不过有人说老师偏心，也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。最终，我们D组获胜，这个游戏让我明白了不可以对着干，不然就乱套了啊！三年级:王超然700字 三年级 叙事
-
快乐的传球游戏今天老师组织我们玩了一个游戏，名叫《快速传球》。同学们听了高兴，玩了更高兴。老师把玩的人分成两组，每组两队，男生队和女生队，每队六人。先把乒乓球分别放到两个杯子里，然后每人一双筷子，用筷子夹起乒乓球往后传，传到最后再向前传，直到第一个人把乒乓球重新放入杯子中。老师先让每个人选一双筷子，我选的时候特意选了一双大小适合，长短一致的筷子，以便夹起来好夹一点。然后老师说“不能用手碰杯子或者乒乓球，只能用筷子。还有裁判就是蔡可佳。由蔡可佳来发号师令。”老师一说完我就和女生队的其中一人个展开了激烈的斗争。那人轻轻一夹就夹起来了，我费了九牛二虎之力也拿不下这个小小的乒乓球，当时我心里紧张极了，汗都冒出来了。我静下心来，耐心地夹，终于夹了起来，可我刚夹起来，老师就说重新开始，我的乒乓球一下掉在了地上。原来蔡可佳还没有宣布开始呢。第二次我听仔细了。蔡可佳倒数三秒后，我迅速去夹，有了上次的经验，我小心翼翼地把球夹起来，递给了后面的同学，后面的同学一时接不住，球掉在了地上，“呯呯……”那位同学马上去夹，夹了好长时间才夹起来，递给了后面的胡迦南。南胡迦一接到球就像老鼠见了猫，球不停地往边上跑，胡迦南也不停地往边上追，旁边的同学一个劲喊加油，也为他着急。看看女生队，都到最后了，准备返回了。而胡迦南那边并不那么顺利，球老跑。终于，皇天不负有心人，南胡迦经历那么多坎坷终于夹起了球，递给了后面。后面的同学飞快地递下去，又返回来。旁边的同学不断喊加油，成败在此一举。球又回到了南胡迦手上，女生队的进展也跟我们一样。南胡迦努力地夹，球却是那么不尽人情，女生队又把球往前传了。我们为他紧张，大家心里都在喊：“快夹起来”！可惜，南胡迦还是没有成功，女生队赢了。男生个个垂头丧气，为南胡迦感到可惜。比赛结束了，我们输了，但是还有另一队呢，我们企盼着他们胜利的喜迅。700字 五年级 记叙文
-
乒乓球我们大院的小孩大多喜欢打乒乓球。在高手之中，王一恒算作强者。每次我与他打球，他总能以大比分领先与我。他以刁钻的发球和强劲的扣杀，着称于整个大院。今天，我和他在乒乓球台前面对面相遇，我很紧张、担心，手心都冒出了汗，而王一恒却满不在乎，一副不可一世的样子，好像胜券在握。我觉得他一定在心里说：手下败将，也敢和我比。在别人眼里，王一恒个子比我高，力气比我大，球技也比我好，战胜他绝对是不可能的。王一恒发球了，一时，我竟不知道怎样接球才好。很快，我就输了一球。接着，二比零、三比零、四比零。我连输了四球，而王一恒的狂傲之气更足了。我想“骄兵必败，哀兵必胜。”我对自己说：“镇静、再镇静。”渐渐放松下来，我觉得既然不可能赢了，不如拼一下，输了也没什么遗憾的。王一恒又发球了，我轻松地回抽了一球，不料竟赢了这一球。可我并没有完全找回信心，只是有点“破釜沉舟，背水一战”的想法，完全放开了打。又是几个回合，没想到我又连赢了几球。四比一、四比二、四比三……我的信心终于找回来了，就和王一恒展开了生死较量，直到四平。王一恒狂傲的气势一下消失了，他开始认真和我比赛，比分在交替上升，周围的空气越来越紧张，双方想赢回对方一球都是那么困难，球台周围的小伙伴不住地喝彩，叫好声此起彼伏。二十比二十，双方势均力敌。空气似乎凝固了，小伙伴们也紧张地屏住呼吸，瞪大了眼睛紧紧盯着飞来飞去的乒乓球。王一恒终于利用我的一个小小失误——球稍高了一点儿，施展出了杀手锏——全力扣杀，乒乓球以迅雷不及掩耳之势朝我逼来……终于，我还是输了。这场球打完，我才感觉到自己力不能支。再看看王一恒，他也累得满头大汗。小伙伴说：“打得好，虽败尤荣哦！”休息时，我总结了这次失败的教训，找到了王一恒的弱点。心想只要摸透了他的技术，避其锋芒，不给他大力扣杀的机会，再照准他的软肋打，下场球我一定能够战胜他。英语小学六年级:雷雅斌700字 六年级 叙事
-
乒乓球我的最爱——乒乓球说起乒乓球，这可让我激动万分。我爱乒乓球的境界可是相当高啊！只要一打起乒乓球，我就忘了身边的一切，就忘了天地间万物，仿佛这个世界上只有我、乒乓球和对手。我打乒乓球的起因是学校体育课老师教我们打。当时，我只是想在期末时蒙混过关，并不在意。可渐渐地，我被它的魅力深深的吸引住了。就这样，我的乒乓球之旅开始了。记得有一次，在一个冬天的下午，下着雨，天灰蒙蒙的好像就要黑了，空气里透出一股刺骨的寒意。刚亮起的路灯，在雨帘中暗淡无光。今天是上乒乓球课的日，虽然天不好，但是这并挡不住我对乒乓球的热爱。于是，我就决定顶着风，遮着雨，去上课。妈妈一见，连忙叫住我，说：“你看看今天是什么天气？你就不怕被雨淋感冒了吗？再说一节乒乓球课有什么大不了的，少上一节不会怎么样的。”我一听，急了，心想：完了！这可去不了了！可回过头一想：我跟妈妈斗斗嘴也许还有希望！我急促地说：“您不是常常教导我做什么事都要坚持不懈的吗？难道乒乓球就是例外？”“好吧好吧，我服了你了。不过身体最重要哦！”妈妈无奈地说。我心花怒放，提上袋子，向乒乓球馆奔去……练乒乓球的过程使我终生难忘。那一次，我在上课时一不小心范了个错，教练罚我顶乒乓球200下，我只好照办了。晚上回家，我也不在乎。可第二天，我双手麻木，疼痛不忍。因为这样，所以我对乒乓球有一点冷淡了，也不练习了。妈妈似乎看穿了我的心思，激励我说：“你知道吗？‘只要功夫深铁杵磨成针，铁杵磨成针。’你一定要坚持下去，绝不能半途而废啊我听了这话，精神大振，想等养好伤再去练。终于，功夫不负有心人。我被教练选中，去参加比赛。一听到这消息，我热血沸腾，觉得我那一切付出没有白费，不知什么时候我的眼眶湿润了……此次比赛，我沉着应战，最终夺得了一个二等奖。这使我和乒乓球的关系又近了一层。乒乓球，现在在我的心中已经占据了一大块的方，已经没有任何东西可以战胜它了。我爱你——乒乓球！！700字 五年级 记叙文
-
练乒乓球不知从何时起，我对乒乓球产生了很大的兴趣，经常看爸爸打球或电视里的球赛，有时会向爸爸提一些关于乒乓球的问题。爸爸见我对乒乓球有兴趣，就在假期里给我安排了训练打乒乓球的活动，并给我买了一只高档球拍。训练第一天，爸爸让我练习颠球。爸爸先示范了握拍的姿势和颠球的方法，然后让我自己练习。刚开始，调皮的乒乓球总是不听话，蹦五、六下就从拍子上溜走了，它好像跟我玩捉谜游戏似的，左蹦蹦、右跳跳，忽儿跳上茶几，忽而躲在沙发底下，把我折腾的上气不接下气。在爸爸亲切的鼓励下，我坚持练习，一会儿功夫，我就能颠五、六十下了。爸爸还表扬我进步快，我听了心里美滋滋的。第二天，我哼着小曲高高兴兴地来到客厅，找出球拍，认认真真地练起了颠球。我给自己定了个计划，就是让昨天的记录翻上一翻。“一、二、三”，我的眼球紧紧跟着球的移动而转动，屋子里安静得只能听得见球在球拍上弹跳的声音——“嗒、嗒、嗒”。不知不觉中我已经数到了一百以上，我兴奋得挥着拍子跳了起来。最后，我颠出了一百六十七的最高记录，是第一天记录的二倍还要多呢！训练第三天，爸爸让我和他对颠，球从爸爸的拍子上蹦过来，我伸出拍子去接它，它却忽高忽低、忽左忽右地乱飞。爸爸让我身体放松，感觉球撞击球拍的力量，尽量让球落在对方的周围。渐渐地，我能控制住球了，我们能够颠上十来个回合了，后来竟然打了六十几个回合。时间过得好快，我们在妈妈的催促下才放下了球拍，吃饭了。饭桌上，爸爸给我讲了推球、扣球、削球、旋转球等的威力，我听得心花怒放，急切的请求爸爸明天就给我教这些球技，可爸爸却说，要想打好这些球就得先练好场外的功夫——颠球，并说认真练习，估计三四个月时间可以练好颠球的技术。三四个月时间就练个颠球？天哪，看来做个球星还真不容易啊！700字 三年级 写景
栏目热门
-
1.0