前行650字

前行

650字 初三 散文

因为痛,所以叫青春。我堵在站在人生路口,望着眼前的一片混沌,找不到未来的方向……

——题记

我们一路前行,从幼时的牙牙学语到童年的懵懂无知,现在,我们踏入了一个新的领域——青春。行走在青春的路上,我感受到了许多以前从未有过的感受。

理想·消散

我的幼时有过理想,有过很多的理想。例如当一名警察,与小偷和凶手进行智力体力上的搏斗;当一名医生,挽救许多将死之人的生命;当一名画家,绘出祖国的大好山河……一切的一切随着年龄的增长,随着老师与家长一句句令人心寒的话,随着那些逝去的岁月,一同消散了。现在的我,站在人生的十字路口,找不到未来的方向,看不到天空的太阳。我的希望在哪里?我触碰不到,踮起脚尖也抚摸不到它的形状,眯起眼睛也看不清楚它的轮廓。

时间·逝去

我的身边仿佛出现了一个小偷,他很厉害,我抓不到他,但是他却偷走了我大把大把的时间。我不知是什么时候,也不知是如何偷走的,但是当我反应过来的时候,我已经失去了太多。假如我永远没有办法抓到他,那么我的时间仓库就永远不会充实。在发呆时,在走神时,在娱乐玩耍的瞬间,时间溜走了,我想要抓住它,却怎么也追不上。

羡慕·嫉妒

当今世界竞争激烈,社会如同战场。我们眼里能看到的只是胜利者挥舞着手中的旗帜,但却忽略了世界上没有常胜将军。我经常会感受到一种酸溜溜的情绪,或许是羡慕,或许是嫉妒。我无法控制它们的产生,这种感受伴随着年龄的增长和朋友圈的扩大,竟愈来愈激烈。面对它,我感到迷茫与不安。

在前行的路上,我遇到了越来越多的绊脚石。我无法走出这些困扰,也不明白,我们该用青春追寻什么。

但是我相信:因为不安,所以青春;因为茫然,所以青春;因为彷徨,所以青春;因为孤独,所以青春;因为忐忑,所以青春。我们还年轻,所以我们伤的起!

一句评语

600字 初三 记叙文

(此文绝对没有自夸的意思)

在我看来,为别人改作文就应该负责!然儿今天,我们改了作文后,当拿到我的作文本,上面只有一句评语:杨言不亏是杨言,写的文章确是不错字达标了,我希望你学习努力,天天向上。我看了,真是哭笑不得(原因:不知生气为何物)。这评语不但有错字,而且标点不正确。我觉得这个同学根本没有认真改我的作文,完全是在敷衍我。

下课了,我坐在座位上,这时,老师笑眯眯地走过来。也许是看到我这又哭又笑又埋怨的表情吧,老师探着头,问:“杨言,怎么?”我摆摆手又摇摇头,拖着声音对老师说:“我太‘佩服’为我改作文这个同学了。”说是佩服,其实带有一点轻蔑与不满意。老师听了,伸手便拿起我的作文本,那动作就像是扒手偷东西一样快。眨眼工夫,他便看完了(一句话而已,能看多久呢?)。一本正经的对我说:“人家夸你,还不好吗?”“可,可是……”我故意拖长语音,好引起老师注意。接着又小声嘀咕着“我需要的是意见,并不是夸奖。改作文的是谁啊?”老师可能只听清楚了最后一句,随后他笑着说:“我知道是谁?但不告诉你。这次是我看到他写的字写得最好的一次了……”“啊?”我打断了老师的话。“是的。这次真的是我看到他写得最好的一次。看来是你写字写得好带的头啊。看,他都写好了。”我愣住了,观点完全变了。这,这个同学的字,这次尽是写得最好的一次。照这么说,那他的评语也一定是认真下的了?难道,他是成绩差点的同学。不过,如果他是认真下的评语,写的字,那我不是错怪他了?想着,老师又重复了一遍:“这次真的是写得最好的一次。看来,他真的在认真批改啊

这句评语,虽然只有短短的几个字,但是,它的意义却是深刻的。我想,我会记住这句评语的……

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