前行550字

前行

550字 初三 抒情散文

偶暇空闲,在灯下发着呆。

忽的一条黑影闪过,贴着眼睫毛向下飞落,伴随着一声微小的撞击。呵!原来是一只米虫!大概是吃了发酵的米才会这样冒失吧!

我开始观察这个受人怜爱的家伙了!

只见它小心翼翼地用触角探试着周围的地形。爬动得很慢,我忽的用指尖弹了一下它,顿时就仿佛被吓破了胆,猛地朝前飞快地爬去。这时,我把一只笔芯的末端放在它前行的路径上,它到了开口,只稍一迟疑便钻了进去。

一开始,它爬的很顺利,但爬到距笔尖三分之二处,管内壁就有笔油了,而且这种油十分的粘,但米虫并不为之害怕,反而是用尽力量往上爬,这使得看上去所爬动得每一步都那么艰难。终于它爬到一半的时候就停止了爬行,耗尽了全部力量。但它的身体却始终保持着向上的姿势。这令我十分纳闷。

在我惋惜的时候,眼睛在扫过墙壁时,又发现了一只米虫,它比之前的米虫的体态稍微大一些,所以它的爬行速度明显比另一只快,但它在油上爬行也显得比较吃力。等到它爬到同伴的躯体旁时,只是稍微迟疑,便推着同伴一起前行。

等到它推着同伴没有丝毫退却地完全没入黑色笔油中的时候,我的心颤动了。大概是对它的同情,或者别的什么东西吧!它为什么不后退呢?大概是不会转身,或者别的什么东西吧!

咬着嘴唇,我漫无边际地想了很多。可能向上是一种姿态,一种习惯吧!大概就这样罢,如果把向上当做是一种习惯的话,就不会想到松懈,想到放弃了罢。

想到这我没有再想,我仿佛也找到了什么。

一只米虫尚且如此,何况人哪!

山东省临沂市第十六中学初三:刘阳

看北大专家的专题讲座有感

900字 初一 抒情散文

接着便请出一位戴眼镜姓董的专家,他告诉我们学习成绩只所以上不去,问题的关键就在学习效率上。他认为,学生的学习成绩只所以上不去,说白了就是该记住的东西没能记住的缘故。随即,他又告诉我们一个公式:学习成绩=学习效率×学习时间。这个公式里的学习时间是不变的,变的是学习效率。也就是说,只要学习效率上去了,学习成绩也就自然而然地上去了。

为什么会记不住?说到底应该还是不知道记忆的规律。他为了证实这一点,董专家让台下的30位小朋友每人随意说出两个一位数字,然后把这60个数字打在大屏幕上。接着又给台下所有人一分钟的时间,看有没有人能将屏幕上的60个数字全部记下来。我也试着记了一下,不要说将60个数字全记下来,就是记上一行似乎也难能做到。

他让台下能全部记下来的举手。只见没有人举手,又让能记下一行的人举手,这才见有几只手举起来。

董专家说,人的记忆力不相上下,只所以大家在一分钟内不能记不这么多数字,并非是记忆力出了问题,而是因为你没有掌握什么数字编码记忆法。他又请上了一位女老师,他说这位老师刚才在台下和大家一样,一起记忆屏幕上60个数字,至于那个数字编码记忆法到底有多神奇,大家看后就会明白了。

他的葫芦里卖的是什么药?让我们来看个究竟!

只见她背对着屏幕,流利地说出了60个数字!我呆住了!她怎么那么厉害?然后,董专家又让他反着背,她倒背如流,让我十分敬佩。

这个“游戏”又从头到尾来了一遍。这时,时间只剩10分钟了,而专家却没有讲出怎么个记忆法,只是在罗列什么“定位记忆法”、“巩固记忆法”、“习惯记忆法”、“卡片式记忆法”等,真是倒胃口!

我又看了一下表,十分气愤:“这是什么讲座?真是的……

这个专家说由于时间的关系有关超强记忆法的具体内容无法在此详述,不过家长可以买一些相关的书籍及影碟回去看。在讲座的最后,一位教授在接受不知何方人士的采访时所说:“超强记忆法不是学习方法,它是脑健康的锻练法。”

我承认,人的记忆力有高低之差,好的记忆方法能提高人的记忆力也是不争的事实;但是,人毕竟不是机器,谁都不可能做到一口饭就吃成一个胖子,就像人不会永远年轻一样真实可信,你可以通过一些方法快速记住大量内容,却没有办法阻止同样速度的遗忘。这是人的天性,你记得快,也就忘得快,这是不以人的意志为转移的。

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