让友谊没有“距离”之雪儿跟她好了600字

让友谊没有“距离”之雪儿跟她好了

600字 五年级 叙事

雪儿一样跟我关系很好,与我同桌四年,而就在这时。一个刚转来的插班生彻底夺去了我们之间的感情,那个插班生叫杨海霞。她转来的第一天雪儿就主动去跟她交朋友,而我就在那里呆呆的看着她俩走出教室。我多么想她旁边的人是我,可她心里居然不存在我,我实在忍不了。

上课了又下课,看着两个来来去去的背影,真的有种“羡慕嫉妒恨”的感觉了。眼泪水在眼眶里不停打转,我也不停的去抹开,始终坐在座位上看着她们的欢声笑语。也许是雪儿现在才注意到了我把,她朝我这边走过来,问我怎么了。我难受地说:“我怎么了关你什么事,你还是去管你的新朋友吧。”“不是这样的,你听我说洁儿,”没等她说完,我先插了一句“我要听你说什么呀?听你说以后我们不是朋友啦?那个插班生霞儿才是你朋友。如果你真想这样的话,那我也不反对。”我气愤的说。我一向脾气很大,班上没几个人能跟我合得来。只有雪儿。也许这次真的把她激怒了,一向温柔的她终于说出了一句狠话:“好吧,既然你要这样,那我也没办法,你赶紧去拿纸和笔过来写绝交书啊。”听她的这句话,心真的要碎了,没想到她为了一个插班生居然狠心。我自己也考虑许久,终于去拿了纸和笔。开始写,写完以后,我们把名字都写在上面。在恩个手印,可是真正能分别的不是这两个,而是中间的那颗连着的爱心,现在要在中间把它分开,我下不了手,她也如此,谁愿意呢?没想到就在我准备划的时候,她跑来一笔就给我划了,然后我们就这样绝交了。还没有反应过来,泪滴已经顺着脸颊,慢慢的流下来,我跑了出去。尽管没有人出来追我。我也疯似的跑出校门,来到我们第一次见面的花园旁,我坐在那里静静的流泪,时不时的喊着为什么,可是没有人回答我,就在这时……

(未完待续)

五年级:冉洁

心情

650字 初二 日记

窗外,鸟语花香,树枝上的树叶,随着风,在枝头上舞呀舞。连续几天的风雨停了下来,不知怎的,我的心情比上星期好多啦!心,就像轻柔的头发一样,飘呀飘,我想,今天,该不会再哭了吧。

今天的课,格外动听,听了还想再听。思想品德课,改革了,老师教我们该怎样提高学习效率,怎样合理安排时间。就拿她教我们的记忆法来说吧!π,这是一个无限小数,有记上上十位小数,那也算是了不起。老师先在黑板上默写出了一大串数字,刚好是π的二十位小数,她竟然要我们用两分钟时间,把它们记好。对我来说,简直是不可能的了,但还是想,我不比别人差!别人能做到的,我也能做到!

于是自己开始死记硬背,背了后面,立刻又忘了前面,反过头再背前面的,后面的也早就不翼而飞了。就二十位小数,不多也不少,却整得我满头大汗,急得心烦意乱,头快要爆炸似的,我快被这二十位小数整死了!

当老师叫停,我才没有那么紧张,想着,死就死了,不会,得零分也就算了。老师叫停后,并没有马上“测试”,而是在黑板上写着:山簸一寺一壶洒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐。咦,怎么那么像∏的发音呢?对,这就是背π前二十位小数的口诀,口诀中的一个字,就代表一个小数,只要把口诀背出,π的前二十位小数就不成问题啦!老师要告诉我们,要提高学习效率,就得学会记忆,而今天学的,就是谐音记忆法。这节课就像是为我而量身订做的,因为我一向用的记忆法都是死记硬背,上了这堂课后,也许我的学习效率会有所提高。

今天晚自习上,我又哭了,不过只是哭了短暂的几分钟,我没有告诉父母,我怕他们又为我担心。心里,就像有一丝丝,像糖丝一样的痛。我有点想家了。

教师评语:小珊,你生动细腻的心理描写让老师走进了你的内心世界,老师感到住宿生活给你带来了些许不适应,但是,正如你妈妈说的那样,这是一个“蜕变”的过程,相信你的初中生活定会在你灵动细致的笔下熠熠生辉!

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