那些年
500字
初三
散文
无忧无虑的童年让我多么怀念与向往，多么想重新回到童年。
也许我正在度过童年这一美好时光，也许我即将告别我快乐的童年。
童年的日子多好，无忧无虑。没有学业的重担，没有朋友间的不悦，没有兄弟间的争吵，也没有世俗间的无奈。看到那几个在火车轨道旁捡着石头奔跑的孩童时，无意间回到了童年的记忆里。
少时的我没有学问但天真无邪，有时和小伙伴们一起去公园跳河洗澡，有时在一起嬉戏打闹，有时在一起争分夺秒的比赛着什么，有时因一点小事坐在地上捂着肚子笑得喘不过气来，有时在河边你推我一下我挤你一下一起掉进水了共同挨骂，有时我给你一个”惊喜“你再还我一个。
童年的春天是美好的，和小伙伴们一同奔跑在田间的小路上，你追我赶的玩耍着，童年的夏天是凉爽的，和几个小伙伴一起跳进那浅浅的河里，互相泼着水，同时笑着，有时脚板一阵阵抽搐，这时小伙伴们会一起把他拉出来关切的问这问那，等恢复后再一起踏着满地的夕阳一同回家。童年的秋天是快乐的，和小伙伴们一同奔跑，一起跳跃，一起欢呼，一起从田地里逃出来。有时在地里玩时会被农民伯伯瞧见，当他向我们大喊时我们不理也不睬，但当他向我们走来时，我们就会撒开脚丫子奔跑。这时农民伯伯总是笑着摇摇头，走了。
童年，抽象又具体。快了而无知。什么时候可以再与你相会？
小时侯
400字
五年级
记叙文
小时候，发生在我身上的事情可多着呢。像沙滩上的五彩贝壳，今天我拿出一个最美丽的贝壳，讲给大家听一听。
在我上幼儿园时的一天，我一进校门，老师就让我们把义卖的物品放到操场上，那里放有十二个大箱子，每个班都有一个，我就把义卖的物品放到大箱子里。老师给我了一个爱心宝宝的奖章，上面画着一个动漫人物的图案和爱心宝宝四个字。然后我们回到教室，唐老师把我们的奖章收起来了，就给我们爱心红花。到了中午广播里说：“得到爱心宝宝的奖章的同学可以得到幼儿园发的奖章。”话音刚落，唐老师就把奖章还给了我们。
那天中午，我们早早地吃好午饭，然后唐老师就带着我们到操场上参加义卖活动。义卖活动分为两批举行，第一批是大班的同学参加，第二批是中班的同学参加。在义卖活动的时候，有的小朋友在买东西，还有的小朋友在捐钱。不管我们是捐钱，还是买东西都得到了一枚其他图案的奖章。义卖活动结束了以后学校得到了很多钱。这些钱大家都会捐给我们班一名患有白血病的同学，希望他早日重反校园。
幼儿园时的那一天，不，那一天的义卖活动，常使我铭记在心，难以忘怀。
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那些年似乎好久没有写些东西，还是因为，这几年来，除了成绩，没有什么能使我感冒。在六中的日子，平静的像一碗白开水。。（不得不说，自从升入六中，自己已经闭关锁国，）直到初三下半学期，自己生病修了半年多学，才知道，我错过了好多。终于还是看了《那些年，我们一起追过的女孩》。它没有出人意料的故事情节，没有浪漫到不行的感情经历，却深深的触动了我。八年的坚持，又有谁能做得到。故事中，两人从相斥到相恋，可是，最终还是不明白，为什么两个人最后还是没有走到一起，为什么百般努力还是没有结果。或许在他们的观念里，青春的岁月，有回忆，足够，可是，真的是这样吗？如果当初。这也许也是你和她之间的故事。你还记得多年前的那个自己吗？一直想不明白，自己还在留恋什么，是某个人，某些人，还是？人生若只如初见，那她还是一个擦肩而过后莞尔一笑的陌生人；他还是一个讨厌到不行的讨厌鬼前桌，不会有想念，那该有多好！可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定会是另一条轨迹。当多年后的再次相见，才发现，每个人都在改变。这种改变让我害怕。那些年，那个天真淘气的小男孩，已蜕变成一个带着成年气息的浪子。那些年，我们一起嬉戏的校园已经被高楼所代替。可是，心在，回忆在。苦涩的青春中就会有一丝甜。等待，重逢的那一天。希望那时，我们都已学会学会两个字——珍惜！用珍惜，来弥补我们曾经错过的那些年。初三:天空下的花蕊550字 初三 散文
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那些年那些年，我不知道经历了多少风风雨雨，多少事情，隐隐约约记得，那些年陪伴在我身边的同学们，那些曾经教过我的老师们……那些年，那些事，脑子里直到现在都还是清清楚楚，不知过了多少时间，现在突然就想起了以往的事，那些年，多少的人和我一起，坐在课堂上，拿起课本，专心致志地在读书。那些年，不知道受过多少老师的潺潺教诲。自从我读书以来，便天天都会发生一些事，那些人，那些事，我都会深深的记在脑子里，尽管已经忘了一些，但是，却还是记忆犹新。记得六年级时，一个下雨的夜晚，雨是那样的淅淅沥沥，我从班级里走出来，还背着个书包，慢慢的向前走去，应为没有雨伞，便用衣服来挡着，这时，班里的一个同学过来了，只见她把雨伞向这边移了一点，我不记得这是什么时候的事情了，但却知道，这是真的，在我心里，班里的每个人都是那么的乐于助人，那么的使人感到亲切，就连老师，也是这么的和蔼可亲。我是多么的想一直让时间停留在这个时刻，让一个能体会到温馨的班级永远在这里，但是，事情就是这么的不如愿，想想现在，再想想那些年经历过的人和事，我不禁感慨，如果能回到那些年的时光，那该是多么的好啊，那些年，我们一起经历过开心，伤心，经历过当初在一起的快乐时光，那些年，是多么的美好，可一转眼，便是难以说出口的分别的话，那些年，学校里的相聚，操场上的相聚，野炊时的开心，拉链时的兴奋，使人难以忘怀，那些年，我忘不了同学们的笑声，他们的一撇一笑，老师们的潺潺教诲，我始终忘不了。以及那些年我们欢聚在一起的美好时光。六年级:杜东晏600字 六年级
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那些年那些年，那些事，那些年我们一起追的女孩！还记得那时候我为了讨你一个温柔的骂故意去捉弄你，我现在为那时的一举一动感到后悔！有些时候为了博你一笑不顾自己的颜面在你面前“耍猴”。在那些年，那些事，那些年我们一起追的女孩中，我记忆最深的还是那些年我们一起追的女孩和那些事！如果还有来生我还会在那些年，那些事，那些年我们一起追的女孩中我还是会选择那些年我们一起追的女孩和那些事。六年级:何世超150字 六年级 书信
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那些年我们或许总是会不禁地感慨：“光阴似箭，日月如梭”！这句话虽老，或许还会感觉有些俗气，但是每当我读到、想到时，总是能让我感觉自己不再年轻，同时也能带给我一腔热血，满腔激情以及一幕又一幕的回忆杀……“那些年”，在光阴里流逝，它似乎完完全全地活在了我们的时光机里！在童年，渴望拥有一台属于自己的时光机，是为了好玩；在青春岁月里，渴望拥有一台属于自己的时光机，是为了增加生活乐趣；在如今，想拥有一台属于自己的时光机，是为了找回”那些年”！那些年，我们一起憧憬着未来，“撸起袖子，加油干”过；那些年，我们一起爱过恨过哭过抱过；那些年，我们或许还一起暗恋同一个帅气的男孩子过，幻想过脚踏车后座的那个是自己……这些事情或许很多人都做过，但是我们依旧觉得意义独特，味道犹存！或许……是因为这就是我们那些年的印证吧！我很怀念我们的那些年。记得有一年冬天，“天气严寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，我和一个朋友一起到北方打寒假工，这对我们来说是一个极大的挑战，南方的孩子到北方，虽然不会有到青藏高原的高原反应，但北方的冬天对于我们南方人来说也是够呛的了。我们没有情侣之间亲密的拥抱着相互取暖，我们当时靠的是话语取暖，相互照顾，彼此一起度过了那难熬的一个月。小小年纪，一起学着“浪迹天涯”，“闯荡江湖”，一起哭得“惊天动地”，一起熬了“当时彼此认为最长最冷的夜”，一起写过“情信”……这些事情平凡无奇，或许还有些“微步足道”，但这都是我们“那些年”的一点点痕迹！我们都有着属于自己的“那些年”，有喜有悲，有酸有甜，有苦有涩，人生百味，尽在其中！这一路上，我们走走停停，蹉跎蹉跎，已经步入了大学，已经有了半个社会人的雏形。我们的未来将会走向何方呢？谁又能知道呢！回首寒暄，仍然印象深刻的一小段是：当自己陷入无穷无尽的忧愁时，对自己说得最多的是：“我真得真得不想长大了！”朋友说得最多的是：“没事情，会过去的！”家人说得最多的是：“你是最棒的！”……有时候会很伤感地问自己：“时光，真得一去不复返了吗？那些年，我们得到的和错过的青春，都真的不在了吗？”（宛如一位被岁月蹉跎了的老人家在感慨）那些年，是多么抽象的三个字啊，它承载着我们的青春；也激扬着我们的未来！流年未亡，香樟依旧，我们的获得的”那些年”相信依然在；我们的错过的”那些年”，希望以后不要错过了！如果真得有一台专属于”那些年“”时光列车”，我们又将会何去何从呢……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 初一
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那些年渐渐地忘记忘记了时间沿着记忆的践诺方向辗转回到了原点虚无缥缈的世界扣住思绪泛滥的心弦徘徊在消失的人海多么想再抛一片那过往的云烟看一轮红日冉冉升起留下无数欢声笑语温存在心中不能忘曾经涌入的波澜抹不掉那一点一滴的美好回忆那些年一起哭过笑过那些年一同走过路过沙滩上有过我们的脚印脑海中浮现的画面尚如今朝搁浅着当年小小的梦想盼望它生根发芽茁壮成长轻抚一缕阳光才发现你我已被沐浴萌芽悸恸消逝已然快活那些年我们不再彷徨慢慢地想起想起了温暖沿着时光的践约路线寻找当初闪耀的光点最终转回相遇的聚点那些年——永恒的不变250字 高二 抒情
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那些年时候正是初夏，像墨汁溶于空中，渲染开来，黑的云向窗户压来，风掀起窗帘一角。像雷鸣，是瓷器坠地粉碎的声音，丝毫没有闲暇让人缓过神来，门外父母又开始了不知何时是尽头的争执。我靠着门背，隐约听见父亲曾经讲述的那个年代。爷爷是家中最年幼的儿子，成年又与太爷爷反目，独自养活着家庭。在那个物资匮乏的年代，农民生活没有出路。清晨，奶奶倚在门上望着爷爷的背影，看着他在青色的天边越来越朦胧，直到小成一点；晌午，奶奶提着饭篮在耕地里，顶着烈日，焦急地从一个个弯弓一样圆的脊背里找寻爷爷；傍晚，爷爷扛着由赤橙渐紫的晚霞，从天边蹒跚归来，家里已摆好碗筷。我羡慕那一辈，生活中无需太多的叮咛嘱咐，就是爷爷这样倔强顽固的老头都能融入其中，是那么和谐，那样和睦，在那一年的晚风里面。是冬去春来季节交替的傍晚，夜幕将至，我们聚在乡村河岸，微风挠着脸颊，激起了浪花，河岸的灯光倒映在浪花中，波光鳞鳞，像渔火。河上缓缓漂来一叶渔船，船里坐着佝偻身躯的老翁，双鬓已斑白。大伯忽地喊一声与他招呼，寒暄辛劳。我曾听父亲讲述，农民光靠耕地难以糊口，爷爷夜日悄悄划船出去捕鱼和虾，第二天赶着集市卖掉，才能供养妻儿。我仿佛在眼前这位老翁身上，结识了那些年的爷爷。夜深人静，只有月光和一盏渔灯通明，风平浪静的河面，爷爷接过奶奶手中递来的整洁的鱼网，望一眼家的方向，轻哼一声，撑楫离去。他掀开装鱼的桶，微笑着，最下面是留给孩子解馋的小鱼，微风拂面。那些年，米缸里没有能够天天果腹的食粮，有的是身累的汗水与心惊的眼神，像粉饰留在爷爷的皱纹里面。如今，生活在不夜的城市，有余的饭菜挤满冰柜，影像音乐等娱乐令人眼花缭乱。我却更加憧憬那些年的风。我的父母常因小事冷脸相见，哪里再见那些年爷爷奶奶两人相持相扶，相依为命的身影？再读那些年爷爷奶奶简单与艰辛的生活，像打开一册封尘的书，重拾这些年从我生活中逝去的印记。我的父母如何才能抛弃华丽而又浮躁的躯壳，重新理解前辈时的和谐与和睦，回到那些年那样相掺扶的背影？雨点骤然落下，像吟唱着那些年的故事。800字 初三
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那些年小时候，躺在妈妈怀里，还有棒棒糖的日子，好像过了。那时没留下什么印记，故事就像风，吹过人凉，叶落下的时候也被卷走了。我们长大了。不能再捉迷藏了。书包也越来越大，爸妈也不该再宠溺孩子，毕竟我们是初中生，已经是初中生。如果说，那些年的故事可以抽象，那么，有什么可以代替呢？音乐。伤感的、搞笑的、甜蜜的……每一个音符都是往事。但是，音乐就像儿时的话，一唱便过，又有谁聆听？樱花。粉红的、优雅的、美丽的……每一叶都是往事。但是，花开花落又花开，重重叠叠，又有哪一叶不凋谢？无法抽象。桌前的书又多了一堆，窗外还是晴天，我们在屋里。雨下了，我们不知道，知道了不能淋湿自己。月亮出来了，星星亮了，我们假装不知道。拾不回朝花，鲁迅先生你懂么？广东揭阳普宁市普宁市赤岗中学初三:林利锋300字 初三 写景
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那些年那些年的记忆那些年的忧伤那些年的轻狂那些年的彷徨在如今这深秋的冷风里都化作一缕香往昔碎成泪滴成年成月地流淌漫过草的清香还有土的沧桑连同叶的悲凉把这颗心啊一下一下结结实实地碰撞告诉我该如何把你们遗忘还是不要遗忘给心地大门上一把永不开启的锁100字 初三 散文
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那些年窗外下起淅淅沥沥的小雨，轻轻拍打在我窗前，发出清脆的声响。我呆呆的看着窗外的车流，思绪被一丝丝抽回，回到那些年。那时，牛毛似的细雨洗刷着青石小巷，轻轻绒绒的洒着。孩童的我奔跑在小巷，脚丫踩进一个个水洼，溅出水花。我奔跑在回家的路上。我推开棕红漆的大门，躲进爷爷的怀抱。他用他那宽厚粗糙的手缓缓的摸着我的头。雨停了。夏夜里我总会想起儿时的时光，它们都曾鲜活的出现过在我的记忆里不曾褪去。儿时在乡下我总会与小伙伴们一起在溪里玩耍，溅起水花，荡起一层层涟漪。在夜里我总会在老屋的院里，月光浮起，星光点点，蝉鸣阵阵……我在爷爷的怀抱里，听他道着过去的事……而今，斯人已去，乡下的老屋也不复存在。但我还是会常常想起，想起那段美好的时光，想起星光点点，想起那些年……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。350字 高中 散文
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那些年偶尔回头望着曾将年少的我们，那些笑脸，那些嬉笑。是那么真实，那么真诚。不时又在暗淡，何时会回归年少的我们？记得我们相约：再见依然微笑，不怕重逢，就怕相遇。时不时的抬头，忘却南飞燕，挥洒浓情泪。那些年，回不去的曾经。我记得我曾拽着你的校服，对你说“我们永远不分离”，不难相离的往事，姐妹情，记得书写我们的悠然，那些年的自得，那些年的清风，记得我们把我们的名字变为“清婕静”(清洁精），然后一直笑个不停，忘不了那些年，你吹嘘彼此是个坏女孩。临近毕业，我们变得默默，变得少语。有时在午休，也会偷溜出去，被老师大骂一顿，心里却乐开了花，我们曾不怕老师的责怪，只怕别离。多想回到从前，我们一如既往的交谈，不会有隔阂，不会说着说着就没了话题。我们就是怕长大，长大后就没了乐趣，我们就是怕别离，别离后就没了我陪着你。300字 初二 散文
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那些年六年的生活就要结束了，这里的一切只能变成回忆，那些年，我们曾经天真过，傻过……但这些只是回忆 六年前，我们都是懵懂的孩纸，第一天踏进这陌生的校园，看着这陌生的环境，陌生的人，走进陌生的教室……一切都是那么陌生。 看着那些大哥哥大姐姐，多想自己也快点长大，慢慢，一年一年的过去，才知道，毕业多么痛苦，进出了六年的门口就要换了，一起学习，一起玩耍的好朋友也要分离了，要和这母校说再见了…… 又要踏进一个陌生的环境，一切又要重新认识，曾经的我们不见了，曾经的生活也要改变了，曾经的曾经也永远是曾经了。 那海誓山盟的约定也化作灰烟了，那轰轰烈烈的友谊也渐渐远去，一起在操场上许诺要一辈子不分离的好朋友也渐渐毫无音讯了， 毕业就像人生的另一个开始，等你熟悉了，又要把你推进陌生的环境。那些年，那一年，再见了……广东江门开平市西郊六年级:莹索不解释300字 六年级 散文
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那些年那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一页？”“老师刚刚说什么？”“你们笑什么？笑什么啊！别笑了，告诉我啊！”……还记得这些话吗？我们说过的话，多傻多率真。——题记逝者如斯，六年一去不复还。时光荏苒，不觉时间已过去。我们阻止不了时间的脚步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都无情的甩开你的手，继续奔跑。我们只能看着时间离开，看着这时间离去的背影，却无可奈何！时间奔跑了六年，我们也过去了六年。我，还记忆犹新着。那些年，儿时和同学玩游戏，和同学一起过六一，周末去串门……我，还留恋着。那些年，我们唱过的歌，我们给同学起过的外号，我们在前桌贴过的纸条……我，还想念着。那些年，我们每天早上的读书声，我们写字沙沙的声音……我，还回忆着。那些年，我们换过的教室，换过的教学楼，换过的老师，换过的同桌……我，还笑着。笑着那些年我们做过的傻事，我们说过的傻话……但是一切都不复存在了。蹲在墙角，抱头，回忆，潸然泪下。江苏南通通州市家纺城六年级:刘畅350字 六年级 散文
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那些年那六年美好的岁月，美好的时光，如今悄悄离我们远去，留给我们的只有回忆，想将那些年所有的事记录下来，到了笔下却无从下手，只能将它编成一首小诗……那些年我们一起笑一起哭一起流泪一起欢笑一起……那些年我们傻傻的快乐着傻傻的承诺承诺不论身到何处都要与对方形影不离继续做好朋友好同学不相信天下无不散之筵席直到此刻才明白那时是多么的傻多么的天真……面对即将毕业的我们回忆起那些年点点滴滴站在高处往下看仿佛看到了昔日的我们看到我们在体育乐园快乐的情景笑容满面演绎着童年的故事看到我们在运动场上奋力拼搏汗水洒在操场上却依旧往前跑就如同人生一样只能往前走没有办法回头……回忆起模糊的那些年翻开回忆里的相册你们的身影映入我的眼帘此刻我才明白为什么人们常说天下无不散之筵席我才明白为什么书中会说正如故乡是用来怀念的青春就是用来追忆的当你怀揣着它时它一文不值只有将它耗尽后再回头看一切才有了意义爱过我们的人和关心过我们的人都是我们青春存在的意义……那些年的约定如今已随风而去那些的笑容如今已成为过去那些年的点点滴滴如今已成回忆那些年的幸福时光如今也不知在何处那些年，将永远保存在心灵的最深处那些年，我的童年——致我们永不逝去的六（5）班500字 六年级 散文
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那些年(6)时间像一把锋利的刀刃，青春却恰需要时间的磨炼。那一段快乐的岁月，我们曾一同走过。回忆，如泄闸的洪水，奔涌而来，一幕幕场景正在脑海里翻腾。学校的一砖一瓦，一草一木，都是那样的熟悉，那样的亲切。忘不了严肃的课堂，忘不了吵闹的课间，忘不了运动场上的顽强拼搏，更忘不了教室里的“风雨同舟”。我们曾为一些鸡毛蒜皮的小事和家长争执过，然后回到房间里大哭一场；我们曾为不尽如人意的成绩伤心过，可心中微弱希望的火焰却依旧发光；我们曾吵闹过，而后又没心没肺的和好，看着对方破涕为笑；我们曾为一点小小的成绩沾沾自喜，毫不吝啬的互相表扬。在考试的压力下，曾经的我们是多么期盼着毕业，而现在，那种期待慢慢地变成了不舍……一张张毕业相册，贴上我们熟悉的笑脸；三张试卷考过，我们就要天各一方。毕业照上，留下了一纸发黄的“思念”，数载同窗之情，快在门按下的一瞬间，化成夏日的一缕清风，拂过每个人的心房。六年前，你笑我胆小怕生；六年后，我们感叹时光的脚步匆匆。我们都知道，有一句话叫做“天下没有不散的筵席”，但还有一句话叫做“天涯何处不相逢”！时光将青涩变得成熟，将稚嫩变成稳重，这一段光阴，将永远存在于我们心中最美的角落！未来，我们一起来了！500字 初二 应用文
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那些年，那六年回忆六年前，曾经一片欢声笑语的操场上已没有当年的笑脸；曾经一片吵闹的草坪上已没有了当年有闲的享受；曾经热汗挥洒的跑道上上已没有当年矫健的身姿。六年前，和朋友一起打闹的傻时光；六年前，曾经和朋友在草坪上晒太阳的时光；六年前，曾经和朋友一起奔跑的时光。全被一场考试，随记忆，散去。六年后，和台灯一起刻苦的日子；六年后，和作业一起奋斗的日子；六年后，和试卷一起打拼的日子。往事光阴都已经散去。曾经的同学，早已不知去向；曾经的朋友，早已不再联络；曾经的知己，早已形同陌路。人生真正的朋友是自己。假若时光只需六年前的我拥有朋友、童真。那我愿不再长大，让时间停留在六年前，那童真美好的日子里，找一个伙伴，随我一起奔跑，跟我一起大声笑放声哭。无拘无束的日子里，把一切不愉快交给自己，在田野驰骋、奔跑。让汗水撒去烦恼，为了自己，放开步子跑，去拼、去搏。也许再过六年，现在的朋友又会走散。但总会有那么几个人会一直抓着你，在背后默默支持你。那些朋友，你们在哪？有谁迷路了？别怕！我们，来找你！正如《时间煮雨》：我们说好的不分离，要一直一直在一起。现在我想问问你，是否只是童言无忌？……大雪也无法抹去，我们给彼此的痕迹。你们，永远不分离。指导老师：王翠萍500字 初一