那些年
还记得,那些年我们一起躲在桌子底下偷看小说;还记得,那些年我们一起成群结队去上厕所;还记得,那些年我们一起上课偷吃零食;还记得……
那些年,纯洁的我们、疯狂的我们,一起在阳光下开怀大笑。黄昏落下的余晖洒在我们充满青春的脸上、洒在我们有些微黄的头发上。我们一起抱怨时间为什么过的总是这么快,为什么又到了分手的十字路口!那些年……
曾经开小差被老师捉到时,我们“幸灾乐祸”的样子;曾经为了看小说而导致脖子酸痛时,我们痛苦的表情;曾经在数学课上被老师羞辱时,我们满脸通红的样子。这些话,勾起了你的回忆了吗?
死党,还记得在幼稚园,我们一起发过誓要做一辈子的好朋友吗?
同桌,还记得在数学课我们一起罚站时,我们立志说以后要混出个人模狗样让数学老师对我们刮目相看吗?
同学,还记得我们一起在学海中遨游时,说一起要考出一个好成绩?
还记得吗?!
毕业那天,我们没有哭,是眼泪自己留下来的。我们淹没在毕业的不舍与欢喜中,我们说永远不会忘记大家。
那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。
那些刻在椅子背后的友情,会不会像水泥上的花朵,开出没有风的,寂寞的森林。
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费。尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
读《水浒传》有感
众所周知,中国四大名着是《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《西游记》,今天我就来谈谈中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说——《水浒传》。
《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,是一部经典之作,它揭露了封建社会的黑暗、腐朽以及统治阶级的罪恶,通过书中英雄不同的人生经历和反抗道路表现了“官逼民反”的主题。小说环环相扣,使我兴趣油然而生。
书中那一百零八将.虽称不上个个性格鲜明,但每人都有自己的拿手绝活,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用“和“花和尚鲁智深“。
“智多星吴用“几次献策,例如为晁盖献计,智取生辰纲;用药酒麻倒了杨志,夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼被捉,和戴宗被押赴刑场,吴用用计劫法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄等。
“花和尚鲁智深“是一位嫉恶如仇、脾气火爆的人,但他粗中有细,豁达明朗,他杀却恶人为的是救穷苦人于水火.他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。书中有“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等,都是鲁智深的故事。
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那些年似乎好久没有写些东西,还是因为,这几年来,除了成绩,没有什么能使我感冒。在六中的日子,平静的像一碗白开水。。(不得不说,自从升入六中,自己已经闭关锁国,)直到初三下半学期,自己生病修了半年多学,才知道,我错过了好多。终于还是看了《那些年,我们一起追过的女孩》。它没有出人意料的故事情节,没有浪漫到不行的感情经历,却深深的触动了我。八年的坚持,又有谁能做得到。故事中,两人从相斥到相恋,可是,最终还是不明白,为什么两个人最后还是没有走到一起,为什么百般努力还是没有结果。或许在他们的观念里,青春的岁月,有回忆,足够,可是,真的是这样吗?如果当初。这也许也是你和她之间的故事。你还记得多年前的那个自己吗?一直想不明白,自己还在留恋什么,是某个人,某些人,还是?人生若只如初见,那她还是一个擦肩而过后莞尔一笑的陌生人;他还是一个讨厌到不行的讨厌鬼前桌,不会有想念,那该有多好!可是,如果只是,陌生人,我想,我的人生一定会是另一条轨迹。当多年后的再次相见,才发现,每个人都在改变。这种改变让我害怕。那些年,那个天真淘气的小男孩,已蜕变成一个带着成年气息的浪子。那些年,我们一起嬉戏的校园已经被高楼所代替。可是,心在,回忆在。苦涩的青春中就会有一丝甜。等待,重逢的那一天。希望那时,我们都已学会学会两个字——珍惜!用珍惜,来弥补我们曾经错过的那些年。初三:天空下的花蕊550字 初三 散文
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那些年那些年,我不知道经历了多少风风雨雨,多少事情,隐隐约约记得,那些年陪伴在我身边的同学们,那些曾经教过我的老师们……那些年,那些事,脑子里直到现在都还是清清楚楚,不知过了多少时间,现在突然就想起了以往的事,那些年,多少的人和我一起,坐在课堂上,拿起课本,专心致志地在读书。那些年,不知道受过多少老师的潺潺教诲。自从我读书以来,便天天都会发生一些事,那些人,那些事,我都会深深的记在脑子里,尽管已经忘了一些,但是,却还是记忆犹新。记得六年级时,一个下雨的夜晚,雨是那样的淅淅沥沥,我从班级里走出来,还背着个书包,慢慢的向前走去,应为没有雨伞,便用衣服来挡着,这时,班里的一个同学过来了,只见她把雨伞向这边移了一点,我不记得这是什么时候的事情了,但却知道,这是真的,在我心里,班里的每个人都是那么的乐于助人,那么的使人感到亲切,就连老师,也是这么的和蔼可亲。我是多么的想一直让时间停留在这个时刻,让一个能体会到温馨的班级永远在这里,但是,事情就是这么的不如愿,想想现在,再想想那些年经历过的人和事,我不禁感慨,如果能回到那些年的时光,那该是多么的好啊,那些年,我们一起经历过开心,伤心,经历过当初在一起的快乐时光,那些年,是多么的美好,可一转眼,便是难以说出口的分别的话,那些年,学校里的相聚,操场上的相聚,野炊时的开心,拉链时的兴奋,使人难以忘怀,那些年,我忘不了同学们的笑声,他们的一撇一笑,老师们的潺潺教诲,我始终忘不了。以及那些年我们欢聚在一起的美好时光。六年级:杜东晏600字 六年级
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那些年那些年,那些事,那些年我们一起追的女孩!还记得那时候我为了讨你一个温柔的骂故意去捉弄你,我现在为那时的一举一动感到后悔!有些时候为了博你一笑不顾自己的颜面在你面前“耍猴”。在那些年,那些事,那些年我们一起追的女孩中,我记忆最深的还是那些年我们一起追的女孩和那些事!如果还有来生我还会在那些年,那些事,那些年我们一起追的女孩中我还是会选择那些年我们一起追的女孩和那些事。六年级:何世超150字 六年级 书信
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那些年我们或许总是会不禁地感慨:“光阴似箭,日月如梭”!这句话虽老,或许还会感觉有些俗气,但是每当我读到、想到时,总是能让我感觉自己不再年轻,同时也能带给我一腔热血,满腔激情以及一幕又一幕的回忆杀……“那些年”,在光阴里流逝,它似乎完完全全地活在了我们的时光机里!在童年,渴望拥有一台属于自己的时光机,是为了好玩;在青春岁月里,渴望拥有一台属于自己的时光机,是为了增加生活乐趣;在如今,想拥有一台属于自己的时光机,是为了找回”那些年”!那些年,我们一起憧憬着未来,“撸起袖子,加油干”过;那些年,我们一起爱过恨过哭过抱过;那些年,我们或许还一起暗恋同一个帅气的男孩子过,幻想过脚踏车后座的那个是自己……这些事情或许很多人都做过,但是我们依旧觉得意义独特,味道犹存!或许……是因为这就是我们那些年的印证吧!我很怀念我们的那些年。记得有一年冬天,“天气严寒,砚冰坚,手指不可屈伸”,我和一个朋友一起到北方打寒假工,这对我们来说是一个极大的挑战,南方的孩子到北方,虽然不会有到青藏高原的高原反应,但北方的冬天对于我们南方人来说也是够呛的了。我们没有情侣之间亲密的拥抱着相互取暖,我们当时靠的是话语取暖,相互照顾,彼此一起度过了那难熬的一个月。小小年纪,一起学着“浪迹天涯”,“闯荡江湖”,一起哭得“惊天动地”,一起熬了“当时彼此认为最长最冷的夜”,一起写过“情信”……这些事情平凡无奇,或许还有些“微步足道”,但这都是我们“那些年”的一点点痕迹!我们都有着属于自己的“那些年”,有喜有悲,有酸有甜,有苦有涩,人生百味,尽在其中!这一路上,我们走走停停,蹉跎蹉跎,已经步入了大学,已经有了半个社会人的雏形。我们的未来将会走向何方呢?谁又能知道呢!回首寒暄,仍然印象深刻的一小段是:当自己陷入无穷无尽的忧愁时,对自己说得最多的是:“我真得真得不想长大了!”朋友说得最多的是:“没事情,会过去的!”家人说得最多的是:“你是最棒的!”……有时候会很伤感地问自己:“时光,真得一去不复返了吗?那些年,我们得到的和错过的青春,都真的不在了吗?”(宛如一位被岁月蹉跎了的老人家在感慨)那些年,是多么抽象的三个字啊,它承载着我们的青春;也激扬着我们的未来!流年未亡,香樟依旧,我们的获得的”那些年”相信依然在;我们的错过的”那些年”,希望以后不要错过了!如果真得有一台专属于”那些年“”时光列车”,我们又将会何去何从呢……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1000字 初一
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那些年渐渐地忘记忘记了时间沿着记忆的践诺方向辗转回到了原点虚无缥缈的世界扣住思绪泛滥的心弦徘徊在消失的人海多么想再抛一片那过往的云烟看一轮红日冉冉升起留下无数欢声笑语温存在心中不能忘曾经涌入的波澜抹不掉那一点一滴的美好回忆那些年一起哭过笑过那些年一同走过路过沙滩上有过我们的脚印脑海中浮现的画面尚如今朝搁浅着当年小小的梦想盼望它生根发芽茁壮成长轻抚一缕阳光才发现你我已被沐浴萌芽悸恸消逝已然快活那些年我们不再彷徨慢慢地想起想起了温暖沿着时光的践约路线寻找当初闪耀的光点最终转回相遇的聚点那些年——永恒的不变250字 高二 抒情
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那些年时候正是初夏,像墨汁溶于空中,渲染开来,黑的云向窗户压来,风掀起窗帘一角。像雷鸣,是瓷器坠地粉碎的声音,丝毫没有闲暇让人缓过神来,门外父母又开始了不知何时是尽头的争执。我靠着门背,隐约听见父亲曾经讲述的那个年代。爷爷是家中最年幼的儿子,成年又与太爷爷反目,独自养活着家庭。在那个物资匮乏的年代,农民生活没有出路。清晨,奶奶倚在门上望着爷爷的背影,看着他在青色的天边越来越朦胧,直到小成一点;晌午,奶奶提着饭篮在耕地里,顶着烈日,焦急地从一个个弯弓一样圆的脊背里找寻爷爷;傍晚,爷爷扛着由赤橙渐紫的晚霞,从天边蹒跚归来,家里已摆好碗筷。我羡慕那一辈,生活中无需太多的叮咛嘱咐,就是爷爷这样倔强顽固的老头都能融入其中,是那么和谐,那样和睦,在那一年的晚风里面。是冬去春来季节交替的傍晚,夜幕将至,我们聚在乡村河岸,微风挠着脸颊,激起了浪花,河岸的灯光倒映在浪花中,波光鳞鳞,像渔火。河上缓缓漂来一叶渔船,船里坐着佝偻身躯的老翁,双鬓已斑白。大伯忽地喊一声与他招呼,寒暄辛劳。我曾听父亲讲述,农民光靠耕地难以糊口,爷爷夜日悄悄划船出去捕鱼和虾,第二天赶着集市卖掉,才能供养妻儿。我仿佛在眼前这位老翁身上,结识了那些年的爷爷。夜深人静,只有月光和一盏渔灯通明,风平浪静的河面,爷爷接过奶奶手中递来的整洁的鱼网,望一眼家的方向,轻哼一声,撑楫离去。他掀开装鱼的桶,微笑着,最下面是留给孩子解馋的小鱼,微风拂面。那些年,米缸里没有能够天天果腹的食粮,有的是身累的汗水与心惊的眼神,像粉饰留在爷爷的皱纹里面。如今,生活在不夜的城市,有余的饭菜挤满冰柜,影像音乐等娱乐令人眼花缭乱。我却更加憧憬那些年的风。我的父母常因小事冷脸相见,哪里再见那些年爷爷奶奶两人相持相扶,相依为命的身影?再读那些年爷爷奶奶简单与艰辛的生活,像打开一册封尘的书,重拾这些年从我生活中逝去的印记。我的父母如何才能抛弃华丽而又浮躁的躯壳,重新理解前辈时的和谐与和睦,回到那些年那样相掺扶的背影?雨点骤然落下,像吟唱着那些年的故事。800字 初三
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那些年(6)时间像一把锋利的刀刃,青春却恰需要时间的磨炼。那一段快乐的岁月,我们曾一同走过。回忆,如泄闸的洪水,奔涌而来,一幕幕场景正在脑海里翻腾。学校的一砖一瓦,一草一木,都是那样的熟悉,那样的亲切。忘不了严肃的课堂,忘不了吵闹的课间,忘不了运动场上的顽强拼搏,更忘不了教室里的“风雨同舟”。我们曾为一些鸡毛蒜皮的小事和家长争执过,然后回到房间里大哭一场;我们曾为不尽如人意的成绩伤心过,可心中微弱希望的火焰却依旧发光;我们曾吵闹过,而后又没心没肺的和好,看着对方破涕为笑;我们曾为一点小小的成绩沾沾自喜,毫不吝啬的互相表扬。在考试的压力下,曾经的我们是多么期盼着毕业,而现在,那种期待慢慢地变成了不舍……一张张毕业相册,贴上我们熟悉的笑脸;三张试卷考过,我们就要天各一方。毕业照上,留下了一纸发黄的“思念”,数载同窗之情,快在门按下的一瞬间,化成夏日的一缕清风,拂过每个人的心房。六年前,你笑我胆小怕生;六年后,我们感叹时光的脚步匆匆。我们都知道,有一句话叫做“天下没有不散的筵席”,但还有一句话叫做“天涯何处不相逢”!时光将青涩变得成熟,将稚嫩变成稳重,这一段光阴,将永远存在于我们心中最美的角落!未来,我们一起来了!500字 初二 应用文
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那些年,那六年回忆六年前,曾经一片欢声笑语的操场上已没有当年的笑脸;曾经一片吵闹的草坪上已没有了当年有闲的享受;曾经热汗挥洒的跑道上上已没有当年矫健的身姿。六年前,和朋友一起打闹的傻时光;六年前,曾经和朋友在草坪上晒太阳的时光;六年前,曾经和朋友一起奔跑的时光。全被一场考试,随记忆,散去。六年后,和台灯一起刻苦的日子;六年后,和作业一起奋斗的日子;六年后,和试卷一起打拼的日子。往事光阴都已经散去。曾经的同学,早已不知去向;曾经的朋友,早已不再联络;曾经的知己,早已形同陌路。人生真正的朋友是自己。假若时光只需六年前的我拥有朋友、童真。那我愿不再长大,让时间停留在六年前,那童真美好的日子里,找一个伙伴,随我一起奔跑,跟我一起大声笑放声哭。无拘无束的日子里,把一切不愉快交给自己,在田野驰骋、奔跑。让汗水撒去烦恼,为了自己,放开步子跑,去拼、去搏。也许再过六年,现在的朋友又会走散。但总会有那么几个人会一直抓着你,在背后默默支持你。那些朋友,你们在哪?有谁迷路了?别怕!我们,来找你!正如《时间煮雨》:我们说好的不分离,要一直一直在一起。现在我想问问你,是否只是童言无忌?……大雪也无法抹去,我们给彼此的痕迹。你们,永远不分离。指导老师:王翠萍500字 初一
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