在体验中收获
花开花落,伴随的是一个生命。
过去式·天真快乐
阳光明媚,和煦春风,吹得我心花荡漾,携着姥姥的手,我们爬上了葱郁地山巅,眺望远方一望无际,好不惬意。我的心情大悦,蹦蹦跳跳的东采一朵,西摘一个的,终于这鲜艳的花儿,在姥姥的一双巧手下变成了一个五颜六色的花环。带着它我尽情的舞蹈,姥姥也欣慰的笑了。突然在这百花丛中竟夹杂着一抹翠绿,定神一看,原来是一颗小小的仙人掌。我小心翼翼的将它取走,捧回了家中,精心的孕育着一个幼小的生命。它长得格外茂盛,姥姥总是呆呆的坐在窗前望着它,会心的一笑。我体验到了快乐的甜。
现在式·悲痛欲绝
乌云密布,秋风萧瑟,吹得我魂不守舍,我这姥姥的手,听着他的喃喃细语,我的心头不禁一震。然后便是万箭穿心般的痛楚。自从姥姥被确诊患了绝症后,妈妈整天都是以泪洗面,而我也是忐忑不安,真的不知道哪天姥姥会不会悄然离开。终于噩耗还是传来了,姥姥走了,她真的走了。几十年的相濡以沫,让我们之间的亲情早已在彼此的心底扎根。听着妈妈那撕心裂肺的悲号,我也不禁鼻头一酸,苦涩的泪水滑过脸颊,滴在母亲的缕缕银丝上,今日的白发格外显眼,格外晶莹。此时的思绪早已飘到了九霄云外,好似又见到了昔日的姥姥,她的微笑依旧是那样的慈祥。可当我伸出手时,梦早已破灭。留下的只是那酸咸的泪水,终于还是抑制不住,失声痛哭,哭得惊天动地,哭得痛不欲生…这时的仙人掌早已是枯黄败落。我体验到了悲痛的苦。
将来时·展望未来
我痴痴地坐在窗前,依旧望着那盆仙人掌,眼泪还是不住的流淌,脑海里浮现着的全是姥姥遗容。我的心又一次的受到了痛的体验。姥姥,您是抛下了一切的烦恼与忧愁,悠哉游哉地飘去了那个叫天堂的地方,而留下的是我们无限的思念。面对这一切,我不知该如何是好,是悲痛后的自强不息,还是打击后的一蹶不振,我默然。这时朦胧的双眼竟发现了一丝青翠,往日的一袭金黄色的晚礼服现以幻化成了一身青翠欲滴的春装。这是意味着春天要到来了吗?人生的种种使强者更强,使弱者更弱,而我们只有不断的向前才能看到人生的春天。对,难道受到了挫折就要放弃吗?不,反之是要更加的坚强,冲破束缚。
在人生的漫漫旅途中,必然要品味成功的喜悦,失利的沮丧…但只要体验了,就收获了。
体验精彩人生,让你我同行。
大连市第十四中学初二
酷拽Ф舞神
夜月
太阳红着脸跑下山去了,天慢慢的拉下了窗帘,月儿害羞的探出头来,为累了一天的太阳哥哥接班来了,发出了一道道朦胧,迷人,柔和的月光,洒在蓝天的天空上,洒在乡间的小路,为此多了一丝诗意。调皮的星星看了急忙出来迎接她。星星成群的围绕在她身边,她在其中最耀眼,最迷人。她那金黄的身躯中透露着一丝洁白的颜色,就如那可爱嫩白的小脸蛋上透出一丝丝红晕,那样诱人。白云轻悠悠的飘向她,好像在欣赏她那婀娜的身姿,迷人的月光。这使月亮又多出一丝魅力。她的身影若有若无。云,时而密,时而疏;月光,时而耀眼,时而柔和。这个时候让我感到了梦幻,就如童话,一股诗意涌起。
初一:梦中花
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我在学习过程中体验幸福古人云:“学无止境。”从小学到初中,课业变得繁重了,学习任务也变得紧张了。但是,在学习过程中体验到的幸福是不会变的。白色的粉笔在黑板上留下一道又一道印记,粉屑随着粉笔的摆动顺着黑板表面纷纷扬扬地落下来。老师转过身,一边高声讲着题,一边用殷切的目光望向我们。我认真地听着讲,手中笔不停地做着笔记,笔尖在书页上不断地滑动着,墨水在薄薄的纸上渲染开来。刹那间,笔记本上的一个个数字好像活了一般,从书页上站起来,欢快地跳着踢踏舞,手拉手钻入我的记忆。讲完一道题,老师停了下来,我们也停下来。我望着书页密密麻麻的笔记,回忆着刚才的内容,那些过程清晰地浮在我脑海中,我知道,我又掌握了新知识。那些知识在我脑海中回荡,心上涌上一股自豪的暖流,心渐渐被幸福感包围。我,在老师的教授学习中体验幸福。白板上投影的题目不断变化,台下的同学们举起手跃跃欲试。原来是我们班正在开“诗词大会”呀!“请听题:歌词‘愿得一人心,白首不相离’出自哪篇诗词?”听,是主持人在提问呢。“《白头吟》。”那位被点名的同学站起来,颇为自信地回答。只见主持人狡黠一笑:“那么,作者是谁?”“呃……”刚才回答的同学挠了挠头,脸色通红,其他的同学议论纷纷,我想到了答案,只得一脸紧张望向主持人。“正确答案是——”瞬间,同学们都露出恍然大悟的样子,我也心满意足地笑了。短短四十分钟的班会课,好像把我引入一个瑰丽的诗词世界,似是回到当初苦苦背诗的时光。品那诗词,或大气磅礴,或凄美婉约。我的心田,仿佛被春雨润泽,暖暖的,好似是幸福的味道。我,在班级的交流学习中体验幸福。白光照在书页上,我独自一个人靠在床头,手捧一本名著。趁着放假回了老家,夜晚我便只能靠着书消磨时光了。乡村的夏夜静谧而美好,鼻息之间不断传来艾草的清香,窗外的蝉鸣不绝于耳,绚丽的夜空星辰璀璨,正好读书的好时机。我专注地看着书,仿佛坠入到书中的世界,中外古今,来去自如。我静静地阅读,学习作者奇妙的构思和生动的描写,学习当时社会的风气文化。我心上燃烧的火焰被一股清泉浇灭,清凉的风把我吹入幸福的那片池塘,抚去我的不安和烦躁。我,在阅读的自我学习中体验幸福。学习的过程,就好比在大海中遨游。累,但又幸福。无论你身在何处,都浸在这一片学习的幸福海洋中,总会有一座灯塔在指引你前行。等你游过一座又一座知识岛屿,那种幸福是不可言状的。我,在学习过程中体验幸福。900字 初一
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六中初体验8月19日,是我升入初中的第一天,那时的我十分兴奋,(老高兴了(^o^)/)但也多多少少有一点紧张。(⊙﹏⊙b汗。。。。。。)毕竟,六中是出了名的严校啊!(还有妈妈经常在我耳边念叨,说:“六中的作业很多的,管得很严的。。。。。。你坚持的下去吗?”听完妈妈的这番话,我的心里有了一点压力,在心里开始上下打鼓了。尽管这样,我也坚定地回答妈妈:“可以的,我可以的!”于是,我在妈妈的念叨中,迷迷糊糊的不是很明白的了解了这个严字的含义。可是,当我来到六中,看到了穿梭在学校之间,络绎不绝来来往往的老师,我的心里发生了一点点的变化。。。。。。(这段写的有点假哦~~我是为了引出下面才这么写的!要不然,除非你给我十块钱我才会这么写!)刚刚进入校门,就可以看见许多张纸贴在一个十分古老,十分破旧的牌子上。我走近一看,便看见了上面有印我的名字在一张上面有四个大字的纸上:初一七班!看见了我的名字,我的心中一阵狂喜,这也许是每一个初一新生对学校,对新生活所表现出来的热情吧!我在心里默默念着:我要加入初一七班这个大集体啦!~(≧▽≦)/~啦啦啦~~~~~~我被妈妈带着走到了初一七班的门口,还沉醉在门口那张白纸里的我猛地醒过来,看到了那一排排整齐的桌椅,干净的黑板。。。。。。我告诉自己:这,就是你即将奋斗四年的“战场”啊!接着,班主任嵇欣老师也来了,她给我们打开了教室的门,我们蜂拥而至,进去一通乱坐。。。。。。可想而知的结果终于按部就班的摆在我面前:高的坐在了前面,低的坐在后面。像我们小区的那丛杂草一样:这边低一点,那边高一点。光看一排,你就觉得这个班怎么像一丛杂草一样?我们进了班里也没闲着,忙着在底下熟悉新同学,“嗡嗡”的声音连绵不断,就像一群蜜蜂飞到了你的脑子里一样。。。。。。“嗡嗡”。。。。。。幸好老师有经验,看到这情景,她不慌不乱,镇定自若的拿起一根棍子,在讲台上猛敲一阵(这一段写的老夸张了太假了!其实也就敲了一下而已!)班里立刻安静下来,一群群“蜜蜂”从窗户缝中飞出去了。。。。。。。“静一静,静一静。。。。。。”班主任嵇欣老师说道。接下来,老师给我们讲了一下初中的规定。。。。。。下午,可亲可敬的校长站起来讲话,我听得尤其认真,听着,我开始对我的初中生活展开了思考。在六中里,有我很多认识的同学,所以我没有感觉有多么的生疏!这就是我的体验啦!900字 初一
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