关于《青铜葵花》的杂想
昨晚,查看了《读<草房子>》的评论。推荐我读《草房子》的朋友很高兴,继而又推荐我去读《青铜葵花》。其实,我最近正在读《青铜葵花》,前面还读了《根鸟》的选本,这我以后会谈。
昨晚之前,我已经读到《纸灯笼》一章了。
我想,昨晚真是一个痛苦的“经历”,因为我“亲眼”目睹了奶奶和老牛的死去。整个心都很沉重,以至于我一度失眠,不能进入梦乡。终于,我被一种莫名的力量抓住,去了大麦地……
《青铜葵花》,紊乱的、纯净的,就像一个纯美至极的童话。整本书里满满的都是爱,大大小小的,深深浅浅的,连成串的,接成片的爱。我心头一阵阵发热,这热一直蔓延到心海深处,出动了那根深藏的心弦。那些小小的细节一次又一次冲开情感的阀门,于是眼窝也便跟着热了,常含泪水,然而终究没能哭出来,好像也不怎么会哭了……
很佩服青铜与葵花“面对苦难时处变不惊的优雅风度”。面对突如其来的大水,面对天光地净的蝗灾,他们每个人,始终都像勇敢的水手,坚定的迎向永恒的风雨。漫无边际的清贫,如同一根凌厉的鞭子,悬挂在青铜一家头上,可他们却平心静气地忙碌着,不慌不忙地等待春暖花开的时节。
青铜对葵花的关怀可谓无微不至。没有灯火,青铜把夏夜里的萤火虫放进南瓜花,做成大麦地最美、最亮的灯,葵花就能安心做作业了;没有银项链,青铜用冬天的冰凌,吹成晶莹的串珠,给予舞台上的葵花一串无与伦比的、美丽的“冰项链”,它闪着纯洁而清澈的光。
关于“冰项链”这一章,我最为感动。我看到这个题目,竟有一种莫名的亲切感,而读到具体情节时,仿佛曾经读过。我忽然想起在朋友博客读过的一篇文章,是一篇考场作文。我对那篇作文的题目印象很深,但文章没有读。我便猜想,朋友那篇文章的灵感是否就来源于此。不知怎的,我非常确信。
昨晚,到朋友博客翻出那篇作文,果然是选取了这个构思。我想,朋友一定太喜欢这本书了,不,应该是全部的曹文轩纯美小说。
下面就援引朋友的一段话,作为今天这点杂侃的结尾:
“谢谢你听从了我的建议,谢谢你读了这一本书,谢谢你让我有同感的读后感。油麻地金色的草房子早已在我的心中扎根;它像是一个栖息之所,当我感到无助的时候,想到书中的那些人和事,就让我看到了阳光。你再看看《青铜葵花》吧,那是一个催人泪下的故事。青铜的冰凌,青铜给葵花的鸭子;葵花的清新,与青铜在一起的欢欣,那是世间最纯净的情感。”
现在,《青铜葵花》我也看完了,我推荐给更多的人——大人与小孩。
匆此。
我做成了不倒翁
我的童年就像一个沙滩,上面有五颜六色的贝壳,每个贝壳里都有一件件作品,现在,我就来打开一个贝壳,看看吧!
星期五的下午,我兴致勃勃,想做一个不倒翁来布置一下。就立刻上网查做不倒翁的资料,不过一会,我就找到了,于是,我拿出一个鸡蛋,一双筷子,一个碗,一点橡皮泥,和一盒彩笔,东西都准备好了,开始制作啦!
我先将蛋壳尖的部分敲一个洞,然后用筷子将蛋黄和蛋清装进碗里,接着,小心翼翼地把蛋壳从里到外洗干净,再拿一点橡皮泥搓成小球从蛋壳的小孔里投进去,直到蛋壳可以站稳,接着用玻璃胶把小孔封住,最后,我拿起水彩笔画上了喜欢的图案。大功告成!一个可爱的不倒翁站在我的面前一摇一摆的,真调皮!好像在说:"我是最坚强的,无论遇到什么事都不会摔倒!就算摔倒了,也会坚强的爬起来!"
人生也是如此,要坚强的面对任何事。
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青铜葵花“青铜,葵花”。每当我听到这两个名字,他们的故事就会不停的在我耳边回响。葵花的爸爸很早便去世了。干校的人便带葵花来到大麦地,想有好心人能收留葵花。大麦地是个很穷的地方,家家都不富裕,再多养一个人更是不可能的了。故事的另一个主人公青铜是个哑巴,青铜家也非常穷,可青铜却十分喜欢葵花。最后,青铜家和嘎鱼家都表示愿意收养葵花,而葵花竟走进了比嘎鱼家穷很多的青铜家,从此,他们两的故事便拉开了序幕。我喜欢葵花,因为她聪明又美丽。但相比之下,我反而更喜欢哑巴青铜。因为他有一颗善良的心,葵花要什么,他都会尽量满足她的愿望,不让她失望。有一瞬间到现在我也无法忘记。“马戏团来大麦地表演啦”!好消息一传十,十传百,传到了青铜葵花的耳朵里。晚上吃完饭,青铜便带着葵花去看表演。由于人多,青铜和葵花又都是小孩,便只能被挤在后面看人头。青铜可不甘心,这马戏团表演很少有,难得的机会怎么可以放弃?于是他就让葵花骑在自己的肩上,葵花变高了,就能看得一清二楚。慢慢地,青铜感到非常累,肩膀也很酸痛。但它仍然费力地在人群中来回穿梭,好让葵花看得清楚些。表演结束了,葵花问青铜好玩吗?青铜只是笑着用手势告诉葵花很好玩。然而葵花却不知道,青铜什么也没看到…就这样,青铜和葵花一直过着快乐的生活,然而当葵花上三年级的时候,一场突发事件,打破了大麦地的宁静。一天清晨,当青铜和葵花还在睡梦中时,就听有人喊:“蝗虫来啦!蝗虫来啦!”这一阵阵尖叫声把青铜和葵花吵醒了。蝗虫遮住了太阳,天黑乎乎的一片,蝗虫正大口大口地吃着大麦地的庄家。大麦地的人都对着天默默地祈祷。不久,蝗虫就飞走了,但接着来的是几天几夜的暴雨,青铜家的房子没了,地也没了,就剩下米缸里的几粒米维持一家的生活,日子过得很清苦。就在这危难关头,奶奶去世了。日子一天天的过去,就连米缸里的米也快没了。紧接着,有一个消息打破了青铜家的宁静。干校的人说要接葵花回城里去读书。一开始,青铜家的人不肯。但在干校人的一再劝说下,他们还是勉强答应了。走的那天,葵花哭哭嚷嚷着说要回家,而此时,青铜正在婆婆家拿鞋。因为妈妈说,青铜在他是不会让葵花走的。大船开了,葵花和爸爸妈妈挥手告别,这时传来一个声音:“葵花!”青铜会讲话了!他那从内心发出的呼唤将永远铭记在我心里,他和葵花的故事,也会永远在我的耳边回响。曹文轩这本催人泪下的小说,字里行间都流露出乡下孩子的淳朴生活和那善良的心,它才是21世纪的,真正的好书!900字 四年级 读后感
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青铜葵花读后感“在水帘下跑动的,分明就是葵花。青铜无声无息地躺在地上。不知过了多久,他醒了。他张大嘴巴,用尽平生的力气喊了一声:‘葵——花!’”这段话出自《青铜葵花》一书。它讲述了城市女孩葵花和乡村男孩青铜在一个巧合里相识。后来,葵花的爸爸淹死在干校的河里。因一次特别的机缘,葵花成了青铜家的一份子。从此以后,青铜便成了她哥哥。青铜是位哑巴,他对葵花无微不至的照顾使所有人都希望自己有这么一个哥哥。葵花12岁那年,命运又将她召回城市,青铜从此遥望芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方……第一次读这本书,我读到的是青铜和葵花他们一家的苦难。贫穷、人祸、天灾……苦难就像一张大大的网,始终罩着这一家人,让人唏嘘不已。对于不愁吃、不愁穿的我们来说,这些苦难是难以想象的。这本书让我知道这个世界上还有许多贫穷或不幸的人。和他们比起来,我拥有的东西和机会太多了,我想我不该把这些看做是理所当然的,而是应该感谢和珍惜,让自己成为更好的人。再次捧读这本书,我读到的是苦难背后的美。苦难背后有真情之美。忘不了青铜为了让葵花上学,卖了妈妈给他做的芦花鞋,光着脚从雪地走回了家,一双脚冻得通红;忘不了葵花当上了主持人,没有项链,青铜为葵花制作冰项链,用芦竿吹冰凌,两腮都麻了;忘不了自然灾害那年,青铜带着葵花挖嫩甜的芦根、抓野鸭,自己却舍不得吃一口;忘不了葵花想减轻家里的负担,让奶奶的病快点治好,偷偷去大江南采银杏,可谁知她回来的时候,奶奶已仙世了,他们家的老牛也相继离开了人世……这些细节让人不禁潸然泪下。苦难背后有坚韧之美。葵花和青铜他们很懂事,懂得为家人分担责任。不管经历了蝗虫灾,水灾……他们不仅坚强地去克服,而且还变得更勇敢,更独立了。如果是我们的话,一定会害怕得不知所措。葵花与青铜独立自强,而我们却过着衣来伸手,饭来张口的好日子。与他们相比,我们简直太弱了。在人生的旅途中,难免有崎岖和坎坷的道路,但只要有困难打不垮的精神和信念,希望之光就会驱散绝望之云。这种对困难的态度不仅是个人,也是整个中华民族所应有的精神!书的作者曹文轩说:“痛苦是美丽的。”的确,我们在看过他的《青铜葵花》后,会发现,苦难并不都是滋生丑恶、孕育痛苦,它还会不可思议地绽放着真情之美、坚韧之美。怎一个“美”字了得!900字 读后感
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《青铜葵花》读后感——读《青铜葵花》有感青铜虽然是个哑巴,但是他的一举一动,却都比我强。大家可就要问了,青铜是谁呀?那我就告诉你们吧!最近,我看了一本书。这本书就是著名的纯美文学家曹文轩的又一力作,《青铜葵花》。这是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇的尽头,遥远女孩葵花所在的地方……由于一个偶然的机会,城市女孩葵花不得不寄养在青铜家里。葵花开始上学了,青铜不管刮风,还是下雨,每天早晨把葵花从家里送到学校;傍晚,又准时把葵花从学校接回家。这一点,我也不怎么差。有一次,弟弟在上课,我比他早半个小时下课,我没有急着回家,在办公室里静静地看书,一直等到弟弟下课,我才与弟弟一起回家。可是,青铜与他妹妹——葵花相处,从不吵架,就算有一点小误会,也总是尽量让着对方。这我可就差远了。有一次,我正拿着一把指甲钳在玩,突然,弟弟顺手一拿,把我手中的指甲钳给抢走了,我怒气冲冲地说:“你干嘛抢我东西?”“这是我妈的,我想玩就玩”弟弟也不依不饶地说。“借一下都不行”我声音更响了。“不行,不行”弟弟说。我想,既然说服不了他,只能用蛮力抢了。我向弟弟走去,拿着指甲钳,用力一拉,没想到弟弟用脚踢了一下我的腿,让我痛得“哇哇”直叫。我也不甘示弱,向弟弟踢去……于是,“大闹天宫”开始了。看来,这点我的气量是不是远远不及青铜呀?就连胆子,我都不能与青铜相提并论。有一次,青铜与葵花回家时,遇上了嘎鱼家的鸭子在小路上走来走去,不让青铜他们过去。(这是嘎鱼故意设计好的,要为难青铜)可青铜却骑着牛和葵花一起冲了过去,把嘎鱼家的鸭子吓得魂飞魄散的,连忙逃走,在路上他还踩死了两只鸭子,青铜的爸爸打他,他都不怕。嘴里还不停地再说:“是嘎鱼先来弄我们的,我有什么错。”还有一次,青铜和葵花到芦苇塘去玩,可没想到,他们竟然遇上了一条蛇,胆大的青铜连忙上前,为了保护葵花,上前把那条蛇打死了。青铜连一条蛇都不怕。而我呢,我只要遇上一只狗,全身的血就会一下子涌到了我的脸上,紧张地拼命想办法要避开狗。哎呀!我的胆子天生就是那么小!我真敬佩青铜的胆子啊!“哎,我越来越不想说了!我要是能在以后的哪一天能超过青铜,那就好啦。青铜,就是我心中的北斗星啊!900字 五年级 叙事
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青铜葵花读后感《青铜葵花》是一本书的名称,是著名作家曹文轩的著作。在看曹文轩其他作品的同时,我了解了曹文轩另外几部作品。读到这本书名称的时候,我原以为《青铜葵花》是用散文或说明文的形式记叙一种叫青铜葵花的一种花品。于是回到家我便查找了“青铜葵花花品”可是它仅此一本书而已,并没有叫青铜葵花的花,并且,葵花的品种里,没有青铜这一科属。于是我就纳闷了,《青铜葵花》这一书既然讲述的不是花的故事,那是什么呢?之所以我会思考书中的内容,而不直接去了解、查找《青铜葵花》的简介,是因为,我曾受了一位著名作家的启发,他说,在看一本书之前,他会在脑海里把书名理解完,再把书里的内容编排一遍,做完这些,他才会翻开书,看内容概况,如果他的想法几乎吻合的话,他就不再看了,因为他觉得能想得到内容的书是没有意思的,看这本已经知道剧情的书的时间足够你看完另一本你想不到内容的书,不然,你就是在浪费时间!是啊!我对这位作家的理解深有同感,去看一本你学到过里面内容的书简直就是一种消遣,看那本书的时间,完全可以抵上你可以学到新想法、灵感、知识的书看的时间。我又猜可能是一个叫青铜的人与葵花之间发生的故事——但这个念头很快被打破了。因为关于《青铜葵花》一书的图片都是一个小男孩与一个小女孩在一起的画面。那么,我想,这本书百分之百是两个分别叫青铜、葵花的人发生的一系列事了吧!我敢断定,女孩是葵花,不是字面上肤浅的理解,而是因为图片上,女孩不是头发上夹着株葵花就是衣服上有葵花的图案,不然就是手里握着葵花,还有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情,这样的理解,应该就OK了吧!看他们的衣着,应该是穷人家的孩子。他们应该是用穷人家孩子的样子,演绎了一个金子般孩子的故事吧。《青铜葵花》吸引力真的很大,我不管三七二十一,查看了这本书的内容简介:城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活,她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿,葵花和青铜成为了兄妹,他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青铜很痛苦,他从心里高喊 “葵花!”喊声震动了所有人的心灵。看完这段简介后,我不再去思考我的想法是否正确,我只想知道,是什么驱使这个不会说话的小男孩青铜喊出了如此铿锵有力的二字?是人与人之间最纯真的情感吗?他们之间到底发生了什么创造了奇迹呢?不去想,也不去说,我迫不及待地去找寻我想要的答案……900字 六年级 读后感
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《青铜葵花》读后感“青铜又大叫了一声:‘葵——花!’当时阳光倾盆,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如这本书的书名一样,这是讲述一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。葵花是城里的女孩,她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。但天不为愿,葵花的爸爸意外逝去,可怜的她伤心极了。看到这里,我不禁为葵花伤心,葵花那么小就失去父母亲,和她相比,我是多么的幸运,每天依偎在父母身边,过着衣食无忧的生活。葵花虽然面对突如其来的打击,但是弱小的她渐渐地坚强起来,如果换成我,我会怎样?在精神一定受到严重打击吧!我真是自愧不如呀!但老天也并不是无情的,苦难过后葵花被一家好心人收养,其中一个男孩与她成为兄妹相称的朋友,那个人这是青铜。看来人世间随处充满爱呀,虽然伤心和痛苦是难免的,但人们的关心却无处不在。就这样葵花快乐的生活在青铜的家里,随然中间发生的一些事,但他们却也安然度过了。这里验证了一句人们常说的“好人有好报。”的谚语,不是吗?但老天似乎在捉弄他们,葵花十二岁那年,命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此,青铜常常遥望芦荡的尽头,遥望着葵花所在的地方。。。。。。对葵花的思念,使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想那是身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念。“这就是对人的思念的力量吧,作者真的是将这苦难写到深刻之处,将爱也写的充满生机与情意呢!”我不由得感叹道。读完这本书,让我懂得我们应当学习克服困难。在困难中,做为一个现代人,我觉得我们面对困难是应该去学会面对它,去挑战它,去克服它,让困难转有话无。罗曼·罗兰曾写过一段话:我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力,是生,是神。凡事不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体会她们的,方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。本书的作者也说过:“每一个时代的人,都有每一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”是呀!只有苦难才能改变人类。900字 初二 读后感