《感恩~感恩》主题团会设计
A:五月的花海绽放青春的年龄;
B:逐梦的少年彰显团员的奔放。
A:亲爱的同学们,第四中学三年十班
B:《感恩~感恩》主题团会现在开始。
A:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
B:高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩感恩,因为感恩给予我们真情。
A:当感恩飘洋过海来到中国,在我们热议“被西化”还是“人性化”
时,国人已经树立起正确的人生价值观,敢于接受西方文化,保持客观、求实、积极的审美价值观。
B:可你知道什么是感恩、感恩节又是怎么来的吗?
让我们的历史课代表来和我们追溯感恩节的由来吧。为了增加趣味性我们的英语课代表还想和他来一个双语介绍呢!(一句英语一句汉语)
A:Thanksgiving
Day
--感恩节,Thanksgiving
感恩,请大家和我说一遍。
其实,在我国,自古以来就有“施恩不忘报”的美德,还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。
B:感恩是每个人的基本道德准则,不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,也是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。(A:怀有一颗感恩的心,才能更加懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造;怀有一颗感恩的心,才能更加体会到自身的责任和使命。)
B:为了让同学们更好地理解感恩,学会感恩。我们在会前做了充分准备,搜集了大量材料和事例,现在根据这些我们进行了分类,好让同学们集中地表达心声。A:我们的分组情况是这样的:有感恩父母养育组,有感恩老师教育组,有感恩他人帮助组。有感恩祖国培养组。
B:首先来进行感恩父母养育组的汇报:
小组长1:刚才主持人提到了我国感恩的美德,是的,我们的先人早在这方面给我们做出了榜样。东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”典范。下面请我们组的XX来讲述吧。(以下略) a:(讲黄香的故事)
小组长1:孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》我们还找到了一些孝敬父母古训。请XX来说:b:(说2句古训)
小组长1:
乌鸦反哺,羊知跪乳,从我们一出生开始就有两个天使守护在身边,我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。可我们感受到了吗?在一个外国小孩写给妈妈的帐单中我们或许会有所启示呢!
c:(原文)妈妈的帐单
这是小学三年级的一篇课文原文
小组长1:
让我们也来“算算亲情账,感知父母恩”吧。
d:
《算算亲情帐》这是一位小学生的日记,她这样写道:
A:我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对自己心仪的服装却斟酌再三。
B:和家长的付出比较起来,我们对父母的付出是多么微不足道啊!感恩父母组的同学提议我们算算亲情账,感知父母恩呢!
小组长1:下面请同学们自己算一算进入四中后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。同时我们还设计了一份感恩调查问卷,检验大家对自己的父母有多少了解?请同时填写,然后我们来统计。(道具:大白纸或小黑板)感恩调查问卷:(小组长1:请同学们开始填写)
A:也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,B:也许,我们的父亲没有英雄的豪言壮语,
A:但,母爱是可以撑天的支柱,B:父爱,也是我们想拥抱的温暖。A:感恩父母组的同学还特意准备了其他内容让我们感知父母恩呢!
组长1:请来欣赏集体配乐诗朗诵
e:.献给母亲蓓•海涅 海涅
小组长1:慈母手中的线啊,缝不下我们成长的点点滴滴,父亲淡淡的背影啊,永远是我们记忆的珍藏版。请听录音《父亲的爱》(或者歌曲演唱满文军的《懂你》,崔京浩的《父亲》或者是好的作文,f:
A:现在同学们已经填好调查卷了,还请感恩父母组的同学来统计好吗?(收取并统计“感恩调查问卷”
同时—)
B:从你们激动的眼神里,我读懂了你们和我一样,已经被这深情的音乐和感人的故事深深地打动了。我想你们一定想展开情感的纸,提起感激的笔,书写给父母的感恩卡,现在就写下我们的心里话吧,然后我们击鼓传感恩。(击鼓开始,停下来时宣读准备好的内容)
A同学们说的太好了,现在统计结果已经出来了,瞧,这是感恩调查问卷结果表(出示:表格略)
B:请同学们来点评好吗?(略)
A:真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心,是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
B:那么我们要以何种姿态为父母亲增添一份笑容呢?(你已经做了什么,以后打算怎么做?
同学分组讨论,发表见解。各小组选一名代表发言
A:努力学习,健康地成长才会让我们的亲情树常青溢香
B:我提议把我们的心愿和祝福挂在感恩树上上,见证我们的决心。(事先在黑板上用绿色丝线围出感恩树的图案,此时把卡片粘贴到合适位置)
A:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们幸福成长。
B:对师长心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们去愚懂思。
(A:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
B:是谁--
把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
(合)是我们的——老师!
A:下面该是感恩老师教育组的同学汇报了。
小组长2:首先让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏小组合唱《每当我走过老师的窗前》
A:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,
B:老师是我们人生路上的领路人。感恩老师教育组的同学还想考考大家呢!小组长2:我们先出的是仿句练习
:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引领我们追求无穷的知识。(历史老师)请你也仿写一句送给某门学科的老师。(生答略)看看我们的示例吧:g:
小组长2:还有一道对联悬赏题。先请我们的小书法家把上联写到黑板上:(设计在板面两侧)三尺讲台迎冬夏
(生答略)同学们真聪明,还是看看我们的示例吧:h:
A:也让我们用击鼓传感恩的方式写下对老师的感恩吧。
B:这回我们把卡片贴到花瓣上,感恩园丁的浇灌。(击鼓传感恩,读卡,贴到丝线画上
略)
A:感谢我的老师给了我知识和看遍世界的眼睛!
B:感谢朋友给了我珍贵的友谊的和支持的力量!该下面是感恩他人帮助组的同学汇报了。
小组长3:同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。今天我们就想通过活动,让同学表达自己对同学的感谢之情。不过这个活动的设计有点特别,叫《心有灵犀一点通》,我想三年来一定发生过许多令我们记忆犹新的事情,那我们就用我们问大家猜的方法表达你的感恩吧。
h(略):选5-7个问题让大家猜.例:第一次开运动会是谁为班级……
小组长3:We
owe you a debt of gratitude for you help.
承蒙帮助,感恩不尽。这是我们小组成员对大家的感恩。
A:常怀感恩之心的人是最幸福
B:常怀感激之情的生活是最甜美的
A:最后是感恩祖国培养组同学的汇报了。
小组长4:
2008是感恩的一年:南方特大冰雪,5.12汶川大地震,29届奥运会成功举办,神七昂扬飞天无不在告诉我们感恩如此不平凡,感恩,如此丰富多彩。因此我们组的同学想畅谈对祖国的感恩。
学生答:示例:一方有难,八方支援,众志成城,万众一心,自强不息,拼搏
自主创新等(创新是一个国家和民族兴旺发达的动力,我从神州五号上天就开始知道自主创新是多么重要,今天我们看到神七再次飞天,我们除了兴奋,更感恩祖国教会我们从小要做一个自主创新的人。)
小组长4:让我怎样感谢你,当我走近你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。在祖国的大家庭里我们学会了感恩,下面
我们推荐XX来演讲《学会感恩》表达我们的感悟。
小组长4:
赠人玫瑰手留余香,感恩祖国给了我们和谐发展的成长空间。我们还给大家准备了一份《感恩宣言》先让我们来朗读,好吗?
学生:好(朗读感恩宣言、小组成员分工)
A:说得太好了,感恩,让我们懂得“天下父母之心尤为贵”;
B:感恩更让我们明白的什么是鸟语花香、春和景明;什么是披肝沥胆,风雨同舟……
A:感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,那我们为什么不感恩“感恩”呢?
B:那么,让我们诚心祝愿天下人都学会感恩“感恩”!
老师:同学们,我们今天的团会就要结束了,通过这次团会,我很高兴看到大家都长大了.我们68颗感恩的心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起,拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母,拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊重师长,拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心、帮助他人,拥有一颗感恩的心,我们才会拥有快乐,拥有幸福,才能拥有一个美好的未来!立志做一个常怀感恩之心,传递感恩的学生吧!
结束:在《感恩的心》这首歌曲中边唱边做手语操结束。
PK“7”大赛
PK“7”大赛
“拉丁舞!” “拉丁舞!”“哈!哈!哈!”“快表演!”“快表演!”咦?你知道我们在干嘛吗?哈哈!我正在热火朝天的进行一个别开生面的PK“7”大赛。
听“PK7大赛”这游戏的名字可真奇怪。可不知道老师这葫芦里装着什么,同学们疑惑不解得交头接耳。“同学们,我们今天要先玩一个游戏再写作文,我们要玩PK“7”大赛”。“游戏规则就是:我们一个一个报数,谁如果报到7的倍数或是尾数是7的数就说 “过”,如果没说就要表演一个节目,比如跳舞、唱歌、脑筋急转弯或谜语、笑话等等”。同学们慌里慌张的在做游戏前的准备,生怕错了。
游戏开始了,一个个报错的同学正在表演着节目呢!第一个同学颜晨欢“幸运”的被落马了。被同学们的欢呼逼着学了5声像模像样的猪叫,同学们捧腹大笑。接下来,不久张凌翔同学又被一个“35”的“幸运”字给害惨了。被大家的劝说给说服了,张麟翔左扭右摆地做了几个拉丁舞的动作,一下子整个教室突然间哄堂大笑。黄鑫落马下水了,给我们讲了一个冷笑话:有一个叫“爽”被一辆马车给撞死了,“爽”的父亲就大哭“爽”死了!“爽”死了!路人就问他你为什么爽死了,因为“爽”死了。同学们哈哈大笑。
这次大赛可真好玩,我原本以为这是小菜一碟的事呢,看来没有很好的反应力还真是很难获胜啊!
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感恩感恩你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;如果你不感恩,只知道一味的怨天尤人,最后可能一无所获!成功时,感恩的理由固然能找到许多;不感恩的借口却只需一个!要学会感恩,不管谁帮助你了,你都要说一声谢谢。心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,会让一句话把你的谢意表达的淋漓尽致,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来,让我们在平淡无味的日子里重新领悟生命的意义,以知足的心去珍惜身边的人、事、物,品味生活的甘甜与激越。如果生活中遇到了一些麻烦的事情,请尽量把他变成简单的事情,尽量让他大事化小,小事化无。生活中能帮助别人的事情很多,譬如:借别人一只笔,教别人题都能引起别人的感恩。感恩,是对现在拥有一切的心存感激。感谢父母给予我们生命,感谢帮助我们的芸芸众生,感谢命运给我们带来的美好,感谢生活带给我们温暖的家庭、幸福……心存感激,便会发现原来自己拥有很多珍贵的东西,譬如说:友谊……便会发现自己是一个很富有的人。感恩,是我们在失败时看到差距,在不幸时的道慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。是啊,我们相信生活的一点一滴,就会发现在我们的周围环绕了多少关爱,在这个世界上有多少人需要我们的感激:父母、朋友……,他们都曾在人生的路上让我们感动。尽管我们现在还无以回报,但感恩的心必须时时刻刻的存在。有了感恩,我们才知道世界如此美好!感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你温暖;感恩鼓励你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感恩钟爱你的人,因为他们让你体会到爱情的宝贵;……凡事感恩。学会感恩。PS:(多多指教,指出不足之处)650字 六年级 书信
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感恩蓝蓝的天空漂浮着几朵形态各异的云彩,雨过天晴后便会出现绚丽的彩虹,面对如此美丽的世界,人心自然也纯净无暇,空气中充满爱的气息,处处都有爱的存在;面对如此美丽的世界,我们更应该有一颗感恩的心。“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情。爸爸妈妈生我养我,他们就像参天大树一样,让我疲倦了有所依靠,刮风下雨有所遮蔽,遇到困难有所支撑。在绿树抽芽时,父母送我上学;在绿树成荫、鲜花盛开时,父母教我做人的基本道德;在果实成熟时,父母带我走出小学;寒风肆虐时,父母送我进入初中。就这样,爸爸妈妈陪伴着我,给我阳光般的温暖,让我这颗小树在爱的滋润下茁壮成长。“人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之”说的是友情。友情是朋友对自己的帮助和关心。当自己心里有委屈时,就可以去向朋友倾诉;当自己有困难时,朋友替你分担……正是朋友的这份关心和帮助,我会觉得不孤单,会很快乐。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”说的是老师。老师是神圣的职业,正是他们的爱是我们学到知识,懂得道理。老师教我们怎样做人,怎样学习,他们自始自终的耐心和认真总是那么感人。老师最形象、最贴切的比喻是蜡烛,他们无私的燃烧自己,却照亮了无数莘莘学子的人生之路。难道这些人都不值得我们去感恩吗?我觉得:爸爸妈妈的爱苦中带甜,总是付出太多,把甜甜的味道留在最后;朋友的爱甜甜的,总是一起分享快乐;老师的爱酸酸甜甜,每当看到老师夜以继日、孜孜不倦地工作,我心里就酸酸的。我们拥有这些无私的爱,更应该奉上一颗感恩的心。最后,千言万语汇成一句话——谢谢所有为我奉献爱的人。蒙泉学校初一:罗会民650字 初一 书信
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感恩敬爱的涂老师:您好!光阴似箭,一转眼您已经教了我们两年了,在这短短两年里蕴含了我们师生之间太多的喜怒哀乐,每当我们坐在明亮整洁的教室里,听着您的谆谆教诲时就会想起您为我们从无知孩提成长为今天阳光下的少先队员付出的汗水与艰辛。我们每次都看到从黯淡的灯光下走出您不倦的身影时,总在心中狠狠骂自己为什么不做得更好,那就可以让您少费点力了。可我们没有做到,有一次要写一首军训小诗和军训心得,可第二天来校时还是老样子,有10%的同学要么没写要么没带,当时您很生气,但一天的劳累已经耗费了您太多的精力,您没有力气再去批评他们,只是让他们放学后补完再回家。放学后,别的老师都早早的去食堂吃饭了,只有您还在静静看着他们写作文。等他们写完都快12点了,您才去食堂吃剩菜剩饭,饭后再继续看班,而休息时间却寥寥无几,我们很想为您分担一些,可我们能力有限,不但不能为您分忧,还有可能为您带来更大的麻烦,我们只好做一个束手无策的旁观者。还有一次,课正上到一半,突然一位同学流鼻血了,您二话不说,从口袋里掏出一包面巾纸,一边叫我们读课文一边仔细地揉着手上的纸并且轻轻地蘸了一点水,轻轻塞进那位女同学同学的鼻子里,还叫她把头微微抬起,让我扶她到涂老师自己的宿舍躺在床上休息,并且在下课后顶着寒风,骑着车去药店买药给那位同学吃,还在她康复后给她补课……这一切我们都看在心里,并为有一个好老师而开心。但在您所作的这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑……这就是老师您的传道、授业,这就是老师您的教诲、叮咛;这就是老师您的批评、怒斥,这就是老师您的呵护、引领!不过追忆过去,我们就会发现:那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,是因为老师,老师给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……当甜梦美好温馨时,当月光皎洁迷人时,当花季斑斓溢香时,我又一次架起心灵的小船。驶向理想的彼岸,在老师您的帮助下,我理想的天堂终于又依稀可见了。老师,您依山而立,雄壮的骨骼挺拔如松,高洁的灵魂灿烂似霞。感念师恩,代代承传;感念师恩,情满苍天!道一声,敬爱的老师,你们辛苦了!不该忘记的,我将牢记在心间!尽管现在我还无法报答你们的恩德,但你们对我们的付出和给予,将永远是我们的力量之源,景仰之巅!让您的学生用一颗感恩的赤诚之心去报答您那永远也报答不尽的师生之情吧!您的学生:蔡诗莹2012年4月6日福建泉州晋江市紫帽中心小学五年级:蔡诗莹1000字 五年级 书信
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感恩一是父母,养生之恩诸恩之最;二是贵人之恩,人一生总有几个给予我们帮助很大的人,是他们在黑夜中给了我们明亮的眼睛,将我们从泥沼中一把拉出;三是亲朋之恩,我们的成长进步都有他们的一分付出,过去的生活到处都是他们的影子;四是“对手”之“恩”。一句哲言是:你能否取得成就,要看你有什么样的朋友,你能否取得巨大成就,要看你有什么样的对手。他们虽然让我们走了弯路,但却充实了我们的经验、能力、智慧。父兮生我,母兮鞠我,衷衷父母,生我够劳!鹿乳奉亲剡子思,卧冰求鲤王袢孝。苍生兮,父母之恩,能不报乎?诸君唯心怀感恩,发奋图强,学有所成,兹方慰父母之心也……父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”从小就知道了孟母的"谁言寸草心报得三孝,其为人之本也,"百善孝为先"一个只有懂得感恩父母的人才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。"感恩的心感谢有你伴我一生"感恩伴我成长我会感恩一辈子.我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!从婴儿地“哇哇”坠地到哺育它长大CR,父母们花去了多少地心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为它呕心沥血,默默奉献着光跟热,燃烧着自己本人,点亮着它人句号。感恩是发自内心地句号。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报句号。”更何况父母,亲友为你付出地不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海句号。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在它们生日时递上一张卡片,在它们失落时奉上一番问候与安慰,它们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得它们地生日,体会它们地劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹句号。感恩需要你用心去体会,去报答句号。感恩是敬重地句号。居里夫人作为有名地科学家,曾二次获得诺贝尔奖,但它在会上看见自己本人地小学老师,用一束鲜花表达它地感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师地一份深深感激句号。自古以来地伟人无不有着一颗感恩地心,感激不需要惊天动地,只需要你地一句问候,一声呼唤,一丝感慨句号。感恩是有意义地句号。爱让这个世界不停旋转句号。父母地付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手句号。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母地付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己本人地一份良心,一份孝心,因为就像如此才会有跟睦,有快乐,有彼此间地敬重句号。怀着一颗感恩地心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己本人是多么快乐,放开你地胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵地污染句号。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实句号。1200字以上 初二
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感恩小树的妈妈是土地,因为是土地给了它许多“好吃的”养分,小树才那么健壮;树叶的妈妈是大树,没有大树就没有树叶;大海的妈妈是水,是水养育着它,才把它养大……当然,我们也拥有自己的爸爸妈妈,是他(她),我们才健康快乐地成长。我听过这样的故事;有一个小女孩和爸爸妈妈吵架,一气之下离家出走。出来也不知多久时间了,正走着走着时,小女孩看见一位老婆婆在卖馄饨,因为自己也没有力气走路了,这时想到没有吃饭,肚子也实在是饿了,可是又没有钱啊!老婆婆看了看这个小女孩有些特别,小女孩的眼睛牢牢盯着馄饨看,心里明白了几分,猜想她在家里发生什么事情可能离家的吧!也许她几餐饭没得吃了呢?这是老婆婆急忙边招呼小女孩过来坐下、手里边端上热气腾腾的一碗馄饨来招待小女孩吃,小女孩因肚子饿了的缘故看见热腾腾的馄饨特别香,嘴里的口水不停地往下咽,这时小女孩因身上没有带钱,有点不好意思吃的样子,心里又感激,不知如何是好呀!老婆婆说:“小朋友,你先吃吧!什么事情也别想,肚子吃饱了才有力气做事哦!”小女孩听了老婆婆的话,心里特感动了,就对老婆婆说:“很不好意思的,我口袋里没有带钱。”老婆婆说:“一碗馄饨算不了什么,不用呆着、吃好啦!没有关系的,别饿坏了肚子,身体要紧。”小女孩说:“谢谢婆婆!我先吃了,下回我一定带钱来一起还你!”老婆婆说:“还不还都没有关系的,这次就算我请你的好了,你就别惦记着哦!”小女孩把一大碗馄饨吃完感觉肚子也饱了,听了老婆婆的对话心里舒畅了许多,起身谢过婆婆,思想也回心转意了,走在回家的路上,回想起刚才老婆婆的话也明白了几分道理,可是小女孩自己在家里吃饭就从来不付钱的呀!又从来不做事的,说什么就要什么的,吃什么有什么的;对比了一下,小女孩发觉自己在家无缘无故发脾气,这是自己的不对,其实父母也都是为了孩子好的;不知不觉地走到就离家不远了,小女孩看见爸爸妈妈就在楼下的门前等着,她父母看见小女孩就说:“宝贝你去哪里了,可是你出去好久了,把爸爸妈妈急坏了呀!宝贝肚子饿了吧?赶快吃饭吧!”……去年暑假的一天,因为爸妈上班去了;在家做作业实在无聊;我独自一人偷偷去广场玩,玩着玩着一不小心摔了一跤,腿上摔破了皮,流出了一点血,坐在地上我不知如何是好,因为第一回遇上这倒霉的事情;过了一小会,不知是谁看到了,通知了我爸爸,爸爸见了我没有说话,就立马抱着我向附近的卫生室跑去,爸爸就招呼卫生室的人员来,卫生室的人员给我的腿清洗伤口,然后上药,上完药卫生人员与我爸交代一下有关的注意事项,包括不能吃的食物等等;当时爸爸也没有责备我,还问我痛不痛的,怎么样啊!等等;因为正值是夏季,后来我也只好乖乖的听话待在家里了,在爸爸妈妈的细心照料下,我的伤口一两个星期就痊愈了。回想小时候,当我们刚生下来时,伴随着哭声,因为我们那时十分弱小,不会说话、不会走路、不会自食其力、不能保护自己……但是,我们很快就不哭了;因为我们有妈妈的呵护、爸爸的爱护,感受到了人间的温暖;好比自然界的冰山,被一阵阵暖和的阳光,融化成了的甜甜的清水。“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你……”让我们用行动来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧!1200字以上 五年级
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感恩在我们生命历程中,有一件事值得我们特别地珍视,那就是——感恩。父母的养育之恩,老师的教诲之恩,朋友的知遇之恩,邻居的帮助之恩,陌生人的关照之恩,都需要我们用生命去珍爱,用至诚的心灵去感谢,用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩,对别人的感恩。曾看到过一句冷峻的话:一个人活在世上,无人帮你是公正的命运,有人帮你是你的幸运。其实,这句话的前半句是过于悲观了,但它的后半句认为得到别人帮助是幸运则是正确的。事实上我们是多么幸运:生活中我们处处感受到别人的关爱;学习,工作中,我们时时受着师长亲朋的恩惠;事业上,我们也常常得到别人的帮助。所有这些幸运的事,难道不值得我们珍爱,感恩和回报大自然是美的,她为人类提供了基本生存的物质和丰富的精神享受。大自然是值得我们爱护和感恩的。四季消长,日升月落都以蕴含的多种美滋润我们的心灵,即使是一花一草也给我们以人生的启迪。但我们常看到有所谓“爱美”的美少年少女们随随便便地摘取一枝盛开的花朵,这是极不自然的,令人反感的,让人觉得他们无异于自我戕害。这是内心空虚,精神低调,情感缺乏的表现。这样的人应该多接受情感教育,多丰富自己的心灵,多提升自己的精神和人文素养,而后,才能学会珍爱自然,感恩自然。我们总是得到别人很多的恩惠。有些很细微的恩惠,容易被粗心的我们忽视或视为一种正常。你是否有过这种体验呢一个真诚的微笑,会抹去我们心灵的阴云;一个理解的眼神会让我们精神振作信心倍增;一个亲切的问候会让我们的心田荡起春意;一句鼓励的话会让我们走过泥泞踏平坎坷……一个细心的人才是一个会生活的人,一个怀着感恩心情生活的人,他的生命才会绽放美丽的花朵,他的人生才会散发馨香。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。生活中,我们得到的恩惠往往是难以计量的“大海”啊。我们有什么理由对养我育我们的父母无声地反抗或恶声恶语大闹大叫我们有什么理由伤害那些热情,善良帮我助我的老师,同学和朋友我们有什么理由漠视生活的厚爱和社会的恩惠许多人的言行如此冷漠而僵硬,让人心寒,让人害怕,让人担忧;而这种人在我们当中是占有一定比例的。荒芜的沙漠没有生机,会让人绝望,我们能听任自己的心灵沙漠化吗我们是不是也应该关心关心父母对老师的讲课,辅导有个热情的配合,回应对同学的帮助和集体的厚爱有个积极的回报生活赐给我们健康,宁静,爱和欢乐,我们每天都该拥一颗知足感谢的心。学会感恩吧。心怀感恩,就会少一些烦恼,少一些牢骚,少一些抱怨,少一些不必要的仇恨,心胸就会宽阔一些,心情就舒畅一些,生活就会美好一些。学会感恩吧。心怀感恩,就会少一点斤斤计较,少一点小肚鸡肠,少一点鼠目寸光,生活的信心就会更足,事业的动力会更大,生命就会永葆青春,永远健康。学会感恩吧。学会感恩,才懂得珍惜;学会感恩,才懂得回报;学会感恩才懂得奉献;学会感恩,才明白人生,才明白人生的秘诀在于给予。学会感恩吧。对土地山川心怀感激,对日月星辰心怀感激,对典籍华章心怀感激,对亲朋好友心怀感激,对邻居同学心怀感激,对所有的人心存一份真诚的善意。让我们珍惜生活的每次馈赠,用我们至真至纯的心灵去回报别人,去热爱集体,去奉献社会,去感恩生活,去开拓人生……善于感恩是一种良好的品格,是一种高尚的美德。具有了感恩的品德就是善。在性格中具有了这种素质的人,就是“仁者”,就是充满爱心的人。这是人类的精神和品格中的一种伟大的修养。1200字以上
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感恩有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之。一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取而不知回报,他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。相反,一个懂得感恩和回报的人,会生活得轻松而满足,因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以,我们说,感恩是一种生存智慧,是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。 感恩,不仅是一种内心情感,更是一种外在行为,是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱,甚至一个笑容。我们只有学会感恩,才能尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩,便会发现,生活原来如此的美丽! 我们要感恩时代。同过去相比,我们的物质生活可以说是极大地丰富了,我们要感念时代的赐予,珍惜现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识,懂得回报社会。 我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持,珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。 我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和美育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。 我们要感恩老师。感谢老师对我们忙乱的启迪和成长的帮助,感念老师的辛勤付出和教诲。 我们还要感恩对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力,用感恩的心和做人做事。 同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心接受,因为你知道,老师是真心帮助你;如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情;如果你心存感恩,当你要钻纪律的窗子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。 有人说:我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情,感激朋友的帮助之意,感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气,感激我们身上的衣裳,感激孕育这一切的宇宙万物,感激创造这一切的劳动者!同学们,请用行动表示我们的感激之情吧!为父母留下一个真心的微笑,为老师留下一点休息的时间,为朋友留下一双支持的友谊之手,为我们自己留下一颗感恩的心。 感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情、友情的人,一个生活快乐、幸福的人! 最后,我想有三句话与同学们共勉: 常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯; 常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进; 常怀一种感恩之念,它会让我们的生活洒满温暖的阳光。 保留一颗,感恩的心吧!1200字以上 六年级
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感恩【感恩】北海小学502班骆冬阳感恩是一种表达,是一种将心比心,是一种心灵的觉悟,更是对别人用心的感谢。雪子拍打着窗户,四周的街上落叶更是一地,那一个个坟地在路面横七竖八的,一片狼藉,似乎经历了一场大战,激烈的战火把四周都破坏了,忽然间,在树木。风雪的遮挡下出现一个身影,他双手拿着清洁工具,脸上有了几条深深的皱纹,双眼布满了血丝,却又十分有力,他双手上有了痕,长满了老茧,指甲也有一丝黄,虽然如此但是他还是用心完成这一份把世界打扫干净的任务。雨雪纷飞,环卫工人的衣服上尽是雨水,把上衣弄湿了,裤腿也湿了,不断有水滴下来落在地上,他有一丝困倦,却又有一丝精神的扫着地,有些烦但是他们觉得让城市拥有辉煌干净的明天才是最重要的!忽然一个过路的好心人走过,用关切的目光望着环卫工人,问“大哥您休息一下吧,您已几日没合眼了,休息一下吧。”环卫工人苦笑着说“我骨头硬朗的很,没有这么一个扫地的职务我可能现在都没吃饭呢,年青人啊好好奋斗,不用管我们了。”那人听后一下子哭了,挥着泪水充满着无限的对劳动人民的慈爱。忽然那环卫工人叫了一声,“哎呦”。原来那人的老茧呗刺了一下,正好那年青人没走多远,听见了环卫工人的叫声,大步走来,一下子用手拉起环卫工人,之间环卫工人的受伤只有血看不见指纹,年青人看着十分心痛,不明白环卫工人为什么如此拼命,其实只有一个字——爱。环卫工人他深深的爱着自己的城市。年青人一下子从左口袋拿出一张餐巾纸加上水把环卫工人的手包好。世界上没有一个人有义务帮你干事,我们需要明白感恩两字!【感恩】塔山中心小学六(1)班史妍沁敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我是来自六(1)班的史妍沁,今天我演讲的主题是:感恩。感恩,这是一个多么神圣的字眼啊!而什么是感恩呢?感恩,是小草对太阳的感谢;感恩,是鱼儿对海洋的依恋;感恩,也是雄鹰对天空的恩情;感恩……感恩您,母亲,因为您给了我生命。没有您,也就没有现在的我。感恩您,也因为您对我的养育之恩。感恩您的,有太多太多了……每天晚上,您都要加班,8点多才回来。饭还没来得及吃,您就先检查起我的作业。有时作业多,听抄背默,一样不少,您也是一丝不苟地检查。无论检查到多晚,您也都是没有一句怨言。之前有几次,您回来的实在是太晚,我已经睡了,而朦胧之间醒来时,却发现您在我的书桌前,桌上亮着灯,您还在检查我的作业。我无声无息地闭上眼睛,当做什么事儿也没有发生似的。但您不知道,我的心里被一种力量占据着,这,就是感动!母亲,感恩您,感恩您一切的一切。都说老师是勤劳的园丁,是灵魂的建筑师。所以,老师,我也要感恩您。是您,在我深陷题海时向我伸出援助之手;是您,在我迷失方向时指时正确的道路;是您,在我曾经那洁白如纸的心灵上播下幼小的种子,教会了我许多做人的道理。老师,感恩您,感谢您对我做的所有的事。自然,它是我们的母亲,是自然中的山水、河流、花草、树木,给了我们生存的勇气。自然,我也要感恩你。没有了大自然,哪来那么多鲜美可口的食物?没有了大自然,哪来那么多供我们欣赏的大好河山、美丽山川?没有了自然……自然,与我们息息相关,是自然为我们创造了一切。自然,感恩你,感恩那你为我们制造的所有。感恩,也许不能用太多语言来表达,但你们的心一定都能感受到。感恩,能感恩许多许多,感恩,也可以用各种方式来表达!老师们,同学们,我的演讲到此结束,谢谢大家!1200字以上 六年级