吃肯德鸡
350字
六年级
写景
吃肯德鸡
今天一早我就叫妈妈起床了,你们知道为什么吗?我妈妈说过:我上传20篇作文后就请我吃肯德鸡。因为昨晚太兴奋了，睡不着觉，到了12点我的肚子咕--咕--的叫，所以我很早就起床了，我不想把妈妈摇醒就装出叫“喔—喔—喔”的公鸡打鸣声，我见妈妈没反应摇了摇妈妈，妈妈才睁开眼睛。准备出发时，我真是心急如焚，总是催妈妈：“快点！快点！”
到了那儿，我已经是迫不及待了，我们买了鸡翅、炸鸡腿、孜然鸡、薯条、可乐饮料。在优美动听的英文歌曲下，看着金灿灿的鸡翅我顾不上斯文了，拿起鸡翅就狼吞虎咽的吃起来了，外面脆脆的、里面嫩嫩的、还暖暖的，实在太好吃了。口渴时喝点可乐，可乐又凉又冰，打嗝都是可乐的汽水味，从我的鼻子冒出来。薯条、孜然鸡、可乐、鸡翅都被我消灭了。我正想吃炸鸡腿的时候，我的肚子再也装不下它了，我太饱了，只好打包回家了。
我觉得这一餐肯德鸡特别好吃，因为这是我努力写作文换来的奖励。
爱的随想曲
450字
五年级
诗歌
你总说我还不懂事，维护我像一张白纸，我在任性的排斥你爱我的方式。想逃离你到远方去，做我最想做的自己，当我陷落在人群里，最想念的人是你。当离开了你，想说给你听妈妈我爱你！当岁月过去我欠你一句妈妈我爱你！是你抚育了我，是你给了我生命，悄悄将梦的色彩渲染，隐没了无边的情怀，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
妈妈，我爱你！你是太阳，我就是小草，是你将博大的爱洒向大地，更洒向了我的心里，留下丝丝暖意。成长的路途中步满了爱的足迹。千丝的情，万丝的意，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
妈妈，我爱你！你是云朵，我就是雨滴。跳跃在天空中，跳跃在你的心里。享受着爱的沐浴，也将爱带到人间，不离不弃，总是想着要永远和你在一起。百般的情，万般的意，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
妈妈，我爱你！你是河流，我就是消息，迈动着轻盈的步履，荡漾着无边的笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的怀里，听着那动人的摇篮曲。千缕的情，万缕的意，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
你为我挡住了前方的风浪，你为我筑起了坚固的屏障。暴风雨正在无休止地怒吼，而我却拥有了一块平静的心灵。笑意绵绵，爱意无边，只留下一句让人魂牵梦绕的话语：妈妈，我爱你！！
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六年级
写景
350字
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第一次吃肯德鸡八月二十三日，爸爸带我去桐乡吃肯德鸡。那天很快就到下午，爸爸回家了，我就催爸爸快点带我去桐乡吃肯德鸡。爸爸答应了一声就带上我走了。不久我们乘上了汽车，驶上了到桐乡的路。在路上，我看到两旁的树木、房子都迅速地向后倒退。我还看见了红绿颜色的信号灯。它们在不停地指挥车辆。在红绿灯边上有一个非常大的闭路电视机。没过多久，我们就来到桐乡的东新商厦。走进低楼，看到那里的东西真多啊。接着，我们走上了楼，看到那里有一个玩具部。我在那里东看看，西瞧瞧。后来给我看到一件好东西。我就叫爸爸付钱买下来。接着，我们下楼来到卖肯德鸡的地方。爸爸付钱买了五只鸡腿。我就捧了鸡腿找了一个座位坐了下来吃了起来。开始，我吃肯德鸡觉得不好吃，非常地难吃。吃着吃着，我渐渐地觉得好吃了。结果，我一下子吃了两只鸡腿。我觉得肚子有点胀，才不吃了。后来，我们还在路边的健身场地上玩了一会儿。在玩的时候，我们还拍了几张照片呢！天色晚了，我才和爸爸乘着汽车回家了。350字 六年级 叙事
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作文：没有肯德鸡KFC和麦当劳的日子如果说回老家唯一让我不习惯，不舒服的事儿，就是没有KFC和麦当劳的“陪伴”。想啃个鸡腿儿，想吃口汉堡了，也只能勉勉强强到姐姐嘴中的“盗版”快餐店里，解解谗。于是有一日，我突发其想，跟姐姐说如果在这里（我的老家）开个KFC的话，那不是赚死他去？可姐姐却不屑一顾她说我不知道我们这儿的消费水平，KFC那么贵，谁去吃？保准冷清。于是我遭遇了有史以来第一次“碰壁”，说实话，对于KFC的价格问题我还真没好好研究，因为平时都是老妈拿钱包付钱，我只管吃，用嘴巴就万事大吉了。可是今天，老妈却像变魔术似的掏出两大袋鸡翅，还配着两包炸鸡粉，说要炸给我和弟弟妹妹哥哥姐姐吃。你或许只要看看我那张脸是怎样一种口水流了三千尺的馋像，就知道妈妈炸的鸡翅是怎么个好吃法儿了。我在客厅里无聊的踱来踱去，总是趴在厨房的窗前伸头缩颈儿的，瞧瞧那，瞅瞅这，急得像热锅上的蚂蚁。哎？怎么闻到一股子……等等！再仔细闻闻，我用对美食特敏感的鼻子使劲儿嗅了嗅，追逐着由远到近的气味。哈！这不是鸡翅的香味吗？鸡翅炸好喽！我高兴的一蹦三尺高，像匹饿狼似的，两只眼睛发光一刻也不离开桌上正正当当摆着的鸡翅，诱人的香味像一把魔绳把其他人套了过来，他们都“摩拳擦掌”的，早就等不及啦！特别是哥哥，大喊一声“开吃！”，一下子，数十双手都对准两个盘子，发动进攻，速度快的等于就是在电光石火间。此时我听见妈妈在喊一个人只能吃三个鸡翅，唉……虽然说有点儿少，但面对手上的“落网之鱼”，我也懒得去理其它的事儿，开始狼吞虎咽起来。第一口，香！鸡翅的肉很丰满塞在嘴里满满的一口香，我缓缓嚼着，生怕两口就把让人“流连忘返”的香味儿溜到肚子里去了。第二口，脆！鸡翅的皮炸得干干的，吃下去还噶蹦噶蹦的响，我觉得比肉都有味道，可它的唯一缺点就是容易让人上火，可是，谁遇见此等美食还会手下留情吗？我们都吃的满嘴留油，一个个儿小馋猫似的，回味无穷的舔着自己的嘴，希望把剩余的最后一点点勾人的香味再享受一会儿。800字 六年级
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吃鸡腿下午放学后，我在屋外做游戏，爷爷叫我回家吃饭。一进家门，一股香喷喷的饭菜香味扑进鼻子，我的口水都快流出来了，肚子也顿时发出咕咕的叫声。我连忙坐在桌子边上，伸手捏起一块我最喜欢吃的鸡腿放进嘴里。这时候，爷爷大步走进客厅急促地对我说：“苗苗，快放下！去洗完手再来吃饭。”我很不情愿地放下香喷喷的鸡腿，往卫生间里走。爷爷凑过来，亲切地对我说：“乖孙女，饭前一定要洗手。因为玩耍的时候，我们的手会弄脏，病菌沾在我们的手上或者躲藏在指甲缝里。”“哇——这样啊？”我吃惊地看着爷爷，爷爷一本正经地点点头，继续说：“如果用脏手拿东西吃，细菌就会随着食物进入肚子里面去，这样就会得肝炎、痢疾……危害身体健康。没有一个健康的身体，怎么能把学习搞好呢？”听了爷爷的话，我心里很怕，吐吐舌头，立即打开水龙头，涂上洗手液，使劲地揉搓起来，把手洗得干干净净。爷爷高兴地说：“苗苗真乖！快来吃鸡腿吧。”我伸出白白胖胖的小手再次捏起鸡腿，大口大口地吃起来，觉得今天的鸡腿味道美极了。爷爷还夸我是个讲卫生的好孩子呢。400字 六年级 叙事
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吃鸡腿打了鸡腿。只见张又天东张西望，住了说：“老师，杨安迪不吃鸡腿！”他眼睛直杨安迪的鸡腿。杨安迪紧张了，说：“谁说我不吃！”说罢，拿起鸡腿啃了一口。张又天失望了，到自己的鸡腿，又笑起来了。有的同学狼吞虎咽的吃鸡腿，有的同学细嚼慢咽的品尝着鸡腿。我慢吞吞的吃完了鸡腿，看到了鸡骨头，把鸡骨头鸟了。吸了骨油，把骨头吃干净。开始回味道。童年的生活多有趣啊！150字 六年级
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狐狸吃鸡总评：续写，是一种比较常见的“给材料作文”，既要注意原有故事情节，合理想象，又要敢于创新，写出新意。这篇习作想象很新颖，从标题看，想必不少同学会以为作者要写的是狐狸吃鸡的故事，因为鸡虽然组织了请愿团，但毕竟属于“弱势群体”，因此最终逃脱不了被吃的命运，然而作者别出心裁，突破常规，在续写时重新构思了故事情节，把重点放在了狐狸也有的胆怯的一面，精心安排了鸡战胜狐狸的结局，文中写鸡“踏着整齐的脚步浩浩荡荡地走到狐狸家门前”，和狐狸“吓得从椅子上掉下来，全身直颤抖”形成鲜明对比，充满童趣的文笔和出乎意料的构思使得本文别有一番味道。点评人：泉州晓婷（原文）狐狸每天要吃三只鸡，鸡们虽然柔弱温和，可是终究有一天忍受不住了。于是，它们组织了请愿团，由一只大公鸡领着，到狐狸那儿请愿……（续写）大公鸡找来许多没用的纸皮，在上面挥笔写上：“狐狸不许吃鸡！”几个大字，然后发给鸡群，在它们的头上绑上白布，开始出发了。大公鸡威风凛凛地领着鸡群，指挥它们举起纸皮，大声叫着：“狐狸不许吃鸡！狐狸不许吃鸡！……”那响彻云霄的声音传遍了动物王国的每一个地方。(承接原文，一支请愿队伍引出下文，本段写出了请愿队伍的声势。)鸡群踏着整齐的脚步浩浩荡荡地走到狐狸家门前。大公鸡指挥它们坐在地上，继续举起纸皮，扯着尖尖的嗓子叫着：“狐狸不许吃鸡！狐狸不许吃鸡！……”狐狸在家里听到后，吓了一跳，心想：哇！这鸡还真够棒！居然在大街小巷说“狐狸不许吃鸡”！哼！想着想着，狐狸忽然灵机一动，用纸巾团塞住自己的耳朵。声音慢慢变小了，狐狸心里暗自庆幸：哈哈！这回我听不见啦！嘻嘻嘻……（鸡的勇敢与狐狸的胆怯形成鲜明的对比，动作描写凸显出大公鸡与狐狸的不同特性。）过了一会儿，声音已经小得可怜了。狐狸（以为鸡们可能叫累了，）觉得没必要再塞住耳朵了，于是（就）把纸巾团拔了出来。（但）刚拔出来，声音又传进（了）它的耳朵里了，狐狸感到很不耐烦，（心）想：怎么办呢？怎么办呢？……嘿！有门！我不可以报警吗？它拿起话筒，拨通了山羊法官的电话：“喂！是山羊法官吗？我是狐狸，我家门口有一大群鸡在示威，麻烦您帮我把它们赶走好吗？”山羊法官答应了。狡猾的狐狸得意极了，它沾沾自喜地自言自语：哼！看你们还敢不敢在这儿示威？！说完翘起二郎腿津津有味地看起书来。（动作与心理描写反映出了狐狸的不安与狡猾，但在神态方面应该具体写写。）“叭叭叭”，山羊法官乘着警车飞驰过来了。它下了车，一看：果真有一大群鸡在示威。山羊法官（上前）敲了敲狐狸家的门，狐狸连忙满脸堆笑地迎接。山羊法官向狐狸询问了前因后果，然后走出门，指着鸡群大声地责问：“你们为什么要在这里吵？快回家！否则判处入狱十年！”大公鸡理直气壮地说：“狐狸诡计多端，经常欺侮我们鸡家族，而且每天要吃三只鸡，把我们折磨得鸡犬不宁（不得安宁）！我们今天不把它屈服，就永远在这里示威！”山羊法官说：“可你们这样会把狐狸吵死的！快走！”鸡群们依然面无惧色，异口同声地说：“它以前也是这样折磨我们的，今天不让它体会一下被折磨的感觉，我们就永远不走！”山羊法官想：小鸡们在这里示威是因为狐狸欺侮它们才这样做的，那这些（看来）归根到底都是狐狸的错！原来是（由于）狐狸搞的坏事！（从本段可以看出作者能够展开想象，合理推测原文内容，鸡的镇定自若与慷慨激言，容易让读者留下了深刻的印象。）（于是，）山羊法官转身喝令：“狐狸！你给我出来！”狐狸一听，顿时吓得从椅子上掉下来，全身直颤抖：“是……是。”它战战兢兢地移动着脚步。山羊法官等得不耐烦了，它板着脸径直走进去，怒气冲冲地把狐狸拉了出来，瞪着它义正词严地说：“你侮辱了鸡们，现在处罚你入狱十年！而且以后不准吃鸡！”狐狸早已吓得魂飞魂散：“是……是……”小鸡们欢呼雀跃，像在庆祝着一个盛大的节日……（一串动作与神态描写让最后的胜利大快人心。几个成语用得很精彩。）从此，鸡群过上了幸福安定的生活，再也没有被狐狸骚扰过。1200字以上 三年级 写景
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