梅
200字
高三
抒情散文
我已经身疲力竭了
穿越漫长的雨季
才发现我的夏天
与你的竟然如此接近
梅
你生于冬天
却也能在夏天的阳光里
蓬勃而纯洁
梅
你使我学着你的坚强
在艰难岁月里
让那支歌的每个韵律
震响我如鼓的心田
路已随飘忽的音乐
伸向遥远的远方
脚仍在那年的起点上
在远离阳光的时候
我孤独如一盏没油的灯
在漆黑冰冷的日子里
是你引领我走向天籁
并给我以亘久的
光明与温暖
今天
阳光灿烂如银
我随时就能握得住
你那阳光般温暖的手
梅
在这个冷冷的夏里
你让我看到了
属于我们的花季
广东
肇庆
鼎湖区高三:植振华
有所感悟
500字
初二
议论文
其实每个人都不容易，再平凡的人也有他独特的一面，他也会为了生命而奋斗。人生道路上充满了艰难险阻，路途之遥远而又崎岖，不可能全部是坦荡平原，人不能太脆弱，跌倒了还要继续往前走。哭，也许是一种好的释放方式，但是不能把它当成一种习惯！
曾经的一些人，一些事，不能太在乎、太重视。过去就过去了，让它成为回忆，何必去计较曾经的值与不值。一些，留不住就放手，一些该来的就勇敢面对，逃避不是办法，只要面对才能真正解决。对周围的一切都不要太相信，要有防人之心，只要到你把他当成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈？当你自己感到问心无愧的时候，就算你输给了别人，你也赢得了一个骄傲：！曾几何时，我们都为了保护自己，而做了一些事情伤害了别人，但是毕竟都过去了，如果每个人都能想开，那么这个世界就真的完美到无可挑剔了。
当你看到一个人常常沉默，独自一个人走的时候，不要惊讶，不要好奇，不要想接近他因为每一个沉默者背后都有一段催人泪下的“故事”。想念亲朋好友的时候，抬头微笑，你会发现无比幸福。其实每个人都不容易，要多去体谅别人，当事情发生的时候，也要将心比心，那样结果往往会好些。
经历了一些事情，有了好多感悟。未来会怎么样我不知道，我只知道此时要把握好自己。愿大家都加油，努力过。我记得一位朋友跟我说过：忘了烦恼，快乐就好。人生道路那么遥远，一步一步走，慢慢去感悟生活的真谛吧！
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相似题目
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梅梅，自古以来便是坚贞不屈的灵魂的代表，不少诗人为了歌颂梅的精神，写下了多少千古名篇。就像宋代诗人王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。元代诗人王冕的“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”……等等等等。梅的精神自此咏传开来。令人瑟瑟发抖的冬日，漫天雪地中，那一抹红仿佛成了点缀，修饰着冬日的毫无生气；那一抹红，傲然挺立在雪地之中，散发出淡淡清香；那一抹红，在翠绿的松树旁，显得格外醒目，让人在冬日的郁闷心情，一下子散开了来。梅，或许没有牡丹的雍容华贵；或许没有春日桃花的娇艳嫩红；也或许没有杏花那么绚丽脱俗。但，却能令人眼前一新，在冬日雪白的天地之间，让人难忘。寒冷的冬日，山，仿佛变了一个模样，树披着的衣服散落了一地，被雪覆盖着。但梅花却能够在风雪中傲然挺立，同风雪做着斗争，在风雪中散发出淡淡清香 ，这让我不禁想起了一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”或许，这就是梅的精神，能够迎着困难而上，散发出自己迷人的光采，在风雪中也能紧紧的坚守自己，战胜困难，得到胜利。梅，不愧是岁寒三友之一，春日桃花或许娇艳嫩红，却还是逃不过枯萎的命运，散落一地；夏日荷花虽然高雅清白，却只有短短几个星期的开花季；桂花固然十里飘香，却无法熬过秋落。只有梅花，同严寒腊月做斗争，迎困难而上，这种精神，值得我们来学习！梅花，更令我明白，在遇到困难时，一定要相信自己，相信自己一定会克服困难，迎困难而上，才会有可能取得成功。600字 六年级 散文
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梅梅_歌颂梅的700字雪梅，雪梅，在寒风凛冽的冬日，你傲立在枝头，独自绽放那一抹芬芳。晶莹的雪花衬托出你清冷的容颜；刺骨的寒风雕琢成你如玉的身姿；潮湿的气温滋润着你幽幽的暗香……自古以来，梅是诗人，词人吟诵的对象。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。鲁迅的三味书屋中的早梅，你启迪了一位中国魂的诞生，那一句“是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作东风第一枝”激发了多少少年内心的斗志。那冰清玉洁的身影时时刻刻出现在眼前，那凌寒独放的毅力时时刻刻浮现在脑海，那傲雪欺霜的精神时时刻刻铭记于心……梅妻鹤子林和清的千古绝句“疏影横斜水深浅，暗香浮动月黄昏”。这一句诗我们可以从中体会出诗人对梅花的关切爱护，情深意重。诗人隐居山林，终身不娶不休，爱梅种梅，以梅为妻，与梅花朝夕相伴相依，不离不弃，终身皆老。这种深情爱意的感情受到了多少情人的赞叹。白雪皑皑，一株梅树屹立在冰天雪地中。你的枝干弯如飞天彩女，你的枝叶有如嫦娥飘动的衣袖，款款迎风曼舞，你的肤色在雪映之光下，是如此的圣洁而高贵呵，冰清又玉洁！冷风吹过，奶黄的花瓣微微抖动，在这一片银装素裹的世界里，你将整个冬季舞动的如此鲜活，如此温暖。静静地凝视着那如艺术大师雕刻而成的艺术品般的梅花，嘴里不禁轻轻地哼起杨钰莹的《梅花雪》：“梅林风飘逸，吹开枝头浅笑的你；红粉埋伏笔，揭开前世擦身的谜；抬眼云压低，沉下心事碎一地；一句后会有期，让相遇如此迷离；纷纷雪落地，无缘你花期；你开得有多华丽，心就有多冷傲无情……”梅啊梅，你为何如此坚韧，如此谦虚，崇高……你的精神值得我们学习，你的毅力值得我们赞赏，你的谦逊值得我们效仿……你又为我们付出了多少。700字 初三 散文
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梅“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一首又一首咏梅诗萦绕耳边。入冬了，雪来了，梅现了。喜欢梅，喜欢梅淡淡的清香。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅的香不是沁人心脾的荷香，亦不是为止倾醉的牡丹香。它的香，似丝缕般，轻轻地，慢慢地，混合着零度以下的水汽，悄悄地蔓延。没有扑鼻而来，只有若隐若现。勾引着你冻红的鼻尖，挑逗你的嗅觉。似乎连蜜蜂蝴蝶都无福消受这淡淡的清香吧。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢这严寒的冷冬，着冰凉的雪花，也感谢这梅的坚强，让这清香陪伴我素洁的冬日。喜欢梅，喜欢梅纯洁的装束。“俏也不争春，只把春来报。”雪梅、寒梅、腊梅、春梅、红梅。不论是雪的白，赤的红，或是腊的黄，俏的粉，梅都是纯洁的。看那一幅幅出自名家之手的冬梅图。细细的点缀，淡淡的粉饰，无需再描写，刻画。它是随心所欲的生长的，是紧随心的脚步走的。那零星的梅红与洁白的雪色是丝毫不突兀的，反而相协调，相映衬，所谓“冥冥之中的美感”，大概就是这样吧。它不可与娇艳的牡丹比拟，不可与弄墨的迎春争艳。淡淡的一点就好，那才是心底的真切。喜欢梅，喜欢梅圣洁的心灵。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅那似孤傲的倔强吸引我，梅不屈服的性格鼓励我。不畏严寒，忠贞不屈，默默无闻，小心翼翼而又随心所欲。梅的心灵是圣洁的，似那冰山脚下的雪莲却又不同于她。雪莲之珍贵是梅所追求不来的，当然，梅并无追求珍贵之想。雪莲之圣洁却是梅可以比拼的。似乎谁都略胜一筹。梅选在这冰天雪地里生长，也是跟我一样爱这冬天吧。爱这素洁的雪，爱着雪白的世界，爱这不同于任何一季的，独属于冬的魅力。常会这样想，梅孤独吗？梅开在这寒冬，有雪花的陪伴，它不孤独吧，虽为“凌寒独自开”却也不带走什么。“零落成泥碾作尘”就是这样吧。人的一生也应该像这样。哪怕是孤傲不逊，或是寒冬逼迫，都淡然相待。始终能够照着心灵的脚步去走自己的路。哪里还顾得上是孤立枝头，亦或是冻绝了清香。寒梅枝头，傲骨犹存。淡雅高洁，风韵犹在。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 初二 状物
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梅梅我喜欢玫瑰花的凝重热烈，荷花的典雅脱俗，菊花的雍容端庄，牡丹花的妖娆多姿……但在无数漂亮的花朵中，春天的梅花才是我的最爱。所以，今天妈妈带我到红梅公园赏梅。站在公园门口，远远望去，到处是梅花的身影。一棵棵，一簇簇，公园门口的游人无不被这美景所吸引，都迫不及待地想进入公园与梅花近距离的观赏。现在正值红梅公园的“梅花节”，所以走进园内，简直就是花的海洋，让你仿佛置身于一个梅花的世界。看着这么多姹紫嫣红的梅花，你会被梅花无与伦比的美所折服。梅树虽不高，但阿娜多姿，气质非凡，我以前看过很多有关梅花的画，但都比不上这真实的梅花漂亮。那较粗的主枝干上长出很多细细的小枝干，每个枝干上大概有八朵冰清玉洁的梅花。梅花小巧玲珑，充满生机。我喜欢那红色的梅花，红里透白，白里透着一点黄。有的一棵树上还会长出两种不同颜色的花，红黄两色交相辉映，搭配的非常和谐。靠近梅花，可以闻到淡淡迷人的清香，引来了勤劳的小蜜蜂在梅林中忙碌着。我观察了很久，心中有个疑问：为什么梅树只有花而没有叶子呢？妈妈告诉我：梅花是“先花后叶”的植物，开花时完全没有叶子，花落后才开始长叶子。哈哈，我不但赏到了梅花，还收获了知识，真可谓一举两得啊。梅花不仅形状美丽，颜色缤纷，气味迷人，我喜欢它还要一个重要的因素——梅花拥有最高尚的品质：默默无闻。自强不息。不向困难低头。从不夸耀自己。其实，在早春时节，梅花就身先士卒地抵御着寒风悄悄地开放了，它大概是春天开得最早的花了。许多诗人都身有同感，认为梅花的品德是最高尚纯洁的。王冕在《墨梅》中说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”。王安石笔下的梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是诗人们对梅花生动的描写和赞美。离开红梅公园的时候，我忍不住带着敬佩的心情回头再看了几眼梅花。啊！我爱梅花！不仅爱它婀娜的身姿，更爱它高尚纯洁的品格！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。800字 四年级 状物
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梅墙角数枝梅，凌寒独自开。——题记梅花，没有牡丹般娇艳；没有玫瑰那芬芳；没有雏菊娇小可人；没有青竹刚劲顽强。可是，它用那柔美的坚强，把孤傲冷艳显现得淋漓尽致。那种品质，比出泥而不染更高贵！梅花是在寒冷之际含苞开放。在大雪纷飞的冬日，虽寒风凛冽，但看到梅花就觉得生机无限，使人精神上感到安慰。梅花，在我的印象中，它是一种不可亵渎的神圣之花。它一直以孤傲清高的形象出现。在那北风呼啸的深夜，它还能坚持自己的品质，这不是一种刚劲吗？这不是一种坚强吗？春天来临时，人们都会去赏花、写花诗；到了寒冷冬日，却没有一个人再来赏花，自古如此。人们就把梅花给遗忘了，如果说冬天去赏花，都觉得荒唐。可梅花依然年年开放，即使在那荒山野岭，也挡不住它它的香迹。正如陆游言：“零落如尘碾作泥，只有香如故。”梅花呀！你何时才能被人重视。你在那北国风光之中，不会永远是点缀，终有一天将会成为主角。大雪纷纷落下，一枝梅花迎着夕阳，悄然开放……400字 四年级 叙事
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梅梅。岁寒，傲蕊。腊月里，一枝梅。微隐自开，暗香有来。隆冬含枝俏，悄翘春快到。严霜风雪碧园，雅君淡雅芬芳。青白杏乌五福梅，冰清玉洁朵朵开。50字 高三 诗歌
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梅雪已住，风渐息，圆月东升。皎皎清辉中，和风轻梳我周身的花瓣，抚落停浮的积雪。我随之摇摆，释放着隐匿了一季的清香。没有群花相伴，无须蜂蝶叨扰。和风对月，幽芳付雪，素心自知。何处飘来一阵笛声，如吟，如诉，是在倾诉着落寞？白衣胜雪，双眸如剪。她悄立在我的身边，想用手拂拭花枝上的冰凌。岂知，冰是我的风骨，寒是我的魂魄。双眸跃动，掠过我的每一处枝，每一朵花，目光中，是爱怜？是欣喜？是相慰？是熟稔？笛声又起，少了几许幽怨，多了几分欣悦。寒风又起，浮雪簌簌落下，清香悠悠荡开。风中笛吟，雪里香飘。月上中天，寒气袭人，她又一次轻抚我的花瓣，却没有撷取任何一朵。笛声中，她依依离去。红日东升，艳阳天。远处，车马络绎，行人如织只想在你的怀中枯萎，黄花渐残，清香散尽。我是一树梅，断桥边零落的那树。寻梅．我在寻找一树梅，月夜中盛开的那树。雪已住，风渐息，圆月东升。莫名的落寞却又在心头萦绕，踏雪而行，唯付与笛声。何处飘来一缕香，没有桂花的浓，没有茉莉的甜，和荷花一样的清，和兰草一样的幽，清新雅淡，绵长悠久，沁人心脾。循香而来，断桥边一树梅独自怒放。月色中，她褐色的虬枝兀立，覆盖着一层夹杂浮雪的冰凌。黄色的花瓣片片绽开。清辉中，居然射出清冷的光。我信手拂拭，花瓣竞与冰凌凝结。“你冷吗”那朵朵梅花却如笑脸俏立。噢，我懂了，冰是你的风骨，寒是你的魂魄。再次凝望你，你的黄，那是怎样的黄——如冰雕，晶莹；如蜡染，绵醇，比做夕阳？太重；比作金沙？太俗。你黄的纯正亮丽，却不染一丝尘色。寒风又起，你摇曳轻舞，浮雪簌簌落下，清香悠悠荡开。让我的笛声与你相和，好吗？好想与你为伴：让你的清香走进我的红尘落寞，让你的颜色洗涤我的俗世忧伤。只是，这风雪圆月才是你的世界，傲骨虬枝才是你的家。轻轻地拂拭着你，却没有撷取任何一朵。笛声中，我依依离去。红日东升，艳阳天。断桥边，车马络绎，行人如织……是夜，循香而来，虬枝依旧……这满地的芳，可是我心中的伤？我在寻找一树梅，笛声中摇曳的那树。700字 高三 诗歌
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雪梅雪花乱舞的路上一枝腊梅默默地绽放它的芳香早已化成一泓清泉飞向远方50字 高三 散文
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品梅品梅朔风凛凛，白雪茫花，我独自一人漫不经心的踏步在柔意绵绵的雪地上，希望能寻找到一点儿乐趣，童年时代的我，就是这么单纯，这么悠闲。在这“千里冰封，万里雪飘”之际，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色放眼可见，不知道我的眼眸太清澈，还是我忽悠在梦中不知沉醉。爱美之心，人皆有之。所以当我自小时第一次观赏梅花的时候，就喜爱它了。“风递幽香出，禽窥素艳来”。北风呼呼，严寒猥琐之中幽香掠过身旁，别是一番滋味在心头！粉红的花瓣一瓣一瓣的临风飘洒下，是一种美的释放之后的凋零，是一幅诗意盎然的神美画卷，五彩的花蕾随之赤裸在我身前，与那雨后天晴的彩虹有得一拼，令我至今回味起来都是一种如痴如醉的美丽壮景。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”俏得不屑与凡桃俗李在春光中争艳不屑与百花媲美。是啊，“俏也不争春，只把春来报”。也许只是它太傲劲了。江南的梅花，如此娇贵、傲骨，“凌寒独自开”。那是一种淡薄明志的表现，那是不与争锋的博大胸怀。倘若我能如此就好了，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开颜笑”的李白是个榜样，而那个“举世混浊清，众人皆醉而我独能醒”的屈原才是个真命君子，“宁赴常流而葬乎江鱼腹中身，又安能皓皓之百而豪世之温蠲乎！”“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”。（宋.卢梅坡）足见梅花的芳香在古代诗人的心中就有一席之地，幽幽冷香，不知沉醉多少痴迷梅花之人！堂堂“花中四君子”之首的梅花傲立雪中，香飘万里，蕴藏着深厚的民族的文化精神，难以不让人对时间秩序和生命的意义产生一点感悟。“无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。”梅花的香气竟然能打破诗人的猛境，不知是诗人太痴梅了，还是梅的香太清幽袭人了。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。“梅妻鹤子”的林和靖诗人把梅花的神韵描写得多么“清逸”，那种冲寂自妍，不求赏识”的孤清的人格模式焕然显世，从此便成了隐士们的品格，便成了士大夫们的传统文化性格。梅花名副其实的成为了诗人共有的一种品质，因而深得诗人们的珍爱。梅，以清濯见长，象征着隐逸淡泊，坚贞自守。凭借“高桥独秀”的气质，倜傥超拔的形象，鹤立花群，古代诗人们无不怀有企慕的心情，凭借一往情深的想象与梅花在一起深心相契的欢晤“雪满山中高堰十，月明林下美人来。”梅，清冷的香色，含蕴着一种人格操守的价值，我们理所当然的要去细细的品味着我那故乡的梅花，沉思着自己曾写过的竹、兰，它们只是给我带来自信之感，让我获取了振奋的力量，而更多的是故乡的梅，给我人生的道路指导了明确的方向，梅香飘万里，我为何不去向它那样追求自己的梦，去效仿李白、屈原这样的伟大才子呢？不然我的人生也就了无生趣，虚此一游啊！倍予珍视！“浮游尘埃之多，不获世之滋垢，叫然泥而不潭。”梅的品质如此之贵，难得！陈建刚－2008年10月23日书1000字 高三 书信
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梅赋谁家墙探一梅香，丽影疏枝雪上装。不语含颦迷醉眼，几回愁煞有情郎。50字 高三 诗歌
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梅雪，还在无声地下着。山路茫茫，寒风呼啸。只有寥寥几棵松——唯一的一年四季常青的植物。可是那有什么用呢？它们已经被雪覆盖，披上了一身银装。其余的，都只是叶子落尽的树枝。时而，传来“咔嚓”一声树枝断裂声，似乎在宣示着寒冬的冷漠。我们是插在这山间的几株梅。你也许会不相信，在这样恶劣的环境下我们是怎么生存的。是的，本来我们可以幸福而自由地生活，本来我们可以不用那么辛苦。而我们依然选择立在这儿，为这荒芜的山增添一丝光彩。但是你要明白，这，就是我们的职责。在我们被转移到这儿的时候，我们就清楚我们该做什么和不该做什么。冬天，万物都已沉睡，只有我们在努力站直身体，与寒风做斗争，用我们那仅有的一点力量保护着这儿的环境；春天来临，万物又开使了全新的生长，也只有我们，在远处微笑着看着它们，心里清楚的是我们今年的工作已经完成。也许不会有谁过问过我们，甚至没有谁注意到我们，但我们仍旧是开心的，仍旧固执地点缀着雪白的冬天。是的，我们不求回报，只求万物都能够健康成长。日复一日，年复一年。艰苦，快乐。也许有一天，上帝经过这儿，惊讶地指着我们问，你们是谁？然后，你就会听到无数个坚定而自豪的声音：“我——们——是——梅——花！”450字 初一 抒情散文
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梅我是梅，我坚信，总有一个属于我的季节。——题记春天来了，正是百花齐放的时候，许多花都争先恐后的开放了。草地上，山坡上，树林中随处可见斑斑点点、五颜六色的花朵。我陶醉在这繁花似锦的春季：“这么多花儿都开了，我也一定会开花的！”我兴奋地对正在用露水清洗花瓣的月季说。我等啊等，转眼间这个百花齐放的季节过去了，为什么我没有开花？烈日炎炎的夏日，向日葵欢快地转动着她那金色的大花盘，池塘上一朵朵荷花白如玉，粉如霞，宛如一位位少女，亭亭玉立，娇羞欲语。在一旁的一株小野花问我：“梅，你怎么没有开花？”我回答她：“我会开花的，我会绽放出最美丽的花朵！”因为我坚信，总会有一个属于我的季节，我要让我的生命焕发光彩！秋风来临，露水成霜，菊花迎风而立，橙黄色的花瓣那么灿烂，这是秋天的颜色。我看看自己——依旧没有开花。“不，我会开花，我会让自己的生命有价值！”我暗下决心。百花飘香的春天，我没有开花；骄阳似火的夏天，我没有开花；硕果累累的秋天，我没有开花。但我没有气馁，我仍旧努力着。我的信念没有变。虽然我不会在温暖、凉爽，舒适的季节里与众多花一起开放，一展自己的生命风采，但我却会在属于自己的那一个季节里证明我的存在，哪怕是孤芳自赏。寒风凛凛的冬季来临，几乎所有的花都凋零了，我激动的看着四周：“哦，这是我的季节，这就是我的季节！！！”尽管我的季节是那么孤单寒冷，我都会挺起胸，昂起头，迎着寒风努力向前！终于，在一个风雪交加的夜晚，我做到了，我开花了！我欢呼，我雀跃；我骄傲，我自豪！我开花了，我开花了！瞧，我会开花！在白雪皑皑的冬天，有这样一种花开得格外鲜艳，格外美丽，鲜红鲜红的花朵在这样的环境下仍旧艳丽、幽芳。面对刺骨寒风她没有退缩，而是勇敢的去迎接挑战，最终在寒风凛凛的冬季，展现出自己那顽强而又美好的生命。她，就是梅。初一:杨心路650字 初一 抒情散文
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梅万物都深埋于雪下而你愈是寒冷愈坚强冬季的肃瑟中惟有你依然屹立你不理春日的美好不应下日的繁华不与秋日丰收为伴只在寒冷的雪季悄然出现在洁白的大地上怒放着红，点点滴滴洒在雪地上惹人注目不与万物争夺美好季节只因你有一颗与世无争的心淡泊一切的性情初一:悦君100字 初一 抒情散文
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梅“梅花香自苦寒来”这句谚语大家必定耳熟能详，自古以来，梅花都是文人墨客的喜爱之物，他们赞美梅花傲骨凌风的品格，赞扬它坚强不屈的美好品质。梅花有着弯曲的枝干。它虽然没有白杨那高大挺秀的枝干，也没有柳树那柔韧细长的枝条，但它的枝干却那么的坚韧，那么粗壮，是它支撑着整棵梅树迎着风雪成长。虽然它没有那么柔媚，但它的枝干却是那么的多姿。梅的花有很多种颜色，但我最喜欢的是白色和红色。因为白色代表坚贞不屈和纯洁高尚，红色则显示出在暴风雪中生命的热烈与灿烂美丽。春天，百花争艳，因为它们热爱春日的柔和温暖。而梅花却不一样，它毅然选择了在冬天开放。它冒着刺骨的寒冷，开出了美丽纯洁的花朵，有的如雪一般白，与雪天融为一体，有的与火一样艳仿佛让人看到一簇绚烂的火焰在雪地里燃烧……梅花那傲雪凌风，不畏风霜的不屈品质永远值得人们学习。梅花还被称为“岁寒三友”之一，它和竹、松一起挺立在风雪之中，散发出阵阵幽香，给人以生存的希望，让人感受到美。梅到夏季就会结出酸甜可口的梅子让人们品尝。梅的精神是多么高尚啊！400字 初一 抒情散文
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梅每当飒飒的北风吹来只时；当天空落下洁白的雪花之时；当枯叶纷飞融入泥土之时；便又到了梅花飘香之时。梅花，作为花中四君子之一，她那一片片飘散淡淡清香的花瓣是如此令人陶醉，她那缤纷的色彩是如此令人着迷，她那不屈的精神又是如此令人惊叹。“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这是我们伟大领袖毛泽东对梅的赞美，深爱梅的坚韧，深爱梅的不屈不挠。古往今来，赞美梅花的诗句数不胜数，记得诗人王安石这样写过梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这不也是对梅花的一种赞美吗。还有王冕的白梅一诗写道：忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。由此可见，古到今来，文人墨人都十分爱梅，爱她的坚强，爱她的不惧。吹拂梅的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅的不是清凉甘甜的春雨，而是寒气逼人的冰霜；照耀梅的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。因此，我爱梅花。爱她生命的真谛。梅花有着一副傲骨，越是寒冷，她开地越精神，越是风雪欺压，她开地越秀气。春天，送走的寒冷的严冬，同时也送走的梅。可是，梅却在我的心中深深扎根，在我的心里永世留香。当飒飒的北风吹来之时；当天空落下洁白的雪花之时；当枯纷飞融入泥土之时；便又到了梅花飘香之时。瑞安市飞云镇中学初一：施依莹500字 初一 抒情散文
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梅白茫茫一片，寒冷环绕着，远处的微红，温暖的希望，走近瞧一眼，空欢喜一场，原来是梅花。高雅而纯洁，盎然地绽放，如莲花那般，洁白而纯净，如牡丹那般，高贵而优雅，原来是梅花。谦和而谦恭，于百花丛中，宁静的存在，默默无闻地，绽放与凋零，独留一段香，原来是梅花。坚定而顽强，生于严寒中，任寒风摧残，誓死不低头，散发着那般，坚强的芬芳，原来是梅花。遍地的雪白，寒风的凛冽，无一朵娇花，唯独那微红，悄然绽放着，梅开百花先，独天下而春。初三:郑慈恩200字 四年级
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梅春天，花儿们争相开放，只有梅花独自立在墙角，默默地看着花儿们玩耍，内心盛满孤独。夏天，荷花在碧绿的池中亭亭玉立，远处飘来栀子花的幽香，梅花依然静静地独立墙角，眼中流露出寂寞的神色。秋天，菊花在乌黑的泥土中开得灿烂无比，桂花栗在花园中央，把香味转到四方向人们炫耀着，梅花还是默默地立在墙角，不明白秋天已经到了她还有什么用。冬天，冬天终于来了，他惊讶地发现自己已经长出了花苞，它开心极了，高兴地唱着、跳着、自己终于又用了。远处传来学校的读书声：“墙角数枝梅，迎寒独自开……200字 六年级 抒情散文
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梅，花中四君子之一，它有自己的思想，自己的灵魂。在我心目中，梅的灵魂，是像高风亮节之人一般临霜傲雪。梅的灵魂，是粉红的。鲜艳欲滴的颜色，一朵朵梅花红得真令人有些刺眼，仿佛集中了世上所有的美，所有的红。漫步梅林中，令人赏心悦目的红和微风拂过梅林而飘出的梅花味，使人心旷神怡；还有那清新，有些淡雅的空气，让人觉得置身一个世外梅源，这是一个纯洁、清新的世界。无论何人，只要看到它们，眼中都是一片粉红，心中也填进了那一抹永恒的红。200字 初一 记叙文
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梅远远的朝一隅望去，墙角有几片洁白的雪花，不，那不是雪，而是梅，是更胜白雪三分香的梅，它迎着凛冽的寒风，绽开高贵的笑容。自古以来，文人墨客无不赞美过她，凡赞美过她的，都是在远处遥望。而近看，却也能看出几番滋味来，洁白的梅啊，在粗壮的枝干上怒放，反被映衬得更美了，袭人的香气，反被传得更远了。是啊，梅花就是这样，具清香之魂，兼秀丽之容，她更深得中华传统之精髓。是啊，苏武在北国寒风中摇弋不倒的耗节是梅，文天祥在伶仃洋吟诵的背景，是要以不到的梅。六年级:叫我雷老大200字 六年级 状物
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梅远远的朝一隅望去，墙角有几片洁白的雪花，不，那不是雪，而是梅，是更胜白雪三分香的梅，它迎着凛冽的寒风，绽开高贵的笑容。自古以来，文人墨客无不赞美过她，凡赞美过她的，都是在远处遥望。而近看，却也能看出几番滋味来，洁白的梅啊，在粗壮的枝干上怒放，反被映衬得更美了，袭人的香气，反被传得更远了。是啊，梅花就是这样，具清香之魂，兼秀丽之容，她更深得中华传统之精髓。是啊，苏武在北国寒风中摇弋不倒的耗节是梅，文天祥在伶仃洋吟诵的背景，是要以不到的梅。200字 六年级 状物
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