我的故乡1000字

我的故乡

1000字 初二 议论文

“哪里彩虹的故乡?是大海,是天空,不!是自然!彩虹,来自于自然,自然,造就了大海,造就了天空,造就了森林,造就了我们。”

自然,被我说得好伟大好伟大,因此,今天,我就要去“亲近自然”,具体的方案,就是去农村,因为,爷爷家在农村,所以,我们要去爷爷所在的那个村,在亲近自然的同时,也要去看看爷爷。

在车上的时候,我满脑子,都是枯枝败叶,因为,我在爷爷的那个村,没看到过,书上说的那种绿叶,所以,我很惆怅。

实际,我特别不愿意去亲近自然,在农村,什么东西都赶不上城市里的,我满脑子,都是《火影人者》、《大话西游》、《犬夜叉》什么的,脑子里,只有动画片,再不就是什么游戏,反正,我不知道,自然是什么。

车停了……妈妈喊我走了,我的思绪,也从四面八方飞了回来,跟着我,到了爷爷家。

在爷爷家门口,我发现一个大树桩,上面还有黑道道呢!妈妈见我一直盯着那个树桩看来看去,于是,她对我说:“一个破树桩有什么好看的!快走啊!”说完,便拉了拉我的袖子,我大声地对妈妈说:“妈妈!看!这大树桩上面,还有一个圈又一个圈的黑道道呢!看,这里!”妈妈仔细的看过后,转过身走到屋子里,边走,还边对我说:“都六年级的学生了!什么都不懂。那圈儿,哪是黑道道!分明是年轮嘛!”年轮!年轮,不就是主干由于季节的变化生长的快慢不同,在木质部的断面显出的环形纹理吗?枯燥的词语意思早就烂熟于心了。但,我真的不知道年轮所谓的“环形纹理”是这一圈又一圈的黑道道。

想到这,脑子里惆怅的思绪,一时间,不知道,都跑到哪里去了!哪里还有惆怅,剩下的,只是快乐和知识!

别想了,快记日记,省得,将这些忘记了。于是,我飞快的跑到屋子里,拿出背包里的日记本,找到一根笔就开始写,也顾不得什么颜色了,快写!这可是知识!草草的字迹是我的风格,可今天,草的是我的快乐,工整的,反而不像我了!

2005年7月21日星期四天气:晴心情愉快

今天,我来到了爷爷家,进行了一番亲近自然的活动。

才刚开始,我就学习到了一个知识,是关于年轮的。

年轮是书的年龄,是在树桩上看出来的,所谓的年轮,就是一圈又一圈的黑道道。我是在爷爷家门前的树桩上看到的,太棒了,十二年啊!我终于知道年轮是什么样子了,不知道,人们有没有“人轮”,是不是和树一样呢?

不管怎么样!我太高兴了!原来,年轮是这个样子的!

短短的几行日记,渗透出,我内心的欢乐!我实在是太高兴了!

只有几分钟,我就在在彩虹的故乡里,学到了活生生的知识,那要是时间长一点,学到的,会更多!

大海里,我们知道,有鲨鱼、有龙虾、有珊瑚、有海藻、有……有好多好多,我们是怎么知道的,我们乘坐直升飞机看到了,我们坐着轮船也看到了,我们坐着小艇,也感觉到了,我们潜入水中,既看到了,又感觉到了,还可以,与它们亲密接触!

在彩虹的故乡里,我快乐~我学习~我奔跑,跑出世界,与宇宙接触!

读《神笛子小五》有感

600字 五年级 叙事

在这些小英雄的事迹中,有很多地方值得我们学习。比如山菊花,她为了掩护妇救会主任董阿姨送情报牺牲了;苦娃为了取得抗日最后的胜利光荣牺牲了;小泥鳅用他的智慧杀了大汉奸黄天朋,为民除害……其中最让我感动的故事的名字是“地下小学”,那时候的孩子们学习是极其艰难的,他们有时在地窨子里上课,有时在树林里,有时在牧场里,有时在桥洞里……他们没有专业的教师,没有课本,更没有笔和纸,只能在地上写字,写完后就用鞋底一擦接着写;可我们现在呢?坐在宽敞明亮的教室,听专业教师讲课,手中拿着崭新的课本,漂亮的书包中装着各式各样的练习本、作业本,大大的铅笔盒各种的精美的文具,我们现在一根不起眼的铅笔和一张练习本的纸在他们那都是宝!可他们那股求知劲和认真劲更是比我们强上千百倍!以上这两个时期的两件事形成了多么鲜明的对比啊!他们虽在抗日时期,可他们勤奋好学的精神是值得我们学习的!

如果没有毛主席的带领,没有共产党的产生,就不会有新中国的昌盛!自然界不会有我们现在的一切!但还有许多地方弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的和平之花;还有许多儿童因为家里穷而失学。我们应该无私的将自己的零用钱和文具捐献的灾区或希望工程,让那些读不到书的儿童有书可读,让那些失学的儿童有学可上。

我还是那句话如果没有共产党,就没有新中国,共产党为了成立新中国,为了让我们以更好的环境,能把生死置之度外。我们就更应该珍惜这来之不易的环境,更应该无私地把我们的一点点的爱献给与我们在同一片蓝天下的灾区儿童,让他们和我们一样快乐成长!

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