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200字 二年级 叙事《草房子》之《秃鹤》读书报告单班级：姓名：1.《草房子》的作者是，本集故事的主人翁是发生的地点是。2.《秃鹤》部分中哪个地方让你印象深刻？为什么？3.陆鹤叫秃鹤稳重是怎么描写的？请把句子摘录下来。4.秃鹤在意他的秃头吗？从文中找出例子加以说明。5.油麻地小学是一色的草房子，书中是怎样介绍草房子的？6
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1200字 高二我眼中的秃鹤是一个拥有自尊心的人，他是那么注重自己的光头，从喜欢自己的光头，到讨厌自己的光头，他为了能使头发长出来，忍着疼痛用生姜坚持了7749天，他因为怕同学们的嘲笑，所以头发一根也没长。他是那么具有集体荣誉感，抛下了自己的尊严和形象，扮演了一个秃头的伪军连长。而我们呢？我们与秃鹤比起来，我们真是
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1200字我看了老师推荐的《草房子》。草房子写得很纯真，很适合我们看。最让我念念不忘的是《秃鹤》。秃鹤本叫陆鹤，但是他没有头发，头是光秃秃的。所以，大家讥讽他，就叫他秃鹤了。有些人很感兴趣，想摸摸他的头，他也很乐意。但是来日方长，他渐渐觉得自己的头很宝贵了，就让他们拿东西来换摸他的头。可是没人付得起，还被人喊
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900字 初三 写人桑乔早等在路口，说：“现在就去陆鹤家向人家道歉。”当天夜里，熟睡的秃鹤被父亲叫醒，朦朦胧胧地见到了看上去可怜巴巴的桑桑，并听见桑桑吭哧吭哧地说：“我以后再也不摘你的帽子了……”第二天，秃鹤磨磨蹭蹭地来到学校，默默地看着同学，逃避了个种眼光，秃鹤没再带那顶帽子了。他在雨中他用自己的头顶着；在寒风中他用
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1000字 六年级 叙事他的名字叫“秃鹤”，他不是动物，他是人。要说他为什么叫“秃鹤”，可得从“头”说起：他原名叫陆鹤，是一个十足的小秃子，在光芒下显得闪闪发光，谁见了都会笑笑，前几年秃鹤还不在意他的秃头，也许是因为他小，后来他开始在意了，他不让被人碰他的头，也不让被人叫他“秃鹤”。可是他的同学，尤其是桑桑（校长的儿子）就
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250字 二年级 读后感秃鹤本叫陆鹤，因为他是个秃子，所以，油麻地的孩子都叫他秃鹤。他是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学之间是很醒目的。他们的处境不是特别好。在孩子们的心里，他不是和自己一样的群体，而是弱势群体。而他们呢，总希望自己有力量、有智慧、有勇气能，替大人分担一些。想证明他们在世界上是有用的，有能力的。但却是
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700字 初二 读后感“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象。他自尊心受到了极大伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他为了上学时逃避同学异样的眼光，就用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来；用戴帽子想遮掩自己的秃头。但是，这些并未使秃鹤的同学们不再嘲弄他，而使同学们更
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300字 初中 读后感昨天，妈妈从她的同事那里为我借来了《草房子》这本书，路上我就情不自禁的开始看了。到家里，坐在沙发上，我一口气就看到15页，故事内容真是太精彩了!我比较喜欢小“秃鹤”这个男孩子。准确地说，他的原名叫陆鹤，因为他是一个十足的小秃子。脑袋上连一点瘢痕都没有，像打了蜡一样亮，所以大家都叫他“秃鹤”。“秃鹤”
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650字 五年级 读后感可爱的小“秃鹤” _读《草房子》有感昨天，妈妈从她的同事那里为我借来了《草房子》这本书，路上我就情不自禁的开始看了。到家里，坐在沙发上，我一口气就看到15页，故事内容真是太精彩了!我比较喜欢小“秃鹤”这个男孩子。准确地说，他的原名叫陆鹤，因为他是一个十足的小秃子。脑袋上连一点瘢痕都没有，像打了蜡一样
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600字在这里我很感谢我的老师--赵丽丽！是他让我读的这本书，让我知道了不该不伤害别人嘲笑别人！文中的陆鹤是一个秃子，他原来在三年级之前对自己是头是光滑的一片，自己是秃子毫不在意，到后来他长大了慢慢地有了自尊心，在意起自己的颜面了，开始要面子了。可是别人却依然老是嘲笑他--学校比赛让他带帽他上场--这是多大