《感恩教育》观后感 ——感激身边的一切
450字
初二
观后感
山峰感激身上的每一粒尘土；江河感激怀里的每一滴水滴；麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
感激父母
母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长；父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。
前有周总理失父痛涕，今有田世园捐肾救母。这是为什么？因为他们懂得“百善孝为先，孝为德之本。”
感激自然
在城市的钢筋水泥中，绿色只有道旁树，但早已被灰尘淹没了光辉。每天背着沉重的书包，面对着高科技的辐射，儿童早已迷失了自我，让我们返璞归真，领略自然的风采。只需带上一支笔，一个本子。用我那美好的眼睛去包揽巍峨的高山，辽阔的江河，用我那灵巧的双手去抒写大自然的馈赠，用最嘹亮的声音高呼：“谢谢你，自然，给予我如此美的礼物！”
所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切！
上一封
初二:林榆丰
当我迷茫的时候，会想起谁
350字
六年级
散文
我
从小到大
懂得微笑
懂得痛楚
懂得感情
是多么的美好
我珍惜
我爱护
我不希望被打破
打破这美好的一切
在我的生命中
没有迷茫
只有欢乐
因为
有很多人陪我走过
那么
现在呢
现在的我即将升入另一个高潮
成为一名中学生
中学的生活虽然让我很向往
但是
我却陷入了迷茫
为什么
我也不知道
转眼就要进入中学
可是
我要去哪里读书
还是一个疑问
我
好恨
为什么没有考上
考上了
所有的一切就都没有了
心
还是会迷茫
好想
忘记
可是
忘记了
我的内心会是什么样的世界呢
会空吗
或许会吧
因为
失去
是一种难以承受的痛苦
我
真的不想失去
失去我所有向往的一切
我还是迷茫了
这时
我
只是想到要有一个人来帮助我
完成我的愿望
这个人
是谁？
好想让你告诉我
知道吗
因为我想起的就是你
好想让你帮助我
走出迷茫
给我希望啊
妈妈
屯昌县南坤镇加握中心小学六年级：wangdingxin
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初二
观后感
450字
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感恩一切每一年小麦丰收的时候，犹太人会在每一块小麦田的四周各留下一角部收割，这样，如果有饥饿的路人经自己的田地过去时，便可以用这些小麦来填饱肚子。犹太人们便用这样一种方法，感恩上苍，给多灾多难的犹太人们又一个丰收年。这便是感恩。人生中最美的，就是感恩，最真、最善、最美的，也都在这一念感恩之中。其实值得感恩的不仅仅是上帝和苍天，我们对一切都应怀有一颗感恩的心。没有阳光，就没有温暖的日子。没有雨露，就没有丰登的五谷。没有水源，就没有生命的痕迹。没有父母，就没有我的生命……没有一切……那就连我都没有了。“谁言寸草心，报得三春晖。”对于这一切给我带来的，我哪能回报的了呢？阳光给予我温暖，我何以言谢？雨露给予我粮食，我何以回报？大地给予我恩情，我何以偿还？父母给予我生命，我何以报答？这世上一切所给予我的爱呢？我只能感恩罢了，我只能默默地感恩罢了，将这份感恩之情埋在心里，感恩这一切，并努力享受这份爱。常怀感恩之心，感恩这一切，正是有了这一切，无论是好的还是坏的，正是因为有了他们的存在，我才有了今天的幸福和喜悦。让我怀着一颗感恩一切之情表达我的谢意：感谢父母给了我生命，让我享受到人间幸福和喜悦；感谢老师传授我知识，让我尝历到学习知识的快乐；感谢父母给了我生命，让我享受到人间幸福和喜悦；感谢朋友陪伴我成长，让我得到友情的关怀和帮助。感谢春天的花草，带来生命的活力；感谢秋天的落叶，带来丰收的喜悦。感谢一切，感谢一切的一切，成就了现在的我，让我感谢一切！550字 初二 议论文
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感恩一切感恩节，是美国人为了感谢印第安人定的节日，把每年的11月的最后一个星期四定为感恩节。1620年，“五月花”号船载着忍受不了英国国内宗教迫害的102人到达美洲。1620年和1621年相交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时印第安人给移民送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。这世上的一切都是值的感恩的，感恩父母，父母生下了我们，把我们拉扯大，这是值得感恩的；感恩老师，老师教给我们知识，丰富我们的视野；感恩同学，给我们无私的帮助……感恩伤害过你的人，他让你学会坚强！说到感恩，这里就不得不提一个故事：很久以前，有一个国王，他去打猎时被鹿咬断了一节无名指，无名指痊愈后，他郁闷的找来智者，智者笑着对他说：“国王，这是件好事啊”国王一怒之下把智者打进了大牢，国王又去打猎，这次，他射伤了一只鹿，国王高兴极了，乘胜追击，一不小心就进了野人的地域。祭司把国王投入一口大锅，要祭天。这时，他们发现，国王的手指断了一截，这在当时是不敬的象征，他们赶忙把国王放了，把国王身边的一个大臣煮了。国王回到王宫，把智者放了出来，国王向他说了这一路上的一切，问智者：“你乖不乖我把你关进牢里？”智者又笑着说：“国王，这也是件好事啊，幸亏你把我抓进了大牢，不然的话，被煮的那个臣子又会是谁呢？”生活中的每件事都值得我们感恩，每一寸土地，每一束花草都值得我们感恩。“滴水之恩，当涌泉相报”，这是我们每一个人都会念的一句话，可是，有真正有什么人做到了呢？如果世界是艘船，那么感恩就是船中的小窗；如果我们是一束花草，感恩就是让我们成长的肥料……让我们学会感恩，心存感恩，生活在相互关爱的蓝天下！700字 初二 记叙文
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感恩教育感恩教育的实践学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。首先，感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种"默默的爱"虽然珍贵，但不足取；爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。其次，感恩教育应以活动为载体，让青少年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。感恩，在中国历史上例子很多。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。在金训华烈士墓地守了37年的陈健，理所当然地成了CCTV2005年度“感动中国”人物。37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，金训华救了陈健的命。在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要“一辈子陪着你。”为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵。学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。让孩子学会感恩，要培育感恩意识。每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。三年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事。讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花，说话声音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，行为上也发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师做进一步的引导。如背诵感恩的诗歌“感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……”教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。这样把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。1200字以上 初二 议论文
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感恩教育感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！”每当听到这首《感恩的心》中的这一句，我就会情不自禁的边摆手势边唱。一生当中，我要感恩的人实在太多了，可哪个人也代表不了父母对我的感恩。首先我要感谢我的爸爸，他每天辛苦的出去工作，上学的时间，我中午是回家吃饭的，他在家做饭（我爸爸可是个高级“厨师”）有时候我中午回家看见了我不爱吃的饭，就大发脾气，爸爸默不作声，轻轻地问我：你想吃什么样的饭，我一定尽快给你做出来。然后他就去做了，说完粗话的我，顿时脸通红了。有时候还在学校遇到不顺心的事儿，就回来发脾气、撒娇。现在回想起来，觉得当时太对不起了！我实在要感谢我这位爱女的爸爸！妈妈也是这样，她每天下班回家还没喘口气，就给我们做饭。更累的是她每天做完饭，还要洗衣服、扫地。冬天的时候，我有一天不小心碰到了她的手，她连忙把手伸了回去，我问妈妈：“妈妈，你的手怎么了？”妈妈说：“没事儿。”我把她的手拿来一看，啊！满手开口子，我心疼的吹了吹，我又趁妈妈不注意，去买了专门治冬天手、嘴的裂口药膏，我买回来了，给了妈妈，她热泪盈眶，说：“不用买，等的就好了，还花钱。”我这个妈妈就是一个任劳任怨的家庭妇女。怎么样，听了我家这两位大师每日的劳动，你是否也感动了？爸爸妈妈是无人所能代替，在这以前，我早已立下了志：现在好好学习，将来用最棒的成绩来回报我的父母。不能忘记“饮水思源”。同学们，你们学会感恩了吗？初二:姜萌550字 初二 叙事
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珍惜身边的一切人很奇怪，当拥有一样东西时不知道珍惜，失去了才后悔。这究竟是人的本性还是什么，有的东西一旦失去了，可能就再也回不来了。就像时光，一去不复返，我们总是感叹，时间为什么过得这么快？其实，不是时间过得太快，是因为我们不珍惜时间，当你珍惜每一分每一秒时，就觉得，时间就是这样，一直走啊走，永远不会停下脚步，唯有我们去珍惜，才不会感到它流逝的飞快。除了时光，我们身边还有许多东西值得我们去珍惜，比如，友情。友情是一种奇妙的东西，它可以使我们开心；可以使我们难过；更可以使我们难忘。我认为自己一直在为友情付出着，为朋友付出着，其不然，我只是把友情当做可以使我开心的工具罢了。曾经，我也有一群好朋友，她们是一堆疯子，令我喜令我忧。我们一起上下学，一起做作业，一起吵吵闹闹……那时，还是小学的我们，是那么的纯真，我们把友情视为珍宝，不愿它破碎。可现实却是残酷的，上了初中，我们懂得多了，想的也多了，自然而然，友情因此破碎了。我们不再像以前那样开心了，虽然在同一学校，但都不像曾经那般要好了，我们变了，都变了……我所拥有的，都失去了，我视为珍宝的友情，破碎了，她们，离我而去，现在的我回家也是形影单只的了，现在的我没以前那样开心了，我开始变得郁郁寡欢了。有的东西，别等到失去了才后悔。人，一定要珍惜现在的生活，现在的东西，现在身边的人。有的东西，一旦失去了，可能就一去不复返了。初二:敷衍913500字 初二 抒情散文
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《感恩教育》观后感今天对我来说是一个特殊的日子，因为今天我看了一堂名为《感恩教育》的讲座，它对我有很深的触动。讲课的于丹老师给我们讲了一个关于大树和男孩的寓言故事，大树为了男孩能交学费、买玩具、盖房子、娶媳妇、增远见而贡献了自己的果实、树枝、树干。想到大树我不禁想起了自己的爸爸妈妈，他们不正如大树那般的默默为我付出吗？想着想着我的思绪渐渐的回到了过去，记起很多和爸爸妈妈间的往事。每当我生日时，父母都会陪我过生日，但在我开心的点燃蜡烛的时候却不曾想到多年前的那一天却是妈妈的受难日，妈妈在那一天冒着生命危险生下了我并开始了永不停歇、不求回报的付出。还记得在我摔倒时是父母赶紧把我扶起并鼓励我勇敢的向前走；还记得在我生病时是父母焦急的送我去医院并默默的陪我到最后一滴盐水挂完；还记得过新年时是父母陪我买新衣服，从鞋子、袜子、裤子到上衣，别人有的我也都有，父母从不让我失望……可是，父母为我做了那么多而我却为他们做了什么呢？“好唠叨、真烦”、“不要你们管”，这一句句不经意的话却深深的伤害了父母的心。于丹老师告诉我们：百善孝为先、孝为德之本、正为本孝为先。原有陈元帅为母洗脚、周总理替母喂饭，现有田世国瞒着家人捐肾救母、赖东进讨饭养父母，还跪着喂他们吃饭。孝道一直都是我们中华民族的传统美德，孝敬父母应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，这是做人的起码修养，也是人之常情。“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花…”耳边不知道什么时候又响起了这首歌，听着听着我慢慢的闭上了眼睛，轻轻抬了头，紧紧握住了拳头，那一声发自内心深处的话语以我最大的声音呼喊而出：“妈妈！我爱你！……”600字 初一 观后感
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《感恩教育》观后感生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周日，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后，在小男孩成为了一个老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的出。听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱，那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性。从未去体会他们的感受。就拿我来说吧，从小我就生活在一个小康之家，我说什么，父母都会照办，但我却什么都没为他们做过，我有时会埋怨他们不够优秀，不够完美，有时甚至会发脾气。记得有一个晚上，我因为爸爸不顺从我，一气之下躲了起来，尽管他拼命地叫我，我也不出现，急的他像热锅上的蚂蚁。现在想起，我觉得自己太不应该，太不懂事了。我领悟到，虽然我的父母不够优秀，不够完美，但他们有一颗十分爱我的心，为我做了许多许多事，我不应该埋怨，而更应该感恩。感谢您们为我做过的事，流过的泪。爸爸妈妈，谢谢您！于丹教授讲述了自己的一次爬山经历，第一次爬山的时候她是跟着自己的父母爬上山顶的，登顶时，她心情很激动。在大人休息的时候，她又从后山爬了一次，再次登峰的时候，于丹教授感觉路比前一次难走，坎坷，但到达顶峰的时候却是比前一次兴奋，自豪。于丹教授用这个经历告诉我们，一个人的一生就像是爬山的过程，小的时候从父母听到的都很美好，但长大后自己去闯的时候，却觉得生活欺骗了自己，生活并没有想象中的美好。因此，我们要学会自立、自强、自信。人生，哪有没挫折，我都遇过挫折。我因为自己胖变得不够自信，做什么事都不敢去做，一遇到挫折就放弃，或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那样进行，坐在一边空想，觉得生活瞒骗了自己。但到了后来，我终于明白到，人生不可能一帆风顺，难免有磕磕碰碰，我必须从挫折中走出来。我们小的时候总觉得一切都很简单，像童话般的。但当我们长大，遇到挫折的时候，却感到出乎意料，原来生活是激烈的，并没有像预料中发展，倒是多了分残酷。在这时，我们就要坚强，坚持自己的理想，向前进。就像普希金的《假如生活欺骗了你》：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静相信吧，快乐的日子总会来临。看完了于丹教授的《感恩教育》讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。900字 初三 观后感
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《中小学生感恩教育》——观后感今天，我看了一个于丹的专题讲座，题目是：《中小学生感恩教育》，我最喜欢的是关于孝心的讲座。主要讲了：1、是有些父母很溺爱自己的孩子，以为这是爱孩子，但其实是在“害”自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女儿当公主，宝贝一样的珍爱着，过着衣来伸手，饭来张口的优异生活。有一天，这位女士在倒开水时不小心把手烫伤了，手背上起了几个水泡，火辣辣的疼。当时，女儿正坐在沙发上看动画片，当她把烫伤的手伸到女儿面前时，女儿不耐烦地说：“把手拿开，别影响我看电视！”2、是在我国古代，就有“正为本，孝为先”之说，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融让梨的故事也哺育着我们一代又一代的人，民族英雄岳飞是孝敬母亲精工报国的典范。在现代也有“孝为德之本”的例子年9月，田世国为了挽救母亲垂危的生命，瞒着家人偷偷捐肾救母亲，他的事迹感动了许多人，因此，他被评为2004年“感动中国十大人物之一”。这些都是多么令人感动和敬佩的事迹、名人啊！田世国叔叔有一句名言说得好：父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。是呀！我们虽然不能像田世国叔叔那样捐肾救母，但我们可以为父母做一些力所能及的家务活，做一个有孝心的孩子。六年级:封佳琪450字 六年级 观后感
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感恩教育一颗感恩的心，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远翱翔的雄鹰，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨成长。您为我们花费了多少时间，多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才……您无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……感谢您，老师……五年级:周艺臻450字 五年级 叙事
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珍惜身边的一切1979年中国的改革开放政策实施以来，西藏发生了翻天覆地的变化。从那时开始的历史与以前形成强烈的对，在那以前西藏比较困苦，后来随着祖国经济和科学技术都在进步，所以西藏也开始进步起来，在后来的生活中，过去那种困苦，有很多人饥寒交迫，没有好学校和好职业的西藏，已经有很多人的双手奉献，变的美好起来，孩子们也读上了书，现在微笑挂在孩子的脸上，甜蜜流进老人的心窝，西藏人民安居乐业，幸福美满，想起过去可能会酸溜溜的痛。与昔日是天壤之别，以前那草坪是枯黄枯黄的，而现在已经变的绿茸茸的了。以前那寸草不生的土地，已经变成肥沃的土地，以前那被虐待的人们，也已经变的珍惜生命，以前那蜿蜒的山路，已经变成又长又直的公路，看，西藏人民正在快乐的跳舞；听，西藏人民正在唱歌。我想大家看见西藏这块土地欣欣向荣的景象一定都很欣慰，这离不开党和国家对西藏的一系列优惠政策，更离不开党和国家对西藏人民亲切的关怀，在这里我们一起说：“祖国我爱你！”我们身边有一座无形的桥——那就是让我们对过去的困苦说再见，迎接更美好的明天，西藏人民，珍惜身边的一切吧！华阳实验小学5年级 曾蓉450字 六年级 叙事