击鼓传花游戏
“哈哈哈”教室里传来了阵阵欢声笑语,这是怎么回事?让我带你来一探究竟吧,原来是我们作文班在玩击“鼓传花”的游戏。
游戏开始了,娃娃像火箭一样“嗖嗖嗖”得在我们手中传递。同学们个个眼疾手快,眼睛直勾勾地盯着娃娃,娃娃停在了袁雅妍手上,她呆呆地愣住了,怎么也不上台接受惩罚,好像屁股被椅子粘住了。老师说:“谁愿意来当这个黑骑士,帮帮她吗?”结果大家异口同声地推举了我们班的“机灵鬼”丁刘聪。丁刘聪只好硬着头皮上去了,他给我们表演了翻跟头和倒立,真让我们刮目相看,瞬间让我们感觉他真是“武功盖世”
又一轮激烈的比拼开始了,每个同学都把娃娃看成“火球”就怕自己灰飞烟灭,立马传了出去。传到我的时候,我正玩得不亦乐乎,直接把娃娃推了出去,结果,鼓手只拍了一下,我只能乖乖上台表演了。
这次的游戏真好玩,我已经期待下一次作文课了!
教室里的硝烟战
我和同桌是名副其实的冤家,三天一小吵,五天一大吵,是我们之间的日常,好像双方有着不共戴天之仇。
嘿,机会来了!只见他的手臂超过了“三八线”,我毫不犹豫地猛力一推。哼!敢抄我线,活的不耐烦了。他先是一愣,随后咄咄逼人道:“我就超,怎么赖,看你能拿我怎么办!”随即,还用胳膊肘赏了我一拳。我一下子火冒三丈,对着他的屁股,使出了“佛山无影脚”,疼得他眼泪都要流出来了。他呀,也不是个吃素的,等疼痛减弱后,使出“降龙十八掌”,掌法有力度地击中在我的背上。老虎不发威,你当我是病猫呀!我也一手砍在他身上,他见打不过,急忙去搬救兵,带着“十万大军”前来应战。
呵呵,以为我没“后盾”是吧,咱们走着瞧!没过一会,我也召集“精兵”前来讨伐。就这样,我们由一开始的个人竞技,逐渐成为团队爆破。一个个手拿“方天画戟”(直尺)英勇杀敌,越战越勇……两军混战,打得书本满天飞,课桌四处倒,教室里不时传来一阵阵惨叫。直到上课铃响了,我们这才“鸣金收兵”。
呀!不好,我的橡皮滚到了他的领地。虎落平阳被犬欺,只见他用力踩在我的白橡皮上,还拈了拈。哼!气死我了,还跟我记仇。我随即撕出一张纸,写下“势不两立”,递给他。
放学了,我们回家是同路,可他却远远走在我前头,头也不回。望着他的背影,想起以前我们一路欢声笑语同行,是多么的美好。而如今却落得如此地步,我不禁后悔不已。
争吵换来的是疏远和冷漠,它会让我们丢失珍贵的友谊。看来,我得找个机会好好跟他道歉,不再让争吵成为我们的绊脚石。
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击鼓传花游戏今天,常青藤的老师带我们去旅游,我高兴极了!可当坐大巴车上后,却觉得无聊透顶,有的同学在吃东西,有的在傻乎乎地发呆。而我,则边吃零食边发呆。就在这时,导游突然说:“我们来玩个游戏吧!同学们。”“好!玩什么呢?”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧!花就用瓶子代替。”导游阿姨说着,还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇!”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。击鼓传花的游戏就要开始了,导游阿姨再次强调:“不能扔瓶子,要不然就犯规了。”游戏开始,只见那个空瓶子在空中飞快运动着,传着传着就要传到我了,我的心情十分紧张,心脏砰砰直跳,做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是,当我接到瓶子时心情过分紧张,手就发起抖来,瓶子也顺势扔给了后面的人。大事不好,我竟然犯规了,那一刻我心里很清楚,但已经无法挽回。哎!只好上台表演节目了。来到大巴车的前方,我的怀里就像揣了两只小兔子,心里怦怦乱跳,脸红彤彤的,头上时不时冒出汗珠,手心里也粘乎乎的,湿了一片。我低着头,侧着脸不敢面对大家,说的结结巴巴,站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事,才松了口气。正想快步走回自己的座位,谁知车子突然经过了一个大坡,一个颠簸,险些把我给振倒在地,同学们看着我窘迫的样子,都哈哈大笑起来。击鼓传花真的很有趣,美中不足的是我太胆怯了,表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的,锻炼出男子汉的气概。550字 六年级 记叙文
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击鼓传花游戏班会课上,老师说:“同学们,今天老师给你们玩一个游戏,这个游戏老祖宗就玩过,现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完,同学们就一蹦三尺高。老师接着说:“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么,你就要乖乖地做什么?这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张,像十只兔子在跳,心“怦怦怦”的,越跳越快;有的同学看上去心里很好奇,想这张纸到底写的是什么呢?有的同学看上去很开心,不在乎里面写的是什么。游戏开始了,老师把“花”放在桌子上,打鼓开始了我马上传给周高宇,打鼓越来越快,我的心就跳得更快。过了差不多一分钟,“花”又传回过来了,鼓停了,结果传到徐涛的手里,徐涛的脸一下子红了,红得像一个红苹果似的,对于徐涛来说它非常的倒霉,而对于我们来说,心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到:“大声说你的名字,你将得到一份礼物。”一听到这,同学们“哇”的一声叫出来,觉得很简单,大家又嫉妒他,他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字,老师就拿出一个礼盒,给了徐涛一个骆铃,上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干,一块塞到他嘴里,一块放到他的手上。此时,我想,如果是我的话,那该多好啊!我真是太羡慕!第二轮,又开始了。一会儿就传到沈艺,此时鼓停了,沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿,他原来以为逃过了一劫,没想到纸条上写着:“你将连累到你的前面后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关,最后他们三个就摆了一个poss,弄得我们哄堂大笑,我的肚子都笑疼了。600字
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击鼓传花游戏今天,万里无云,我在笔畅作文课上玩了一个好玩的游戏,叫做击鼓传花。游戏可以让我们心情快乐,游戏可以增长我们的见识,现在,我给大家介绍这个击鼓传花的游戏。游戏规则是:所有人围成一个圆圈坐下,其中一人拿花,一人闭眼背对着大家击鼓,鼓响传花,鼓停花止。游戏开始了,“咚咚”的响声很快地响起来了,第一个击鼓的是我,花从一个女生开始传。只见大家非常快地把花传过去。突然,我停止敲鼓,花落在了一个女生的手上,我心里很紧张。她表演了一个搞笑的节目,大家都很开心。击鼓传花这个游戏真是太有趣了。200字 一年级
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击鼓传花游戏你玩过击鼓传花吗?今天我在学校玩了击鼓传花游戏,可好玩了!赛前,老师叫我们坐在地板上。我们一头雾水,不知道老师是何用意,等我们都安静后,老师告诉我们:“今天,我们要玩一个游戏,名字叫做:击鼓传花。”大家欢呼雀跃,我听了心想:击鼓传花是不是老师喊开始,就开始传递一个东西,游戏结束,就看花在谁手上,谁就表演?我听老师一说游戏规则,就明白了,规则和我想的一模一样。比赛开始了,老师一声令下,我们就开始传了,大家都以最快的速度传给下一位同学,此时的花就像烫手的山芋一样。老师喊停的时候,这个“幸运儿”接住了花。他唉声叹气,用力地在地板上捶了几下,仿佛能把地板震破。看着他滑稽的动作,我们哄堂大笑,他却捂着嘴偷偷地笑,但也无奈。第二轮的“幸运儿”是我旁边的人。第三轮的“幸运儿”是我对面的人,他们都唉声叹气,自叹“幸运”。这场游戏过后,应该表演了,可是老师大发慈悲,让他们明天表演,这场游戏,让我体会到了要遵守游戏规则,这场游戏太有趣了!400字 五年级
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击鼓传花游戏我一来到作文班,我就高兴地大声欢叫。我乘电梯到了五楼,我走到班里。过了一会儿,老师来了,老师说:“同学们说说你们喜欢玩什么游戏呢?”老师看见有一位同学高高举起了手,他就是我们作文班的一个举手达人——杨承远同学。我们的老师和我们的同学总是亲昵地叫他“小远远”。“小远远”回答说:喜欢玩的游戏是三国杀和王者荣耀。老师听了呵呵笑,说:“你喜欢玩的游戏是电脑里面的,我我们今天我们玩的游戏是现实版的,叫做`击鼓传花`”。老师跟我们说了游戏规则:当鼓声响起时,大家依次传递手中的花;当鼓声停止时,花在谁手中,谁就要表演个节目。游戏即将开始了,老师又强调了一遍规则:必须是依次传递;必须传递到手中。游戏正式开始了,老师让我们用“黑白配”的方式推出一个鼓手,哈哈,赢得“黑白配”的是一个不爱说话的人,叫林敬之;林敬之负责游戏的打鼓角色。“咚咚咚,咚咚咚!”股声响彻在小教室的四周,“咚!”鼓声突然停止了。此时正好停留在我同桌的手中,结果我就和我的同桌一起被罚表演唱歌。哈哈哈,接下来的故事我就不多说了,这个游戏就叫作“击鼓传花”。450字 三年级
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玩击鼓传花游戏“咚咚咚,咚咚咚!”咦?这不是鼓声吗?原来是从三年级教室传出来的,我们正在玩一个游戏——击鼓传花!首先,老师变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花,又拿出了一个“鼓”,笑眯眯地对我们说:“今天,我们要玩一个游戏……”“太好了,要玩游戏了!”同学们一听到“游戏”两个字,打断了老师的话语,整个教室都沸腾起来。“停!”卢老师大叫一声,“这个游戏叫击鼓传花,规则特别简单,就是‘鼓响花传,鼓停花停,花落谁家,谁就上来抽奖’”说着便将花抛给了一个同学,游戏便开始了。卢老师转身开始敲鼓,鼓声时快时慢,慢时像流淌的河水,快时犹如万马在奔腾,而花在同学之间如同箭一般快速穿梭。同学们一个个惊惶失措,生怕花球传到自己,一接到花便像拿到烫手的山芋一样,立马甩了出去。而我也一直是心弦紧绷着,忐忑不安,心紧张得都快提到嗓子眼了。花球立马就传到我了,我一接到如同定时炸弹般的红花,立刻转过身手忙脚乱地扔给后面的同学,此时我们的心情都犹如装着十五只吊桶——七上八下。突然急促的鼓声戛然而止,教室一下子变得鸦雀无声,大家屏息凝神,注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台抽出一张小纸条,打开一看,上面写着:模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄,可对他来说,这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说,便趴在地上“汪汪”地叫了几声,全班同学笑得前仰后合。在一阵欢声笑语中游戏结束了,而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。600字 三年级 记叙文
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