彩笔仍在~纯洁~五彩
800字
六年级
状物
有些事情，一生只能尝试一次……
——题记
可以再给我一张草稿吗？我画错了。
不好意思，别人也是要用的。
再给我一张吧，我会做的更好的。
你有什么资格拥有第二张呢？
……是的，我没有。
少女乞求上帝
再给一张草稿
上帝笑了
说
不行
坐在桌前，抱着心爱的彩笔，望着洁白的画纸，我笑了，笑的那样坚定，似乎鉴定着画出了一幅美丽的图画……几小时过去了，再望看那幅画，洁白的画纸上多了几道黑色的深痕，小女孩纯洁的梦里，多了这几道黑痕——她曾试图去擦拭，可梦已破，这下变成几道黑色深深的渲染……
我曾将嘴引以为傲，可如今的悲剧，却是我这张自豪的嘴说出的……一句不该说的话……
曾试着去解释，可解释只会让他们觉得——你好虚伪！回到家，泪水淹没了枕头，看远方，只见一对人马浩浩荡荡地怒气腾腾地登门讨债而来！
不敢大队人马一起攻击，只因我的父母还在，派出代表来，只说一句：“他们要你赔偿他们的损失，78元！”泪水不争气的又流了出来，代表者安慰说：“你别哭了，他们就在外面，我先走了！”我看着她离去……远方的“战营”上，只留下一些飞舞的黄沙……
他们的到来，令父母得知了事情真相，父母要上门“评理”，我多次劝告，无济于事。再到学校，所有人对我避而远之，不然就投来鄙视一眼，再不就是臭骂几句……
怀着怨恨、悔恨的心情，我考得不比往常，心情原本就很沮丧，可还要面对绯言绯语、冷嘲热讽……够了！够了！我曾想过转学，但是，我不能辜负了校长、老师们和父母对我的重大期望，不能就这样不负责任地“背井离乡”！
我开始疯狂看书，有书我就看，有时一天看半本，有时一天看一本、两本，我同情他们，更同情自己……
后来，老师为了帮助我们，当起了“心理医生”，可这样不但于事无补，又让他们认为是我打的小报告！绝望了，彻底绝望了！
懦弱地自我安慰：只有一年，再忍一年，人生将进入另一个阶段，你会有另一段美好的人生！
上帝没有给我第二张稿纸，甚至没有出现。
但是天使来了，我听到了天使的声音，她在我即将推关希望之门的时候对我说：“彩笔仍在书桌上！”
回头，看着那张画纸，那些渲染的黑色笔痕，我从另一个角度看它，感叹着：“它真像小女孩的头发呀！”
呵呵，对呀！太阳的灿烂也会被阴影吞噬，黑暗之后还有光明！人生的空白处还那么多，还等我提着希望之笔描绘呢！
有些事情一生只能尝试一次，但是，你会有更多纯洁可以挥洒成五彩！
擦肩而过的夏季
600字
初一
抒情散文
还记得那个夏季，便是离别的那天。
每个人都面带笑容，气氛却依然很苦。一对对同桌冤家，甚至都难舍难分，依依不舍。是谁说过？看我们
！我们笑得像太阳，有了太阳
，就有了早晨的晴朗，
有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬。是吗？早晨那耀眼的太阳就是你们甜甜的微笑吗？
是！是的！我们的心在乌云之上，早晨迎着朝阳出发，晚上追着夕阳回家。我们最爱跟太阳做伴，我们的笑脸也会有万丈光芒！
忽然，鼻子一酸，一滴眼泪顺着脸颊留了下来
，我怎么哭了？毕业那天，我们不是约定好了，谁也不准哭的吗？但是，我实在忍不住了，就让我笑着流吧。“呵呵，傻瓜，哭什么？”你说。“这一分别是不是就是永远的离别了？”我失落地说。你笑着说（我相信，这笑，不是真心的）：“呵呵，别哭了。有缘自会相见，我相信，我们一定会再次见面的！好了，别哭了。”“恩……”
“冤家，哼！就知道你话最多，多少次没少害我连你一起被老师说，哎，还是不说了，再见了，老同学。”“小鸟，谢谢你，多次在有困难的时候帮助我。再见，希望能再次见面。”……我“笑”着和同学们一一告别。
还记得，在那高大茂盛的梧桐树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。
人生，
青春。就是这样，高低不平
，坎坎坷坷。把它化作一滴蜜，放在心里，慢慢去体会….
也许，真的能向你说的那样，这短暂的离别，不是永远的离别。到那时的相聚，将会是永久的相聚。
再见了，走出校门的这一刻，我们擦肩而过。
泪，流在这炎热的夏季。
ps：梦云
（拜托帮忙改下格式，谢谢。）
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彩笔仍在~纯洁~五彩有些事情，一生只能尝试一次…… ——题记可以再给我一张草稿吗？我画错了。 不好意思，别人也是要用的。再给我一张吧，我会做的更好的。 你有什么资格拥有第二张呢？ ……是的，我没有。 少女乞求上帝 再给一张草稿 上帝笑了 说 不行 坐在桌前，抱着心爱的彩笔，望着洁白的画纸，我笑了，笑的那样坚定，似乎鉴定着画出了一幅美丽的图画……几小时过去了，再望看那幅画，洁白的画纸上多了几道黑色的深痕，小女孩纯洁的梦里，多了这几道黑痕——她曾试图去擦拭，可梦已破，这下变成几道黑色深深的渲染…… 我曾将嘴引以为傲，可如今的悲剧，却是我这张自豪的嘴说出的……一句不该说的话…… 曾试着去解释，可解释只会让他们觉得——你好虚伪！回到家，泪水淹没了枕头，看远方，只见一对人马浩浩荡荡地怒气腾腾地登门讨债而来！不敢大队人马一起攻击，只因我的父母还在，派出代表来，只说一句：“他们要你赔偿他们的损失，78元！”泪水不争气的又流了出来，代表者安慰说：“你别哭了，他们就在外面，我先走了！”我看着她离去……远方的“战营”上，只留下一些飞舞的黄沙…… 他们的到来，令父母得知了事情真相，父母要上门“评理”，我多次劝告，无济于事。再到学校，所有人对我避而远之，不然就投来鄙视一眼，再不就是臭骂几句…… 怀着怨恨、悔恨的心情，我考得不比往常，心情原本就很沮丧，可还要面对绯言绯语、冷嘲热讽……够了！够了！我曾想过转学，但是，我不能辜负了校长、老师们和父母对我的重大期望，不能就这样不负责任地“背井离乡”！我开始疯狂看书，有书我就看，有时一天看半本，有时一天看一本、两本，我同情他们，更同情自己…… 后来，老师为了帮助我们，当起了“心理医生”，可这样不但于事无补，又让他们认为是我打的小报告！绝望了，彻底绝望了！ 懦弱地自我安慰：只有一年，再忍一年，人生将进入另一个阶段，你会有另一段美好的人生！ 上帝没有给我第二张稿纸，甚至没有出现。但是天使来了，我听到了天使的声音，她在我即将推关希望之门的时候对我说：“彩笔仍在书桌上！” 回头，看着那张画纸，那些渲染的黑色笔痕，我从另一个角度看它，感叹着：“它真像小女孩的头发呀！” 呵呵，对呀！太阳的灿烂也会被阴影吞噬，黑暗之后还有光明！人生的空白处还那么多，还等我提着希望之笔描绘呢！有些事情一生只能尝试一次，但是，你会有更多纯洁可以挥洒成五彩！900字 初二
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彩笔仍在~纯洁~五彩有些事情，一生只能尝试一次……——题记可以再给我一张草稿吗？我画错了。不好意思，别人也是要用的。再给我一张吧，我会做的更好的。你有什么资格拥有第二张呢？……是的，我没有。少女乞求上帝再给一张草稿上帝笑了说不行坐在桌前，抱着心爱的彩笔，望着洁白的画纸，我笑了，笑的那样坚定，似乎鉴定着画出了一幅美丽的图画……几小时过去了，再望看那幅画，洁白的画纸上多了几道黑色的深痕，小女孩纯洁的梦里，多了这几道黑痕——她曾试图去擦拭，可梦已破，这下变成几道黑色深深的渲染……我曾将嘴引以为傲，可如今的悲剧，却是我这张自豪的嘴说出的……一句不该说的话……曾试着去解释，可解释只会让他们觉得——你好虚伪！回到家，泪水淹没了枕头，看远方，只见一对人马浩浩荡荡地怒气腾腾地登门讨债而来！不敢大队人马一起攻击，只因我的父母还在，派出代表来，只说一句：“他们要你赔偿他们的损失，78元！”泪水不争气的又流了出来，代表者安慰说：“你别哭了，他们就在外面，我先走了！”我看着她离去……远方的“战营”上，只留下一些飞舞的黄沙……他们的到来，令父母得知了事情真相，父母要上门“评理”，我多次劝告，无济于事。再到学校，所有人对我避而远之，不然就投来鄙视一眼，再不就是臭骂几句……怀着怨恨、悔恨的心情，我考得不比往常，心情原本就很沮丧，可还要面对绯言绯语、冷嘲热讽……够了！够了！我曾想过转学，但是，我不能辜负了校长、老师们和父母对我的重大期望，不能就这样不负责任地“背井离乡”！我开始疯狂看书，有书我就看，有时一天看半本，有时一天看一本、两本，我同情他们，更同情自己……后来，老师为了帮助我们，当起了“心理医生”，可这样不但于事无补，又让他们认为是我打的小报告！绝望了，彻底绝望了！懦弱地自我安慰：只有一年，再忍一年，人生将进入另一个阶段，你会有另一段美好的人生！上帝没有给我第二张稿纸，甚至没有出现。但是天使来了，我听到了天使的声音，她在我即将推关希望之门的时候对我说：“彩笔仍在书桌上！”回头，看着那张画纸，那些渲染的黑色笔痕，我从另一个角度看它，感叹着：“它真像小女孩的头发呀！”呵呵，对呀！太阳的灿烂也会被阴影吞噬，黑暗之后还有光明！人生的空白处还那么多，还等我提着希望之笔描绘呢！有些事情一生只能尝试一次，但是，你会有更多纯洁可以挥洒成五彩！900字 六年级
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艺术仍在延续巧夺天工的壮锦，雄壮有力的鼓声，踏歌起舞的村民，清脆美妙如天籁般的歌声……这一切谱成了一曲曲欢跃的和谐之歌。广西十一个少数民族文化源远流长，给我们后辈子孙留下如此宝贵、璀璨的文化。时至今日，因时间的流逝，许多地区重要的文化精华都渐渐从人们的视线中消失。这些虽让人惋惜，但，使我们庆幸的是——在这片华夏大地上，在这片哺育我们成长的土地上，仍然有一群为了保护这些珍贵的文化遗产并无偿归还给国家而默默贡献的人们，才使得我们如今在广西的博物馆里，还能有机会了解、欣赏到这些文化瑰宝。在广西博物馆里，汇展着广西各民族具有代表性的，独特的、精巧的民间建筑，让我们应接不暇，美不胜收——一座独具匠心的侗族风雨桥、坚固且美观的苗族吊脚楼，层层叠起的鼓楼，和别致的小壮楼等，都能体现其民族的民居和文化生活。在“古代铜鼓陈列”展厅里，一面面做工精致、历史悠久、令人叹为观止的铜鼓一一展现在我们面前——铜鼓的鼓面为圆形，圆心有相似于太阳的图案，还有四只青蛙，这四只青蛙，体形硕大，身上均有美丽的花纹，鼓形为圆柱，中间部分大多突出，颜色基本以灰色、青铜色为主，雕工精细，刻出的花纹细腻。除此之外，铜鼓还寄托了壮乡人民对图腾的崇敬之情。在壮乡文化当中，不得不提的一项非二千多年前就已经出现的壮锦莫属。早期的壮锦，具备了“厚重”和织有方格纹图案的基本特征，纹样多彩，颜色艳丽，十分耀眼夺目，从中使我们感悟到广西少数民族手工做纺从古延续到今天，也可以看到人们对美好生活的向往……博物馆里除了陈列广西各民族具有民族气息的建筑、工艺外，还有一些古代传统的乐器、劳动工具、用具等，如京族的独弦琴是最有名的乐器。其中最具代表性的织布机，还有独特的衣饰都深深体现了少数民族人民朴实的劳动生活。这些文化瑰宝，仿佛让人回到了千百年前，我们少数民族人民勤勤恳恳地工作，过着“日出而作，日落而息”农家和谐幸福生活。其实文化艺术就在我们身边的点点滴滴，只有我们用心感受，去发现它的魅力所在，就可以使它继续延续下去，使它生生世世都依然存在。时间是推磨不走璀璨的文化的，人们的不重视不爱护，才是最终使饱经时间推磨的文化流逝的重要因素。而如今，我们的文物还在，可是，若干年后，我们是否还有幸再见到我们曾经如此浓厚的文化长河？在经济、文化迅速发展中的广西，愿我们的子孙后代，在若干年后，在广西博物馆能了解到、看到更多具有意义的民间历史和民间艺术。南宁市三美学校六年级：子美900字 六年级 读后感
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浪漫仍在巴黎法国是诗意的，巴黎是深奥的，巴黎被人们誉为“浪漫之都”，是许多人梦想的天堂。巴黎对于我来说是遥不可及的，并不是在地域上，而是心理上。我喜欢法国的面包，喜欢法国的小巷，喜欢法国的音乐...可是，你能设想一下15世纪的巴黎是什么样的吗？当然，那时没有繁华的街道，没有灯光闪烁的夜景，没有豪华轿车在街道上穿梭...但是，那儿拥有一个圣神的地方——巴黎圣母院。院中有三分像鬼的敲钟人卡西莫多，几乎所有见过他的人，不是恐惧就是厌恶，因此，他比任何人都要孤独。虽然他如此丑陋，但是我对他充满欣赏。他没有天生的帅气，没有丝毫的才华，更没有可以驱动一切的金钱与权力。可是，他拥有能够超越一切的善良。在我看来，他比可恨的弗罗洛“美丽”的多。特别是卡西莫多无意中认识了吉普赛姑娘艾丝美拉达以后，他有了追求，内心所展露的更是清水般的善良。他用自己的行动感动艾斯美达拉，处处保护她。两人共同的善良本性在彼此之间搭建起一座美好的桥梁，用天真在交流，用纯洁在倾吐。只是，他们所处的年代太无奈。有一种美丽，看不见，摸不着，需要用心去感受，这种美丽就是善良。随着故事的层层深入，我越发觉得卡西莫多可爱。为什么这样说？因为我找到了他的闪光点。他是善良的象征，他的周围仿佛围绕着光环。可是，为什么当时的人们没有看到这点？为什么要用鄙夷的眼光去看待他？我们只能猜测：也许是宗教的信仰，也许是人性的缺失...不过这已不重要了，他的一切已在我心中烙下深深地印记。我想，这最重要。“人，总是要等到失去才懂得珍惜”但是，浪漫仍在巴黎，因为巴黎拥有雨果，巴黎拥有《巴黎圣母院》，巴黎拥有善良的卡西莫多，巴黎拥有卡西莫多对艾丝美拉达的比高山上的白雪还要纯洁的情谊......六年级:爱情一样650字 六年级 状物
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补习，仍在继续这几乎是补习班下课后都会听到的一句话，学生们借此在小小的教室打上交道，在小小的年纪里便被占有了寒暑假以及周末等不在学校的大部分时间。在我补课的写字楼里，不管是严冬或是酷暑，一楼电梯门口总有人把楼梯、电梯口堵得水泄不通。当你仔细一看，不难发现大多都是脸上还未褪去童真的小孩子。其中不乏学习奥数，补习英语，练习作文的。更有全方面发展，向书法画画进军的。因为家长的从众消费心理，认为“别人家的孩子都再补，我们也不能落下”，于是开始报名各式各样的补习班，大部分孩子的兴趣爱好也就此被扼杀。可这些例子似乎并不能改变什么现状，大多数人不知所以然地学着，放弃了闲暇时间去经历、去实践，我们最终还是被禁锢在了文字里，漫无目的地学，憧憬少了，未来似乎也跟着灰暗了。并且在这过程中，并没有谁真正地考虑过孩子的心理健康比学习成绩重要。我在街道上快步行走，思绪万千，烈日在我的头顶上肆意炙烤着，迎面的夏风如热浪般朝我翻滚而来。人间的植株树木都变得疲惫不堪了，唯有树上的知了像是烈日给它打了鸡血一般，迎合着热浪永不停歇地放声高歌着。“你还补其他科目吗？”我也补课，上了初中后才补的，但家长的疯狂还是让我意外不已。疑惑必然顿时涌起：“这么小的孩子就已经开始竞争了？”我也听过各种各样奇葩的补习传闻，例如另一班的同学一天补习的时间要花费12个小时，又例如在区县读书却跑到市中心来补课的，还例如某些补习机构不负责，学生在补习阶段一直在外面玩的。但令人困惑的一个现象又出现了，孩子们竟然对补课乐在其中，对补习上课时的热爱远远大于对学校的热爱。毕竟学校太大了，在这样一个集体里成长，它不适合所有性格的孩子。以学习为例，不爱问题算一个。以心理来看，自己有事憋着算一个。和家长的代沟又导致了沟通的不到位，误解加叛逆。学校老师处于一个授课又要管理一大群人的位置，有些时候，有些决定，也很难照顾到每个孩子。学校如此，国家不也一样。可是补课班相对年轻化的老师，面对同样独特的你，没有条条框框。是真正的课上课下真朋友。学生会敞开心扉，会把自己真实的一面展现出来。补习，仍在继续。800字 高中
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什么仍在这里幸福仍在这里时间如同过往的流沙，我们总爱用记忆去祭奠烙印在时光里的生命片刻，遥远的记忆如烈酒，越久越香醇，如茗茶，越品越回味，或是在华灯初上的寂静夜晚，或是炊烟升起的黄昏时分，我向遥远的天空眺望，发现幸福，仍在这里，它从未走远，也从未离去。初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，我悄悄地爬下床去喝水。一大杯水下肚，我顿时感觉神清气爽，尽管时间还早，阳光也还未全盛，我却了无睡意。但也只好再回房间，客厅里黑漆漆的一片，我心想这么一段路也不必开灯了，于是轻手轻脚地走过去，正当我为自己的侥幸心理而得意时，我听到了刺耳的一声像是玻璃碎了的声音，我惊了一大跳，赶忙开灯。我碰撞的是妈妈前几天刚买的玻璃瓶，还没过几天就被我弄破了，这下我要挨骂了。我一面感到莫名的紧张，一面赶紧收拾残局，发现妈妈未被惊醒，我赶紧将其余几个瓶子挪了挪，好让它们看起来不容易发现少了一个。我慌里慌张地做完这些事，赶紧回房假装睡觉，但这一整天我都莫名的心慌，想坦白告诉她，又怕得知真相责怪我。但我的小伎俩还是没瞒过妈妈，我才将事情的原委告诉妈妈。我坦白的声音越来越小，妈妈却越来越生气，“你为什么要瞒着我？为什么不能早点跟我说？今天下午不用和同学出去玩了！”妈妈的严词让我感到很委屈，眼泪就不争气地流了下来。我为自己竟还不如一个瓶子重要感到莫名的生气，妈妈竟把瓶子看得比她女儿还重。我越想越不公，直到第二天吃午饭的时候，妈妈像是经过了深刻的考虑手对我表示歉意：“昨天我太激动了，但不只是为了小小的瓶子，而是为你瞒着我而生气。但我不听你解释就指责你，这确实是妈妈的不对。”我听了心情稍稍舒缓开来，脸上假装拉不下面子，心里却早已乐开了花。我感到妈妈对我的爱丝毫未减，甚至还有所增加。我感到幸福，仍在这里，它从未走远，也从未离去。也许我们的生活中会与相伴的人产生小摩擦、小误会，但当我们停下脚步，驻足回首过往的点点滴滴，其实你爱的人一直爱着你，爱你的人也一直会爱着你。我们的幸福，仍在这里，它从未走远，也从未离去，更不会失去。800字 初一
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什么仍在这里快乐仍在这里公园中的花朵是特地为我们开的，蝴蝶是专门为我们翻飞的，秋千也是为我们而留的，可惜的是，这些景色都是从前的。现在的桌头是一堆堆争高的字典，摆在我们面前的是千军万马过木桥的雄壮，是一鼓作气的猛劲。那么，童年时的快乐去哪了呢？一个清晨，早上六点随着一声划破清晨的闹铃匆匆起床，匆匆洗漱，抓起晚上放在桌上的面包便匆匆出门。清晨的露珠眨巴着眼好奇地张望各色的行人，阳光斜斜地照在每一张忙碌的脸上，我抓着手中的习题，皱眉苦思，辅助线应该添在哪？突然一阵清风拂过，与一股淡淡的花香撞了个满怀，一朵芙蓉落在我的练习册上。芙蓉？哪来的芙蓉？我抬头望见一株不不高大的蒙蒙树，正诧异着。这时，回忆从四面八方呼啸着来，缠绕我的脚奋力向上——这株树最后存在于我五年级的记忆。那时，一到花开的季节，放学便放下书包，跟着我的发小安安一起来采集芙蓉。假小子安安拖着一根比她还高的棍子，仰着头，把那漂亮的芙蓉姐姐从树上请下来，装在一只晶莹剔透的瓶子中，放在床头，这只小瓶子在当时女孩子的眼里可是不得了的宝贝，它装着晶莹而又梦幻的精灵。再装一瓶给我们比花还美丽的小花老师，小花老师本名姓茹，因为她桌前总摆着各种时令花，因此我们叫她”小花老师“。还有大胆的男孩子噌噌几下爬上树，双脚下勾勒着树干，来一个惊险的”倒挂金钩“，其实我也是能的。从回忆中回过神来，抓紧赶了赶却步——就快坐不上校车了。到学校，我悄悄对安安说：”还记得吗？厂房旁边的芙蓉开了。”“真的吗？”它还在那呢！走，周末采花去！”“走！采花去！这是多么没有听到过的回答。我们装了几瓶晶莹剔透的梦，骑车特地来到小花老师家，放了一瓶在窗台。她能看见也她，看不见也好，在阳光下，它散发出淡淡的粉色光圈，我知道，它名叫童年的快乐。“还来采花吗？有时间吗？你！”“挤挤总是有的。”时间催促着我们向前，变得快节奏、忙碌，但是总有一些东西是不变的，如那株木芙蓉，结满了我们的幻梦，只要有意采摘。快乐，仍在这里。800字 初三
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我仍在前行一个人，要活得像一支队伍，对着自己的心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。陶行知先生有言：“捧出一颗心来，不带半根草去。”奉献，是一朵花。慈祥的巴金将它化成一根火柴，奉献人生些许温暖;丛飞将他变成资财帮助社会底层的天使;田世国又将他融入一颗温暖的肾，化开了无数母亲心头的坚冰。鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周恩来“为中华之崛起而读书”，孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。于是，我想，一个人若要活得像一支队伍，队伍中必不可缺少这一员猛将：奉献!顾炎武有言：“天下兴亡，匹夫有责。”中华民族是勇于承担责任的民族。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。于是，我想我的队伍中当有一员统帅——责任!苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”屈原正道直行，自沉汨罗，一篇《离骚》震撼天地，万古流芳;司马迁刚正不阿，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成为绝唱;林则徐宁折不辱，虎门销烟，一句烈焰照耀神州，惊破敌胆;张志新甘为玉碎，反抗强权，一腔热血倾洒刑场，染红真理。是啊，多少仁人志士坚守正直的脊梁，撑起了华夏一片明净的蓝天。于是，我想我的队伍中当有一员大将：坚守!我一直在走，一直在走一条属于自己的人生之路。我曾在柳暗花明的丛林中穿行，曾在落日熔金的大漠中跋涉，曾在云蒸霞蔚的瀚海边奔跑，在乱石穿空的峰顶俯瞰。一直在走，一直在想。这路上究竟有没有未知的仙境?又还有多少冲霄的险峰?是否在晶亮的清溪下还涌动着污浊的暗流?冯梦龙说：“人生一世，草生一秋。”所以，我选择艰行。我，虽一个人，但我的心灵却有一支强大的队伍，有奉献，有责任，有坚守……我仍在继续前行，仍在为我的心灵招兵买马!800字 初二 应用文
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纯洁我——一块金石，我释放的光芒无与伦比，但人们却看不见我。我在大街上，又在山坡上，等待着那些有着纯洁之心的孩子们，我等啊等，等了一千年了……一天一群小女孩们来海边捡贝壳儿，它们欢笑着，我打算去碰碰运气，看他们是否能拥有我。“瞬间转移！”我把一个小女孩给绊倒了，她摸摸头，看了看我，说：“你们快看啊，这里有一块石头。”“石头有什么好稀奇的？”“对啊对啊。你们快看啊，好像要退潮了，我们回家吧！”“恩。”所有的孩子都走了，只剩下发现我的那个女孩，她把我带回了家。“妈妈，你快看哪，金色的石头。”“好了，梦溪，你让我看什么啊？你手上没有任何东西啊。”“是吗？哦，我明白了。”原来她叫梦溪。“小石头，你不是什么普通的石头吧！”那当然，我被封印了一千年了，几乎所有的人都看不见我，13亿个人里，只有两三个人能，梦溪，看样子你不是普通的孩子呀！渐渐地，我不知在她家呆上了多少天，就已经熟悉了她家的所有东西。今天，我再也忍不住了。“梦溪……梦溪……”我的声音很脆弱。“谁……是谁啊？”“是我，你的石头。”“开玩笑吧，石头怎么会说话呢？”“那为什么你妈妈不能看见我呢？”“这……”“告诉你吧，我叫小金鸟，是一只鸟，巫婆把我封印在这块石头里，现在只有你能救我了。”“我？”“是的，只要你抓一只金丝雀，还有准备一只香蕉，黄色的发夹，还有一瓶黄色的饮料，就能把我的封印解除了。”“后面的还好说，主要是金丝雀。嗯……好吧，那你再等个几天吧。”果然，几天后，她找齐了所有的东西。“我们现在怎么办？”“把金丝雀放一边，其他几样东西放在一起，用金丝雀啄我一下，把发夹放在我上边，把饮料倒在我身上香蕉做成一片片，放在我身旁。”她照着去做了。突然，我被一阵风包围着，我变回了原样。“那……。那是凤凰吗？”“可以这么说，我送你一样东西——纯洁之翼，她可以带你飞，但是不能让别人知道，从此，你碰到过的人，只要心地善良，你便可以和他们交朋友，你会幸福的。”“可是怎么用啊？”“你自然会明白的，再见。”后来，我又去探望了梦溪，我只在窗户外面看着她，有时候顺便帮她解决烦恼，我就是纯洁之凤。800字 五年级