可怜的人
我不说自己是个高尚的人,但我绝对是一个善良的人。每当我看到一些不幸的生命,我常常会伸出援助之手,尽我微薄之力去帮助他们。
不知是什么时候的事了,时间已经很长了,我隐隐就要忘却。那一天,阳光明媚、万里无云,可是我看到了一个不幸的人,他正在我家门口的一个垃圾堆翻东西,我很疑惑,我们小乡村怎么会跑来乞丐。
他的头发乱糟糟的,看的出来很长时间没有洗了,也是,我想他不懂这些的,因为我们那里的这种人大多数都是疯掉的,被人用车拖来,扔在这里的。他脸上和脖子上布满了许许多多的泥尘,眼睛很不明亮。他穿着一件破破烂烂的衣服,衣服上还有大大小小的洞,裤子也是脏脏兮兮的,也没穿双鞋。我很好奇,很想走近看看,但终究没去,毕竟我还小,很害怕。
一会儿,他便从我家门口的路上走了,那是通往街上的路,我想他在街上也许还会弄到吃的。吃的?我突然醒悟过来,我不能帮他很多,但我完全可以给他一点吃的,我拿了几块饼干去追他,很快就追到了,我怯怯说了:“等一下,给点吃的你”。他果真停下了脚步,看着我,看得我心里直发慌,我小心翼翼地将饼干递给了他,他也接了,吃了起来。并没有意料中的狼吞虎咽,有的只是慢嚼细咽,我很惊奇。“谢谢”,两个字从这个乞丐的嘴里飘了出了,虽然模糊不清,但我还是听出来了,我这时候完全震惊。他跟我说了很多话,他说他是四川人,已经两天没有吃东西了,回不了家了。虽然说的很模糊,但我全听见了,我情不自禁地落下了泪水。他把饼干吃完了也就走了。
他很可怜,很不幸,而我们是幸运的人,我们都要尽自己的的能力去帮助那些不幸的人,不是吗?我们有责任去帮助他们,去关爱他们。从今天开始,去关心关心你身边不幸者吧!
初二:zyc zhang
两年半的友谊,转瞬即逝
我早早来到学校,一路小跑,哼着愉快的歌。我喜欢上学,因为我喜欢我的那些同学们。
一进班,眼前的景象让我一惊。原本被桌椅挤满的教室怎么忽然变得那么空?同学们的脸上写满忧愁,连暖气也配合着的停了,让原本凄凉的情景又增添了几分凉气。这才想起,考完试了,要分班……
还记得当初分AB班时,我们的心都碎了,这次又要再分一个班,校长,你怎么忍心一次又一次的拆散我们?
铃声响起,上早课了,英语老师缓缓而入,开始讲课。讲着讲着,老师哭了,我们也哭了……我们曾倔强的以为可以忍住眼泪不哭,可面对此情此景,泪水却再也止不住了,“啪!”一滴眼泪落下,“啪!”又一滴眼泪落下,泪水再也止不住了,拼命地往下流……
我们早知道会有离别的这一天,却没有想到它来得这么快!只在一天之内,成绩出来,立刻就让我们分别,甚至连告别的机会都不给我们!两年半的情谊,说分就分了,校长,你怎么这么狠心!难道学渣就真的不可以和学霸做朋友吗?离别的朋友啊,你们是否还会记得我,记得你们原来的家?
还记得我们“起义”,大喊不公时,老班只是淡淡的说了一句:“又不是见不到了。”老师,你说的轻松,你不让我们窜班,让我们怎么相见?老班,我永远不会忘记,你为了那个好班,舍弃了B班!
还记得我们把跑操的口号改成:“头可破,血可流,八班情谊不能丢!”时,我们早就说好了,无论在不在一起,情谊永远都在!无论在不在一个教室,心也连在一块!
现如今,我们形同陌路,即使你们在走廊遇见我们也不会说一句话,两年半的情谊啊,只在一天,只是因为分班,让我们变成了陌生人。这样的友情啊,我宁可不要!这么容易被打破的友情还是友情么?不,不是!我本以为,我们的同学情谊永不变的,呵,看来还真是我自作多情了。
回忆当初,在我们哭泣他们的离别时,他们正得意洋洋,兴高采烈,因为他们进了好班。而我们,只是因为失去了17个好同学而感到难过。越想越可笑,这,就是两年半的情谊?在中考面前,一切都变轻了,哪还有什么真朋友了?我们都只是对方的竞争对手,仅此而已。
相似题目
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可怜的人冷冽的寒风哗哗的吹着,我穿着棉衣走在了马路上,这时忽然看见了一个乞丐,他痛苦地喊着:“各位大哥、大姐、爷爷、奶奶,给点钱吧!”我一眼望去,看见一个双脚被砍断的乞丐,他的头发乱乱的看起来像是好几个月没洗过,苍蝇都在他头上飞,他的脸上都是黑黑的灰尘,犹如一块黑布似的。他的衣服破了好多个洞,整个人看起来脏兮兮的。靠近他,闻起来都有十个榴莲那么臭。也同时因为他的外表,几乎没有人给他钱,我看他非常可怜,在心里做出一个艰难的决定,我从口袋拿出早晨的早餐钱十元钱。可看到那可怜的样子我不顾自己的安危,强忍着臭味,用手轻轻地把钱放过去,那个乞丐感激的说道:“小弟弟,谢谢你,你的善良一定会有所回报的,你也是我遇到的不憋住呼吸的人,谢谢你,谢谢你……”第二天,我走在原来的马路上,我看见很多人都在围观,我也就跟过去看看。我又看见了是那个乞丐,不过他的脸色比昨天还糟糕,脸上一青一紫的,碗里一分钱也没有。我过去询问了一下那位乞丐,他看见是我便和我说了原因,原来在昨天的夜晚,三个强盗抢劫了他,逼他交出了所有的钱,不然就会被打死。知道后,我也十分的难受,这么一个可怜的乞丐,到底是哪个禽兽做的事。看他非常可怜,便又拿出了我仅存的五十元给他。他看见我又给了他钱便把钱重新放到了我的手上,我震惊的看着他,他说道:“你不用再给我钱了,我知道这是你仅存的钱了,也不用再给我这个与你无关的人了,我十分感激你,也只有你才给了我那十元钱。谢谢你,小朋友。”我十分的疑惑但更多的还是震惊!这个面临钱的危难时,竟不接受我的钱,还将钱还给了我。我看到了乞丐的这个动作时,我便不再抉择,我一下子把钱再递给了他,并说道:“是你让我明白了乞丐也是一个有尊严,有毅力的人,这是你让我明白的费用。”说完,我便走了。走在清冷的大街上,我的心久久无法平静,也许是那个简单的动作,也许是那简洁的话语,也许是那可贵的品质,让我懂得了人并没有高低之分,有的只是你精神的高低。我,也要像那乞丐那样拥有可贵的品质,虽然他身世可怜,但他拥有一个高贵的品质!800字 四年级
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可怜的人一张张照片,有黑白的,有彩色的,当我看完这些照片时,我的眼睛湿润了,红了那天晚上,我在家里悠闲地玩着电脑,突然收到了一个来自群里的邮件,接着群里又有人说让去看看那封邮件,我按照他说的,打开邮件看了看。这一看,给我带来了心灵的触动。那些照片让我产生了怜悯之情。照片上都是一些可怜的人。他们是穷的连饭都吃不上的人;他们为了生活而不顾一切的赚钱;他们用石头搭成桌子板凳上课;他们为了活下去捡别人吃过的东西吃。那些在贫困山区的孩子们,没钱建教室,只有在露天的“教室”上课,有的因为实在太穷,想学都学不成。而我们这么幸福,过着奢侈的生活,却身在福中不知福,有这么好的待遇,也不好好学习。说到这里让我回想到上课学科时的情景:班里的两个同学,拿没用过的纸砸来砸去,张老师告诉我们说,贫困山区的学生们没纸用,我们却在这里浪费。我们天天吃好的,而他们连粥都喝不上,有些孩子骨瘦如柴饿的不行了,捡地上掉的馒头渣吃。还有在街上乞讨的,他们伸出手来向别人要钱,那是因为他们没有劳动能力,但有些人有劳动能力却乞讨,这类人应该遭到我们的唾弃……我,真心希望,那些能够自食其力的人不要再在大街上丢人现眼;希望,那些需要得到别人帮助的人能够获得善良人的爱心。450字 六年级 散文
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可怜的人这天晚上,我翻来覆去,怎么也睡不着。看似我是失眠,其实我是在想前天发生的事情,因为它使我的灵魂受到震撼!那天午饭后,因为我下午有美术课,所以我和姨妈去买水粉颜料。在我们去的半路上,一位很老的老人【我的猜测】突然跪到我们的面前,可怜兮兮的说:“阿姨,您有旧衣服吗?求求你,给我一件吧!”说完,拽了拽身上单薄,破旧的衣服。裹着羽绒服的姨妈瞪了他一眼,说:“我还冷呢!”就头也不回地走了。走了一会儿,我不满的对姨妈说:“姨妈,你一点爱心都没有。他那么可怜,你不给他衣服就算了,还那样说他。”姨妈被我说的无言以对。多可怜呢,不仅讨不到衣服穿,还要遭受人家的白眼。以后,我一定要好好学习,为这些可怜的人盖一间大房子,让他们吃饱穿暖,快快乐乐的生活……250字 三年级 记叙文
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可怜的人亮亮急匆匆的跑回家,气喘吁吁地对妈妈说:“妈妈,您给我一快钱吧,我要给一个在大街上叫喊的。”妈妈:“那准是一个既可怜又叫人同情的人,孩子,他在叫喊什么呢?”亮亮:“他在大街上高声叫喊‘冰淇淋一快钱一个’。”100字 一年级 写人
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可怜的人不知什么时候,学校门前出现了一个老乞丐。老乞丐大概快60岁了,一张苍老的脸上刻着皱纹,一对眼睛毫无光彩。他穿着破旧得看不清是什么颜色的衣服,手里拿着一个小碗,拄着一根粗糙的木棍,到处讨钱。那天我们午休的时候,他也挤在人群中,佝偻着腰,拄着木棍,拿着小碗,走到每个人的面前,点一点头,说:“给点钱吧,给点钱吧。”可几乎没有人搭理一个老头儿,都像没看见一样。他好像经历惯了,拿着小碗,接着向前走。遇到手里握着硬币的小学生或正在翻钱包的家长,他都会上前讨钱。我们这里没有给钱的了,他就走到我们学校旁边的十四中,跪在人行道的旁边,把木棍放在身后,小碗放在前面。他抬头望着走过的中学生,说:“可怜可怜,给点钱吧。”他的头始终没有抬起来。直到他听见“铛铛”的声音,他才微微抬起头看看给他钱的人,说:“谢谢,谢谢。”再低头,是两元钱。他的小碗里的钱有1角,5角,1元的,他正在数硬币。小小的硬币在小碗里“铛铛铛”地响。他数得很认真。这时,又有人投来硬币……本溪市实验小学五年六班:孙伊璠350字 五年级 叙事
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可怜的眼睛我是近视的,但戴上了眼镜后,我还是能看清东西,只是,有些东西我却不想看清,那就是——早晨,学校内到处是一片整齐清脆的读书声,惟独一个地方不是,那就是我们班,为什么?你看看,这几个同学真是珍惜时间,此时正一丝不苟地做作业,噢,那位同学居然发呆也不好好读书,太我行我素吧。剩下的同学寥寥无几,而且不是读得不整齐就是太害羞了不敢放声读出来,所以早读总是显得乱七八糟。更糟的是,每当我收语文作业时,我发现不认真早读的同学的作业总是那么短小精堪,语言之精练,让人惊讶。下课铃一响,教室中呈现出一片混乱。某人的椅子被人推到讲台或教室的某个角落,可怜他上课时又得到处找椅子了。不知又是谁得罪了谁,下课才几分钟他的椅子便满是脚印了。有时候还有邻班的同学来串串门——借书,真搞不懂他到底有没有带一本书回校。“三,二,一,放学啦!”同时放学铃声也响了,老师也还在讲课,几个归心似箭的同学早已悠闲地走出教室,看着他们勇敢的行为,老师也只能无奈地摇头,宣布放学。不过话又说回来,换作是一位较严厉的老师的话,他们又敢不敢这么做呢?我就不知道了。我在回家的路上常常会碰到打扮得很可怜的乞丐,不知为什么,我看见他们却不太会同情他们,看见一个健壮的中年人在街上靠别人的同情心过日子,我能同情他吗?国家为了保障残疾人特地制订了《残疾人保护法》,而现在他们却放弃自己,自暴自弃,我又能同情他们吗?我也知道他们有他们的难处,但是没有人不会遇到困难,只有克服困难才能成为生活的强者。可怜我那双老实眼睛啊,总是看到一些我不想看到的事,不过,我仍有信心,明天会更好!600字 初二 议论文
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可怜的食物今天我听生物老师讲了一种鱼的吃法,这种吃法让我觉得做成菜的鱼甚是可怜。老师的家乡有一家做鳝鱼的餐馆,这家餐馆十分的出名。厨师把活的鳝鱼,放在冷水锅中,慢慢加温,让水沸腾。而在锅盖上,厨师则挖了几个洞,当鳝鱼觉得锅内的温度逐渐升高的时候,它就会难以忍耐,奋力上窜,把嘴巴探出锅盖的洞,张嘴呼吸热气,这个时候守候在锅边的厨师,就赶紧把调好的葱姜蒜等佐料,从极力张开的嘴中灌进去,这样一来,鱼就会掉下去,不久又会忍不住上来,于是厨师就再灌下去......所以这家做的鳝鱼,浑身骨头都香。我听了老师讲的这个故事,觉得鳝鱼用这种方法被做成人们餐桌上的食物,真的好可怜。250字 初二 叙事
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可怜的公主公主现在是地位一直不断的上升,现在这个时候正是最危险流言蜚语最多也最容易让大家相信的时候。因为现在公主在华语乐坛里的地位虽然在不断的上升,但是也正因如此,所以那些狗仔队们才可以肆无忌惮的写,因为这时候公主可以说是在风口浪尖上,虽然喜欢的、知道的人很多,但大部分是因为这时候她开始火了,她是流行先驱者,她引领时尚。现在谈论她是很时髦的,谈论蔡依林可以证明自己不落伍,自己很时尚。现在的蔡依林群里有太多太多这样的人,当我说有人在漫骂、污蔑公主时,他们不但不理不睬,甚至说他们爱说就说去把,我可没这闲工夫。呵,我为公主感到悲哀,不因为她的付出和回报不是成正比的,不因为她那么努力却依然有那么多人讨厌她;不因为她从不抱怨自己成名时与成名后的种种烦恼、忧愁,在外人面前从不显得懦弱、胆怯;而是因为我们这些所谓的骑士!古代的骑士是保护公主的,他们是勇敢的、坚强不屈的,他们为了保护自己心爱的公主从来不畏惧牺牲,死或许在他们看来是另外一种保护公主的方式。依林有首歌叫《骑士精神》,里面的一些歌词让我想到刚出道时的公主:那样的青涩,那样的美丽,那样的艰辛。“盔甲后的你表情带着笑意想要对我说外来的袭击即将离公主远去那些令人刺耳的声音我不听我不听偏偏我又容易受影响容易伤心没有用微笑的表面不停骗自己他们的语气好笑的攻击自卑的心理四年来带着各种面具想让你我孤立像骑士的忠贞不畏惧邪恶的眼神这过程一直放在我心底就像挡在你胸前的盔甲保护着我让我心疼骑士们发挥出你们的精神就这样强悍的骑士撑到最后”唉,公主在唱这首歌时已经经历了契约风波,年纪轻轻的她那么小就经历了那么复杂的事情,所以在唱这首骑士精神的时候心中的感触一定很多吧,不知道公主有没有希望过自己就有忠诚的骑士,永远也不变的保护着自己,让自己可以免去或少一些烦恼。后来,漫漫、漫漫的蔡依林成了一位小公主,我们成了保护她的骑士,这个美好的结局如果可以一直下去,那真是太好了,可是公主要发展啊,所以又有了许多的人开始喜欢上了这个惹人怜爱的女孩子。因为发展中的公主是在找寻着适合自己的style,所以自然有些人看不惯现在这种style的公主,于是呼便骂,肆意的侮辱。但是,也恰恰因为她的发展,也有了很多不喜欢她的人。于是便有人冒充着骑士混到了依林群里,他在漫漫的教导着所有的骑士不要管闲事,有人爱骂公主就随便啊,反正骂过之后依林也不会少两块肉、她的地位也不会因此而下降。于是一些本来就手脚不怎么勤快的,不是特别喜欢依林的人就开始了不闻不问,有天有个人在诋毁公主,我一样的看不过,一样的骂,可惜他是群主,把我T了,我很气愤的把这个事情的起末在我所加的30多个依林群里发了个遍,但……超级悲凉的是:竟然只有不足10个群回复我的话。唉,现在有越来越多的人自称是个骑士,但是他没有买过依林的一张正版CD、没有指责过一个说依林坏话的人、没有一本书是因为里面有依林所以才买的、甚至于在依林的群里没有说过一句话!!!各位,我奉劝你们:追星,不一定要追蔡依林,华人明星多了去了,你们可以让他们去扪心自问自己当明星,有像蔡依林那么辛苦过吗?有像她道路那么坎坷吗?有像她为了自己的事业被弄到住院吗?在自己低谷时期,有像她低谷时天天被记者写吗?依林是经历了风风雨雨之后才成为现在的小天后的,她的付出有谁敢说是小case呢?所以!!!你们如果不是真心喜欢依林的,请不要去教唆别人诋毁、漫骂依林,她受了太多太多的苦了,人家都说苦尽甘来,请让这个成语在依林身上好好的体现吧!如果,你们是真正喜欢依林的,现在就是个合格的骑士(或者想成为保护依林的骑士)请你们尽量让更多的人不对依林有偏见,我不会奢望让你们仅凭嘴上工夫就可以让别人死心塌地喜欢上公主,SO,只不偏见就OK了。让我们大家一起努力吧!!!1200字以上 初二 议论文
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可怜我总觉得,我是世界上最可怜的动物了。我是现在的世界上唯一的一只大象,才刚刚怀孕,其他的动物全部都已经逝世了,是被人类逼死的:老虎呢,大家把他们赶到动物园,不断地用鞭子在他们身上抽搭着,最终老虎就像老鼠一样,从动物园跑出,过街人人喊打;狮子呢,又由于过于凶狠,人们都把它们赶尽杀绝了,只有比较温顺的狮子进入了动物园,但很快,也灭绝了;一些小动物,也被人们给吃掉了……最后,世界上只剩下了我这只大象。虽然我比它们幸运多了,但是,毕竟最后一只动物,也会被人们吃掉的。我只有任凭命运来折磨我。我在森林里慢慢地走着,步子沉重,而又大声。饥饿的人们很快就发现了我,也马上通知了全世界的人。我伤心极了,肚里的小象,到底该怎么办?向人们求饶,他们不会心软;赶快逃走吧,自己又动作缓慢,根本逃不掉人们新研制出的那个会发射出东西的黑家伙。我真恨自己,为什么,为什么,为什么偏偏是世界上的最后一只动物呢?人们渐渐的逼近了我,我也慢慢地闭上了眼睛。我抬头叫了一声,转过身来,人们已经把黑家伙指在了我的脑门上……400字 二年级 叙事
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谁来可怜可怜我“吴文翔,该去做《课课练》了!”妈妈喊道。“明天做行不行?”我在书橱旁说,“我正在看《岳飞》呢!”“不行,明天还有明天呢!”妈妈说。“要不要让爸爸叫你做?”“唉,不要不要!”我无可奈何,只好不情愿地去做《课课练》了。我多么希望有那么一天,妈妈会说:“吴文翔,可以去玩了!”吃过中饭,我知道妈妈不会让我看电视的,但是我还是要试试,希望妈妈没有反应。结果妈妈说:“谁让你看电视,去做《一本通》。”“什么,还要做《一本通》。”我差点昏了过去。“当然喽!谁叫你数学只考九十三分。”真是没有一点自知之明。我没有办法,只好去做《一本通》了,这次,我心里有数,故意写得很慢,可是被妈妈识破了我的诡计,还弄了个水落石出。计划又落空了,我还被妈妈骂了一顿。黄昏时,妈妈让我下楼去玩了一会儿,这段时间对我来说是黄金时间。上来后,我口干舌燥,刚喝了点水。妈妈又喊起来,我的心一下吊到了嗓子眼,“完了,又要去做作业了。”“吴文翔,去给妈妈买点盐。”我喜出望外,下了楼迈着轻快的脚步,一路上,我看见树枝上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着,热闹非凡,心想:小鸟啊小鸟,你们多么自由啊,无忧无虑,没有人来管你们,随时可以玩个够,累了在树枝上唱会歌,渴了去河边喝水,而我却是一只笼中之鸟,得不到自由和快乐。妈妈处处都管着我,尽管我知道这一切都是为我好。可怜天下父母心,但是谁又能可怜可怜我呢?450字 五年级 叙事
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卖唱的可怜人少壮不努力老大徒伤悲“少壮不努力,老大徒伤悲”时常环绕在我的耳边,我时常“嗯、嗯”就完事了,一点儿也不在乎。直到……记得有一次,我在路上遇见了一位卖唱的可怜人。他头发脏乱,身上衣服到处都是补丁,鞋子也破破烂烂。他唱歌很投入,完全不理会别人的目光、议论的声音……不时闭上眼睛,用他那沙哑的嗓子把本来就很悲伤的歌唱得更加令人伤感。他唱完一首又一首,仿佛永无止境。过了不知多少时间,他终于休息了。我走过去,拿出了一张五元钱纸币给他。他两眼放光,兴奋和激动如同决了堤的洪水一般,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的眼中流露出来。“五块!五块!谢谢你啊!小朋友!”他不停地谢我。“没事儿,叔叔!但是,你身体无残障,为什么不去单位工作,而在这儿唱歌呢?”我天真地问。他突然打了一个寒战,用手抓住头发,脚不停地跺地;两道眉毛绞在一起,眼睛紧闭。仿佛这句话如一把利剑,刺进了他的心脏,他立刻泣不成声……“少壮不努力,老大徒伤悲!我小时候,不肯读书,‘读书有啥用,长大还不是自己打工挣钱?’我爸妈逼我读书,我就故意做错题,成绩全班最差。放学也不做作业,而是在外面玩。不久,就被学校开除了!长大了,成小伙子了,才发现读书是多么重要啊,想读也读不进了,单位也不要我,我无路可走,只好卖唱了。后悔啊!你要吸取我的教训,不能学我哦!”说罢,沉默了。“嗯,我一定会好好学习的!”我大声回答。是啊,我们好好读书吧,可别少壮不努力,老大徒伤悲了!600字 初一 叙事
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可怜的燕儿星期六的傍晚,天阴沉沉的,不时地飘着细雨。几只家燕在马路上嬉戏着,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了......只见一只家燕躺在了冰冷的地上,羽毛凌乱,浑身沾满了泥土。它的嘴里不时发出几声嘶哑的叫声,随着叫声越来越微弱,它的眼睛渐渐地闭上了,生命之火熄灭了。。。。。。这时,只听“唧”的一声悲鸣,一只家燕像箭一样冲了下来,落在死去的家燕身边。“啾啾”它在死去的家燕耳边叫了一声,回应它的只有“沙沙”的雨声和行人匆匆的脚步声。“啾啾啾啾”!它不甘心,又发出了一声声悲鸣。但地上的家燕仍然静静地躺在那里,它用翅膀拍打着它的身体,疯了似得大声叫唤,似乎再说:“不,不。姐姐你是逗我玩的,你只是睡着了,快醒来,这儿危险!”过了一会,它好像明白姐姐已经离开自己了,它想把姐姐的身体带走。它用两只小爪子抓住姐姐的背,飞快地挥动着自己的小翅膀。可是,它的力气太小了,姐姐的身体对于它来说太大了。但爱给了它巨大的力量,一步,两步。。。。。。,它累了,再也挪不动了。它看了姐姐最后一眼,慢慢孤独地走着。它不敢再回头,它生怕自己一回头,眼泪便掉下来,便舍不得离去。它飞了起来,在空中一圈一圈地盘旋着,悲鸣着......点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。600字 四年级 状物
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可怜的情景这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站的情景,当时被记者拍下来的,我看了后十分难受,我觉得自己是多么幸福呀!照片上,有一位不满五岁的儿童,坐在地上,大哭着,天哪!他才这么小,就卷入了战争之中。本来他应该他的亲人团聚在一起,一起去他们想去的地方,饿了给他东西吃。委屈了给他安慰,让他开心起来。病了给他治疗和吃药,让他好起来。现在这美好的一切都没有了,他再也看不到亲人的身影了,只剩下他自己,他吃饱吃不饱都不知道,还让他怎么活呀。往日火车站这里,有的接送来的亲朋好友,有的回自己的乡下老家,有的送客人走......火车站两旁的街道人山人海,热热闹闹的,车辆川流不息的像一条长龙。而现在火车站被那无情的大炮和子弹炸成了一团废墟,地上满是尸体,血染红了地板。活着的人嚎啕大哭都伤心地说:“你死了我还怎么活呀,认他们生不如死。还有许多白发苍苍的老人,年幼的儿童都受伤了。这件事对日本侵略者来说,他们还想要更惨的结局呀!日本侵略者他们都是无辜的,为什么要死呢?人们不想要这种残忍可怕的战争,不想要吃不饱睡不好的生活。他们想要的是开开心心的,不被破坏的家园,和亲人们度过每一天。求求你了,为了母亲不再失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子们都不失去父母有个温暖的家,日本侵略者,我们都不是冷血动物,而是有心有肺的人,也是同胞,不要战争,战争会给人们带来巨大的灾难的,要和平!和平!和平!停止战争,让世界变成一个友爱的世界吧!查看更多四年级下册第四单元作文:查看更多四年级下册作文大全:600字 四年级