打弹珠
我的课余生活丰富多彩,但我最喜欢的是跟爸爸打弹珠。
最让我难忘的一次是一个星期日。晚饭后,我向爸爸发起挑战,爸爸说:“比就比。”我设置好了比赛规则:只要谁接不到对方的球就算输。
第一局是爸爸发球,爸爸把握好发球机会,朝我猛得一发,要不是我及时抢救,这局的胜利就远离我而去了。接下来,爸爸回了一个快球,把球直接打到我的裤口里去了。所以,这一局我输了。
第二局是我发球,我发了一个偏右的球,爸爸回了个慢球,我再打了个偏左的球,爸爸再回了个慢球。就这样打了好几个回合,爸爸突然改变了球速,打了一个快球,结果我没接到,这一局又是我输了。
就这样我们打了十来个回合,比分变成了10:8,我还是输了,我可伤心了。爸爸呢,高兴地跳了起来。所以从现在开始我准备加强练习,争取早日超过爸爸。
清明上河图
芦苇满塘图
芊芊芦苇,在坦途上扎根,无拘无束;在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化作浓重的黑色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。即使翻越季节的山峦,静候白露降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
微风轻轻拂过,那漫天的芦花飘飘荡荡,旋转,下滑,最后落入河中,随着涟漪越荡越远,直至消失。汩罗江畔,他仰天悲叹,居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧,悲哉!悲哉!他纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌,青春生命的枝叶包裹起千千万万的崇敬,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。为他献上一束淡雅的芦苇花,附上我最诚挚的感念。
山水缥缈图
古人醮墨满山点苔,野景迷离,淡墨薄雾隐远山。长长的画卷中江山远近势尤工,咫尺有千里之趣。“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”清明时节,这北回归线上的绿宝石绽放出它最耀眼的光芒。雾缭绕,山缥缈,时不时有一缕炊烟渗进雾中,带着点点湿气拂绿两岸。
一叶花瓣的灵魂就是它的香气,一个名字的灵魂就是它所牵引起的记忆。他说:“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”他的豪迈比起山水的壮丽毫不逊色。“在白天里我忙碌,我奔波,我笑,我忘记了一切地大笑,因为我戴了假面具。在黑夜里我卸下了我的假面具,我看见了这世界的面目。我躺下来,我哭,为了我的无助而哭,为了看见人类的受苦而哭,……”为巴金献上一束橄榄枝,赠与我最真挚的感谢。
家国之思图
思绪随着眼前的风景回望现实,“安徽省原副省长何闽旭受贿841万多元,受贿数额特别巨大,论罪当判处死刑。”“许昌市魏都区人民法院对鄢陵县地方税务局原局长王信琪作出一审判决,以贪污罪判处其有期徒刑5年,以受贿罪判处其有期徒刑7年,决定数罪并罚,执行有期徒刑10年。”……中国的腐败现象越来越多,越演越烈,金钱让一个个两袖清风的“书生”走向不可挽回的深渊,记得介子推曾送重耳一首诗,现我将它转送给祖国所有官员们:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
指导老师:牛东院
评语:语言简洁凝练,结构独具匠心,从历史到现实不由人掩卷回味。写景有一种朦胧的美,但过多的朦胧会影响真情的表达。引用能增强说服力,但过多的引用会挤占了自己阐发主见的空间。
相似题目
-
打弹珠星期天上午,阳光明媚,万里无云,老爸也好不容易在家。看天气不错,我们便准备去打弹珠。车子在路上行驶了二三十分钟,终于找到了一块适合打弹珠的泥地。一开始,妈妈先挖了几个大约只有大拇指大的小洞,然后在洞口旁插了几面小旗,接着我们各拿了一颗弹珠,游戏就开始了。不过,在开始之前,老妈制定了一个游戏规则:我们一共挖了8个洞,这8个洞弯弯曲曲,犹如北斗七星一般,每人都必须按洞口排列的顺序把弹珠弹进洞,不得跳过,最后谁先将弹珠第一个弹进最后一个洞者胜出。比赛开始了,只见老妈趴在地上,紧盯着洞口,手指轻轻一弹,弹珠便滚了出去,不过力度还是轻了点,弹珠在离洞口5厘米处停下了。接下来该到我了,一开始我十分紧张,生怕把弹珠弹飞了,不过后来我又鼓起了勇气,“反正是游戏,弹不好也没事,而且胜败乃兵家常事,就是输了也没什么。”于是,我以十分的力气“啪”地一下把弹珠弹了出去,只见弹珠飞快地滚向了洞口,眼看就要进了,可是老妈的弹珠竟把我的挡住了,只听“啪”的一声,两颗弹珠撞在了一起,并且弹飞了。最后老爸上场,只见他趴在地上,眉头紧锁,然后用不轻不重的力度弹了一下,弹珠竟稳稳地滚进了洞。由于经验不足,玩了不久之后,我便落下了好远,不过我不气馁,仍然继续追赶着他们。终于只剩下最后一个洞了,不过我也快绝望了,因为老爸老妈的弹珠离洞口大约只有5厘米,而我却至少还差20厘米,不过我依然不放弃,凭着感觉把弹珠射了出去,也不知怎么回事,弹珠从洞口上滚了过去,打中了小旗,然后被打弯了的小旗立马直了,而弹珠被这股力弹了起来,竟滚进了洞!我愣住了,愣了好久,突然,我们都大笑起来,笑声飘在空中,经久不息……650字 一年级 叙事
-
打弹珠弹珠,他是一个小小的,圆圆的,看起来貌不惊人的小圆球。可是在我的手下,它们动了起来,在无边的土地上奔跑着,每一颗都充满了活力。这天,我和两个好伙伴一起来到了一个空旷的场地上玩打弹珠。我首先派出了一颗中心是黄色的小弹珠参加战斗,敌人出的是一颗黑色的弹珠和一颗白色的弹珠。我先来,我瞄准一颗白色的,一只眼睁,一只眼闭全神贯注地打了起来,结果白色的弹珠被我一枪干掉了。于是,我接着来,往右一打,弹珠直径地滚了过去,眼看就要打着了,突然被一个小石头挡住了去路,可弹珠还一直往前冲,接着弹珠从上空飞过。“哎呀,没打着!”我抱怨了一声。这下敌人有了可乘之机,他轻轻地打一下,不费吹灰之力地把我的弹珠拿走了。我赢了一场和输了一场,没损一子,不过我只得了一个亚军的名号。经过这次打弹珠的事情,让我明白了一个道理:在人生的道路上遇到困难时要坦然面对,即使失败了也没关系。350字 小学
-
打弹珠课间活动的时候,我们男生最喜欢的游戏就是打弹珠。上次,因为自己的大意,我把自己的弹珠输给了同学,所以今天我特意带来了两颗“超级”弹珠,发誓要把上次输掉的弹珠给夺回来。约好了上次和我交手的那位同学,我们一起来到了学校后操场,那里有一个还没来得及修补的凹凸不平的排水管道。同学先把弹珠放平放稳,让弹珠不再滚动。然后,我们跑到管道的另一头开始比赛。比赛要开始了,我把自己的弹珠拿出来,双手合十,嘴着先念念有词的念了一段“咒语”,然后小心翼翼地放在地上,我眯着一只眼,努力让两颗弹珠连成一条直线,然后深深地吸了一口气,用手指头轻轻弹了出去。弹珠稳稳地往前滚去,我心里暗暗在喊着:加油加油,撞上去撞上去……结果,在离那颗弹珠一点点距离的时候,它很不给力的停了上来。哎,力道还是太轻了一点。因为每盘都有两次机会,于是,我发起了第二轮进攻,吸取了上次失败的教训,我这次加大了点力度。终于,皇天不负有心人,我成功的夺回了自己上次输掉的那颗弹珠。我真是太喜欢打弹珠这个游戏了,它不仅考验了我们的眼力,还考验着我们的注意力和耐性,最重要的是这个游戏让我明白了,失败并不可怕,只要吸取教训,努力改正,下一次就一定会成功。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级
-
打弹珠那年,我和几个同学(一年级)趴在地上打珠子。我困为命中率非常差,总是输,不是自己“滚”过了边境,就是被别人打中,反正幸运一点都没眷顾我,总是输,珠子不一会儿就没了。 想拿大个的用“蛮力”撞,但打不中根本停不下来!拿小的珠子命中率更差了。往往是一抹就来了个3度反转,打个旋,飞出去。又是一场大战,八方人马乱成一团,你打我的,我打他的,不少因为粗心大意而过去的。 我的“战士”一直保持中立,所以谁也也不打我,但因我一不小心将其中一方的“大将”从连接上撞下去了,那一方人本来就少,两个剩下的人狠狠地瞪了我一眼,仿佛要冒出火来将我烤熟。 两年珠子舍了命般地围攻我一个,我的珠子非常顽强,左躲右闪。终于,其中一位“战士”挺着个大肚子向我方冲来,我本来就个子矮小哪能顶住一下?当我打算最后一下便走了后,出现了奇迹!往往百下只中一下的我竟跟那个大肚子撑了几回合,那大肚子用力过猛,从我的珠子下翻了过去,飞出了线,还将我打了个滚。原来幸运是需要认真的。400字 四年级 叙事
-
打弹珠今天,我带着上次剩下的弹珠,和妈妈去家乐福超市的儿童乐园打弹珠。我投入一颗弹珠,按一下按钮,就开始打弹珠了。我控制好力度,一弹,机器里小球就开始“启程”了。它弹到最上面后,就开始降落了。在降落的时候,小球遇到了一些障碍,“连滚带爬”地滚到了最后一关。眼看就要成功了,但小球却从左边滚过去,害我空欢喜一场。我又打了几次。终于,在我只剩下三颗弹珠的时候,小球从有亮光的“山洞”里滚出来,所以,我的了几颗弹珠。有一回,我弹了一下,小球瞬间就把“山洞”给“秒杀”了。还有一回,我控制好力度一弹,没想到,小球没弹出去,倒是机器吐出了五颗弹珠。最后,我变成了“穷光蛋”和妈妈买了一点生活用品就回家了。250字
相关推荐
-
打弹珠作文打弹珠是一种丰富又好玩的游戏,不信的话,你瞧下面的!星期四的下午,我很无聊,就去找我的朋友徐海去太丰小区去完。小区中是那么的美好,绿树成阴,鲜花遍地,空气有很清新。你以进去,就感觉在人间仙竟一般。我们来到一篇草地,他对我说:“我们就来打弹珠吧!”,我先选好范围,出界就算输了,就要给对方一颗弹珠,了解好了规则就要开始了!我们各拿好一颗弹珠,放再草坪上,旧因为我市异味信守,他就让我先,我先来了个“弹指神功”啊!打歪了。幸好没有出界,他也用这个功,把我的弹珠达出了“云霄”外,挨只好给他一颗,我气冲冲的说:“别得意,下一次一定把你打出去!”我用普通的打法,瞄准后一打,哈哈中了,我终于打中了!我得意扬扬的对他说:“哈哈,把吃回去的给我吐出来!”但是在连打了好几局,我都是输,我恋恋不舍的将弹珠给他,他在一旁数弹珠,我火冒三仗,说:“我们明日再战!”旧这样我输的就只有最后一颗,大家说,我输的惨不惨!虽然我输的很惨,但是我还是觉得打弹珠很好玩,因为我今天有学会了一种游戏,“打弹珠”400字 四年级
-
打弹珠作文打弹珠是一种丰富又好玩的游戏,不信的话,你瞧下面的!虽然我输的很惨,但是我还是觉得打弹珠很好玩,因为我今天有学会了一种游戏,“打弹珠”50字 四年级 叙事
-
弹珠每当我看到书包里的绿色弹珠,就会想起我低年级时与小伙伴们玩的自创小游戏――“小球爬坡”。这个绿色弹珠是我在学校里的同学送给我的。课间的时候,我和小伙伴们就围着一张桌子,摆上课本,玩起了“小球爬坡”,课本的摆法具体如下:把一本课本横着摆在桌上,把另一本课本斜着接在前一本课本的右侧。由于学校里的课桌都是倾斜的,所以弹珠会贴着课本走。只要把小球顺时针转起来,它就会乖乖地爬坡。我们也会加些道具阻碍小球前进,所以转小球的力度也是有讲究的。“预备,开始!”随着一个人的喊声,另一个人把弹珠转了起来,大家都屏息凝神地等待结果,突然,“咯噔”一声,小球被一把剪刀卡住了,那个人只好退了下去,取而代之的是另一个人……随着小球一次次地被发射,有的人成功了,有的人失败了,不过不管怎样,大家都很高兴,都有兴趣参加这个游戏。突然,上课铃声响了,我就收回了弹珠,打算下节课间再玩……现在我再看到这颗弹珠,它那绿色的条纹仍然还在,它依旧那样小巧可爱。我看着这颗弹珠,仿佛又看到了当时我们玩弹珠时的景象,仿佛又听到了我们欢乐的笑声。450字 四年级 记叙文
-
夹弹珠这节班队活动课,胡老师要跟我们玩一个比较平常的游戏,叫“夹弹珠”。同学们个个都神气十足,有的觉得夹弹珠真是小ks,只不过用铅笔吧它给夹起来嘛,对我一点难度都没有!有的同学很有把握,觉得小菜一碟,他百分之一百能赢!好像胡老师从门缝里把我们看扁了似的。游戏随着大家的赞同声就开始了。胡老师往一个盆子里倒了一些弹珠,然后放上洗洁精。可能是让我们夹的时候增加一点难度吧!胡老师让同学们一个接一个地来夹弹珠,是算整一组的总成绩,哪一组的成绩最高。为胜组。每组第一排的同学都纷纷上去了。“预备——”我屏住呼吸。“开始!”我心里非常紧张,手也在不停地抖动,手心还直冒着冷汗。同学们不约而同地围在我们身旁,不时还七嘴八舌地议论。“停!”原来是时间到了。同学们都停止了。胡老师仔仔细细地数着,生怕输错数,胡老师叫同学们把成绩写上,当我看到我努力的结果,高兴地不知道如何是好。霎时,教室里热开了锅,有的高兴地不知道如何是好;有的欢呼了起来;有的一蹦三尺高……接着举行了第二轮比赛、第三轮比赛、第四轮比赛……到了最后,第三大组赢了,我们这组输了,但大家都没有抱怨任何人,大家脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为我们知道大家都已经尽力了,我们这一组拥有一个特殊的精神——团结。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 日记
-
夹弹珠今天,我们兴趣班有一个活动是夹弹珠!活动的规则是这样的:全班分两队,每队6人,比赛时队员用一双筷子夹起这头碗里的弹珠,然后夹着弹珠走,一直夹到对面碗里,如果中途掉了,就得回去重新夹过。最后看每队的最后一个队员,先到的一队就赢了。老师准备了要用的道具, 2双筷子、4个碗和一些五颜六色的弹珠。同学们看着议论着,有的很兴奋,跃跃欲试,仿佛有必胜的信心;有的很激动,抓着同学的手,跳啊说啊;还有的却很害怕,也许他们担心那弹珠会调皮,不停话,而在同学、朋友面前丢脸。教室里熙熙攘攘,人声鼎沸。比赛开始了,我们组的马啸天,对方组的()闪亮登场。只见马啸天昂首挺胸,大踏步地走上赛场,()也毫不示弱,从容自如地拿起筷子,还利索地夹起一颗弹珠试试,多熟练呀,马上赢得了他们队的掌声。随着老师的一声哨响,比赛开始了,马啸天和()果然不负众望,都成功地把弹珠夹到了对面碗里,可是接下来的队员,不是把弹珠掉了,就是在盆里夹了很多时候也夹不起来,急得手足无措,也急得旁边的队员直叹气。轮到我了,我信心十足地上去,因为我平时拿筷子十分利落,夹弹珠也不错。但是,也许是比赛时,心情十分紧张,手有点发抖。但是,我在心里默默地为自己加油,渐渐的,手不抖了,弹珠被我稳稳夹住,快速地运送到对面盘子里。比赛结束了,我们组的队员大声喊:“我们赢了。”对方的队员垂头丧气的,有的还相互抱怨着。但是我觉得,比赛的胜负本不重要,重要的是每个人要感受到比赛的快乐,只要认真参与了,失败并不可怕。600字 四年级
-
《打弹珠》图中有两个小朋友,他们手上拿着弹珠,他们两人正打算在地上玩打弹珠。一个小朋友瞄准地上的弹珠打过去,弹珠滚动击中了弹珠,两个人玩的很高兴。50字 小学 叙事
-
打弹珠课间活动的时候,我们男生最喜欢的游戏就是打弹珠。上次,因为自己的大意,我把自己的弹珠输给了同学,所以今天我特意带来了两颗“超级”弹珠,发誓要把上次输掉的弹珠给夺回来。约好了上次和我交手的那位同学,我们一起来到了学校后操场,那里有一个还没来得及修补的凹凸不平的排水管道。同学先把弹珠放平放稳,让弹珠不再滚动。然后,我们跑到管道的另一头开始比赛。比赛要开始了,我把自己的弹珠拿出来,双手合十,嘴着先念念有词的念了一段“咒语”,然后小心翼翼地放在地上,我眯着一只眼,努力让两颗弹珠连成一条直线,然后深深地吸了一口气,用手指头轻轻弹了出去。弹珠稳稳地往前滚去,我心里暗暗在喊着:加油加油,撞上去撞上去。。。结果,在离那颗弹珠一点点距离的时候,它很不给力的停了上来。哎,力道还是太轻了一点。因为每盘都有两次机会,于是,我发起了第二轮进攻,吸取了上次失败的教训,我这次加大了点力度。终于,皇天不负有心人,我成功的夺回了自己上次输掉的那颗弹珠。我真是太喜欢打弹珠这个游戏了,它不仅考验了我们的眼力,还考验着我们的注意力和耐性,最重要的是这个游戏让我明白了,失败并不可怕,只要吸取教训,努力改正,下一次就一定会成功。浙江温州瑞安市瑞祥实验学校三年二班三年级:陈潼作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
-
打弹珠课间活动的时候,我们男生最喜欢的游戏就是打弹珠。上次,因为自己的大意,我把自己的弹珠输给了同学,所以今天我特意带来了两颗“超级”弹珠,发誓要把上次输掉的弹珠给夺回来。约好了上次和我交手的那位同学,我们一起来到了学校后操场,那里有一个还没来得及修补的凹凸不平的排水管道。同学先把弹珠放平放稳,让弹珠不再滚动。然后,我们跑到管道的另一头开始比赛。比赛要开始了,我把自己的弹珠拿出来,双手合十,嘴着先念念有词的念了一段“咒语”,然后小心翼翼地放在地上,我眯着一只眼,努力让两颗弹珠连成一条直线,然后深深地吸了一口气,用手指头轻轻弹了出去。弹珠稳稳地往前滚去,我心里暗暗在喊着:加油加油,撞上去撞上去。。。结果,在离那颗弹珠一点点距离的时候,它很不给力的停了上来。哎,力道还是太轻了一点。因为每盘都有两次机会,于是,我发起了第二轮进攻,吸取了上次失败的教训,我这次加大了点力度。终于,皇天不负有心人,我成功的夺回了自己上次输掉的那颗弹珠。我真是太喜欢打弹珠这个游戏了,它不仅考验了我们的眼力,还考验着我们的注意力和耐性,最重要的是这个游戏让我明白了,失败并不可怕,只要吸取教训,努力改正,下一次就一定会成功。450字 五年级 叙事
-
打弹珠打弹珠在我们化工厂,流行一种游戏,这就是――打弹珠,其实,这种游戏在爸爸那个年代就有了,只是规则有了不少的变化。打弹珠的游戏规则:一:打弹珠时分两种形式,一个是分组式(团队式),另一个是自国式(个人赛)。分组式几组不限,目标就是把要其他队组的敌人全部消灭就取得胜利;而自国式就是靠自己的力量把全部敌人都消灭,才算赢。二:游戏场要选择一个有鸡蛋大的沙坑的点为中心点,开始,先打出弹珠,如果是分组式,离得近的人为一队,然后重新出发;自国式就按离洞的距离决定打弹珠的先后顺序,若在洞边,还没有行动,就被打飞,则按距中心洞的距离决定打击顺序。三:如果进洞就可以有拉(将一个拇指按在弹珠的位置,把手张到最大,在顶的位置把另一只手接在这只手指顶端上),每次进洞或者击中对手的弹珠,就得一岁,集满18岁成老虎,这时对手一击就死。如果打对手,是在手掌之内的距离,进岁失败,杀死对手也失败。其中还有许多规则,因人而异,我就不一一道来了。今天下午,我和翁贺翔、阿杨选择了一个三米长的沙地,进行比赛,我们进行的是个人赛,阿杨首先出发,,他离洞十分近,翁贺翔也打了过去,可是没有超过阿杨,于是阿杨首先打击,只见他趴下来,全神贯注地瞄准翁贺翔的弹珠,“啪”的一下,阿杨打了个跟踪弹(打的人的弹珠与被打人的弹珠一起飞),由于翁贺翔弹珠的距离比我远,所以我第二个打,在阿杨和翁贺翔进行拼杀之时,我乘虚而入,慢慢接近洞口,正在我暗自高兴之时,阿杨一下来到洞边,此时,在一边的翁贺翔却不敢过来,我十分高兴,终于可以进洞了,我把弹珠打进洞,使出全力打阿杨,可还是打了一个跟踪弹,哎!这下进不了洞了。时间很快过去了,经过一场激烈的厮杀之后,阿杨已经15岁了,我才12岁,而翁贺翔才6岁,阿杨的弹珠像个威武的战士守在洞前没人感靠近,我壮起胆子,将弹珠向洞的方向打去,打到洞边,我的心已经提到嗓子眼,“进了”我高兴地喊出声来,接着,我用力打了阿杨的弹珠一下,可是,被阿杨拉了,怒气冲天的阿杨,使出吃奶的力气,把我从洞边一下打到沙地的尽头,“哇!”我惊呆了,竟然可以打两米,翁贺翔想碰碰运气,可是,他运气不好没进洞,这时的阿杨已经变成老虎,于是,翁贺翔被“吃”了,以避免这场“世纪性的大灾难”,我小心翼翼地把弹珠打远。在老虎的追击下,我东躲西藏,狼狈极了,我绕着洞转了一圈又一圈,于是我声东击西,哈哈!!!!终于我也18岁了,哼,我来个诱敌深入,我假装害怕躲进草丛,阿杨终于上当受骗追了过来,在草丛中两条老虎进行了激烈地搏斗,我用智慧终于将阿杨给打败了。900字 六年级 叙事
-
作文:打弹珠吃过午饭后,我急冲冲地来到厕所旁边的空地上打弹珠。这时,胡为正也在,我拍拍他的肩膀说:“我跟你打。”胡为正说:好的”我把弹珠放在泥地上,我一打,没打中,反而胡为正打中了我。他赢了我的颗弹珠。我摸摸口袋,还剩两颗,我决定和胡为正比个高低。第二局开始了,我把弹珠放在离线30米的地方,胡为正向我打来,没打中,超线了,我喊:我赢一颗。”胡为正不甘心,又瞄准了弹珠,这一次差点打中,可又超线了,我又赢了一颗。这时候,胡为正丧气了,无可奈何地从口袋里摸出两颗弹珠给我,并说:我不跟你来了,你太强了。”后来,我只好找其他同学玩。250字 三年级 叙事
-
打弹珠_瞧!那里正在打弹珠,一匹“黑马”靠着他精确的力度,打败了许多人呢!我看着不由自主地从家中拿出几颗如同水晶一般的弹珠去和他们一决高下。前几场我用一个弹珠杀到前十,下一场面对的是我们班上有名的高手,我看着对手,一个手拿弹珠找到一个很不错的点,把弹珠慢慢地放上去。第一个攻击的是他,他原本想一击必胜,可却陷进沙坑了,正好我离他很近,一看他陷入沙坑,我用了一个“挑”的方法,用我的弹珠从上方把他的“挑”出界,“呯!”我成功了,他的弹珠飞了起来,被我弹出一米外,出界了。得意的心情立马涌上心头。我又遇到那个黑马了,他还一脸不屑,先发制人,“呼”一声我的弹珠飞了,他只用了一击我就输了,黑马果然名不虚传。我原本轻敌的神情变得有点难看,我想起了一句俗语:天外有天,人外有人!300字 小学 记叙文
-
斗弹珠我们班最近刮起了一阵风,斗弹珠。我也加入了这个行列当中。第一局:我PK聂伟豪,我使用“多叶草”,“聂伟豪使用“雷霆”。我的“多叶草”晃晃悠悠向他冲去,哎呀,只差那么一点,可是这对聂伟豪有了可乘之机!那知,聂伟豪没有打中,使我虚惊一场。这回,我一定要击中它。只见绿光一闪。噢!我击中了“雷霆”,我欢呼雀跃。第二局:聂伟豪Pk殷璜旭,聂伟豪使用“牛奶珠”,殷璜旭使用“八叶草”。聂伟豪把“牛奶珠”使劲往前一打,弹珠撞到了墙,弹珠又被反弹回来了,正好在殷璜旭的“八叶草”旁。殷璜旭抓住这个时机,轻轻一打,正中聂伟豪的“牛奶珠”,拿着聂伟豪的“牛奶珠”,高兴的一蹦三尺高。正当我们还沉浸在打弹珠获胜的喜悦中时,叮铃铃清脆的上课铃声响起,我们怀着恋恋不舍的心情离开了“弹珠场”,校园里又变得宁静了。300字 三年级 记叙文
-
夹弹珠作文夹弹珠每当我看见商店里那些五颜六色的弹珠,我就情不自禁地想起了那次夹弹珠的游戏。我们找来所有的弹珠,把弹珠放进杯子里,还在杯子里装满水。又在被子旁边放了两个空杯子和竹筷。开始比赛了。首先上场的是我和刘渊业。我的怦怦直跳,非常紧张。吴老师刚说完“开始”我和刘渊业就进行了一场激烈的比赛。我拿起竹筷目不转睛地盯着弹珠,小心翼翼地把弹珠夹进空杯子里。只剩下最后五颗了,但是那五颗弹珠滑溜溜的,老要滚来滚去,像涂了润滑油似的。刘渊业越来越快,快要赶上来了,同学们都不约而同地喊起来“童雯清加油!”“刘渊业加油!”我和刘渊业争分夺秒,使出了自己的绝招,刘渊业赢了我,我甘败下风,我把羡慕的眼光投向刘渊业。经过这次比赛,我明白了:“夹弹珠并不是我想象中的那么简单呀!300字 一年级
-
《弹珠传说》观后感E度网专稿 未经允许不得转载动画片《弹珠传说》我已经看到了第八集,感觉非常好看,所以,我要写一篇观后感与大家分享。他们身上都有一个神圣的弹珠战机,一共有五部。多杰克的是天龙号,弹珠精灵是:小青龙。我从他身上学到了不论做什么事都要坚持到最后,不要半途而废。欧阳小枫是追风鸟号,弹珠精灵是:巴布鸟。我从他身上学到了遇到困难不能浮躁,要动脑筋想办法。海小眉是白冰蛙号,弹珠精灵是:冰皮蛙。我从他身上学到做事要耐心地等待,才能找准最好的时机。雷火是火焰狮号,弹珠精灵是:红鬃狮。我从他身上学到友谊第一,比赛第二。大力是厚土熊号,弹珠精灵是:爆击熊。我从他身上学到多吃点东西你才有力气去做事。我一谈这部动画片,你们是不是很有意思呀?北京市朝阳区田华小学小学三年级:王光裕。田华小学三年级:爱迪生11300字 三年级 观后感
-
《弹珠传说》读后感E度网专稿 未经允许不得转载动画片《传说》我已经看到了第八集,感觉非常好看,所以,我要写一篇观后感与大家分享。他们身上都有一个神圣的弹珠战机,一共有五部。多杰克的是天龙号,弹珠精灵是:小青龙。我从他身上学到了不论做什么事都要坚持到最后,不要半途而废。欧阳小枫是追风鸟号,弹珠精灵是:巴布鸟。我从他身上学到了遇到困难不能浮躁,要动脑筋想办法。海小眉是白冰蛙号,弹珠精灵是:冰皮蛙。我从他身上学到做事要耐心地等待,才能找准最好的时机。雷火是火焰狮号,弹珠精灵是:红鬃狮。我从他身上学到友谊第一,比赛第二。大力是厚土熊号,弹珠精灵是:爆击熊。我从他身上学到多吃点东西你才有力气去做事。我一谈这部动画片,你们是不是很有意思呀?北京市朝阳区平乐园小学三年级:王光裕300字 三年级 读后感
-
1.0