我的新班主任
时间过的真快,一眨眼我已经是一名中学生了。还没有进校的时候就时常想,我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?
开学第一天,在一张列着和我同一班级的所有同学的名单下方赫然写着班主任的名字—薛艺香。我默默的记住了这个名字。去往教室的路上脑子里不停的构思着薛老师的模样,神情……
推开初一六班的门,教室里有几位同学在搬桌子,挪椅子,还有一个……好像不是学生,也不是家长?啊!一定是老师了!一定就是班主任薛老师了!偷偷的瞄了瞄,中等个头,长头发,眼睛大大的,眼神……严厉!
接下来的发书,排座位,领校服。一切都在薛老师的安排下有序的进行着。放学的时候,老师说:“今天早上就到这里,同学们中午回去整理好书本,下午一点教室集合。”看着老师走出教室,我紧张的心才算是安定下来,马上就感觉到饥肠辘辘了。央求着妈妈带我去吃好吃的,一早上累的我都要饿死了。
没想到,下午,我迟到了。怀着一颗忐忑的心来到教室。
“报告。”
“进来。怎么才来,干什么去了?”
“我……我……吃饭去了”
“吃饭?吃饭吃这么久?全班同学都能按时到,就你特殊?有没有时间观念,不知道几点集合吗?”
“……”
“坐你座位上去”
强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了座位上,心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情?不就是迟到了一会吗?有什么大不了的?”
这就是薛老师给我的第一印象——做事干脆有条理,就是太不近人情了。
临近考试了,因为是入校以来第一次对学习情况的测试,教室里的气氛总是紧张兮兮的。我们几个住校的学生更是紧张的不得了。生怕自己会管不住自己。薛老师仿佛能看出我们的心思,不断给我们鼓励,让我们在饮食上注意增加营养,轻松面对。
一天早读的时候,突然有一只温暖的手握住了我冰凉的手,接着,一个热而又圆的东西留在我的手心,一个热乎乎的鸡蛋。抬头一望,原来是薛老师。我刚要站起来,薛老师又握紧了我的手示意我坐下,那微笑的表情,那温和的目光多么像我妈妈啊……顿时,我的手暖和了,我的心也暖和了。随后的几天,其他几个住校的同学说她们也收到了老师考前的“礼物”。那应该都是薛老师自己的早饭吧!
最近甲流疫情严重,薛老师不断的提醒同学们注意保暖,注意预防,多喝开水。一天早晨,班上有好几个同学都咳嗽了,薛老师看到这种情形,急忙让班干部给全班同学都买了预防感冒的药物,并且还看着大家喝下去,谁要是犹犹豫豫不想喝的样子,薛老师朝他脸上一看,哈哈,他马上就喝了。我不由得想起在家里生病的时候,妈妈也是这样监视我吃药的,好像我生病是多么严重的事情一样。
想着,想着,鼻子酸酸的……此时对薛老师我又有了第二个印象——善解人意,和蔼可亲,和妈妈一样。
刚入学的时候,我们班级的整体成绩很不好,薛老师常常鼓励我们每天进步一点点,只要谁取得一点成绩,老师定会大家赞赏。经过大家的共同努力,最近的两次试验我们班成绩已经跃居年级的前列。看着老师高兴的模样,我们的心里也和开花了一样呢!
老师说取得好的成绩,是因为同学们努力,可是我明白更重要的是有薛老师这样一盏明亮的指航灯,减少了我们触礁的次数,按照目标前进,冲刺。
这样,薛老师给了我第三印象——懂得教育,知道怎样教好孩子。
人们都说老师是园丁,我们是花朵,我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长,不管这颗种子将来是否能丰收,园丁都会竭尽所能的给他营养,给他水分,给他氧气,给他所有他需要的……
我难道能让园丁徒劳而无获吗?
西安益新中学初一:王家美
这件是让我很烦恼
这件事让我很烦恼
我小时候生下来并不胖,只有6斤2两。可能是我生下来之后爸爸妈妈把我交给舅奶奶,整天就吃大鱼大肉的,所以才会有一个这么胖的身体。
只不过说到胖,也不能全怪舅奶奶,因为是我这张嘴太好吃了,总是觉得吃了还想吃,怎么也吃不饱。知道现在我才知道要少吃点饭,控制自己,不让体重在上升了。
爸爸告诉过我;10个胖子里,有九个会得心脏.高血压。不说我也知道,因为我们家就有一个例子。
肥胖带给我的并不只这些。同学们喜欢给我取外号,什么肥仔.胖胖.小胖……的乱叫,总让我不是个味。
我知道你们想知道我的体重是多少,可这是个秘密,我不会轻易告诉别人的。
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我的新班主任“班主任换人了,班主任换人了!”同学们议论纷纷。我就忙着追问着:“到底班主任是谁呀?男的?女的?”真的是好期待哟!走进教室,只见讲台旁边的椅子上坐着一位老师。他个子非常高,但有点驼背。眼睛大大的,炯炯有神,高高的鼻梁,说起话来声音洪亮。等同学们到齐了,老师自我绍:“我姓赵,这学期由我担任你们班的班主任,希望我们配合愉快。”我们上第一课是《认识负数》,“这一课我们要来数一数。”唉,可我是个近视眼,只能听老师讲,看嘛,就只能模模糊糊看个形儿。但愿老师别喊我回答问题,可天不遂人愿,怕什么就来什么,老师叫我站起来回答问题了。我的小心儿怦怦乱跳个不停,似乎里面装着十几只小兔子。看不见,心中焦急,可又不敢讲,谁知道这位新老师是什么脾气呢?我还是不说为好!可此时此刻,我多么希望有个人为我讲句话呀!“老师,段倩倩是个近视眼!”张小月终于出来救我了,我感激不尽,心中如临大赦,心中的大石头终于落地了。老师会是什么反应?博然大怒?还是……?“段倩倩,你怎么不早说呢?坐下来吧!”老师的话像温和的春风吹过。这件事情就这样结束了?我机械地坐回了自己的座位,心中不涌起了一股暖流——没想到老师不但没有发怒,反而如此温和。这就是我的新班主任,温和的班主任。450字 六年级 写人
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我的班主任邢大妈就是我现在的班主任。姓邢就不用我啰嗦了,至于大妈这个外号,从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁,不知什么时候开始叫开的,我想取它的原因大概是她总是骂学生,再不就是她对学生细致到了极点,按她自己的话说“不说全国,全市也挑不出几个。”不过,她大概还不知道这个美称,不然非不把学校翻个八遍,掘地八尺不罢休。大妈很瘦,肤色整天是很憔悴,是每天早上第一个到校的老师,学生也大多在她后面到校,身体也因工作熬的很糟糕。她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班,二班便是大妈的,九月一号那天,台上在念分班的结果,我分明听见有很多同学在祈祷:千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班,当然这并不意味着我会死的很惨,严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是,一班的学生欢呼雀跃着进入教室,我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。她教我们政治,临时带历史课(后来新来了历史老师),她是个绝对的农村教师,对我们进行了N分钟的思想教育后,(别忘了她是政治老师)她对我们说:“我告诉你们,我丑话说前头啊,你要是不学习,我明天给你打家去!“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张,我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟,小Y小声反映:“老师,四个人……”没等可怜的小Y说完,大妈突然由晴转阴,一秒后,暴风雨猛烈地扑向小Y“四个人咋啦?我还想你八个人呢!”随后,又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y,开学第一天就挨了大妈一顿骂,再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作,更加深了某些“玩过初一,混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任,流动红旗一直挂在我们班,我觉得无论她教哪个班,那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细,她讲课不会有听不明白的,除非你不听,如果让我们在书上记一道题,我们必须按照她的位置写,大妈也会给我们一个明显的参照物,比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边,等等。这种方法是对我们记忆有益的,记住了位置,周边情况,即使在考试时忘了,回忆一下也是容易想起来的,大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练,我们校的政治成绩在全市也是不错的。大妈对拖堂是很感兴趣的,认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟!在期末考试前一周的一节政治课上,这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧,她讲的很棒,我们很佩服。打铃了,大妈还在讲,我们也津津有味地听,下节课是化学课,我们副校长的课,我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课,到了化学课上课五分钟的时候,终于下课了。我们知道她是为我们好,所以很快就不提了。有时,大妈看我们,不是初三的学生,而是一、二年级的小孩子,什么事情都得交代个至少两遍,不过是不允许我们犯错误的,稍有差错就一顿骂,甚至是来几巴掌。一次,政治课上,大妈让小W背诵党的基本路线,小W只漏了个“全国”,竟劈头盖脸的挨了一顿骂,还被拎到前边训话,原因是书落家了。结果三天后,大妈嘴里念叨的还是这事!快要期末的时候,正值圣诞节前后,大妈竟收到了五、六只平安果,尽管她平时对我们很严,但大妈一定是为了我们好,我们每个人都是知道的,快过年了,大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们,他们大多是劝大妈别太累,注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐,少为我们操心。1200字以上 初三 写人
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我的班主任在我的小学生活里有三位班主任老师,她们都给予了我人生的启迪,教给我人生的哲理。其中我最喜欢的是我现在的班主任武锦枫老师。我喜欢武老师的原因有三个。第一个,足智多谋+耐心;耐心一直是武老师最大的优点,她很少对我们发火,而且对那些平时上课爱讲话的同学,她也不像其他老师那样大声的训斥,还要让几个同学当“007”监督他,而武老师则是把他“孤立”起来。比如说我们班的陈某吧,他上课时老喜欢讲话,经常惹英语老师生气,武老师就让爱和他一起说话的的几个同学在一起,并用他们自己的小红旗作抵押,上课时谁讲一句话就扣谁一面小红旗,小红旗多不好得呀,为了保持自己的荣誉,等上课王小刚说话时谁也不敢再搭话了,看看没人理他,自讨没趣,他也就安静下来了。对待那些纪律性较差的同学,武老师就委以“重任”让他当小组长。也许你会问,这是什么方法?纪律不好的人让他当小组长?当初武老师提出这个建议时,曾遭到大多数同学的反对,经过武老师的解释,决定对他试用一周。让我们想不到是,这个同学在试用周里进步很大。这时武老师对我们说:“当上小组长后,他知道了纪律的重要性,知道了怎么样维护班级的集体荣誉,懂得了怎么样严格要求自己”。这些就是武老师的“小计谋”。就是靠这些“小计谋”我们班一步一个脚印取得了年级量化评比第一,优秀班集体的好成绩。真得好好感谢武老师的这些计谋啊!第二个,负责任+平易近人;武老师从不因为自己是班主任而独断专行,而是处处征求我们的意见,课下也平易近人地和同学们聊天。所以她对我们的情况各有了解,知道“对症下药”。而且武老师知道“博众家之长,为我所用”这个道理,她经常向同学们请教以前的班主任是用什么方法治理班级的,对自己的工作是有则改之无则加勉。同学们也被武老师的精神打动,将自己知道的全部告诉她,这时你可能会说:“这样有点太仿‘古’了吧?”其实,武老师并不是一味的采取上任班主任的的管理方法,而是“择其优良,弃其糟粕”,加上自己多年的经验,形成了一套新的治班方法。正是“师生一心,合力断金”在武老师的辛勤劳动下,我们班连续三次获得量化评比第一名,纪律也大大提升,得到了学校的认可。武老师的课讲得很好,通俗易懂。为了讲好每一节课,花费了很多心思,她研究教案,看教材,配上音乐和视频,量身定做了适合我们的课件,经常忙到凌晨两三点钟。第三个,关心同学;武老师在生活上给予了我们很大的帮助。比如说我吧!由于腿脚不便,上下楼梯速度较慢,每次放学武老师都安排同学帮我提书包,让我先下楼。她不仅注重我们的学习成绩,还很关心我们的兴趣培养,每次学校天文组和DI组收新学员时,她都极力的推荐好多同学去试一试。我们参加“海淀区中小学生艺术节”时,她对我们每个参赛的同学都挨个细心的指导。记得去年我要参加朗诵比赛,武老师叫我办公室,要听我朗诵一遍,她并没有像其他朗诵那样,边判作业边听学生朗诵,而是十分专心的听我的发音和和声调。刚开始,我看着旁边厚厚的一堆作业,想着武老师真辛苦,就有些走神。不仅没有读出《我的祖国》这首诗那种抑扬顿挫的声调,还犯了低级错误~忘词了,背完这首诗,我发现手心里攥出了汗。武老师见我这样,说:“别紧张,把你的稿子给我。”我把那张被汗水浸湿的文稿给了她。只见武老师一边读一边在上面写着什么,等我接过稿子一看,吃了一惊,稿子上密密麻麻的写了好多字符。主要是:↗(渐高)↘(渐低)○○(轻读)●●(重度)看着这些字符,我十分感动,朗诵也越来越熟练。在武老师的帮助下,我的朗诵的《我的祖国》获得海淀区的一等奖。其实,我们所有的老师都值得尊敬,他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而武锦枫老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。北京市海淀区图强第二小学五年级:王梓旭1200字以上 五年级 写人
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我的班主任人生中最难忘却的是学校,那里不仅是每个人获取知识的摇篮,而且有扶持着我们学步人生的师长。其中,感情最亲、印象最深的应是终日陪伴着我们曾经走过童年的永远难忘的班主任。 班主任的关心、鼓励、信任和尊重,如春雨般滋润着我们的心田,激励着我们上进,呵护着我们的成长。而对于我来说,最难忘的便是傅老师了。我一生都不会忘记她那张写满慈爱却又填充着严厉的脸。四年级时,我们班换了一个班主任——傅老师,我刚开始以为:“进入高年级了,班主任会不会很严厉,会不会动不动打人带着一串又一串的疑问,我忐忑不安地走进教室。讲台上站着傅老师,她中等个儿,精神抖擞,乌黑的头发扎成了马尾辫,那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒,令人倍感亲切。却令喜欢撒谎的学生害怕不已。她微笑着向每一位学生问好,她那灿烂的微笑像一剂强效定心剂,把我七上八下的心一下子安定了下来,当她自我介绍时说自己的名字叫傅彩虹时。我情不自禁地想:傅老师的讲课会如彩虹般绚丽多彩吗?果不其然,傅老师的讲课总是生动,活泼,她操着一口流利的普通话,她的朗读总能把我们我们文中优美的境界,给我印象最深的是她给我们读《白桦林的低语》的时候,她高亢的语调,把白桦林的美丽和看林人为工作的默默奉献的精神活灵活现展现在我们面前,令我们身临其境,还有她给我们讲《来头》的时候,她和我们分段落串读,亲身感受着来头的勇敢、机智和可爱。即使是枯燥乏味的说明文,她也能读得有声有色,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。使我们爱上多姿多彩的语文。傅老师在课堂上不仅生动活泼,课外,她也总是关心着我们,记得那一次,我帮傅老师送文件,一不小心被门槛绊倒了,我的手在水泥地板上蹭了过去,我一抬起手,只见我的手皮蹭破了,血红的肌肉不断向外面流血,傅老师看见了我,二话不说,连忙把我把我带到了医务室,请卫生老师消毒我的伤口,消毒药水抹在伤口上,疼得我直咬牙关,可我一抬头,看见付老师那焦急的神情,以及不断向外冒的汗珠,我的疼痛仿佛消除了不少。回教室后,傅老师取消了我当天的值日,叫我回家休息。再回家的路上,我不断的想起傅老师的神情,那一刻,我觉得,傅老师就象我妈妈一样。当然,傅老师不是蜜罐,让我们成天泡在里头,该严肃的时候,她从来就没有对我们客气过。我们四年级的时候,傅老师刚当上我们的班主任,那时候,我们班有很多同学上课时拖拖拉拉,做小动作,记得有一次,傅老师要去开会,让我们上自习课,傅老师一走,我们班就像放了羊,有的同学在座位上“高谈阔论”,有的同学在玩儿玩具,还有的同学在大声喧哗,有的同学甚至在楼道里追追打打,上窜下跳,原本整齐的桌椅一下子变得横七竖八,傅老师清秀的黑板子被换成了一幅幅涂鸦画。班里乱成了一锅粥。有的同学想学习也学不了。过了一会,傅老师回来一看,发现我们这么乱,非常生气,双手叉着腰,严厉的目光似有万剑射出,两个眉毛提得高高的,上牙和下牙在嘴唇里不停地“打架”,她这副恨铁不成钢的架势,着实把我们吓得心儿怦怦跳,大家沉默了一会儿,紧接着,傅老师严肃地对我们说:“纪律是学习的保证,你们真是太让我失望了。”短短的几句话却字字千钧。大家惭愧地低下了头,心里想着,以后再也不会在没有老师的时候乱说话了。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!您慈爱严厉的形象将永远刻印在我的脑海里,我一生也不会忘记您对我们的呵护与鞭策,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。让我们的道路越走越宽!1200字以上 六年级 记叙文
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我的班主任有一种职业最美丽,那就是教师;有一种风景最携永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。——题记班主任就像家人一样,她会带给我们慈母般的温暖,带给我们严父似的教育,带给我们朋友间心灵的良伴。我的班主任叫王宁,我们都喜欢称她为王宁姐,因为这样称呼好像更缩聚了我们之间的距离。王宁姐虽是我们的班主任,同时也是学校学生科的科长。我很少用言语叙述我的班主任,这次我就来发表我的肺腑之言。班主任这三个字对于我来说,陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业,所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题,会叮嘱我们记得考证的时间,记得要交作业,认真听老师讲课。在我眼中,班主任最厉害,就像超人一样,什么事都能搞定。但是,其实对于班主任的了解,我们所知道的都微乎其微;也许,跟任课老师比起来,我们跟任课老师还要聊得来,可是,任何老师都比不上班主任在我心中的位置。所以,也只有集体活动的时候,我们才能更亲近的了解彼此间,才能肆无忌惮的开着玩笑,才能彼此间真心袒露心扉,才能手舞足蹈的聊梦想,才能趁机会跟她撒娇。今年好不容易盼来了校运会,又可以跟班主任一起为运动员加油!呐喊!途中当我受委屈时,平时对我们没什么了解的班主任不知道该怎么安慰我,她只是紧紧的把我抱住,也没有再多的过问,只是简单的“怎么了?跟老师说说”也许就是这样简简单单的拥抱,简简单单的“怎么了”,一个小小的举动,让我受伤的心灵的得到了愈合,让我冷冷的心得到了阳光的沐浴,让我真正感受到了温暖。说真的,班主任她真的是会给我力量的唯一一个。在一次的竞选大会上,我以为班主任会在台下观看,可她那时却有更重要的会议要开。当我站上台却看不到她,我的心不知不觉就灰意下来,读稿的时候也很紧张,因为我看不到班主任她那坚定的眼神,看不到她那魔力般的笑容,看不到她给我力量。我们都很想得到班主任肯定的称赞和目光,可是她却很少夸奖我们,就感觉她好像肯定我们可以做的更好。当我在跑道上冲刺的时候听到她喊我名字为我加油时,我就告诉自己:不能输,要拿奖给你看!你在我们心中就是什么都打不倒的女超人,什么都会赢,我也想像你一样厉害勇敢,什么都打不倒。想得到你的笑容,想要你因为我们而开心。在班主任眼中的优秀好学生,我不知道她的标准是多大,只是我知道那是我一直前往的……。那天你跟我说让我担任班上的副班长,我真的惊讶到了,我没想到你选择我。那天我也在犹豫不决,我不知道自己可不可以胜任。最后我还是答应你了,因为你愿意相信我,我就愿意做给你看!这不只是单单的一份工作,更是一种责任在。在这一个学期中,我也从中学到了很多知识,更让我的胆量大大提高了。有时就觉得属于我们的记忆真的很少,所以我一直死皮赖脸的想在最后毕业有限的时间里,为我们彼此间留下更多,更美好,更深厚的回忆。因为你,我感觉到自己被需要,被信任,被保护。这种感觉不是任何人都能给的!你的微笑是我最大的鼓励。谢谢你的信任,你的包容,你的鼓励。让我勇敢自信地奔跑着……你只要再哄我一次就好,让我可以很骄傲。有一种强势在你身上才有,有一种温柔在你身上才有、有一种感动在你身上才有、有一种力量在你身上才有,有一种团结在1214班才有!你就是我阳光的照耀,雨滴的滋润,萌芽的力量!我一直都好骄傲王宁是我的班主任,是你让我看到彩虹的美丽。我的班主任叫王宁!我们组成一个1214班的团体!高二:林瑶1200字以上 高二 写人
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班主任【第1篇】时光如流水,转眼间,我已经是五年级的学生了。回忆以前的事,有很多事都忘记了。唯独五我的朱老师在我的记忆深处还是非常的清晰,使我难以忘怀。记得有一次,您提出一个问题叫我们回答,同学有的迟疑地举起了手;有的刚举起就放下了;“有的不停地举着手,希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,同学们笑了,我的头更低了,我已为您会责怪我,可您非但没有责怪我,反而亲切地说:“别紧张,就算答错了,我也不会责备你的。只要敢回答就是好样的。”这时,您的眼里流露出鼓励的目光。老师,如果我们是鲜花,您就是园丁,给我们浇水,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增加色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品……十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘。【第2篇】新学期开始了,我一听说要换班主任,就开始忐忑不安了。新老师会是什么样的呢?是“母夜叉“型的?是“唐僧“型的?还是“白骨精“型的呢?带着“十万个“问号,我走进了教室。哇,新老师又高又瘦,乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊!没想到,“女神“第一天就给我们来了个“下马威”。课上,同学们正在聊天,聊得正开心,忽视老师的时候,她便发威了。只见她脸涨得通红,眉毛拧成一个“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你们给我安静点!“瞬间,教室里鸦雀无声了。新老师就像威武的“孙大圣“一样把我们这群小妖收拾得服服帖帖的。别看新老师很严厉,更多时候她是温和的,温和得像一朵柔软的棉花一样,让人觉得很亲切。有一次课间,她轻轻地走到我身边,弯下腰,面带微笑,用像糖果一样的声音跟我说:“你最近很认真哦!“我听了,觉得整个世界都很美好。我喜欢这个新班主任,她上课很认真,字写得很漂亮,声音也很好听。我希望她能带领我们一起度过三年级的美好学习时光!【第3篇】她,一头长长的乌黑发亮的秀发;一副高达400度的黑色眼镜也遮挡不住她那亲切的目光;脸颊旁时常挂着迷人的微笑,她的笑像仙子一样美丽、动人。她就是我以前的班主任——李老师。虽然李老师离开了我们班,但她亲手为我涂唇膏的那一幕至今还留在我心中,让我怀念,令我难忘。那年冬天异常寒冷,北风呼呼地吹,天气非常干燥,我的嘴唇被寒风吹裂了好几道口子,鲜血蹦了出来,血淋淋的,非常恐怖。李老师见了,连忙把我领进她的办公室,从抽届里拿出一根棉签,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老师关切的目光,轻柔的动作就像冬日里的暖阳一般温暖。不仅如此,李老师还从口袋里掏出自已专用的唇膏,毫不犹豫地一圈又一圈仔细地涂在我满是裂痕的嘴唇上,并亲切地对我说“冬天天气干燥,要多喝水。回家记得让妈妈给你买支唇膏,要好好保护自已的嘴唇,别再让它裂开了……”李老师的举动感动得我热泪盈眶,心情百感交集。连我自已都感到恶心的嘴唇,李老师却不以为然,一点儿都没嫌弃。眼前忽然浮现妈妈的身影,没错,李老师就像妈妈一样无私的关爱着我。李老师,是您无私的爱,使我冬天的嘴唇不再开裂,不再疼痛。我真心感谢您,我的好老师。您为我涂唇膏的那一幕我会永远记在心中。1200字以上 小学 写人