读《爱的教育》有感
《爱的教育》这本书我是在小学三年级时候阅读的,这次在寒假中看到这是学校里规定的“小学生必读书目”之一,我就选择写这本书的读后感。
《爱的教育》由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑,使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物。
《爱的教育》这一本风靡全球的世界名著,给予不少人以勇气、关爱与绝妙的思想。这一部书自从夏丐尊翻译过来以后,在中国的影响颇大。这是一部小书,这是一部巨著。它包含着爱的思想,但又拥有着当时人们心中的想法与感慨。爱的教育的主角安立柯,以日记的方式来记录了当时的社会与自己心中的想法。从“每月例话”中,我学会了许多人生当中的道理。比如我从《少年笔耕》中学到了,人要有坚定的意志,为父母着想的精神,还有种种的令人感动的东西。而我在《少年侦探》中有学会了人应当要有爱国的,为国捐躯,不怕困难,不怕疼痛,不怕死亡的精神,还有懂得了人的意志要坚定,不可以见异思迁。
这本书让我知道了爱,它就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命,就如父母的爱、友人的爱、亲人的关爱,还有无数种数也数不清的爱。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”没错,爱确实是如此的,点点滴滴的爱慢慢的汇聚成了一条爱的海洋,一点一点的爱使人与人之间不再有沟壑,不再有争吵。
爱的教育,爱的升华,爱的飞升,与其说爱的教育是一部文学作品,不如说这是一部震撼人心的凯歌。
“每月例话”中有一个《寻母六千英里》的故事,讲的是一个13岁小孩玛尔可历尽了千辛万苦,终于在远离家乡6千英里的地方找到了自己失散多年而奄奄一息的母亲,其过程正可谓惊天地,泣鬼神啊!
主人公玛尔可一家人,被许多的权贵欺压,什么苦力都干过,父母欠了许多债,母亲想赚钱摆脱债务,让家里过得安宁一些。于是,母亲就从意大利去了南美洲,她每个月给家里寄些钱,一年后,家里除收到一封她说略感不适的短信后,就再也没有她的消息了。父子三人很伤心,尤其是小儿子玛尔可由于牵挂思念着母亲,几乎快病倒了。过了几个月,玛尔可决定要去南美洲找母亲,父亲同意了,他就跨洋过海,忍受了饥饿贫穷,克服了重重困难,艰难地走完了六千英里,玛尔可凭着他的坚持不懈与许多同乡还有好心人的帮助,终于在母亲绝望与手术前到达了杜克曼与母亲相会。此时母亲已经卧床不起要死了,玛尔可伤心痛哭起来。后来在医生的救治下,他的母亲才获救。
这个故事催人泪下,我却为他们感到高兴,因为,最后,母亲终于和玛尔可见面了,玛尔可的爱挽回了母亲的生命。这一切的一切都是靠玛尔可用艰苦、艰辛、生命带来的。我觉得他非常伟大,虽然他没有替国家做出什么大事,但他对自己的亲人的感情是多么深厚,是大风大浪也挡不住的。有些人只会用金钱报答父母,而父母真正需要的是一家人过得幸福,哪怕是再穷也行。这个故事虽然前面是悲惨的,但结局却是快乐的。儿子对母亲的爱,让我深深地感动着,受到了教育。
我推荐大家也都去读一读,相信这本书不会让你失望的。因为这其中的故事非常得精彩,你读了就会爱不释手的。
恐龙洛可
第五章大雪纷飞
早上,洛可早早地起了床,他跑出帐篷,不由得“哇”了一声。
“天气突变啊,明……明明……天气预报说,。………今天是21°C~19°C的!”洛可冷得牙齿打颤。洛可回到帐篷里,好像回到了天堂。他说:“暖气真是世界上的一个大好东西。”这时,宾吉醒了,看着陶醉的洛可,不知道是怎么回事,一脸茫然地说:“怎么了?”洛可被一句“怎么了?”从天堂拉回了现实。
洛可对刚才发生的事心有余悸。他告诉宾吉“外面真是冰川时代零下一百度。”宾吉歪歪脑袋,笑着说:“我去感受一下!”
宾吉刚走出去,一声“啊”传进了帐篷。这声音如雷贯耳,把正在熟睡的卡拉和菲菲惊醒了。他们问洛可发生了什么。洛可无奈地说:“宾吉悲剧了……”
第六章:洪水来袭
早晨醒来,洛可影影约约听见“隆隆”声。
过了一会,洛可听出来了,是洪水的声音。
洛可把大家叫醒,大声嚷道:“洪水来啦!”大家猛地惊醒,赶快收拾东西,奔出帐篷。
洛可提醒大家:“快爬到树上去,要非常粗的树,不然会被洪水吞没的!”
大家各自爬到一棵树上。洪水正好扑来,卡拉庆幸道:还好跑的及时。宾吉叹息道:我们的帐篷没了……
洪水把大树冲倒了,洛可他们抱着大树,顺着水流过去。
第七章:村落
洛可他们漂着漂着,漂到了一个村落。
水位逐渐下降,他们陆续下了树。
“看,那边有一个村庄!”卡拉叫道。
他们兴奋的跑过去。
他们跑过去一看,他们的兴奋一下没了。那里一个龙也没有……
“喂,你们,过来。”一个厌恶的声音传来。
洛可回头一看,是一个高大威猛的龙。
“我是这里的主人,留下买路财!”
“不给!”洛可大声说道。“凭虾米?”
“那就受死吧!”
一把大刀从洛可的头顶划过,洛克吓得飞也似的跑了,留下卡拉等人。
“等我们啊!别走啊!”卡拉大声叫道。
“来人啊,把他们抓起来!”
卡拉等人被关进了牢房。
广东佛山禅城区惠景小学四年级:万涵一
相似题目
-
读《爱的教育》有感爱在何处?我们常常这样问自己。是的,爱看不见,摸不着,犹如透明的空气,弥漫在我们四周,却不被我们所察觉。然而,读了《爱的教育》,我找到了问题的答案《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个“爱”字。父爱,母爱,友爱,师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧!《爱的教育》文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己,和马可尔同样的岁数,却显得这样无知,这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒,真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生这是一个多么美好的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自己,有的人悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。1000字 六年级 读后感
-
读《爱的教育》有感暑假里我读了意大利亚米契斯写的《爱的教育》。它共有9篇,我最喜欢《医院的天使》这一篇。这一篇讲的是一个叫齐启禄的孩子,他的父亲病了,他到医院去照顾,后来发现病人不是自己的父亲,但是病人孤苦无依,于是齐启禄一如既往地悉心照顾直到病人离世。齐启禄的父亲从法国做工回来,一下船就得了急病住进了医院。因为妈妈要照顾小弟弟,十二三岁的齐启禄从乡下赶来服侍父亲。因为他还小,不知道怎么照顾病人,他就喂病人吃流质食物,整理一下枕头、盖一盖被褥,或者去摸一摸病人的额头,还安慰病人说很快就会好的……齐启禄对父亲有着真挚的情感。父子之情是人天性的流露。父亲对孩子有着无私、深沉的爱。我们经常可以看到父亲带着孩子游泳、踢球、登山,在嬉戏和运动中培养孩子坚韧的品性。父亲在鼓励孩子冒险的同时,会在一边默默地保护。父亲着急生气的时候也会打骂孩子,事后则内疚不已。为了让孩子过得更好,他们更加努力地工作,更加勇敢地面对生活中的困难。孩子幼小的心灵能够体会到父亲对他们的爱,他们则以自己的方式回报。齐启禄的父亲为了让全家过上富裕的生活,远渡重洋赴法国工作,他对家人的爱齐启禄了然于心,所以齐启禄全身心地照顾病人。齐启禄送走自己的父亲后,一如既往地照顾病人。病人去世前的那个晚上,他一直服侍病人,一夜没合眼。在送别病人的时候,他说的是“一路走好,爸爸!”人是万物之灵。我们往往看见人对不相识的人伸出援助之手。一丝微笑、一声鼓励、一个赞许的眼神,都能温暖人的心灵。社会上有越来越多的人加入义工的行列。齐启禄的善良得到了父亲的支持,赢得了医护人员的尊重和赞同。齐启禄纯真善良,他很小,却闪耀着人性的光辉。我很感动,很佩服他。这本《爱的教育》写得真好。【1】 【2】700字 六年级
-
读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感600字自上了四年级,我独自上放学,不需要家人接送了,奶奶总是告诫我:“走在路上不要去轧闹猛,好人做不得!”我不太明白她的意思:助人为乐不是好品质吗?有一天上网,偶然间看到“老人摔倒扶或不扶,道德和法律谁撞了谁?恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名的尴尬;”彭宇案“、”许云鹤案“的法律判决更是让公众寒心!”似乎让我一下子明白了奶奶的叮嘱。上周我在上学途中,看见有一群人围着看什么而堵到了路。我只能在人缝中挤过去,我透过人群的间隙看到一位老奶奶坐在地上,一脸痛苦的表情,手抚摸着膝盖,嘴里还发出痛苦的呻吟和呼叫:“哦哟,谁帮帮我?”周围的人七嘴八舌地议论着:“太不像话了,撞了人就跑了”、“看上去像个学生,开着电瓶车,背着双肩背书包”、“唉,世风日下,不知道现在的老师是怎么教的?”等等,却发现没有一个上去搀扶甚至问候一声老奶奶,任凭她痛苦无奈地坐在地上。我很想上去问候一声,可是突然间网上的信息闪现在我脑海,耳边仿佛也响起了奶奶的话,想想自己还要做值日班长,多一事不如少一事。于是我直接从人群中挤了过去,远离了这“是非之地”。当我把这件事告诉奶奶时,奶奶夸奖我做得对。可是奶奶又摇摇头说:“唉,作孽啊,老人摔倒了都没人帮,可怜哦!”奶奶的这种自相矛盾的说法让我无法理解,心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。双休日老师布置我们看《爱的教育》一书。当我看到《灾难》一文时,我一下子想到了老人摔倒的那件事,心里顿觉羞愧。洛佩谛——炮兵大尉的儿子,在他去上学的路上,为了拯救一年级的学生而自己躲闪不及导致自己的脚被车子压伤了。而我看见老人被撞伤却连上去问候一声的勇气都没有。在我国,真的当看到他人遇到困难时不应该伸出援助之手吗?我又上百度,输入“助人为乐的事迹”,电脑上跳出“百度为您找到相关结果约2700000个”。随便打开一个网页,那一个个助人为乐的事迹无不让我感动。我明白了,像“彭宇案”、“许云鹤案”也许真实存在,也许真实地让大家寒心过,但社会上更多的助人为乐的感人事迹却是比比皆是,我们怎么能因为这样几个负面的事例而抹杀了人性善良的一面呢?奶奶虽然这样叮嘱我,可是她却在为老人的摔倒而感慨担忧,其实她何尝不是一个善良的人呢?何尝不是个有爱心的人呢?洛佩谛那义无反顾的行为,让我一下子领悟到“爱的真义”:爱,应该是充满正能量的真善美的行为。如果这种正能量越聚越多,那么我们未来的社会一定更加美好、和谐!读《爱的教育》有感600字比起叙利亚,他这么小就帮父母赚钱,而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的,哪怕是我们进步一点点,他们就会高兴的像吃了兴奋剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务,给他们洗一次脚,泡一杯热茶,下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀,觉得这是回报给他们最好的礼物!读了这篇文章,给我上了宝贵的一堂课,让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起,争当感恩的新世纪好少年!读《爱的教育》有感600字暑假里,我看了《爱的教育》这本书,这本书是意大利作家亚米契斯的著作,由我国大教育家夏丐尊翻译的,故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。在几十个故事中,我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大,工作忙碌,所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱,但却遭到了父亲的误会,差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候,父亲深深的感到了无比的自责与心疼。这个故事给我感触很深,因为仅仅比我大一岁的叙利亚,会懂得为父亲分担,而我却每天想吃什么就吃什么,爸妈不给我吃我就撅嘴生气,想睡就睡,周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了,娇生惯养。一次周末,爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭,唯独我一个人还没写完作业,我左右两难,出去还是不出去呢?出去,老师布置的作业就不能按时完成,第二天去学校肯定会被批评,再说了,我还是大队长,要是被老师批多没面子啊!不出去吧,又不能吃到香甜可口的饭菜,可惜!眼看要到吃饭的时候了,爸爸着急的说:“赶快走,还有一大伙人等着我们呢,迟到不好。”这时,妈妈似乎猜透我的心思,故意对爸爸说:“要不你一个人去吧,反正我肚子很饱,在家陪她做作业好了”。“好吧,那你们等下自己吃点东西,我先走了”!说完,爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈,她愿意舍出这一顿饭,一起陪我在家做作业,我是多么的幸福啊!读《爱的教育》有感600字我读了《爱的教育》这本书之后,让我知道了这本书里所讲的爱的故事包含的方面很多,有热爱学习的,有乐于助人的,有姐弟之间的爱,有尊敬师长的,还有对祖国那份深深的爱。使人读后,犹如在爱的怀抱中成长。读完《爱的教育》,我目睹了作者安利柯是怎样学习,怎样生活,怎样去表达爱。我在感动中还包含着对美好生活的最求。长隆是安利柯最要好的朋友,也是安利柯最敬佩的朋友,它可以把自己的学习用品借给别人,有时干脆把这些东西送给需要他的人;他十分仗义,经常替欺负的同学打抱不平,他很有责任感,能够主动地帮助老师维持课堂持续。卡隆心地善良,充满正义感而又心胸宽广,所以才深得同学们的喜爱。如果我们每个人都想卡隆和安利柯那样善良正直,乐于助人,充满爱心,那么我们的生活将会到处充满爱!读《爱的教育》有感600字寒假里妈咪给我买了一本好书—《爱的教育》。这本书的作者是意大利的雅米契斯。我一拿到这本书就喜欢上了它,四年级的安利柯写下了他身边发生的许多小故事。故事理,有善良高大的卡隆,总是挺身而出帮助弱小;有聪明懂事的德罗西,学习成绩特别好可从来也不骄傲;有勤奋好学的斯代地,他有着非凡的毅力;有坚强有懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心,最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔。读完整本书,我让我感受到了很多很多的爱,父母对孩子的爱,老师对学生的爱,同学之间的爱,少年对祖国的的爱,还有甘愿牺牲自己的爱……其中让我印象最深刻的就是卡隆和德罗西,我要象卡隆那样帮助别人,象德罗西一样好好学习。读《爱的教育》有感600字今年暑假,我读了《爱的教育》这本书,深有感触,也使我懂得了许许多做人的道理。《爱的教育》中有一篇《小火车》,它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车,恩里科看见了,就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西,由此我想到了自己。小时候,家里的娃娃多得数不清,一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。有一次,我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃,黑白分明的脑袋,大大的眼睛,脖子上还围着红色的围巾,让人看着就喜欢,真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久,邻居小妹妹到我家来玩,我手里抱着新娃娃,小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上,我在客厅里昂首阔步地走来走去,小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子,我把小熊猫放在她手上,她立马抱起来,眼神从不离开娃娃一秒,我心想:她也与我一样,对这个娃娃一见钟情呀!过了一会儿,小妹妹说:“你这个洋娃娃,可不可以送给我啊?”我立刻说:“这可不行,你想要的话,我可以给你一个小兔子,小猫呢!”小妹妹说:“不,不!我就想要这个!”我一把夺回了娃娃,说:“不!这是我新买的,你其它的娃娃没看中,偏看中这个,你自己买吧!我可不会给你。”爸爸过来了,说“你把小熊猫送给她吧!我们以后还可以买!”小妹妹说:“你们家有一大箱娃娃,就送我这个吧!”我转身跑进房间,“砰”地关了门,房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。读了《小火车》后,回想起这件事来,真的很后悔,为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得,拥有玩具是一种快乐,但这快乐维持不了几天,小熊猫现在也堆在玩具箱里了;付出是另一种快乐,这种快乐更持久,因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科,他的大方、无私,关爱同学,拥有了同学们最珍贵的友谊,那是更高层次的快乐。1200字以上 六年级
-
读《爱的教育》有感爱,是人间最美好的语言,有了它,人们的生活会更加温暖,更加美好;爱,是人间最美好的花朵,有了它,世界会变得万紫千红,春色满园。这样的理解和感受,是我错意大利著名作家亚米契斯写的《爱的教育》中感受到的。这本小说赢得了全世界少年儿童的喜爱,当然我也不例外。因为他写的是小学生活,让我们感到很亲切。文章写到了许多安利柯的好朋友,比如有一股大侠风味的卡隆,有学习优秀的代洛西,也有虚荣狭隘的华梯尼,傲慢无比的诺琵斯,朴实可爱的小石匠,坚强不息的克洛西……其中,我最喜欢代洛西。因为他乐于助人。他们班上还有一个一只手红头发的孩子,他叫克洛西,克洛西因为残疾,所以在学习生活都很吃力,遇到了很多常人无法想象的困难,可他始终没有放弃努力,一直在坚持。这时代洛西主动伸出了援助之手,送他文具,教他做习题等……这正是代洛西乐于助人的品德。这是一种真挚的同学爱,深厚的伙伴情,我也要向代洛西学习,学习他高尚的品格。虽然我年年是三好学生但在助人为乐这一块我还没达到他的境界,今后,如果谁有困难,我一定要上前帮助,争取达到代洛西的境界。以后,周围有人需要帮助,我一定上前鼎力相助,因为我帮助了别人,自己也得到了快乐,有句话叫“赠人玫瑰,手留余香”,讲的就是这个道理。可是,我与代洛西相比,我实在太渺小了。在安利柯身上,发生了许多事情,其中,我印象最深刻的是他弟弟的老师来访问,安利柯对母亲说了十分不尊敬的话,母亲给她写了一份信,让他记住,一定要悔改。这个故事告诉我们,一定要尊重老师和长辈。这就是我从《爱的教育》中感受到的,看了这本书,会让人心有情,眼有爱,处处充满情爱。650字 五年级
-
读《爱的教育》有感——读《爱的教育》有感这个寒假,我读了一本名叫《爱的教育》的书,作者是意大利的亚米契斯。这是一本外国的经典名着,我读后深受感动,受益匪浅。《爱的教育》这本书以“一个小学生日记”的形式,生动地记述了一个学年之中发生的各种感人至深的小故事。这本书按时间顺序,分为十卷,每卷包含十来个故事和一个“每月故事”,一个“爱”字贯穿期间,将爱同学、爱朋友、爱老师、爱父母、爱祖国、爱人民、爱生活、爱劳动、爱一切正义之情,凝聚成一股爱的泉流,润泽我们纯洁的心田,浇灌人类未来的期冀。在这本书里,我感受最深的有两个故事,分别是“不幸的事情”和“佛罗伦萨的小抄写员”。“不幸的事情”发生在10月21日。讲的是一个名叫罗贝蒂的三年级学生,当他上学路过大街时,看到一个小孩,摔倒在马路中央,在他后面几步远的地方,一辆公共马车正在飞驰而来。他奋不顾身地跑过去,将那小孩拽出了险境,但是他还没来得及撤回自己的脚,公共马车从他的脚上轧了过去,把他的脚轧断了。我读这个故事时,被罗贝蒂见义勇为的精神彻底感动了。如果换作是我,我也不知道有没有胆量去救那个小孩,因为公共马车可能会把两个人都撞死。我已经是五年级的学生,而罗贝蒂才是三年级的学生,他这么小就能做出这样的决定,这一定需要非常大的勇气!“佛罗伦萨的小抄写员”是12月的每月故事。这个故事主要讲了十二岁的朱利奥,家里过得很清苦。为了维持生计,父亲白天到铁路工作,晚上就抄订单。懂事的朱利奥为了减轻父亲的负担,每天晚上12点后都起来帮爸爸抄订单。因为每夜睡眠不足,朱利奥早上起来觉得非常疲倦,身体变得很差,父亲也对他冷淡了。朱利奥决定不再写下去,用心读书,但习惯性的力量让他去继续抄订单。直到有一天,父亲发现这四个月来,朱利奥每天都在偷偷帮他抄订单。这个故事的主人公朱利奥和我一样大,也读五年级。他小小年纪就懂得为父亲减轻负担,每晚偷偷地抄订单。同时,在学校,他又努力地保持好成绩。面对父亲对自己越来越冷淡,但朱利奥还是强忍着坚持抄下去。朱利奥用自己的方式爱他的爸爸,爱他的家,为他们默默地付出,他实在太懂事了!我真的为自己平时的任性,不听话而感到羞愧万分。读了《爱的教育》后,我的心情久久不能平静下来。我觉得我们每个人心中都应该有爱,为亲人,为有需要的人,奉献出自己无私的。这样,这个世界就会更加美好。900字 五年级
相关推荐
-
读《爱的教育》有感作文网专稿 未经允许不得转载我很爱读书,那种渴望的神情,爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教育》的书。买回家后,我细细的“品尝起来”,这本书实在是太吸引人了!我为了读完它,可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好望,并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的人间!”这本书的主人公是安利柯,他是一个善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一个和谐的环境中。他的同学、朋友、老师、家人都非常的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷,华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好朋友,他们与安利柯在同一个学校里生活,在同一间教室里学习,早已有了割舍不断的友情,并且持久!安利柯与他的朋友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情,当然也发生过许多小矛盾,但这都不重要,重要的是他们之间那种吓毅后己、乐于助人的品质非常值得我们学习。这本书里还有每月故事呢,这些故事都非常感人,讲的都是爱国的少年,或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。很多故事的情节让人忍不住泪如雨下,激动万分。这本书还让我明白了很多与人交去的道理,让我与同学之间,朋友之间,家人之间能更好的交流。而且让我交了更多的新朋友,与自己同学之间的情谊越来越深,越来越真切。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟,哪怕有一丁点毛病也要将它改正,这是必须的,不能视而不见。做事情还要三思而后行,不能意气用事,不能动不动就发脾气,想怎样就怎样,一点也不考虑别人的感慨感染,这样会伤害了别人,做事不要太莽撞,我平时就是一个莽莽撞撞的人,所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面,让我受益的也良多。好比做人要助人为乐,不要琐屑较量,只考虑自己的利益。还有非常重要的一点就是说话的礼貌,有时候我们就是管不住自己的嘴,去去说出的话,会伤了人家的自尊心,损害别人的利益,,这种话可不能随便说出。还有良多良多,总之,这本书真的教会了我良多,教我如何爱家人,如何爱朋友。我觉得一本好书就像一杯茶,每杯茶都有它独特的味道。而这本《爱的教育》,我觉得这是一杯龙井茶,要慢慢品才能喝出其中的韵味,要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。相信卧冬喝了它肯定会让你神清气爽!这本书真的很好看,我推荐大家去看看,了解了解这本书。它告诉我们许多道理,让我受益良多。江苏苏州张家港市大新中心小学四年级:陈佳琦1000字 四年级 读后感
-
读《爱的教育》有感爱是人与人之间建立联系的情感,爱是人不可或缺的情感。最近读了《爱的教育》一书,我的心一直很温暖。爱,是亲子之爱、是师生之情、是朋友之谊、是乡国之恋......《爱的教育》一书散发着多么浓郁的爱,崇高的人性之爱便是最真诚的教育,而教育也能使爱越来越升华。人的一生中有很多爱,当然,作为师生之情,也是众多爱中的一种。而教育的秘密就是爱!苏联教育家马卡连柯曾说:“没有爱就没有教育”。那么,爱在教育中是什么呢?托尔斯泰认为:如果一个教师只热爱教育,那么他只能是一位好教师......如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,那他就是一个完善的教师。爱心能感染学生,让他们全身心得投入到学习当中。故事中那些灿烂的、阳光的少年,有的家境贫苦、有的父母卧床不起。其中,卡隆的母亲去世了,全班同学都献出了自己的一份爱心,正是有了全体师生的关爱,卡隆才走出了这段阴影。当然也有沐浴在幸福之中的,这些孩子虽然各不相同,但都有对家庭的爱、对祖国意大利的爱、对老师、同学的爱。这些少年也有做错事的时候,可老师走过来也只是点点头提醒一下而已。当然,决不能忽视的是每个月老师讲的“每月故事”,这一个个小故事感染着每一个孩子的心灵,也包括我,让我们每一个人的爱心更红。爱是教育的源泉,如同水潭一般,没有水就不是水潭,没有爱就没有教育。读《爱的教育》,我走进了埃里克的生活,看到了他们是怎样学习、生活,以及怎样去爱!爱,是一次没有尽头的漫长旅行,有快乐、有忧伤,或幸福、或美好,还有感动!四年级:杨博雄作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 读后感
-
读《爱的教育》有感这一周,我怀着激动的心情迫不及待地看了名着——《爱的教育》。在三年级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。书中以小学生的口吻,记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事中的主人公主要是学生、老师,以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品德。作者亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。它们讲了评价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不小心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴着卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆让我感到无比的欢喜!朋友做错了事,陪伴他道歉,让他感到温暖;朋友做错了事,应用自己的一举一动来告诉他:做错了事就应该承认错误!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在为卡洛斐着想着。不久,卡洛斐来了,送给了老人一个礼物——正是他平时费尽心血,如宝贝般珍爱的集邮册!这个比他生命还重要的东西,竟然用来做赠品!这时,我不禁为老人的宽宏大量而赞赏,为卡洛斐的诚心诚意而赞扬!《爱的教育》告诉我们:爱能让大家变得正直、仗义、勇敢。爱是一丝春风,给人以清爽;爱是一阵香气,给人以芳香;爱是一句“对不起”,给人以真诚!在生活中,我们应该用自己的一点一滴关爱,让人间充满温暖,让世界充满爱!四年级:林奕君作文网专稿未经允许不得转载点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章有详有略,言之有序,内容生动具体。语言朴实而含义深刻,耐人寻味。美中不足的是:文章语言比较朴实平淡。感想感悟偏少。作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动有趣,多加些人物的品质与自身的感悟。点评老师:苏璐璐700字 四年级 读后感
-
读爱的教育有感《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。《爱的教育》原名《心》,它采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。《爱的教育》是通过对生活的朴素的描写,使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!700字 四年级 状物
-
读《爱的教育》有感星期三,我读了《爱的教育》这本书,这本书让我受到了教育。其中《意外的事件》最令我感动。勇敢的罗贝蒂为了救一个陌生的孩子被马车撞倒,轧伤了。他冲向了马车,救了孩子的举动,不仅使在场的人惊呆了,也令我感撼,他不顾自己的生命,救了那个孩子,真勇敢! 社会上无时无刻充满爱,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱等。读了这本书,我懂得了世间的“爱”是永恒的,没有爱,就没有一切,一个人心里有别人,总能为他人着想,并有爱的奉献。甘愿为社会付出真情和爱的人,是最幸福的人。 因此,爱,使我们心灵相通,爱,使世界不再孤单。200字 四年级 读后感
-
读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感今天,我读了《爱的教育》这一本书,此书是一个小男孩写的日记,书中记载了发生在那个小男孩身上的故事,书中还含有童话,信之类的。这本书令人读后忍俊不禁,书中的故事虽很平凡,但处处都让人感受到爱。这本书中最令我敬佩的是这么一段:“这个二年级的学生上学的时候,看见一个低年级的学生在离开母亲时,摔倒在路中间,此时恰好有一辆马车过来,罗贝蒂勇敢的跳过去,把那个孩子拖到一边,小学生得救了。”这不正是爱的表现吗?当然,在罗贝蒂的身上,我们也看到了勇敢,无私的精神。这是一个真实的故事,从中,我们也体会到了罗贝蒂的大无畏精神。其实,在我们生活中也是处处有爱的,只不过是我们没发觉而已。当你坐在电脑前,母亲为你盛来一碗香喷喷的大米饭,这是母亲对你的关爱;当你做错事时,父亲在打你过后,却流下了眼泪,这是父亲对你的疼爱;当你遇到困难时,同学们为你解决难题,这是同学们对你的友爱……人世间正是因为有爱才变得美好。读了《爱的教育》后,我才明白,我们的一举一动都会给别人带去爱的感觉。当你看见马路上摔跤的老爷爷,把他扶起来的时候,那位老爷爷就感受到了你的爱;当你看到妈妈在加班的时候,为她送去一杯热咖啡,这时妈妈已经感受到了你的爱;当你看到亲人朋友受到欺负,挺身而出时,亲人朋友已经感受到了你对他们的爱……这些事虽然很细微,但给别人带去的却是爱的感觉。在生活之中,大家只要多多去发现别人对你的爱,只要多多给别人送去关爱,相信大家的生活会变得更加美好。550字 六年级 状物
-
什么是爱读《爱的教育》有感爱,是人类最美好的情感;爱使人间充满温暖。《爱的教育》这本书中讲述了许多爱的故事《爱的教育》通过一个小学生记日记的形式,记述了小学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的情况,以高尚的爱心情感联系在一起,组成了一福福生动的人生画卷,带给我们爱与没的享受。这本书中,《扫烟囱的孩子》使我感受很深。书中讲述了这样一个故事:在十月一月的一天,安利坷去了一趟女子学校。他在对面的大街上看到一个扫烟囱的孩子正在哭,原来,那孩子挣的钱全掉了。大家知道后,都把钱捐给他,这个故事没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教宣传也没有豪言壮语和标语口号,它是通过对生活的朴素描写的,使人感受到人类是多么需要相互关怀,相互理解,相互帮助!而这种关怀,理解,帮助都离不开一个字-----爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们,请你带着一颗真挚的爱心投入到世界中去。你会发现只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,350字 四年级 状物
-
读《爱的教育》后感爱满天下,爱是珍贵的。对的,在每月故事的《西西里少年》中,就充满了一种无私的爱。看呀,那位若有所思的西西里少年马里奥把自己唯一的生路让给了朱丽塔,让她乘着救艇远飘而去,自己却被大浪卷到了海里。从此,那位英雄马里奥永远记在我们的心里“国家如有难,汝当做先锋。”是的,我们从小就要有强烈的爱国主义精神。在《伦巴第小哨兵》中的小男孩正是这样的孩子。他勇敢、他机灵,最后为国而牺牲。胜利以后,全军都向着勇敢的孩子致敬。是的,这正是勇敢孩子的回报,也正是我们学习的榜样。总而言之一句话:你要给别人爱,更要珍惜别人对你的爱!《爱的教育》就给了我很大的启示!250字 四年级 状物
-
读《爱的教育》《同学可莱谛》有感可莱谛是安利柯的同学,是一个快乐的男孩。他不但用功读书,还会帮父母做事。一天,安利柯经过一间柴店,发现这间柴店既是店又是可莱谛的家,而可莱谛写作业的地方竟然是他家的餐厅兼厨房!这时,可莱谛正在边搬柴边背诵课文,一车柴刚搬完,马上写作业。当可莱谛正在写作业的时候,他为妈妈煮的咖啡开了,可莱谛连忙放下功课,邀请安利柯一起给他妈妈端咖啡。他的妈妈生病了,虚弱地躺在病床上,可莱谛替妈妈拉了拉被子,他安慰妈妈:“柴已经卸好了……”一口气读到这里,我被可莱谛煮咖啡,端咖啡、拉被子、轻声地告诉妈妈一切家务事都安排和处理好了,让生病的妈妈放心,这一连串懂事的举动深深地感动了。尽管家境不好,但可莱谛并没有因为客观条件不好就失去学习劲头,而是奋发向上,见缝插针地学习。我们现在有如此好的学习环境,但做功课常常拖拖拉拉,常感到不够时间做功课。可莱谛是个的活泼快乐的好孩子,我们要学习他那安于清贫并且永远那么快活的乐观主义精神。可莱谛是个勤劳的好孩子,我们要学习他虽然忙碌,但从不耽误功课、见缝插针地抓紧时间学习的钉子精神。可莱谛是个孝顺的好孩子,我们要学习他帮助家里做各种各样的家务,知恩图报、孝敬父母的行为。450字 四年级 状物
-
读《爱的教育有感》这本书以一个意大利四年级小学生的口吻,写了他在一个学年的10个月中发生的事情,这本书由三部分构成:主人公恩里科的日记;他的父母在他的日记本上写的劝诫启发性的文章;以及老师在课堂上喧读的小故事。书中通过一个个日记、小故事和父母的劝诫表现了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女之与父母间的爱,等等。比如《老师生病了》这篇文章,深刻的描写了老师生病的时候我对老师的爱,在读这篇文章的时候,我深深感到有一种突如其来的力量,在刺激着我的心,不觉眼睛湿润了。这不是悲哀的眼泪,是惭愧的眼泪,我一想到在我们老师生病的时候,我们不但没有去关心她去爱她,还给她添了不少麻烦我就流下了惭愧的眼泪。还有《我的朋友伽伦》它描写了一个小男孩他保护这所有的弱者每当高年级的同学要欺负低年级的同学时只要伽伦在旁边一站,“强者”就不敢欺负“弱者”了,他的脸上总是挂着喜悦的笑容,他也是作者最好的朋友里的一个了,这也深刻的表现了同学之间的爱和友谊。读了这篇文章我也知道了这种友谊的珍贵,懂得了珍惜它和怎样珍惜它。读了这本书我不仅仅学会了“爱”是人类共同的美好情感,无论男女老少,无论年幼年长,所有的人都需要它,懂得珍重它。这句话,更多的还是怎样做一个高尚的人……450字 四年级 状物
-
读《爱的教育》有感几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个暑假终于如愿以偿了.《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.1200字以上 初二 议论文
-
读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感读了爱的教育这本收后我感受非常深,这是一篇连载故事,里面是由若干个小故事所组成的,它是由一个小学生内心纯洁的心灵所看、所感、所悟而写成的……其中一篇让我感受颇深的那就是《虚荣心》这篇小故事。文中讲到小作者和瓦梯尼,还有瓦梯尼的父亲一起去利提里大街散步,瓦梯尼穿戴非常讲究,非常漂亮,甚至于有此过分,脚蹬着华丽的摩洛哥皮靴,上穿着一件钉着丝扣的衣服,头戴着一顶白海狸皮帽,胸前挂着一块怀表。他们快步的走着,将他的父亲落在了后面。这时,他们看见石凳上坐着一个男孩子,他穿着一身朴素的衣服,看上去很疲倦。于是他们停了下来,瓦梯尼很想向旁边坐着的小少年炫耀一番,使人家赞美他,羡慕他。于是他大声的对小作者不停的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。目的是想引起那名小少年的注意,他一会将帽子拿在手上,用食指顶着,不停的转着圈,一会打开表盖看着他纯金的怀表,可是,那名少年却丝毫未加理会。最后,他过分竟让那位少年辨别这块表是不是纯金的,而少年冷淡的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈,但是当他的父亲赶过来证实了这名少年是个盲童时,瓦梯尼低下了头,承认了错误,但小少年却带着一种善良又好像寂寞的微笑说没什么!……读完这篇文章以后,让我感受到一个人的虚荣心是难免都会有的,但是一定要有节制,而不是建立在别人的基础上,要时时考虑到别人的感受,并学会体谅,外快乐阅读网表的华丽并不代表什么,而内心的丰富才是一个人真正的富有,我想让知识丰富我自己,让知识来填充我的心灵,让我这颗心灵有一点“虚荣心”,让这颗“虚荣心”来激励我更加努力的学习,让别人都羡慕我,让“虚荣心”得到“满足”……。四年四班陈建旭爱是伟大的----在欧洲的意大利,这个古老而文明的国度,有两本书是孩子们的必读书,一本是孩子们爱不释手的《木偶记》,一本就是风行全球、脍炙人口的《爱的教育》。《爱的教育》是一个三年级小学生恩里科在一学期里写的日记,这是一本能洗净心灵的书,在这本书里,每行每列透露着的都是爱。爱,无时无刻和你形影不离,可是它像空气,常常被人忽视。其实,爱从我们出生的那一天就融入了生命。想想往事,在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时,陪在我们身边的,不是别人,是父母,这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时,在前进路上碰到挫折时,陪伴在我们身边又是谁,是老师,这就是老师为我们付出的爱。但是,在父母生病时,我们去关心过他们吗?当老师碰到烦恼、困难时,我们去陪伴过他们吗?读了《爱的教育》,我走进了恩里科的生活,与他们一起学习、生活,让学会了如何去爱。过去的我,只知道享受,接受爱,沐浴爱,不懂的付出。如今的我,当同学有困难时,会伸出友谊之手;当父母生病时,会递茶端饭尽孝心;当老师烦恼时,会更加认真学习,让老师露出满意地笑脸……过去的我,想得都自己,很少想到别人。如今的我,每当我走在路上,看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人,会把自己的零用钱掏出来送给他们;每当我穿上新衣服,吃上好吃的,就会想到住在边远穷困山区孩子,节省每天的零用钱,捐给希望工程,献上一份爱心;每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩,我会大声说"不要再打仗了"!我希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。因为我懂得了爱是伟大的,是神圣的,还是至高无上的,有爱的人,他一定懂得付出,心灵一定是纯洁的。善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖了自己。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。指导教师:邵利亚投稿:2004-10-1811:21:07爱是伟大的----读《爱的教育》有感1200字以上 初一 抒情散文
-
读爱的教育有感文中讲了一个男孩(勿兰谛)因为淘气,专门和老师、大人作对,并且欺负那些弱小可怜的小孩子们。校长终于忍无可忍,决定将他开除。而他的母亲为了让孩子上学居然双膝跪在校长面前。过她苦苦哀求,校长看是拗不过她了,便答应了。勿兰谛却看着母亲那雪白的头发哈哈大笑起来。这个故事让我不由得感到气愤。是呀,勿兰谛的母亲是花了那么多的钱来供养这个小少爷,从中她不知花了多少心血啊!现在勿兰谛才上4年级,他母亲的头发就已经雪白雪白的了。这也足以说明母亲太疲劳,太繁忙了,她一定把所有的精力都注在了孩子的身上,希望他长大做一个有出息,有才华,能干的人。但是事与愿违,勿兰谛不但没有好好用功读书,上课还和老师“打交道”,家里和父母唱反调,学校里和学生们吵吵闹闹,“打打杀杀”,把整个学校搞得天昏地复的,要是有人去世了或者有人受伤了,他就更不得了了。他不但会哈哈大笑,还会嘲笑别人。在他头上戴的那顶帽子下,似乎永远藏着一副哈哈大笑,而非常生气的脸……这使我联想到了我以前的邻居。我以前有一个非常要好的邻居,她叫布丽丽,为什么要取这么俗套的名字,我也不清楚。布这字太穷了,可她家多得是钱,张手就是500元,因此她总是穿着特别洋气的衣服来我家玩。布丽丽本来还可以和我一直做邻居的,可是就因为那件事,我们两个要好的朋友再也没有见过对方。那时正是炎炎的夏日,布丽丽来到我家玩,于是我分给了她几根棒冰边吃边聊。她问我:“你妈妈爸爸有没有吵架?”我不解地问:“你问这个干什么?”她说:“我爸爸妈妈以前都很和蔼可亲的,可是自从爸爸办了一家大公司,就很少回家,妈妈老是躲在房间里哭。日子久了,爸爸就更难得回来了。后来,爸爸一个月回来一次,但是每次都是高高兴兴地来,怒气冲冲地去,你知道为什么吗?他们吵架了。”说到这儿,她停下来舔了舔棒冰,我让她快点讲,于是她说:“直到有一天,妈妈带我去外面吃面条,在餐馆里碰见了爸爸,他的身旁站着一个比妈妈更美丽,更和蔼的女人。他们搂着腰很亲密地在一起。妈妈看到了,气从手出打了爸爸一巴掌,那女人见爸爸被打了,也还了手,结果妈妈的脸上也留下了清晰的手掌印。”“妈妈每天都哭,没有谁能劝得了她。外婆就天天来我们家做饭,奶奶天天打电话教育爸爸,劝爸爸回来,却还是无动于衷。日子就这样过来了。直到不久前妈妈和爸爸签了离婚协议书,这种日子才结束。哎!我是多么想爸爸啊!”她哭了……她说:“爸爸真是一个忘恩的人。以前妈妈非常关心他,给他每天都洗脚,泡茶,还问寒问暖。妈妈忙得不可开交,最终倒下了。当她躺在医院的时候她多么希望爸爸能来看她一眼啊!可是爸爸总用“工作忙”这句话来推辞。后来妈妈出院后,家里的事更多了。眼看着妈妈的头发一天一天地白了,我的心像刀在绞似的。你知道吗?那时我才7岁呀!我为了感谢妈妈对我的关心,我努力学习,终于连获3次三好学生。每当妈妈看到奖状时是那么的开心啊!可是自从看到爸爸那个摸样就再也开心不起来。有时茶不思饭不香,就在房间里哭,说是要等爸爸回来。而每次爸爸回家来又竟惹妈妈生气。比如衣服乱扔,打碎了碗不收拾,对妈妈不理不睬,就当这儿没她人似的。有时还故意骂妈妈,打妈妈。终于,妈妈忍无可忍,和他吵架了。”人生就那么一点时光,要好好珍惜啊!但是你不能忘记是谁给你创造的生命,是谁教你学会1+1等于几,是谁和你一同度过那漫长而愉快的童年……别忘了他们,别辜负了他们,让我们都行动起来为我们的恩人们现出我们因现出的感谢与报酬吧!1200字以上 初一 抒情散文
-
读《爱的教育》有感在这风云繁华的大千世界里,究竟什么是爱?什么又是母爱?带着这些问题,我认真阅读了意大利作家亚米契斯的著名杰作《爱的教育》,与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻那个未知的答案。我看完这本书后,我才发现它是一台心灵的过滤器。我的心灵受到了强烈的冲击,变得纯净了,变得清澈了……《残疾的孩子》一群多么坚强的孩子呀!这篇文章讲的是:在一所畸形儿童学校里,有60来个男孩和女孩,他们有的骨骼歪斜,有的手足萎缩,有的身体佝偻,真叫人可怜!他们做操的时候,忍着身上的疼痛,脸上还是露出微笑,他们是多么坚强啊!他们也唱歌了,是用一种奇特的、充满悲哀的柔声唱,是用一种呻吟在哼着,那声音不是给人带来欢愉,而是悲伤令人心痛。读完这篇文章,我的心都在阵阵刺痛,他们虽然残疾,但很坚强,在现实生活中,有很多像他们这样的人。假期,我有幸更随爸爸去华亭县文化广场玩,看到了两个残疾的孩子,他们因家境不好,出来挣钱。一个弹琴,一个唱歌,他们的才艺很出色,并不比健康的孩子差。他们虽然身体残疾,但他们的心是健全的,他们能靠自己的能力养活自己和家人,我感觉到他们真的很了不起。比起他们,我是多么幸福,父母给了我们一个健康的身体,又为我们创造了舒适的生活环境,老师又教会了我们那么多的知识和做人的道理,可有时我们真是生在福中不知福,不好好去珍惜,有些孩子还为了吃喝玩乐去坑蒙拐骗,为了一己私利去偷盗,干了不少违法乱纪的事,对社会造成了极大的危害,对家人造成了很大的伤害,为什么要这样做呢?这难道不值得我们深思吗?世界上并不缺少爱,缺少的只是感受爱的心灵和创造爱的灵感。斯塔尔迪——-个对算术一窍不通、作文净是语法错误,连自己的父亲都说笨的孩子,却在期末取得了全班第二名的好成绩。这其中的努力、艰难恐怕是我们难以想象的。他不论白天黑夜,也不管是在学校里还是在家里,甚至在往返学校的路上,他都抓紧时间拼命用功,以顽强的毅力,让所有看不起他的人都刮目相看。人们往往在一帆风顺的时候越干越有劲,而一旦遇到困难、挫折,就沮丧,就悲观,丧失前进的勇气。但是斯塔尔迪不管困难重重,也要挺身而出,这需要怎样始终不渝的意志啊!这便使我想到了我国的-名弱智指挥家——舟舟,他虽然是一名弱智儿童,但他并没有因为自己是弱智而向命运低头。靠着对音乐的感觉,靠着指导老师的教导和自己的努力,克服重重困难,终于成为了残疾人艺术团的一名著名指挥家。回过头来,看看我们自己,有些同学在学习这条崎岖的小路上一碰到绊脚石,往往没有勇气踢开,而且时常一筹莫展。我有时也会陷入这种境地,觉得束手无策。记得一次数学测试,我只考了八十几分,没考出水平。看到别的同学因为考得好而兴高采烈的样子,我背地里为自己叹息,甚至偷偷地伤心流泪,失去了前进的信心,想想斯塔尔迪,再对照自己,我真是惭愧的无地自容啊!生活中也好,学习中也好,不可能总是平坦的大道,有时还会遇到悬崖峭壁,但只要以斯塔尔迪为榜样,时时刻刻鞭策自己,我们就一定能振作奋起,攀登科学的高峰!《爱的教育》,把爱比成很多东西的确是这样,又不仅仅是这样,“爱”是什么?“爱”是同学之间的友好交谈,“爱”是教师对学生的鼓励,“爱”使父母对孩子无微不至的关怀,“爱”是萍水相逢的人们的一个微笑……“爱”是为生命垂危的病人捐献骨髓,“爱”是对希望工程的资助,等等。虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,会被“稀释”,甚至会“消失”,但是我希望更多的人去感受一下,朴实的语言中深厚的爱。我想,这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人,让世界充满爱,让明天更加美好!1200字以上 初一 抒情散文
-
读《爱的教育有感泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》,这是一本小书,又是一部巨著。是亚米契斯的著作。它让我知道了什么是爱,怎样辨认是非。它描述的是一个意大利四年级小学生所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱.在看《爱的教育》时,常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。爱是什么?爱就像氧气,充满在生活的周围,充满了人的内心。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是对整个民族而言。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处,但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里这一篇篇富有哲理的文章,不仅使书中的人物受到熏陶,也使我受益匪浅。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,使知识充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久,这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是我们常把爱想的他国华丽,而忽略我们周围纯朴的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但如果你能静下心来对之加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!它描述的是一个意大利四年级小学生所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱.在看《爱的教育》时,常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。爱是什么?爱就像氧气,充满在生活的周围,充满了人的内心。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是对整个民族而言。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处,但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里这一篇篇富有哲理的文章,不仅使书中的人物受到熏陶,也使我受益匪浅。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,使知识充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久,这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是我们常把爱想的他国华丽,而忽略我们周围纯朴的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但如果你能静下心来对之加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!1200字以上 六年级 应用文
-
1.0