我们的SUPER STER1200字

我们的SUPER STER

1200字 五年级 写人

开学至今,已经有一个多月了,每天在语言的乐园中,我们贪婪地吮吸着知识给予我们的“甘泉”。或者,更准确的说林老师所给予的“清泉”吧!

记忆犹新,当我在新班级门口和阔别已有两个多月之久的同学见面,那种激动和喜悦是无法用语言来形容的,谁让友谊是块无价的宝石呢?我们诉说着在暑假中遇到的趣事。谈得正高兴,也不知道谁丢了一句:“你们知道今年的班主任是谁吗?”

“听说,今年的是位男老师教我们。”

“什么?男老师!我可真有点害怕!”

“怕什么!他又不是老虎,还会把你吃了吗?”

“我是担心他教的不好,忍耐力不够!”

……

我们正说得热火朝天的时,一个陌生的面孔出现在我们视野之中,一句“有什么事”就把我们吓得四处逃窜。原本热闹非凡的走廊,此时竟变得门可罗雀,可想而知,这位新老师有多么恐怖了。

第一堂课开始了。老师抱着崭新的教案步入教室。教案往桌子上一放,双手向桌子一按,教室立刻安静,七十三双眼睛对视着。大家吃惊的望着眼前的这位老师,有些同学在私底下说:“这老师可真“高”,个儿这么“高”不知道最皮是不是也“高”。这话我一听,可把我乐坏了,可乐的还在后头呢!

你别看这老师的外表,是冷酷无情加严肃,可内心却是风趣加幽默——一位超级搞笑型的SUPER;STER,他的一个神态,一个句子,一个动作都象一块磁铁,深刻的吸引着每一位同学的眼睛,紧紧地抓住了同学的心。“哈哈哈”又是一阵爆笑,贴着地板的脚都能感觉到地板的振动,这阵笑声刚过,又一阵笑声扑哧扑哧地出现了,一课堂下来,把大家的脸都笑得几乎要抽筋了,肚子都笑痛了,尤其是那句:“美啊!你也他妈的真美。”更是将大家笑得不可开交了。一些笑得过于厉害的同学,还揉着肚子说:“这老师可真够怪的,好好的,非让我们笑得这么开心,下午恐怕我得去医院看一下内科了!”不错,老师他很怪。他的教学方法怪,提问方式怪。总之,关于他的一切都很怪,老师不但怪,而且很难懂他。他有时对我们很放松,有时对我们却紧迫,他的心情就象小姑娘脸上的眼泪……说“掉”就“掉”虽然没有听过他表扬过我们,但是也没有听过他批评我们。他可以是家长,也可以是老师,可以是朋友,你总是不会知道他的下一句会是什么?也不会明白,他每句话的开头的含义。因此,在这位老师的手下生活,我们是抱着一亿颗的小心,可是却很开心。

班主任林老师,对我们的思想教育很重视。常常放弃一节课对我们进行思想灌溉,他教我们怎么样生活,怎么样做人,怎么样面对生活中将要面对的困难。他说得那样动情!但他说的意思很深,虽然十句话里能听的懂得只有五。六句,有时甚至一句都听不懂。可是出奇不意的是,他说的话我们都能记得住。

林老师虽然没有明星相,但他绝对有老师相。就如他所说的:“一个人美不在于外表,而在与内心,若是心灵不美,你的外表就再吸引人也是空虚的美,不实在,而做人就要实在。”他的语言是那样的动听1那样深刻!所以他在同学们的心中的位置不可估量的,他受到了同学们的尊敬,爱戴!

林老师,他仅是我学生中生涯所要遇到的无数名老师中的其中一个,在多年以后,是否还记得他,谁也都不知道,这样的记忆考察就留给大脑去处理吧!但是多年以后,我相信,我肯定会记得,在我的小学时代曾经出现过一个“怪老师”一个同学们多佩服拥戴的SUPER STER!

我们的“三好”老师

1000字 初三 记叙文

中等的个子,头发总是很服帖地扎在脑后,一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。这便是我们现在的英语老师兼班主任的张老师。我们衷心地认为她是“三好”教师。张老师在课外看到我们一般总是笑眯眯的,在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼,老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。

张老师教英语的严谨认真的治学态度便是我们公认的第一个“好”。张老师将英语语法讲得十分全面,还会定期检查同学们的英语笔记,抽查背书。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方,也会在第一时间,让大家改正或记完整。有次放学上好课,布置完作业后已经将近7:00了,当天张老师家里正好有些事,本正急着赶回家,忽然回想起一处重要语法点,需要适时地讲解,并需要同学们及时强化记忆,立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。讲了二十分钟、张老师确认大家都明白了之后,她便急急忙忙冒着雨看望她的父亲。

张老师作为班主任对班上同学极端负责的工作态度也是我们很钦佩的一点,这就是第二个“好”。张老师制定了一系列措施:让同学专门准备一本作业登记本,并额外每天布置其余六门科目的复习和默写作业,家长按要求签字,老师每天检查、额外搜寻四门副课的试卷让学生做……每天张老师都要额外为我们耗费大量时间。

张老师不仅在教学方面是一流的,还很关爱学生,这便是“好”之其三。一次下雨天,放学后雨下的很大,一个同学在楼下等着,张老师看到他二话不说把自己的伞借给他,那个同学不好意思,解释道:“我带雨衣了,在自行车上,我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣,再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况:有一次一个同学家里父母突然有些忙,自己走路上下学,路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……也许在很多人看到不以为然,认为这些都是很小的事,而我却在很多躲雨的地方看到:很多同学在翘首以盼家长,而很多老师打着伞径直走了出去、很多老师了解到了学生走路回家之后说声“路上一定要小心”便没有下文了……当然,各地也会有很多老师和张老师一样做到了这些。而我认为这些事例也依然可以充分体现出张老师对学生的关怀。

我们对张老师的尊敬来自于她的兢兢业业,来自于她对同学们的爱。我们发自内心地感激您,感谢您为我们所做的一切!在将来,我相信无论我们成为参天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿,向您祝福!

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