我们的SUPER STER
开学至今,已经有一个多月了,每天在语言的乐园中,我们贪婪地吮吸着知识给予我们的“甘泉”。或者,更准确的说林老师所给予的“清泉”吧!
记忆犹新,当我在新班级门口和阔别已有两个多月之久的同学见面,那种激动和喜悦是无法用语言来形容的,谁让友谊是块无价的宝石呢?我们诉说着在暑假中遇到的趣事。谈得正高兴,也不知道谁丢了一句:“你们知道今年的班主任是谁吗?”
“听说,今年的是位男老师教我们。”
“什么?男老师!我可真有点害怕!”
“怕什么!他又不是老虎,还会把你吃了吗?”
“我是担心他教的不好,忍耐力不够!”
……
我们正说得热火朝天的时,一个陌生的面孔出现在我们视野之中,一句“有什么事”就把我们吓得四处逃窜。原本热闹非凡的走廊,此时竟变得门可罗雀,可想而知,这位新老师有多么恐怖了。
第一堂课开始了。老师抱着崭新的教案步入教室。教案往桌子上一放,双手向桌子一按,教室立刻安静,七十三双眼睛对视着。大家吃惊的望着眼前的这位老师,有些同学在私底下说:“这老师可真“高”,个儿这么“高”不知道最皮是不是也“高”。这话我一听,可把我乐坏了,可乐的还在后头呢!
你别看这老师的外表,是冷酷无情加严肃,可内心却是风趣加幽默——一位超级搞笑型的SUPER;STER,他的一个神态,一个句子,一个动作都象一块磁铁,深刻的吸引着每一位同学的眼睛,紧紧地抓住了同学的心。“哈哈哈”又是一阵爆笑,贴着地板的脚都能感觉到地板的振动,这阵笑声刚过,又一阵笑声扑哧扑哧地出现了,一课堂下来,把大家的脸都笑得几乎要抽筋了,肚子都笑痛了,尤其是那句:“美啊!你也他妈的真美。”更是将大家笑得不可开交了。一些笑得过于厉害的同学,还揉着肚子说:“这老师可真够怪的,好好的,非让我们笑得这么开心,下午恐怕我得去医院看一下内科了!”不错,老师他很怪。他的教学方法怪,提问方式怪。总之,关于他的一切都很怪,老师不但怪,而且很难懂他。他有时对我们很放松,有时对我们却紧迫,他的心情就象小姑娘脸上的眼泪……说“掉”就“掉”虽然没有听过他表扬过我们,但是也没有听过他批评我们。他可以是家长,也可以是老师,可以是朋友,你总是不会知道他的下一句会是什么?也不会明白,他每句话的开头的含义。因此,在这位老师的手下生活,我们是抱着一亿颗的小心,可是却很开心。
班主任林老师,对我们的思想教育很重视。常常放弃一节课对我们进行思想灌溉,他教我们怎么样生活,怎么样做人,怎么样面对生活中将要面对的困难。他说得那样动情!但他说的意思很深,虽然十句话里能听的懂得只有五。六句,有时甚至一句都听不懂。可是出奇不意的是,他说的话我们都能记得住。
林老师虽然没有明星相,但他绝对有老师相。就如他所说的:“一个人美不在于外表,而在与内心,若是心灵不美,你的外表就再吸引人也是空虚的美,不实在,而做人就要实在。”他的语言是那样的动听1那样深刻!所以他在同学们的心中的位置不可估量的,他受到了同学们的尊敬,爱戴!
林老师,他仅是我学生中生涯所要遇到的无数名老师中的其中一个,在多年以后,是否还记得他,谁也都不知道,这样的记忆考察就留给大脑去处理吧!但是多年以后,我相信,我肯定会记得,在我的小学时代曾经出现过一个“怪老师”一个同学们多佩服拥戴的SUPER STER!
我们的“三好”老师
中等的个子,头发总是很服帖地扎在脑后,一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。这便是我们现在的英语老师兼班主任的张老师。我们衷心地认为她是“三好”教师。张老师在课外看到我们一般总是笑眯眯的,在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼,老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。
张老师教英语的严谨认真的治学态度便是我们公认的第一个“好”。张老师将英语语法讲得十分全面,还会定期检查同学们的英语笔记,抽查背书。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方,也会在第一时间,让大家改正或记完整。有次放学上好课,布置完作业后已经将近7:00了,当天张老师家里正好有些事,本正急着赶回家,忽然回想起一处重要语法点,需要适时地讲解,并需要同学们及时强化记忆,立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。讲了二十分钟、张老师确认大家都明白了之后,她便急急忙忙冒着雨看望她的父亲。
张老师作为班主任对班上同学极端负责的工作态度也是我们很钦佩的一点,这就是第二个“好”。张老师制定了一系列措施:让同学专门准备一本作业登记本,并额外每天布置其余六门科目的复习和默写作业,家长按要求签字,老师每天检查、额外搜寻四门副课的试卷让学生做……每天张老师都要额外为我们耗费大量时间。
张老师不仅在教学方面是一流的,还很关爱学生,这便是“好”之其三。一次下雨天,放学后雨下的很大,一个同学在楼下等着,张老师看到他二话不说把自己的伞借给他,那个同学不好意思,解释道:“我带雨衣了,在自行车上,我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣,再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况:有一次一个同学家里父母突然有些忙,自己走路上下学,路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……也许在很多人看到不以为然,认为这些都是很小的事,而我却在很多躲雨的地方看到:很多同学在翘首以盼家长,而很多老师打着伞径直走了出去、很多老师了解到了学生走路回家之后说声“路上一定要小心”便没有下文了……当然,各地也会有很多老师和张老师一样做到了这些。而我认为这些事例也依然可以充分体现出张老师对学生的关怀。
我们对张老师的尊敬来自于她的兢兢业业,来自于她对同学们的爱。我们发自内心地感激您,感谢您为我们所做的一切!在将来,我相信无论我们成为参天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿,向您祝福!
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我们的班级我们的家有人说,家是遮风的港湾;有人说,家是躲雨的屋檐;有人说,家是欢乐的源泉;有人说,家是心灵的依存;有人说,家是遮风挡雨的一面墙。六(3)班——我们的第二个家,一个由76个爱与心组成的家,我们爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的在我们的班级中,有真挚的友谊,有真切的关爱,又有谆谆的教导我们爱我们的班级,因为那是一个“爱的乐园”。我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力。他带着我们遨游知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻找晶莹的珍珠,领我们探索求知的领域为我们指引通往海洋彼岸的地方向,他是我们的良师。而在生活中他又是我们的益友。我们看着手里的成绩单,面对着整天忙碌的老师,感到班级被温暖充的满满的位同学正如五十株树苗,在老师的抚育下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,76颗真诚的心,紧紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!如果你细心观察的话,会发现我们班上只有75人来上课,那么缺的一人是谁呢?她的名字叫申瑜,是位胖胖的女生,但由于疾病的骚扰,不得不在最关键的时刻停课,如今还在北京接受治疗。我们多么盼望她早日康复,快点归来,和我们一同在这春意盎然的日子里跟我们坐在教室里读书学习,她的课本老师为她保留着,座位同学们每天为她擦的一尘不染,大家都期盼着她的归来。每天清晨,同学们还没到校,老师就早已来到。他总会在黑板的右上角写上一两句摘自《论语》的格言,下面是译文。这一两句格言虽少,但却包含了老师对我们深沉的爱。而同学们则会将这些格言牢记,像戴上西游记中的“紧箍咒”时时约束自己,养成良好的行为习惯。因同学,老师人人心中有爱,所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事,所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难,所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了,所有同学都会热心开导为了让后进生跟上大家的脚步,班里还组织了扶住小组,让学习好的,有精力的同学去帮差生补课,还定期评选出优秀小老师,进步生,以此来鼓励大家积极上进。班里的每位同学都有一个分数统计表,由组长根据表现好坏给大家评分,而后进行赏罚。这就是热情而不张扬的我们,在我们各自的心中都有真理的罗盘,我们坚持自己的信念,听凭心灵的差遣,我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的同学,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐,我们就是这样一群表面清泠,内心却热血沸腾的孩子在这个温暖的家里永远永远有一道用爱编制的风景,在遇到困难时,我们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对同学的关心。我们为生活在这样的一个大家庭而感到幸福,而这个家也是因为有我们76个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射在这儿,不仅有我们共同的友谊,还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他学生,还是他的朋友,在我们学生的眼里,亦是如此。我们课上是师生,课下是朋友。在这个和睦的大家庭里中,有比亲情更浓的感情,有比亲情更多的爱。在这儿,没有孤单,没有伤心,没有自卑,只有高兴,愉快,幸福因为人人都在奉献着,都在关爱着。这就是我们的班级——我们的家。1200字 六年级 散文
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我们写下“我们”的时候,我以为自己会想起一些朋友,会记起一场离别,然后满心都是些伤感的情愫,然而没有,当我落笔写下“我们”的时候,我第一时间想起了一座山,一口黑色的锅,几个帐篷,几条湍急的河流,还有那些个穿着绿色迷彩的我们。我们的开始算是个明媚的清晨吧,早早地我们就可以感受到太阳的温度了。下了车,放下包,然后当我站在镜子前的时候,已经是一身不太合适,却愈显帅气的迷彩,心里有一丝兴奋,还有一点紧张。这样正式的拓展训练,会有多苦、有多累呢?答案交给了那个巨大的背包,真的很大!教授开始给我们分发食物和帐篷的时候,有那么一瞬我想我是害怕了,要背那么多东西,还要走那么多路,我……。旁边的大狼狗“汪汪”大叫,我惊醒,看见那口大黑锅被绑在了叔叔的包上,看见那些很沉却必须背上去的食物放进了阿姨、叔叔的包里,我转过身,轻轻拍了拍自己的脸,然后微笑,嗯,一定可以的!之后我们排了队,女士在前,男士善后,我个人是这样理解的,叔叔们需要像直小鸡一样,不让柔弱的女士们落下一个,想着想着,我竟然偷笑出了声,回过神来,看见大家也都笑脸灿烂,原来我们的队长副队长还有大厨叔叔诞生了!“呜……”,随着教授的哨声,我们出发了。包很沉,但笑容很明媚,我们的拓展之行开始了。我们的坚持如果有人问:这条路有多长呢?我会回答:很长!如果有人问:那会有多累呢?我会回答:很累!如果有人说:那你们一定坚持不下来吧!我会说:不!我们可以,坚持到底!太阳带着想要把这人间蒸发一般的气势,轰轰烈烈地炽烤着大地,汗水逐渐渗出,流海已经死死地贴在额头上,包越走越沉,后面已经有人开始大中喘息,可是走过这条路,还有一条河,跨过这条河,还有一条路……,耳机里咿咿呀呀地唱着:千山万水,万水千山,我们要勇敢地大步向前……。所以我们就这样坚持,不分年龄的坚持,不分性别地坚持,不分时间、地点的坚持。脚疼了在坚持,肚子疼了在坚持,肩膀疼了还在坚持,坚持的力量很伟大!当我们终于可以放下行囊的时候,所有的人都抬手擦掉额头上汗水,然后如释重负地微笑了。坚持到底,在我们看来也不过如此。我们在一起“我们”是一个很有份量的词语,“我们在一起”是一场很有意义的旅行。很多年后,我想我还会想起那个汗流浃背的时候,我们怎样咬牙坚持;还会想起在那个很小桌子和石头台阶的人家,我们坐在一起大口大口吃着煎饼的模样;甚至会想起那口大黑锅烧开的水的味道;那次面条里黄瓜、茄子、火腿肠的香味;会想起有着灿烂星星的夜空,会想起有个叔叔的鞋子和土豆一起烘烤着的温度,会想起伯伯教我唱的苏三起解,会想起我从那块岩石上一下下往下跳完成速降的惊心动魄,会想起教练哥哥说:这小丫头真不简单……。“我们”是我在这场拓展后重新认识的一个词语,其实世界上到处都有着“我们”,一起众志成城抗击非典的“我们”,一起反对藏独,坚持统一的“我们”,一起工作的“我们”,一起学习的“我们”,一起流泪的“我们”,还有一起坚持的“我们”。我们,逐渐在我的心里升华,我们在一起,逐渐成为我勇敢走下去的坚定信仰。红军的长征,毛泽东曾经这样描述:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸我的“五一”我想这样收尾:破山、踏水,我们的野外拓展,咬牙、坚持,感受“我们”的力量!1200字 六年级 抒情散文
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我们的信……我们的信…。。【送给“可爱”的人们】这个世界因我们而美好;这个世界因我们而可爱,这个世界因我们而快乐,这个世界因我们而美丽,这个世界……——我们的信来自植物的信:亲爱的人们:你们好吗?偶然的机会看见你们都很快乐,我们当然很高兴了,额,对,我们是植物的代表:树,你们给了我们许多许多,让我们迎风成长,让我们笑着看你们那可爱的脸庞,我们原本生长在大自然里,在这里,有许多可爱的动物,以及我们的同伴,我们自由自在的生长在这片肥沃的土地上,头发随风飘动,随风舞蹈,自由而自在极了,那时的生活真的很美好,很美好……可是,有一次,你们来到了我们的家园,手里还拿着许多奇怪的东西,你们剁掉我们的头发,手,脚,就这样,我们被剁成了几半,我们开始以为你们是在做好事,可是,我们真傻,你们是在利用我们做筷子,……我们看错你们了,61年前,我们的同伴几乎遍处都是,可再看看现在呢,我们的同伴都被你们人类利用了。其实,人们,你们这样做,不是在害自己吗,你们既然都把我们毁坏了,现在的自然灾害也越多了,所以,人类,我们希望你们可以重新变回自己,别再伤害我们了,好吗?来自动物的信:亲爱的人们:你们好!看到我们,你们高兴吗?我是动物的代表:鸟,我们看到你们很高兴,因为在你们的人群中,有许多好人,也有许多坏人,我们十分喜欢在天空中自由自在的飞翔,记得那时,我们在天空中翩翩起舞,突然,我们细小的腿像被什么东西扎到了,坠落下去,没想到,是你们人类,把我们捕捉了起来,我们东张西望,只见你们笑了一声说:“这下,我们又可以卖许多的钱了,把这些鸟都卖到鸟类市场去,一定可以卖个好价钱。”我们没想到,我们的生命就这样,被你们断送了,本以为人类和我们是一样的,都是那么多可爱,不伤害我们,可并不是这样,有些人类就这样把我们送到了鸟类市场,卖了,却一点也不伤心……人类,你们如果不在不杀我们,我们不会恨你们,好吗?来自地球的信:亲爱的孩子们:你们好,在我的怀抱里生活的还好吗?相信你们一定会很快乐,可是,你们却很自私,有顾虑过我的感受没有,你们不注重环保,一直都在破坏环境,不注重低碳生活,是我的肺呼吸系统渐渐老去,有一天,我也会死去,那么你们怎么办呢?听动物和植物们对我说,你们对他们的伤害太大太大了,孩子们,你们怎么那么不听话,去伤害呢些无辜的动物植物们,你们要记住;任何降临在动植物身上的命运终究会降临在我们自己身上,难道你们不害怕吗?孩子们,你们怎么了,原来你们并不是这样啊,所以,我现在在制造灾难,为的就是让你们学会从中学会道理,从中醒悟,孩子们,恢复原来的本性吧,你们可以让妈妈安心一些吗?这个世界因为我们为美好,人类,你们从中醒悟吧,为了这个美好的家园,为了地球妈妈,为了这些可爱的动物,为了这些美丽的植物,醒悟吧!!!人类!-___我们的信1200字 六年级
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中学的我们教室。灯光轻抚。傍晚了,天空被抹上了一层层淡淡的灰。操场上几个同学在相互告别。初二教学楼威然地屹立于这个安静的校园中,仿佛在彰显着它特有的魅力。教室里的天花板上日关灯散发的光柔和地轻抚着低头奋斗作战的我们,那么安静,那么祥和。风吹开了放在桌子上的课本,内容一页一页地映入眼帘,突然间心里最柔软的部位像是被什么东西触摸到了,微微地颤动,才意识到初二这一旅程就快到终点了。真的快到终点了吗?有点雀跃,有点迫不及待,有点害怕,有很多很多地不舍……想想,这一年来有欢笑有泪水,路上有你们相伴而行,那些曾经可爱的你们永远是最可爱的。有时会想,如果当初不是那么幸运地被分到八班。或许现在自己也会很不一样吧。八班给了我一个温馨的家,也让我遇到了二位今生今世最难忘的老师,一位是我的语文老师,另一位是我的英语老师。在那些最无助和迷茫的岁月,是他们带着我一步步地走向光明,在课堂上,他们是忘了自我的,他们是魅力四射的,他们用自己的价值观·人生观不断地影响着我,让我心灵澄澈。在生活中,他们是体贴的,就像家人一样,一直给我温暖。班长器也一直给我家人般的宠爱,在她面前,我有时会像个任性的女孩子,会偶尔耍耍小脾气,她都会用她宽敞的胸怀包容着我。她会耐心地帮我讲题,细心地开导我。在他们的身边,让我感到了被保护的安全与温暖,似乎不管我走多么地远,他们都会用鼓励的眼神关注这个微不足道的我。在初二的日子,如果没有她们:我妹苗·五班的格·七班的容·还有八班的珊和之,初二的生活就会少了很多色彩,是她们一路伴我左右,一同在迷雾中奔跑,一同在明媚的蓝天下欢笑。同桌婷是我的知己,我们有太多太多的相似点,比如,我们是同一天生日;喜欢看旁边同学写的笑话;体育课喜欢找个没人的地方待在一起谈天说地·······数学是我的弱项,每次数学考试都不及格。她说相信我能行。她说即使有1000次失败,也要期待等1001次的成功。听到这些话的时候,我哭了。初二的日子中,还有很多八班的同伴与我同行,他们让我懂得了什么是朋友?什么是友谊?初二的我们一起面对欢乐与忧伤,一起奋斗地奔向美丽的殿堂—初三。曾经有人说我是个怀旧的乐天派,我想是的,我会用心去铭记和感谢初二的你们。我的生活才会更加美丽;因为有了你们,我的眼神才能更加坚定地去注视前方,面对未来······窗外,风依旧吹,星光闪烁······(后记;初二的生活里有眼神犀利的班主任,严肃的数学老师,和蔼的英语老师,认真的物理老师,幽默风趣的地理老师,呆板的历史老师,疯狂的政治老师······还有那么多可爱的同学。)点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字 初二 记叙文
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