小学一年级诗歌作品散集
1000字
一年级
诗歌
下面是作文网原创作品关于小学一年级“如果我变成了”主题诗歌作品集，感谢陈老师的指导。点击标题查看，望给同学们带来一些写作灵感。
小鞋子有大用处。 别看我的鞋子嫌小了， 但是小鞋子也有大用处呢！ 它可以是小鸟温馨的家， 让小鸟不惧风雨。
作者：赵逸睿 年级：一年级
七色花 如果我有了一朵可以实现梦想的七色花， 我摘下红色的花瓣， 希望那些遭遇灾难的地区， 可以变得和平。 如果我有了一朵七色花， 我摘下橙色的花瓣， 希望农民伯伯的果园里硕果累累。 如果我有了一朵七色花， 我摘下黄色的花瓣， 我想飞往世界各地， 去看不一样的风景， 与不同的人交朋友。 如果我有了一朵七色花， 我摘下绿色的花瓣， 希望可以再长出一个地球， 一个绿色的未被污染的地球。 如果我有了一朵七色花， 我摘下青色的花瓣， 让我拥有更多更丰富的知识， 用知识去帮助更多的人。 如果我有了一朵七色花， 我摘下蓝色的花瓣， 希望沙漠里最干的地方， 能有一片清澈的淡水湖。 最后一片紫色的花瓣， 你能帮我想想， 应该用来做什么呢？
作者：赵逸睿 年级：一年级
大海妈妈 大海是鱼儿们的母亲， 不管是什么鱼儿， 都在大海妈妈的怀抱里玩耍和睡觉。 大海妈妈开心的时候， 会用“哗哗哗”的歌声， 哄孩子们睡觉。 大海妈妈生气的时候， 会“呼啦啦”吹起浪花， 可能会不小心将小鱼儿吹到岸上。 大海啊大海， 你还是永远开心吧！ 不然， 鱼儿可都被你吓跑了呢！
作者：杨馨妤年级：一年级
小鞋子有大用处 别看我的鞋子嫌小了， 但是小鞋子也有大用处呢！ 它可以是小鸟温馨的家， 让小鸟不惧风雨。 它可以成为一个种植花朵的小花园， 我把种子撒在里面， 不久， 香气满溢…… 它也可以做我的秘密基地 把我每天的小收获都记录下来， 放进小鞋子里， 等我长大了， 再翻出来看看， 一定特别有意思！
作者：赵逸睿 年级：一年级
大海醒了 “呼——呼——” 是任性的海风妹妹生气了， 惊醒了正熟睡的大海母亲， 激起了千层浪花， 翻滚着向岸上卷。 海风妹妹连忙收手， 海浪才渐渐小下来。 金色的沙滩上， 人们光着脚丫子， 同卷起的浪花一起舞蹈， 大海母亲开心得看着跳舞的人们， 又渐渐沉睡……
作者：崔瑞希 年级：一年级
捉太阳的网 我做了一个捉太阳的网， 为了能网住太阳， 我跑得飞快， 趁太阳在打盹儿的时候， 我扑上天去！ 咦？ 网住的不是太阳， 怎么是白云妹妹呢 原来呀， 调皮的太阳躲到白云妹妹后面了！ 白云妹妹软软的， 像棉花一样舒服， 我把白云妹妹当作会飞的床， 在天上飘来飘去， 看到了一个五彩缤纷的世界。
作者：李烨磊 年级：二年级
指导老师：陈老师
作文网专稿，未经允许不得转载
小学一年级关于“如果我变成了……”主题诗歌作品集
800字
一年级
诗歌
下面是作文网原创作品关于小学一年级“如果我变成了”主题诗歌作品集，感谢陈老师的指导。点击标题查看，望给同学们带来一些写作灵感。
如果我变成了…… 如果我变成了太阳， 我能给那些需要阳光的人送去温暖， 给世界带去光明。 如果我变成了一棵参天大树， 我就能成为能歌善舞的小鸟的家园， 能拥抱蓝天和白云。
作者：黄智聪 年级：一年级
如果我变成了…… 如果我变成了一片云朵， 我就遮挡住炎炎夏日刺眼的阳光， 让外婆种菜时不再满头大汗。 如果我变成了一本书， 我就要飞到穷困的地方去， 为那里的孩子们送去知识和希望。
作者：赵逸睿 年级：一年级
如果我变成了…… 如果我变成了一只小青蛙， 我每天都待在田野里， 睁大双眼， 帮农民伯伯把害虫吃掉。 如果我变成了一头牛， 我就勤勤恳恳地帮助农民伯伯耕地， 让庄稼长得又快又好。
作者：吕浩男 年级：二年级
如果我变成了…… 如果我变成了太阳， 我就让阳光洒向大地万物， 让光明和温暖永驻。 如果我变成了清澈的泉水， 我将毫不吝啬地把自己奉献给赶路者， 为他们送去清凉。
作者：盛馨澜 年级：一年级
如果我变成了…… 如果我变成了一只黄鹂鸟， 我就唱最动听的歌谣给人们听。 如果我变成了一团火， 我就把自己送到千家万户去， 为他们煮饭、送去温暖。
作者：李烨磊 年级：一年级
如果我变成了…… 如果我变成了太阳， 我就把妈妈的衣服晒干， 把奶奶的鞋子晒干， 把爸爸的被子晒干…… 如果我变成了雨， 我会在干枯的田地上下一场雨， 滋润干瘪的禾苗。
作者：任天佑 年级：一年级
如果我变成了…… 如果我变成了电， 我就到妈妈的工作室， 把妈妈工作室的空调的电， 一格一格地充满。 如果我变成了小丑， 我就到城市的广场， 消除人们的生气， 为人们送去欢声笑语。
作者：潘佳奕 年级：一年级
指导老师：陈老师
作文网专稿，未经允许不得转载
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一年级
诗歌
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小学一年级日记7.23星期四天气晴利津笑声学堂一年级刘方正今天，在美术课上，老师教我们画狐狸开车。老师一步一步地教我们，先画什么、后画什么，要合理不要太夸张。但我还是把车画得又大又圆就像一个大西瓜。画完画开始涂色了，老师让再加一层，并把它涂成紫红色。画全部完成后，老师就让我们休息。我们跳啊，蹦啊，玩得真高兴呀！150字 一年级 抒情散文
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一年级日记：看“变废为宝”作品今天我们去看变废为宝作品，里面人头攒动，我看中了陈紫琪的作品，想去看个仔细，可是那里的人太多了，把我挤成了馅饼，我终于看见了，她做了芭比娃娃的小镜子和小包包。 我还看见了很多的作品，我都非常的喜欢。100字 一年级 日记
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小学一年级的一天这是一段非常真实的故事，讲述了作者来到小学以及回家的历程。我上一年级。我来到小学里的时候，学校里已经开始收作业本了，再说经历之前，我先讲一下我的作业本有哪些：语文系列（黄冈小状元、语文书、拼音写字簿、课文簿和小熊过桥（阅读本））。收完作业本后就开始吃饭了，我拿出了饭盒，趴下等待。吃完早饭，我把饭盒装到饭盒袋里，顺便上个洗手间，开始上课了，今天是星期二，第一节课上语文，我拿出了语文书和拼音写字簿（练习簿），我们班主任姓郑，上课铃响了，郑老师拿着课本走进了教室，并且说：“上课”，班干说：“起立”，我们异口同声道：“老师好！”，班干说：“坐下”，我们坐下了。今天学语文园地四，第89页，郑老师说：“在上课之前，我们先复习上一节“日月明””，我们一起背：“日月明”，“鱼羊鲜”，“小土尘”，“小大尖”，“一火灭”，“田力男”，“人木休”，“手木看”，“二木林”，“三木森”，“二人从”，“三人众”。老师说：“今天上语文园地四，咱们一起来找找看，有什么字都是木字旁，单人旁哪？”，我说：“林”，老师说：“对”。十五分钟过去了，下课铃响了，我们又像上课时一样喊：“老师再见”。第二节上数学课，第五节上英语，大家一起看《爱探险的多拉》，突然全班同学哄堂大笑，我一看，原来上面有只小企鹅叫麦琪，我们班刚好有个男同学也叫麦淇。就这样两个小时过去了，就开始吃午饭了，我又拿出饭盒……睡醒午觉后，我开始抄作业，第二节上品生，第三节上美术，画“公鸡”，放学了，我看了一会自己的字典，就回家了，我就这样结束了这一天的旅程。（2011.11.29）650字 一年级
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小学二年级关于“如果我变成了……”主题诗歌作品集下面是作文网原创作品关于小学二年级“如果我变成了”主题诗歌作品集，感谢陈老师的指导。点击标题查看，望给同学们带来一些写作灵感。如果我变成了…… 如果我变成了电视机， 我就去往遥远的沙漠， 寻找思念玫瑰花的小王子， 替孤单的小王子消磨时光，摆脱寂寥。 如果我变成了一只大熊猫， 我就懒洋洋地住在动物园里， 人们喜欢看我啃竹子， 我也喜欢人们。作者：郑熙皓 年级：二年级如果我变成了…… 如果我变成了月亮， 我会借助太阳的光芒， 将朦胧的夜晚变得清晰。 如果我变成了一座大房子， 我会为没有地方居住的人们， 提供住所， 为他们遮风挡雨。作者：崔瑞希 年级：二年级如果我变成了…… 如果我变成了一棵苹果树， 我就要努力吸收水分， 深深扎根，快快结果， 让鲜甜多汁的果子抓住人们的味蕾。 如果我变成了一把伞， 下雨天的时候，我就替主人挡雨； 向阳天里，我就帮主人遮阳。作者：凌以暄 年级：二年级如果我变成了…… 如果我变成了西瓜， 炎炎夏日里， 我会把自己放进冰箱， 变得冰冰凉凉， 为人们解暑。 如果我变成了一片白云， 我就在天上恣意移动， 挡住炎热的太阳， 必要时还可以下一场雨。作者：杨馨妤 年级：二年级指导老师：陈老师作文网专稿，未经允许不得转载550字 二年级 诗歌
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梦露集一“上帝保佑，你终于醒了！”尖利略带喜悦的声音。“你……是？”我有些迷糊地睁开眼。“嗯？你怎么了？”一张模糊，还算看得过去的脸，女人的脸。“你别……吓我啊！”“你是……幽……”我，头疼。“你没事吧？摔一跤摔糊涂了？我是幽利啊……”叫做幽利的人，她的确漂亮。可我的眼睛……该死……“既然你醒了，就快回去吧，要军训了。”“蓝堡？”“亏你还记得。走啦……”说着要拉我的手。蓝堡里的军训……奇怪的地方。………………………………第一天一个部落的样子。像是非洲的一个部落，小镇。围栏边种着橡胶树。还有香蕉呢。似乎以前来过……幽利呢？只有我一个人……和导游。一个叫吉米的非洲人。大牌子上有五个字：危险的部落。部落里很是热闹，两边的矮房屋是稻草的顶，竹子做的。前面有一跳河，约深有3米，河水并不深，里面的数条鳄鱼的脊背，清晰可见。河里几乎没有一处没有鳄鱼，甚至还有几个死人的遗骸在河面上，甚至还有人下河，打水，喂食给鳄鱼，吉米告诉我，河的下游我最好不要去，那是专业捕鱼人士去的地方。吉米告诉我，我会住在他家，他让我不要到处跑，这里的确很危险。过了桥，路过一个菜市场，左拐。到吉米家了。几乎每户人家的门口都有一只或几只类似小狗的动物：剑齿，地狱般的眼神，蝴蝶犬的外形。吉米说那是自己家的宠物，他家没有。那东西叫做地狱魔犬。性格凶残，喜欢自相残杀。甚至还咬死过很多人。这里的人真奇怪。吉米家里很简介，破旧。“帮我去买点午餐吧。还要一盆血蛭”吉米说。“我还要去捕微鱼。”微鱼，及其小的鱼，比如巴掌大小的成年鲨鱼，海豚；篮球大小的蓝鲸……吉米给了我几张奇怪的贝壳和海螺，我看看，上面刻有不同形状大小的骷髅。那代表不同的面值。回到菜市场。一个买盒饭的摊子。还要排队。菜坛里有活的，血蛭。一种食人鱼。打饭的师傅和吉米差不多大。时不时趁买主不注意，加点买主没买的活的血蛭。排队的人不管，似乎习以为常。血蛭在水里可以一瞬间让里面的动物消失。那是被吃了，连骨头都不放过。钩心斗角。我想。到我了，“麻烦您，把血蛭装在一个盆子里，我带回去。”我仔细看看，菜和我平时吃的一样，土豆，面包，花菜，番茄…………抱着一大盆杂七杂八的东西，回来了。屋里没人。厨房的池子里有几条微鱼，一个不小心，我手中盆子里的血蛭一下泼到池子里。哗的一下。的确很快，才一秒不到。池子里什么都没了，只有——血蛭。吉米说过的。那的确是喂血蛭的微鱼。我放下心来，小心翼翼地把血蛭倒在池子里。把买来的饭菜用筷子翻了一遍又一遍。的确没有血蛭了，我这才放心吃。（下一集，我接到了吉米的死讯，而蓝堡的人来接我的时候我就发现了不对……他们把灵魂遗失在了幽灵学院里！敬请期待……）1000字 六年级
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四年级诗歌：情义伤“神（一） 有一对情侣眷属（名曰“情”和“义”）客居两地，相聚甚少，隔时段才能做短暂的相守。周一“义”告知“情”，周末由于工作上的安排，可以相聚。“情”于是乎安排了手头上的一切工作，推却掉周末一切的宴请聚会，精心策划与“义”相聚的准备，欢心等待周末的到来。临到周末，“义”告知。由于工作中的变数，或其他的原因不能相聚。“情”悻悻然慰“义”：“没关系，哪就下次吧。”却一夜无眠！ （二） 有一对发少的兄弟（名曰“情”和“义”），各从各业。“情”驻守故地，谋得一个工薪阶层的职业。虽然家中无房无款，但居中有贤妻康儿。虽然粗茶淡饭，但脸上依然神清气雅。“义”在外打拼，这几年时到运转，赚得不少，腰包鼓鼓，添豪宅换名车。曾多次小恩小惠兄弟“情”。有次，“义”言词凿凿地说：“要给‘情’100万，让他添间新房。”“义”心想，这可不是小数目，这是自己一二十年的工资呀！他并没有当“义”的话语当作一回事，只是心存感激而已。由于“义”多次面对各位发少送言，并督促他去看房。“情”便把这事当一回事了！经过个把月的搜房，终于找到称心如意的房源。正欲告知“义”。“义”正好来电。“情”还以为心有灵犀，却获知“义”的工地出了点事故，现不方便给钱。“情”只要安慰道：“没事的！我还没相中呢？”事后却生了一场病。 （三） 曾看过一则报道，大意如下：一个凡人（“情”），从事凡业，过着中低阶层的生活。有一天，突然接来美国一家律师事务所的公函。函中言之，他的堂叔“义”位于美国有一家价值几百万美元的店铺，由于膝下无子。临终时留下遗嘱，把这份遗产留给了他。让“情”在一个月之来前来办理。“情”电话询查，果真有此事。于是乎，这个月他忙得昏头转向，办护照、定机票。在亲朋好友的祝贺声中正欲前往，却在前一天接到电话告知，这家店铺在前天晚上，发生了一场火灾，现已经是废墟一片。此后，“情”茶钣不思、工作疲软，遇人便说自己掉了几百万美元呢？有好友亲朋安慰之。此前此后，你还是原来的你，你又没少了什么，顶多只少此办理户照的钱，这对于你又没什么大障呀！话虽如此，可“情”依然是闷闷不乐，郁郁寡欢。过了不久，便得了大病，不治身亡。 纵观这三则故事，此前彼后并没有实质改变。但结果却截然不同：一则伤身；二则伤神；三则伤命。问缘由：“谁在作怪？”答曰：“情何以堪？”是呀，是“情”与“义”在作怪。此三者，关键在于投入的情感决定的伤“神”的程度。而三者之间亦可以相互转化，恋者殉情亦有之，痴者缺德亦有之，贪者损义亦有之。这中间不烦有缺情少义，这中间不烦有重情守义，透视过程更可看到为人处事，入世哲学。1000字 四年级 诗歌
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诗歌（一）当。一切烟消云散。你。是否看到了海阔天空。当。一切已成定局。你。是否还会期待。当。一切爱已走远。你。是否可以潇洒离去。当。一切美好变成谎言。你。是否可以无动于衷。当。一切希望变成青烟。你。是否可以挽留。当。一切记忆变成空白。你。是否还想要抓住记忆的尾巴。我不愿去想。也不敢去想。那就让一切记忆。空白。我愿意。消失。在这绝望的世界。「冷气。微凉。指尖。微凉。 记忆。微凉。 心。微凉。」（二）走在夏日的小径，我正孤单一个人，花木璀璨的绽放出一片光华，那是种很温暖的美，天高云淡，风带着微笑走过，安静的感动弥漫在这淡淡的忧伤里。我以为我已经忘了，忘得很干净很彻底，可是总在不经意的时候掠过我的心里。我这才发现它们还藏在我记忆的深处，轻轻地，不说话，让我在某一天回首看到曾经欢乐的容颜。那些人那些事那些自在飞扬的笑容，那些年少无知的笑颜，在我迷迷糊糊做梦一般过了几年后，就全都消散了。梦是虚幻的，可是我的感觉却那么真实，而且，如果是梦，那么我记忆背包里的笑容，那些曾经的快乐又是谁的呢？我回头去看，那些曾经走过的路都被添上了背景，白的花蓝的水还有细碎的阳光，淡淡的。可是那些人呢？那些一起追逐奔跑了几年的人怎么都不见了？为什么背景这么漂亮这么充实，我却心里觉得空虚？我记得我只是睡了一觉，为什么醒后什么都没有了，难道真是一梦千年？我不相信，于是我沿着那些路去寻找，可是沿途除了那些曾经让我温暖让我快乐过的风景，我什么也没有找到，我只听到熟悉的声音：“闭上眼睛还能看见,你离去的痕迹在月光下一直找寻那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下来，唱到忧伤走到尽头。于是我站在那里，不知所措。我不知道我是该回到现在还是继续寻找，我害怕，怕我曾经的记忆不再重现，所有过去的轨迹都会消失不见。因为，路有尽头，轨迹，也是有断点。突然很想念那个扎羊角辫的年华，十指相扣，蓝天白云，一群少不懂事的孩子就这样手牵手唱着已经耳生的童谣走在岁月的阳光里，从过去走到现在，从现实走进梦里，最后让我无奈的看着它们走向远方。我看见它们的忧伤，淡淡的，弥漫在走过的轨迹里，幻化成粉的樱花，灿烂而悲伤的飘落，那些记忆那些幸福就这样消失了。可我，还在这里啊。那我该怎么办？是继续走过流年还是在这里守着所有年华曾经走过的轨迹？可是，过去已经离我那么远了，我又该怎么去追忆？我是否该一直走，一直走到老坐在年少时曾经仰头看着蓝天的地方，平静地看着这一生走过的轨迹呢？（三）蒙胧中，你离我而远去孤独的心象风中摇曳的烛火千万次喊着你的名字却一次次从梦中惊醒依稀你又回来激动的泪水如雪花般纷纷落下却没有了往日的默契象火炉旁消逝的雪花每一次尴尬眼神的交汇每一次惜痛的擦身而过是那么熟悉而又陌生却因有一丝丝的感动相互的沉默是因往日的浓烈征途的归程只有蓝色的忧郁电话的那一头是你的欢笑这一头却是面对照片无言的对白1000字 初一 抒情散文