《笨笨与小白》观后感
300字
四年级
观后感
今天，老师带我们去看木偶剧《笨笨与小白》。 这里面讲的是：老鼠开了一家寿司店，它和狐狸有个交易，只要老鼠把所有小动物引过来之后交给狐狸，狐狸就给他钱。然后笨笨与小白经不住诱惑就跟着去了。这里面是老鼠如何让他们满足，然后设下陷阱，它们如何上了当。猪老师来找笨笨与小白，老鼠又把它的猪鼻子打掉了……。 其中有一个片段非常好笑：老鼠的电话响了，里面冒出个声音：“主人，接电话了，快来接电话！快点！总是不来接呀？快接！你想累死我呀？”这段话让我笑的上不来气了，在场的所有同学都笑了。 看完了这部木偶剧，让我明白了一个道理：不能太贪婪，看见有小便宜就占。小朋友，你们可千万别这样，别看现在没事，你迟早会受到伤害的。 小朋友，让我们共同创造一个美好、和平的新世界吧！
《大山里的希望》观后感
450字
四年级
观后感
老师是辛勤的园丁，哺育着细嫩的幼苗；老师是燃烧的蜡烛，点亮了漆黑的夜晚；老师是美妙的音乐盒，总是在我们的耳畔响起一阵阵优美的旋律…… 你看，云南的亚碧罗村就有这么一位像园丁、像蜡烛、像音乐盒一样的伟大的老师。 她是白族人，叫王兆虎，二十岁那年被分配到这里，一教就是十二年，她是这里唯一一位会讲傈僳族语言和普通话的人。这个学校只有二、四两个年级，课桌破旧不堪，讲台很简陋，只有三块木板拼在一起，没有操场，孩子们玩捉迷藏就是最有趣的体育活动了。他教学很好，是整个大山中最受尊敬的人。 今天，几位记者来采访他，山路很不好走，三个小时才到。记者问：“你的孩子上学了吗？”她说：“过完寒假就要上了。”“那你怎么送？”“我让妻子送，我色不得这些孩子，所以让妻子带孩子下山上学，我留在山上。” 他的生活很差，菜花是他最好的饭菜，一周也吃不上一次肉…… 我看着一个个画面，进入了沉思：多伟大的老师啊！不仅能帮我们复习功课，还能让山里的孩子实现考大学的愿望！我想到了自己的学习条件比他们好多了，我更应该珍惜美好的时光，努力学习，长大报答老师，回报社会！
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笨笨一层黑色的毛把它包围着，爪子是黄色的，一双水灵灵的大眼睛不停的转，尾巴很灵活，现在3个月，这是我家的小狗，名叫笨笨。笨笨特别倒霉：一次，妈妈在晒枕头，不小心把枕头弄了个大窟窿，里面的麦子露了出来，正巧，笨笨大摇大摆地走了出来，那麦子如倾盆大雨向它奔去，它的样子好好笑，哈哈哈哈........笨笨也是个贪吃鬼。今年是个大丰收，妈妈忘了给笨笨用餐（我偶尔才喂笨笨一次），使平常吃1个馒头2根火腿的它，吃了3个馒头4根火腿（比我的饭量还大）！笨笨也给我带来了欢乐。一次，我和小伙伴在踢球，笨笨走了过来，我当然要给它玩了（笨笨是我要好的朋友）。于是我把球踢给了笨笨，它见球自己过来，就猛扑过去，张大嘴咬球，球是圆的又那么大，笨笨当然不能咬到（所以它很生气），扑到球上，猛摔到地上，失落的走开了。嘻嘻......现在你可能会问：为什么它叫笨笨。因为它一天中大部分的时间是在睡眠中度过的。其余的时间，会在家里散步（比猪还慢），也会去找邻居家的狗玩（经常受狗欺负）。笨吧？正因为笨笨笨，所以我喜欢它，笨笨，继续笨吧！400字 四年级
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小狗笨笨E度作文网专稿 未经允许不得转载小狗笨笨我大妈家有一只小狗，它名叫“笨笨”，它可是一个不折不扣的“捣蛋鬼”，家里就属它最能惹祸了。小狗笨笨身形不大，很可爱，全身雪白雪白的，像是披着一件银色披风似的，一个小小的鼻子这嗅嗅那嗅嗅，一双小小的眼睛时刻注意着四周的情况有什么变化，像个小侦探似的。它可能惹祸了。有一次我去大妈家玩，看见了笨笨，我想跟它玩，可是它好像很怕我的样子，东躲躲，西藏藏，就是不肯出来和我玩。为了稳住它，我佯装不理它，一会，它爬到了厨房的小桌子上，我想过去捉住它，它惊恐地往下一跳，竟把碗给打碎了，惹了这么大的祸，我呆呆地站在那儿。大妈看到地上的碎片，指着笨笨说道：“又是你干的好事！”笨笨有点害怕了，一个劲儿地往我身后藏，大妈笑着说：“下次和它玩的时候可得小心点，它是个惹祸精。”笨笨见事情并不严重，高兴地跑出来了，好象在说：“没事了，太好了！”还有一次，我和笨笨还有姐姐一起在床上玩，谁知笨笨竟然在大妈的床上“方便”开了，它可真有出息呀，我和姐姐同时“啊”了一声，我大声批评它说“你怎么能在这儿方便啊，你傻呀，一会大妈打死你我们都不管。”说完我们就逃出了大妈的房间。晚上，大妈去睡觉，她一摸被子上湿乎乎的，就问：“这是怎么搞的？”我们都指指笨笨，笨笨低着头不敢看我们，更不敢看大妈，看它那可怜的样儿，好像它已经知道错了，并用低头认罪方式向我们做检讨。笨笨虽然惹了很多祸，但它同时也给我们的生活增添了许多乐趣，我们仍然都很喜欢它。北京大兴区旧宫二小四（3）：王星宇指导教师：钟珊推荐：郭训民650字 四年级 状物
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小猪笨笨在大森林里，有一只叫笨笨的小猪，他好吃懒做，还很傲慢，经常到伙伴家里蹭饭。小鸽子欢欢对笨笨说；“笨笨，人们要开一个化装舞会，有好多好吃的……”欢欢还没说完，笨笨抢着说：“真的吗？我要去我要去!”欢欢笑着说：“你还是别去了吧，万一人家发现你，把你烤着吃了怎么办？哎！你去哪呀？”“我要回家化妆！化成一头熊，人家就发现不了了！”笨笨边跑边说。“你家是那边！”欢欢指着相反的方向说“那边是小兔家！”看来笨笨太开心了，连自己家在哪都忘了。看看笨笨晚上怎么出丑吧！晚上，森林里灯火通明，人们搭起了一个大帐篷，他们就在帐篷里举办化妆舞会。小孩都打扮成蝴蝶、孔雀、老虎等。笨笨化装成小熊，大摇大摆的走过去，门口的服务员向他问好，他“哼”了一声，连看都没看就进去了。舞会开始了，人们随着欢快的音乐，跳起舞来，笨笨一点也不会，因为他担心，人们会不会看出他是只小猪来，然后把他吃了。于是，他就这踩一脚，那踢一腿的胡乱跳起来。忽然，他听见有人说，“那个化成小熊的小朋友真讨厌！”“就是，真像只笨熊！”笨笨想：哈！有人叫我熊了！他们没看出来啊！于是，本本大喊：“该吃东西了吧！”人们都听见了，纷纷停下来，心里都想：这时谁家的孩子啊！真没教养！忽然，有人喊：“喂！小朋友，你饿了吗？”笨笨没理他，以为是叫别的小孩。可是，笨笨听见有人说“这个孩子真是头小猪！”笨笨慌了，又大喊：“你们怎么知道我是小猪?不要吃我呀！”然后，他大叫着跑开了。一直跑到了家里，锁上了门，心里想：他们怎么知道我是小猪呢？真奇怪！四年级:杨艺轩作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 想像作文
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小狗笨笨吴萌霖 我朋友家有一只小狗，它的名字叫笨笨。叫它笨笨并不是因为它脑子笨，而是因为它有圆滚滚的身子，走路的样子傻里傻气的，所以我们大伙就叫它笨笨。 笨笨原本是一只流浪狗，就在它奄奄一息的时候，我的朋友收养了它。我听说了以后每个周末都去看它，慢慢地它就跟我产生了感情。 笨笨的长相平平，但是很可爱。它有一张小小的嘴巴，两颗葡萄似的小眼睛发着闪闪的亮光，一身油亮的毛发，还有一根细长的尾巴总是摇来摇去。 笨笨很馋，最喜欢吃的就是火腿肠。有一次，我去喂它，我把火腿肠丢在地上，它看到了后马上扑上去撕咬着吃起来。看它那津津有味的吃相，我心中也充满了快乐。 笨笨还有一个特殊的嗜好，那就是喜欢在我朋友的拖鞋里睡觉。它安眠的时候，身子会紧缩成一团，一只耳朵紧贴在地面上。据说这样是便于发现周围的动静，如果有什么风吹草动，它会马上冲上去。 笨笨对人特别忠实，对谁都像是对自己的主人一样。如果你几天不去看他，它会非常想念你，当它再看到你时，会先围着你转几圈，然后再摇头摆尾的向你扑上去。记得有一次我和笨笨一起去玩，突然从旁边冲出一条大黑狗，发疯似的向我们扑来。我吓得撒腿就跑，可我哪能跑过大黑狗呢？眼看大黑狗就要咬到我的屁股了。就在这关键时刻，笨笨一下子扑了上去跟大黑狗厮打起来，一会儿功夫，本本就败下阵来。黑狗由于身负重伤也夹着尾巴逃跑了。 事后我想，这一次太悬了，多亏了笨笨，我打心眼儿里喜欢它。 指导教师 崔梅茹550字 四年级 状物
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《小孩不笨》观后感天空中飞翔的有很多：金龟子，飞鸟、雄鹰、蚊子，海鸥，它们都来自不同的世界，有着不同的语言。那么我也很想有一片天空，在那儿努力寻找属于自己的天堂，飞出父母的怀抱，飞出自我的色彩，飞出世界的边缘，有梦不就应该飞吗？《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来文彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……Terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子——你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。1000字 初三 观后感
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《小孩不笨》观后感《小孩不笨》是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我发展有特别的意义。在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见，不会反抗的“听话”的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。Terry从小就听话，主动性很弱，只会顺从他人的意见，显然的，他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要，这种需要促使人们交朋友，寻找他人的支持、参与群体的活动，然后形成交往动机。从影片中看，Terry的交往动机是挺强的。另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子（国彬）上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么滋味。影片中的李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子——国彬，很痛苦。该片结尾部分，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的老师。Terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了孩子的兴趣和特长。当人们由于发展受挫时，会下意识的将自己看得很低，从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。如果我们坚信自己能进步，并常保持自信，那么，自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。不管是家长，还是小孩，都要信任自己和自己的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。六年级:李钊敏1200字 六年级 观后感
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醒悟（《小孩不笨》观后感）杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责备他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好朋友，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以慢慢的，他们在家长面前都变成了哑巴。有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦绝望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的失望大于自己对孩子的失望，他们决定改正。孩子们也认识到了错误，也及时的改正。最终，影片以杰利的表演完美落幕。一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人开心、感动又受教育的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我仔细端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻漂亮的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光彩早已消失，取而代之的是为这个家操心而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，决定要奋发图强，不让妈妈担心。再回忆起影片的最后，成才的爸爸在生命的最后一刻还在为成才学业担心，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，保护儿女不惜自己的身体，甚至宝贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个幸福的孩子，庆幸自己生活在一个和睦的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，认真的过好每一不想过去，不想未来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提醒自己：珍惜一切就算没有拥有。《小孩不笨》是一部教会孩子怎样感恩父母，知道父母的苦衷的影片，我从中学会了很多道理。想要了解孩子吗？那就看《小孩不笨》吧！800字 高中 观后感
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《小孩不笨2》观后感《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕。看完这部电影，我明白了世上没有教不会的小孩，只有不会教的父母。父母应该用正确的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。四年级:毛欣宜450字 四年级 观后感
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《小孩不笨2》观后感《小孩不笨2》观后感星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐浙江台州椒江区下陈街道中心小学五年级:刘晨宇700字 五年级 观后感
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