五(8)奇人
——笑星马
“哈哈!哈哈哈……!”
一听这熟悉而爽朗的笑声,我想准是咱班的“笑星马“又在搞怪逗大家笑了!
“笑星马”,江湖人称马姐,大名——马政敏。一双滴溜滚圆的大眼睛,时不时地上转下转,长着一对招风耳与“图图”无异,一张樱桃似的小嘴,还有那额头下配置的两片柳叶般的眉毛……那一脸喜气的样子,确实令人一见就忍俊不禁!
有一回,两位同学因一件鸡毛蒜皮小事吵了个昏天地暗,谁也不肯相让,搞得互不搭理,气氛好不尴尬。这时,“笑星马”花枝招展地扭着纤细小腰,娇声爹气地说:“你们俩都回头看看我啊!……”两位同学一转头,竟然立刻就相对哈哈大笑,怒气全消,重归于好!
你说这“笑星马”可否算作一奇?
——沉默王
高高的鼻梁上架着一副水晶眼镜,一双纤纤小手总是摸着书本……她就是咱们班的“沉默王”。
“沉默王”,姓王名悦,班上出了名的“书迷”。每逢下课铃响,同学们总会勾肩搭背,或三五成群地冲出教室,放松嬉戏一番。但她总是愿意独自一人呆在座位上研究那些“人生哲理”。
有一次,有位同学故意去挑逗她:“王悦!书呆子!你出来呀!……”本想惹她生气,让她发发火,可是王悦最多也只是瞪一瞪眼,她还是不温不恼地只管看她的书。
长时间以来她总是斯斯文文、沉默无比。这难道这就是传说中的“沉默是金”吗?久而久之,沉默——“王”之名就成了王悦在同学们心中的代名词!
——焦点王
“吸血鬼来啦!!”
王雪龙将本来就突出的牙齿故意再向外伸出,装成吸血鬼模样吓唬同学。这位“整蛊专家”便是我们班的焦点人物,简曰——“焦点王”。
为什么说他是焦点人物呢?王雪龙上课时总能积极举手发言,胆大敢为,下课时又能谈笑风生,不拘小节。同学们对他都有一种敬佩感。
记得有一回上课,老师出了道难题,大家一脸的迷茫和不知所措。有的故意低下头来,恨不得找个地缝钻进去;有的怯生生地举着手却不敢伸直……只有“焦点王”把手举得笔直笔直的,兴奋得站了起来,还恨不得踩上桌子,口里迫不及待地喊着“我!我!”老师见状令他回答,他一本正经、有条不紊、有理有据地分析回答了问题。哇!大家都听呆了!大家都用敬佩和叹服的眼神看着他!
几次下来,他也名副其实地成了大家的“焦点”,而且,他又是一个姓“王”的,你说我把这“焦点王”的桂冠戴在他的头上是不是恰到好处啊?!
五年级:不遗余力
雨伞游戏
这几天一直都在下雨,好多同学都带着雨衣和雨伞,我们今天做的游戏是雨伞游戏。
下课了,我们在楼梯的拐弯处开始游戏,我们把雨伞展开,把自己的身体遮住。让一个同学来抓我们。开始我抓她们,看着五光十色的花伞,我找了一个小缝,把手伸进去,一摸,一下子摸到了高文昭。我兴奋地拿着雨伞让高文昭接替我,高文昭不知怎么了,就偏要抓我,我也被她抓住了。随后我发现杜西和凌名娴打着两把伞躲藏角落里不肯出来,这下可把我急了,你们在那个地方不出来怎么玩。我和高亚楠、高文昭一起把她们的伞分开了。
这个游戏我觉得很好玩,如果有人耍赖就没意思了。
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奇班奇人相传六一班奇人百出,而我接下来介绍的这位神童,可谓是“前不见古人,后不见来者。”在我们班里,有位“不一般”的神童。说他不一般,太对了!粗壮的手臂,突起的肌肉,使他能在运动场上飞驰;跑步!几百米随便跑跑;跳远!能跃四米多;举哑铃!那也不在话下,小哑铃、大哑铃也就用了五成力气......说他英俊吧,那也不得不承认,一头中国民俗的板寸头,浓眉大眼,俊俏的脸蛋上嵌着一个高挺的鼻梁,那令人羡慕的肌肉和大长腿,都在他身上“结合”。体育课上,激动人心的篮球比赛即将开始,首发队员都是“千姿百态”,有的不会运球,有的不懂规则,有的则抱着球就跑......能投篮的都是披卦上阵,全场一阵噪乱,在老师一声哨响下,篮球飞入空中,篮球赛拉开了帷幕......小高牛高马大,用满身贼肉,活活挤开别人,抢到球权,立即传给了他。接着,他如一棵庞大的炮弹向前冲,踮起脚尖,原地运了三四下,然后撞开两道防线后,迅速把球交给右手慌慌张张地向篮筐跑去。“砰”“哇——”全场都尖叫起来,可这千钧一发的时刻,球竟从板上直直的飞出去了,又经过一次又一次的抢夺与防守,第一场无人得分。面对记分牌上大大的“0”,他已无法忍耐,只好被迫亲自上阵。在体育考试一锤定音的哨响后,他如离弦的箭,脱缰的野马,飞翔的雄鹰,扑向篮球。立马快马加鞭,腿向轮子般向前滚动,一个交叉换手,一个后转身,走到篮球板下,双手将球举过头顶,眼睛如同狙击枪的瞄准镜似的对准篮筐,接着向上一跳,将球投出,球划过一道优美的弧线,完美的投进筐中,先下一城。在一轮轮的进攻中,他又连连得分,使得“敌队”都用凶神恶煞的眼睛直勾勾地盯着他们,仿佛想把他撕成碎片......又随着一声哨响,比赛终于落下了帷幕,他成为全场MVP,快乐也就在窘态和凄乱中落下了帷幕。他,不一般,颜值高,还是个运动健将。这就是他,不一般的他。点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。800字 四年级 写人
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奇人超超一一个阳光明媚的日子,一个名叫超超的男孩出生在了A国的首都:A城。这个孩子出生时啼哭非常响亮,差点儿震聋了医生的耳朵,震碎了医院的玻璃。有人便说:“此人长大后必是非同凡响的大人物。”可是谁又会想到,他会是将来拯救A国命运的英雄呢?二光阴似箭,日月如梭。转眼间,超超上学读书了。第一天超超就表示出了超人的记忆力。老师让大家背一首古诗,超超只要听大家读一遍就能倒背如流。一次,老师教了一道小学应用题,超超却用高中的方法做出了答案。的确,他的智慧似乎古今无人匹敌。老师问他什么问题他都能对答如流。超超的智慧在小时候就已初露头角。三超超渐渐长大了,但这时他却不知道,A国的灾难即将来临。一天,B国大臣笨拉拉向B国总统提议道:“听说最近A国出了一个天才,不如我们攻打A国,可以一举两得,一是可以将A国的天才捉来,二是趁机可以显示我们的军事实力!”“嗯,这个计划不错,那么就任命你为大元帅,派大军攻打A国。”B国总统说道。于是,B国便用大臣笨拉拉为大元帅,率领军队浩浩荡荡向A国进攻。四由于A国军事实力没有B国军事实力强,因此被B国打得节节败退,都快要打到首都了!A国总统听到这个消息,吓得魂飞魄散。后来,他问大臣们:谁敢抗敌?过了片刻,一个部长说:“最近A城出了个叫超超的孩子,聪明异常,不如让他来担任抗敌大将军此任。”另外大臣反对道:“不可,不可,怎能让一个小孩担当此大任?”“那你们谁敢去?”总统问道。顿时众大臣鸦雀无声。“好了,就让他去吧!”总统说道。五超超听到消息,干的第一件事便是与妈妈告别。然后上任了。超超上任后,就让一些兵到C国去求救。再派一万兵拿着精锐武器偷偷向B国首都B城进攻。B国军发现后,急忙退兵,然后超超在B军回国中途埋伏了前来救援的C国军小批人马,杀得B国军人仰马翻兵荒马乱,待到B国军回国时,那一万人马早已退兵。这一次,超超用“围魏救赵”之计,既退了首都之围,又杀了敌,真是立了大功!800字 初三