用脚写字650字

用脚写字

650字 六年级

残疾人,我们无法想象他们怎么面对生活,面对自己。怎样克服困难,勇往直前。他们用坚强的意志,唤起自己对生的希望。他们用超强的勇气,克服生活中的所有困难。

今天早上,我闲坐在沙发上,玩弄着沙发布。我一会儿躺下,一会儿坐起来。一不小心,脚夹住了手机,按压到手机的电源键,手机打开了。我突发奇想,用脚操作手机会不会很有意思?我又想着用微信发条消息给爸爸。说我正在用脚写字,他会不会很惊讶?我带着一连串的问号,开始实现我的想法。

我先用脚一滑,打开了开锁密码页,用脚触碰屏幕上的字数输入密码。输了三遍才打开。接着点开微信,找到爸爸的微信,点开键盘,开始输入。我先写了一个“爸”字。扁扁的,笔画都快分家了,都不像个字,我哭笑不得。可键盘竟然能认出来。输入“爸”字后,词条中就又显出来一个“爸”字,我点了一下,这样就成了“爸爸”。

我继续写,可总出现错误。脚越写越累,又酸又疼。哎!用脚写字真麻烦,还是用手写好。我都想放弃了,但我鼓励自己继续写下去。我用脚写“爸爸,我正在用脚写字”这条仅有十个字的信息,用了十多分钟。终于写完,我暗暗高兴,点“发送”,结果大拇指太大,手机以为我点的是笑脸,给我弹出一堆表情。我有些生气。又点了返回,再点发送,才发完消息。我长长地吁了一口气。

我静静地坐在沙发上,有点累。回想自己的所做,我立刻想起上次在一个电视节目看到的一位残疾人,他在一次事故中失去了双手和一条腿,他用仅剩的一只脚夹住毛笔写了一副书法作品。写的不能特别好,但对于一位用脚写字的人来说已经很了不起了。他只有一只脚,要做好一件事情,他得经历多少困难啊!再想想,我们身体健全,如果我们不好好学习,那岂不是一种浪费。

放学路上

350字 六年级

新学期开始了,我刚从学校回家,我最怕的就是……

我最怕的就是换座位了,我低下头,两眼闪闪发亮,我沉思:老师会按高矮顺序排吗?会不会让我和最差的同学坐呢?还是会和一个好同学坐呢?如果这样那就太好了,可是……唉!

我还没回过神来,一头撞到了电线杆上,旁边的人都笑话我,我很尴尬的看着他们,我真想找个细缝钻进去啊!

我愁眉苦脸的,又沉思:怎么办?怎么办?我最讨厌换座位了!“老天爷保佑啊!希望让我和成绩好的人坐吧!成绩不好的也可以,只要不是男的就可以了!”我在心里默默念着。

如果我和成绩好的男生坐在一起的话,那我和他的区别会不会太大?会不会瞧不起我?如果我和成绩好的女生坐在一起,唉!班上没有几个读书好的女同学,又如果我和成绩不好的坐,那……

“周智妍!你在干什么!”我自言自语道,“想这些干嘛?”

公交车来了,我急忙冲过去,心里头也渐渐消失了。

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