水的联想
水,乃万物生命之源;水,看似柔弱,却能将坚石滴穿,水,穿峡破谷,勇往直前。
……
望着小溪间流淌的水,我禁不住浮想翩翩:这不仅仅是一条流淌的溪流,它正在演绎着一个人生——水的人生,正流淌着水的悲欢。
水,它可能是一滴露水,可能是一滴雨,甚至可能是一滴人类的泪珠,不论如何,幼时的它,一定是一滴孤独的个体。
可是有一天,它变了,它不愿只在群花中闻芳香,水珠愿意去看看外面的世界——它一个人旅行,带着晶莹剔透的身体,独自流到了小新安岭中的一条小溪中。它带着兴奋来到溪流间,望着身边陌生的水珠,望着眼前无边的绿色,望着它本以为不可能看见的一切。现在的水珠已不再懵懂,它在这条溪流中收获了这些:朋友,友谊;朋友,团结;朋友,非孤独。既然收获了朋友,那何偿不与朋友们一同向江河挺进呢?
走,大家一起!
水珠,与其它水珠融为一体,一同快乐地狂奔。可是,人生中的第一阻碍到了:分离。现在得分流了,水珠——成了多个水珠。
因为它哭了。
但是,湍急的分流可谓一瞬间,水珠拣起泪了——风风干了泪,朋友们听得到它的呼唤吗?溪流——大家共同成长,却终要独自流淌?拾泪,既然都是水珠,那还会大洋中相见!继续,前行!
水珠失去了一些可贵的朋友,但是新的收获等着它:分离后的坚强;困难前的勇敢;人生中的勇往!
水珠到了一个新的起点:长江!此时水珠已学会淡忘分离的痛,每当遇到顽石,也自会与同伴们努力冲开坚石;每当再遇分流时,水珠会想:还会在太平洋见!每当它力竭时,它会想着大海继续,学会忍耐。
长江十分湍急拥挤,但水珠再也不会像以前那样被水冲到岸边上,它又变了,它会在压力中学习——奋斗了!
水珠又要迎来它的人生中又一个重要阶段——汇入大洋!也可以说,它又毕业了。
从懵懂,到识真情;从软弱,到在湍急水流中立足。水珠奋斗了那么久,不正为了到达海洋中的这一刻?
这一刻到了,但并末结束;水的人生,并未演绎完毕……
……
我回过神来,突然发现,我的人生意出乎意料的与联想中的水珠十二分的相似!不过,又怎能不相似,我与它一样,不同样会收获友谊,经历分离,遇到困难,学会奋斗吗?
是的,水做到了,我也可以!
回想在母校的一天天,回眸中,我不也马上就要经历分离了吗?
水的联想……
我们注定共同成长,却终归会独自流淌——
水克服了一切,我也可以。
江城子
相似题目
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水的联想我柔柔地望着这一湾清水,看到的是远洋之下幽幽的一抹磷光。水滋润万物,也吞噬万物。也许,我们因水而相遇,却也因水而分离。大雨里,你我同撑一伞,狂风淹没了我们小小的身躯,却淹没不了我们情比金坚的友谊。我望着这一泓清水,想着你也许正站在唐古拉山的清流旁,向我翘首企盼呢。我们因水而分。我永远忘不了船上你眼底抹不去的失望。小女孩,原谅我并没有拥有太多的勇气,在别离时抑制了告别却抑制不住泪水,也许告别时,泪水会更加滂沱,到头来只能望一江空水,浩浩荡荡。水能载舟,亦能覆舟!多年未见,友谊的船早已渐渐沉没。在我思想的河里化作留恋的水珠,流入遗忘的汪洋大海。我们也许都变了,你从胆小内向,逐渐变得活泼张扬,我却逐渐变得安静,稳重。再经历一次争吵数次沉默后我们不再亲密无间,成了每天早晨一句简单的“早安”。当你走时,我也没敢出现,真正意义上我俩早已不是朋友。我把我的目光化作鱼,逆流而上来找你。上游的天气是多变的,总在我浑身冰凉时眼眶一热,接着便下起了滂沱大雨。我在水里沉默,忽而转身跃入大海。我们的目光如光斑,影影绰绰,在多次错开后又相交--我竟认不出你了。我找寻你的影子,如大海捞针。现在心底里残存的,是如落叶般破碎的友情。我没有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的决心,注定再也找不到你的消息。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”如果那船只还未沉没,我还会举步艰辛,如履薄冰地走到现在吗?不会。就像捞到月亮的猴子,即使沉坠,冷得瑟瑟发抖,也是满足的。我望着一泓清水,看到远洋之下的磷光--是你渐行渐远。600字 初一
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水的联想“真讨厌,谁呀,这么缺德……”一阵咒骂声传入我的耳朵。原来,有一个学生上午忘记关饮水机了,现在教室里成了“汪洋大海”,都可以在里面游泳了!这不,有的同学书包湿了,有的鞋湿了,教室里咒骂声不绝于耳。我和我的“死党”说了,她却不以为然:“学校又不缺水,这么一点水费又不是付不起,有什么好担心的?”听着她那带刺的话,我的心仿佛被揪了起来,十分难受。这时我想起了非洲等缺水地区,他们一生可能只洗两次澡(出生的结婚),有时候喝水都难以解决,更别提玩水了……可是在我们城市里,有的人却拿水当游戏,肆意浪费,却不知其它地区地都干裂了,庄稼、农物全都活不下去了。水,是生命之源,人体有四分之三都是水,一个人不吃饭能活一周,不喝水生命只能维持三天!人的生活不能缺少水,一定要节约水,不能浪费水。如果这个世界上没了水,人和动物不久就会灭绝;如果这个世上没了水,地球的绿洲也会变成荒漠,虽然我国的水资源很丰富,但有三分之二都是海水,人类不能饮用,可见用水也很少,地球人口又那么多,根本不足以平均分配。有些人还不知道,还在浪费水,没了水,我们都难以生存。节约用水,我们要从我们做起,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,让我们呼吁大家保护水资源!500字 五年级
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水的联想俗话说,“水是生命之源”,眼前的一滴水,它的经历或许比我们还要深厚。当水滴从水管里流出时,也许没有人能注意它的经历。也许,它是从雪山上顺流而下,进入了丰富的地下水脉中。望着眼前一片黑暗,它可曾想些什么,它又是如何来到雪山的?它在地下水脉中,或许,会被人抽上来,运进工厂里,打包,安装成了一瓶“农夫山泉”,装上大货车。对于外面的景物,又有何思考?他运到了货架上,也许,在华联里,你曾和它擦肩而过,又或者,将它买回家中,一不小心,又将水挤进下水管中,进入排污管中,与雨水兄弟见面了。它可能蒸发变成雨水,落在你的肩上;它可能结冻变成冰,你曾望着它;它可能流进自来水厂,流进千家万户,从我面前的水管中流出。他又会去哪儿,重庆?北京?又或者流入大海,在汪洋中遨游……它还能再回到雪山中吗?可能流入山涧,可能流入山谷。或变成雨水,或变成洪水。它四处遨游,那它的家在哪?我不知道,也不会知道。也许,它自己也不清楚。它可能会想,自己什么时候才能不这么奔波,不这么劳累。它变成云,又来到雪山上空,化成雪,一片片落下。成为摄影师照片中的一员,成为探险家脚下的一步。然后随着小溪而下,走进寻常百姓家……450字 五年级
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水的联想水是自然界一种极普通,极常见的物质.地上的江河湖海,天上的雨雪冰雹,乃至于清晨的露珠,夜晚的迷雾,水,无处不在.水,滋润万物,是万物之源.水,看似普通,却蕴含着多少哲理.水·愁豪情水,流淌着古往今来多少文人的悲欢承载着南来北往多少骚客的愁思"问君能有几多愁恰似一江春水向东流."水如愁.那"抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁"的无奈,那"梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第怎一个愁字了得"的凄婉,那"自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁"的寂寞,那"自是人生长恨水长东"的哀叹……水,似乎一直是愁的化身.但,你是否还记得"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回"的悲壮;是否还记得"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的雄奇;是否还记得"大江东去,浪淘尽千古风流人物"的激昂;是否还记得"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"的磅礴;是否还记得"秋风萧瑟,洪波涌起"的豪迈……水,不只是愁的化身,不只是消沉情思的载体,它更是豪放的代言,它能汇成洪流,穿峡破谷,一往无前.水是人间最多变的形象.杜甫的水飘落了一叶叶苦恨艰难,苏轼的水奔逐着波澜万丈的浪花,范仲淹的水更行更远,流向乡魂归处,徐志摩的水蜿蜒在浪漫多情的康河,那林妹妹的水啊,则是泛着的点点泪光,散着片片落花!水多情又无情,它流淌千年,流不去千古情,只要千古情长在,千古水长流,古今由来便同是一梦,笑罢梦醒,何必枉悲伤借水寄情,水的柔情,我喜爱;水滴石穿的坚韧,奔流到海的决心,更会一路砥砺着我前行.水·包容·内敛每一滴水汇集到一起,于是便有了海.海教会了我们用一颗宽容的心去包容一切.小时候,喜欢海的浩瀚,深邃.第一次见到海,便被它的浩瀚无际震撼了,母亲那时候对我说:"你要有像海一样宽广的胸襟,知道吗"那时候的我并不理解母亲的话,只知道一个劲地点头.随着时间的推移,我渐渐明白了这句话.每当和他人产生矛盾的时候,便会想到海,记起母亲的那句话.平静的海面下,涌动着多少暗流,积聚着多少能量,容纳着多少生物.但是,它从不张扬,从不炫耀,它只是静静地孕育着生命,用它那宽广的胸怀拥抱一切."壁立千仞,有容乃大",其实,人心比海更广阔,更深邃.水,自然的哲学家.[评语]文如其人,纤弱中不乏坚忍,平和中有一颗善良,包容的心.诗文的信守拈来,整散交错的句式使得行文如水.遗憾的是,第二个小标题内容单薄了些.(指导教师:刘平)900字 高一 演讲稿
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水的联想水,演绎出多少可歌可泣的故事,流淌着、古往今来多少悲欢。水,看似温柔,却能把坚石滴穿,汇成洪流,更可穿峡破谷,一往无前。水,有时温柔迷人,有时坚强可怕。一年之计在于春,当春风吹过时,细密的小雨,从天而降。使沉睡已久的花草苏醒。它们欣欣然地睁开眼、、、、、、水有时可怕地要命。气势磅礴的洪水吞没了无数人的生命。小雨滴跳进了河水、瀑布、大海中。它们正在互相嬉戏打闹的时候,一个艰难的选择正等待着它们。一块又一块的岩石挡住了它们的必经之路。有的因害怕放慢了速度,心里很犹豫,经过激烈的心理斗争,终于鼓起信心与勇气,朝岩石撞了过去。水,像是一个古灵精怪的小孩子,他的心思谁也捉摸不透。250字 初一 抒情散文
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水的联想水是万物之源,水中蕴藏了太多的神奇,它是神赐给人类的琼浆玉液,它闪烁着晶莹的光辉,汇聚成江河湖海,流入每一颗敏锐的心。雨水踏着轻快的节拍。不论是在草木繁盛的雨林,还是寸草不生的大漠之滨,不论是曲水绕田的静谧乡村,还是高楼林立的繁华都市。雨水总是静悄悄的来。敲打肥厚的芭蕉叶,叩响昆虫小小的房门;渗入沙地的深层,滋润仙人掌干渴的唇;和着青蛙欢乐的歌曲,践起一圈圈隐约的涟漪;穿过五颜六色的霓虹,憩于姑娘柔顺的发梢。泪水源自心田。用自己的纯净维护灵魂的纯洁。看到重生的草木,泪水深入心灵,留下生命的印记;看到朋友的欢笑,泪水深入心灵,写下友谊的诗章;看到爱人的微笑,泪水深入心灵,铭记爱情的真谛;看到母亲新生的白发,泪水深入心灵,留下母爱的点点滴滴。你不一定要哭泣,眼泪是善变的,它们看似纯净,却夹杂着种种的未知;而心灵的泪无时无刻不在涌动,它们只是最原始的感触,却也最真实。人的心灵无法承受如此多的印记,于是时间的长河用它的水流冲刷浅浅的印记,加深铭心的烙印。它的水流从不停息,无所畏惧。它流过三国鼎盛的时代;它流过八强入侵的时代;它途径唐风古韵之时;它途径科技迅猛发展之时。它毫不停息,它不知疲倦。它的入海口存在于茫茫宇宙的另一端。没人记得它冲刷掉什么,人们只知道,有几块巨大的砾石,时间的流不愿侵蚀。他们跨越时间的河安息在自己创造的时间里,接受后人的敬仰。他们与时间之河的碰撞,洗去自己的尘埃,留下闪耀的光芒。他们叫做自然和爱。550字 初三 记叙文
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联想上帝借给了我一对联想的翅膀,让我在万里晴空自由翱翔。我穿过朵朵棉花糖似的白云,眼睛里盛满了无数奇妙的色彩,心中的幻想之水倏地潺潺流出,汇成一条清纯的水晶之链挂在我的胸口。我看见雨后的彩虹有18种颜色,为如洗的天空装点一丝美丽;我看见长江和黄河融汇在一起,两条不同的血脉在一根血管里汹涌地流淌;我看见活泼的鱼儿脱离了圣洁的水,用尾鳍在陆地上自由自在地行走;我看见金字塔里的木乃伊重新复活,为人类久久探索的谜题亮出一道希望的曙光!在我的世界里,在我神圣而不可亵读的幻想世界中,一切美好的事物都皆有可能!我相信厚厚的云层上有美丽的天堂,让善良而去的人们拥有一个舒适的新家;我相信神秘的大海里有金碧辉煌的水晶宫,可爱的小人鱼在里面幸福地歌唱;我相信七夕的银河里有一座弯弯的鹊桥,让牛郎织女的感人爱情天长地久;我相信人世间存在着天使与恶魔,光明永远都会是驱赶黑暗的力量!在我的童话里,在我朦胧而不可忽视的氤氲童话中,所有的真善美都将是最后的胜利者!我可以从月宫中寂寞的嫦娥想到一生“凄凄惨惨威威”的李清照;我可以从惨白凋零的蔓陀罗花想到达?芬奇笔下倾国倾城的蒙娜丽莎;我可以从一只失去翅膀的蝴蝶想到19世纪为我们揭示生命源泉的奇人海伦凯勒;我甚至可以从一块毫不起眼的小石头想到中华民族五千年来的文明史!在我的心灵里,在我辽阔而不可践踏的纯真心灵中,思维有多宽,我便可以走多远!谁说人类不能长上洁白的羽毛,像小鸟一样在天空中愉快地飞翔?谁说地球上不能建造空中花园,让花儿的芬芳弥漫在任何一个角落?谁说疾病最终不能被人类征服,让每一个人天天都生活在新一天的蓬勃朝气中?谁说太阳不能从西边升起,成为宇宙中又一靓丽的风景?在我的呼唤里,在我青春而不可贬值的热情呼唤中,联想的世界,就是这样多姿多彩,妩媚多娇!看,天边升起了一颗明亮的星星,那是照亮人生之路的“联想”之光!瞧,海上溅起了一朵洁白的浪花,那是流过光明之道的“联想”之水!听,林中飘起了一首动听的小曲,那是谱写生命之歌的“联想”之声!上帝借给了我一对联想的翅膀,我要在湛蓝的天空中划出一条银色的流星,许出我小小的愿望――让地球上的每一个人都插上一对联想的翅膀!关于联想的作文石头组成了我们赖以生存的大地,它让我们感觉到踏实,同时它又用它坚强的毅志震撼着我们。但它从不张扬,一直默默地无私地支撑着我们。踏实石头是务实的。他不像美丽的花朵拥有艳丽的外貌,也不像蝴蝶一样扇动着五彩的翅膀在空中起舞,更不像所谓的“新星”作家那样招摇过市。他是多么脚踏实地,在水中他不会浮起来,他不会在小小轻风的鼓动下飘飘然。反观现在这个社会,浮躁之风盛行,就说什么“伟大”的作家韩寒吧,自以为写几本书,发表了什么言论就可以和巴金、鲁迅等大师相提并论了,他还大言不惭地说:“我觉得巴金、茅盾、冰心三个人文笔不好……冰心的书我读不下去。”这些话足见此人的狂妄与肤浅,也折射出某些现代人浮躁的性格。这和务实的石头大相径庭。内敛石头是内敛的,在经过千万年的变化,一些石头内部已经发生了变化,可是由于石头不事张扬,所以其中的秘密也就不为人知,而最有名的故事就要数和氏璧的传说了。传说楚人卞和在山中发现了一块石头,他断定其中肯定有美玉,于是他就把石头献给楚王。可惜楚王被石头的外表迷惑,反而治卞和的罪,但是卞和不死心,最终楚王令人打开石头,发现了和氏璧。黄金有价,玉无价。每年的缅甸的“赌石”节,吸引了世界无数的玉石爱好者与商界巨贾。然而,没有一双慧眼,没有好的运气,参与其中的巨商们极有可能一夜之间倾家荡产。因为美丽的玉石藏于丑陋的石头之内。我想玉石的价值应该与其内敛的品性相关。韬光养晦,深沉内敛是一种修养,更是一种境界。无私石头是无私的。我们的房屋,大坝,公路,哪一样不需要石头。当我们移平一座座山,建起一栋栋高楼大厦。石头就像一位慈爱的母亲对待调皮的孩子一样,任由他撒娇,破坏。她用她无私而又博大的胸怀拥抱着我们。感触我希望像石头那样踏实,像石头那样内敛,像石头那样无私。我渴望,渴望有一天能成为一个拥有着石头的精神的人。关于联想的作文“没有联想,世界将会怎么样?”你可别小看它,这是联想电脑公司的广告,它不仅仅只是广告的作用,又让人眼前一亮,思考没有联想的世界的空虚。从脍炙人口的诗篇到美好快乐的生活,从滚滚不息的长江到无限天空的憧憬,联想无处不在。今天先来讨论联想之作家篇。求证:每一位作家都会将联想与生活巧妙结合。解:高尔基的《童年》中,为什么把外祖母的形象表现得那么生动?例:“外祖母说话好像在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里去了。”分析:把外祖母的语言比作鲜花,体现外祖母形象格外美好、温柔,“打进”写出了外祖母对我的话记忆深刻。所以你能说高尔基没有用到联想的手法吗?鲁迅的《从百草园到三味书屋》,为什么能把百草园和三味书屋进行强烈的对比,表现了儿童热爱大自然,喜爱自由快乐的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满的思想感情十分透彻地表现出来?例:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的……单是色味都比桑葚要好得远。”“读的书多起来,画的画也多起来,书没有读成,画的成绩却不少了。”分析:从整体到局部,“单是”后是重点,“以一概全”的写法,写到了植物动物,视觉、听觉、触觉、味觉。这句话体现了鲁迅爱憎分明,使我联想到了“失之东隅,收之桑榆”的典故。所以作者有机的将这两段对比,用三味书屋来反衬百草园,这不是相对联想吗?你能说鲁迅没用到三相联想法吗?贾平凹的《月迹》中为什么用“月迹”这个题目来命名?分析:月亮在地上留下的印迹,月亮走过的地方,正是孩子们追求月亮的过程。文章从盼月镜中看月院中望月杯中饮月河中寻月眼瞳见月沙滩议月。所以你难道能把贾平凹的《月迹》这个题目一口否决,你能想出来更好的题目来吗?总结:因为高尔基的《童年》,鲁迅的《从百草园到三味书屋》。贾平凹的《月迹》,都分别用了相关,相对,相似的三相联想法。所以作家名人都会将联想与生活巧妙结合。这篇文章就这样搞定了,你别忘记我这篇文章也是三相联想法的“杰作”呀!1200字以上 初三 叙事
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零的联想零,在不同的人眼里有不同的含义。在作家眼里,零是一篇优美文章结束的标志;在音乐家眼里,零是休止符号;在数学家眼里,零只是自然数之一;而在哲学家眼里,零则代表人生,实心为圆满,空心则为失败。但是,在我眼里,零是下雨天爸爸为我撑开的大伞,那是一片爱心的天空;零是深夜复习时,妈妈为我送上的一杯热气腾腾的牛奶。零也是一个圆圆的、香香的月饼,让我感觉“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲!零是照亮大地的太阳,永远带来光亮和温暖。零是深夜照明的路灯,是我们微笑时那一对可爱的小酒窝。零是小狗脚底玩耍的皮球,是那窗外黄澄澄的向日葵绽开的笑脸,是为我们带来健康的鸡蛋。零更是我们奥运会的标志奥运环,是运动健儿用汗水换来的那一枚枚闪亮的金牌。零是我们那明亮的眼睛,永远追寻着快乐和光明!零---你真的有太多的含义值得我们去体会,去发现,去品尝……300字 六年级 散文
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炉的联想每每去奶奶家,或是回来的时候,总是看到那个宏伟的建筑:它宽,非常宽,远远望去就给人一种巨大无比的感觉;它高,非常高,拔地而起,直插云霄。这个建筑总是在那个不封闭的顶上冒出一股灰色的浓烟,风吹向哪儿,就飘向哪儿,真听风的话呀!所以,我喜欢称它为“烟囱”,后来,我从爸爸口中得知,那是一个工厂,烧砖瓦,我们就称它为一个巨型的“炉”吧!一天,正逢假期,我就请爸爸带我亲自去“炉”看一看,瞧一瞧它的庐山真面目。爸爸带我去了。刚到这外面,就两个字来形容:热,大。大不用讲了,抬头一望,会无比震惊,你会发现往上会大一点,然后又会大一点,明显是圆柱形,只不过中间有些凹进去罢了。建造者是多么神奇,多么伟大啊!我们重点谈这个热。唉,今天已经很热了,然后再加上这“炉”向外散的热气,真是热上加热。我不禁用手扇自己的头,好驱散些热气。这时,我看见正好有两个工人正在搬运一些刚出炉的砖。砖还冒着热气,他们还要送它们到堆放场呢!看着这些砖,我不禁感慨万千:这砖是多么不容易呀,真应了于谦的那首《石灰吟》呀!“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”“百炼成钢”,这不都表明了这些砖的经历吗?它们进炉是一堆泥,出炉却成了可以造高楼大厦、工厂的砖。我不由得百感交集:这砖不就像我们人吗?回首昨天,我们还是一群牙牙学语、稚嫩天真的幼稚小儿;展望今天,我们已经是一位位聪明机智、文明道德的阳光少年。这变化真大,就如同我们进了幼儿园,一堆一碰就散的泥块进入了大炉;九年后,我们在学校中不断磨练,即将进入高中的大门,就像那堆散泥,也即将变成一块块石砖,投入祖国建设。每个人都是希望自己成为一块合格的砖,不是吗?我们即将完成磨练,即将出炉。我们小学毕业了,的确即将出炉,但这又是一个新起点,即将进炉,进入一个需要磨练六年的炉——中学。我们的路还十分漫长,经历的磨难也还有很多,所以,我们还得提高勇气和信心,充满自信地进入下一个炉,进行磨难?我们要进的炉还不可计数,大学、生活。进炉是石块,出炉变成石灰。再进炉,出炉,为国家百炼成钢,是很有意义的。800字 初一
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感叹号的联想“!”这个符号大家一定都很熟悉吧?对,它是作文中常见的符号。可你知道它除了符号的标签之外,还是什么吗?作家说:“这是我笔下的英雄流的血和泪。”跳远运动员说:“这是我挺身一跃之后最完美的战绩。”诗人说:“这是我面对生活的苦难最有力量的呐喊。”音乐家说:“这是命运交响曲里最铿锵的鼓点。”老艺术家们说:“这是学海无涯,水滴石穿的执着。”你看,不同的人对“!”会有不同的认识,无数个人就有无数个答案。那我也来说说吧……“!”是什么?它就是地球上第一个微生物,他们形状相似,头朝下在水里游,突然它分裂成了两个,这两个细胞将变成地球上的一切:动物、植物、人类、山川、河流……“!”还是一个群体,杆和点的组合,杆保护点,点繁育后代;如果它们分开,杆不能保护点,点将无法繁育后代,最后双双灭亡。许多动物也是这样,比如:寄居蟹与海葵,海葵保护寄居蟹,寄居蟹帮海葵找食物,它们自成一体又相互依存。“!”是什么?它是人们的想法、感受以及情绪的自然流露。正是有了它才有了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲壮写照,才有了王冕“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的荡气回肠。如果没有那小小的“!”,无数英雄的悲壮诗篇将变得平淡无奇,朗读起来都索然无味。“!”是什么?有人说:“它不就是一个小小的感叹号吗?”不,你错了!感叹号和其它标点符号不一样。句号,它只是一句话的结尾,表达不出任何感情;问号,它只是一句疑问。而感叹号,它能表达出许多含义:感叹、赞美、表扬、悲愤等等。虽然只是一个小小的它,却是这么强大,饱含了最真的情,刻画了最深的义,小小的符号,大大的世界!“!”只用两笔就可以写完,但是它包含着深刻的道理。它中间分开了,就像高空断桥,要想到达胜利的彼岸就要勇敢地迈过它,只有勇敢地迈出这一步,才能走向成功;只有所有的中国人都迈出这一步,中国才能强大起来,实现社会主义现代化的强国梦,书写明天更加美好壮丽的新篇章!“!”的蕴意真是太丰富了,我也只想到了其中的一小部分,还有更多的内容需要去探索,那么,就请你也来说说吧!800字 六年级
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蝶的联想我不由得停住了脚步……这只蝴蝶,恐怕是我生来见过最大的一只了,足有半个巴掌大小。它在我面前飞舞着,吸引了我的眼球。它舞动着深蓝色的双翅,在我面前上下翻飞,翅上有几块黑色的小斑点,翅边还有一围黑色,像花边似的。整个翅膀给我一种朦胧的美感,又像是深邃的夜空,又像是恬静少女的花裙子。可是,是雄是雌,我无从知道,只是觉得很美,便再走近了些。我凝视着它,像是在聚精会神看表演的观众一般,如痴如醉。它似一个高傲的女王,在走着空中红毯似的,身法优雅,受人瞻望;它似无暇的舞女一般,不卑不亢,在我的关注之下,舞蹈着,像是在表达着什么。被阳光照耀着的它,难道是在感叹生命之烂漫伟大?或是在向我诉说着属于它的动人的故事?我无从知道,但没有接着观察下去,而是踱着步子,陷入了沉思。在我的眼中,它是如此光鲜亮丽,是如此高尚。不是我夸大其词,恐怕我从此再也见不到更美丽的,或是如此美丽的蝶了。也许,你们会说我目光短浅或者没有审美观;也许,你们要说它不美或见过比它更美的;那么,就算他是最美好了。但是,他至少熬过了生命中最痛苦的时段。也许,当它是毛虫时,被嘲笑丑陋了;也许,当它是蛹时,被鄙视为不会吃喝不会动的废物了;也许,以上都不存在,但它应是坚强的。每一次蜕皮,都是一次生命的考验;每一次蜕皮,都是一场精神、韧劲和毅力的磨炼;化蛹后,饱受煎熬,经历孤独、禁食、禁动的精神痛苦;更不用讲它一生经历过多少次的玩弄,多少次的跌跌撞撞,多少次的天敌攻击。然而,他一次次化险为夷,一次次险情逢生!终于在那么一天,它破蛹成蝶,在那茂密的森林里高傲地展翅飞翔,展现了最美的,最勇敢的,最自信的,最光鲜亮丽的自己!哪怕经历过无穷黑暗,哪怕经历过无尽坎坷,它毫不畏惧,丝毫不被打到!它坚信:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经彻骨寒,怎得梅花香?只要结局美好,就要向上、向上、再向上!哪怕美好就只那么一瞬,也要为那一瞬努力奋斗!想着,我不觉得加快了脚步。800字 初一
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“O”的联想天使的脚步为我搭起了人生的道路,我小心翼翼,一步一步的走着。倏地,我的眼前出现了一个岔口……——题记“O”是什么?人人都知道,“O”是英文字母“O”;是阿拉伯数字“零”;是几何图形“圆”;是标点符号“句号”…可是由于我心中逐渐定格的“唯一”,我竟不知道该如何回答。不唯一世界上没有两片完全相同的树叶,但一棵树上可以有许多片树叶;世界上没有两个完全相同的人,但一个家庭中可以有好几个人。曾经,我以为问题的答案是唯一的,就像考试中的选择题,正确的选项只有一个。可是,事实证明,我错了!一个问题可以有好几个答案。当然,这些答案是从不同的角度分析得来的,所以它们不尽相同,就好像同属一棵大树却不相同的树叶一样。人生的道路也是这样,同样是一条漫长的人生路,不同的选择就会有不同的活法,不同的活法就会缔造不同的人生,而不同的人生就会有不一样的意义。或者美好,或者悲哀,或者伟大,或者渺小,全在一念之间。善变有些人善变,于是历史将他们定格为坏人。我讨厌这种人,因为他们虚伪的面孔下藏着一颗狰狞的心。有些人许下的承诺是善变的,我讨厌这种承诺,因为这些语言是如此的无知。由于种种原因,人们将“善变”看成了贬义词。我不同意这种看法,虽然我讨厌善变的人和事。在人生的道路上,也许善变是好的。有些人相信坚持就是胜利,于是他们选择了一条路就一直走下去,永不回头,可等待他们的却是万丈深渊。所以,我们要善变。人非圣贤,孰能无过。我们没有超人的本领,所以我们只有多试,才能找到一条适合自己的道路。有些时候,回一回头,风景会更好。原点一个人的一生,从一个点开始,绕了一圈,又回到了原点,这就是一个圆圆满满的人生。曾经有人说过,人生不可能成为句号,但是我说,每一个人的人生都是一个句号。双手空空而来,双手空空而去。绕了一圈,又回到了原点,这不正是一个句号吗?形象上是,意义上也是。或许你的人生并不轰轰烈烈,但也尝尽了人世间的酸甜苦辣,这就足够了。一个人的一生本就是一个小小的轮回。在泥沼中拼搏,在坎坷中成长,这本就是生命的一个环节,酸甜苦辣本就是生命的调味剂。而原点,才是生命的终点。回到原点,组成一个圆满的人生,为生命画上句号。800字 初二 议论文
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乞丐的联想记得刚记事那会儿,看到茫茫人海在低声下气地乞讨时,我总会从心底里滋生一种压抑。我同情他们就如同情永远无法飞翔的鸟儿。可是那时的我还没有零花钱,所以也只能看着这些人从眼角掠过。刚上初中的时候,依旧常看见有乞丐上门乞讨,外婆总不会拒绝他们,还拿出家里多余的饭菜给他们吃,那时的我便有了施舍乞丐的意识,我会像拯救快要失去空气的鱼儿一样救济他们,我并不吝啬自己的零花钱,我甚至把着当成是光荣的事。15岁那年,我开始懂事了,常从报纸上,新闻上看到一些人不惜作贱自己的尊严,假装成乞丐到处行骗。从此,我见了乞丐便开始闪,只有看见手脚残疾的,上了年纪的,才会给点零钱。乞丐从此不再是我心灵深处一个值得怜悯的对象,而是值得警惕的对象。我甚至对他们有了厌恶感,就这样乞丐在我心中的感觉模糊了。今年我18岁了,有幸遇到一位事业有成的年青人。他也与我谈起了乞丐:有一天早上,他上街买早点时,遇到一位手脚健全、年过半百的乞丐,他突然有了一种与往常不同的想法。他想到了为什么这个世界上的人会有如此不同,为什么有些人可以住洋房,可以拥有私家车,而这些人却只能在大街上乞讨,难道那些乞丐他们不曾年轻过吗?他们年轻时候,上苍没有给他们奋斗的机会吗?难道他们年轻时没有目标与梦想吗?他认为不是这样的,这是他们自己的选择。起初,我无法接受他似乎有一些冷酷的看法,可是渐渐的,我明白了选择的力量。我开始发现,原来生活的每一天,我所做出的选择都在改变着我。面对挫折,我们可以选择逃避,也可以选择积极地对待它;面对机会,我们可以选择放弃,也可以选择抓住它;面对失去,我们可以选择哭泣,也可以选择微笑。原来每个人都是有选择的力量的。只不过不是每一个人多明白罢了。可是我又并不完全同意他的观点,他认为乞丐的意志是薄弱的,他们是消极的、堕落的一群人。我设想自己是从小没有机会受教育,没有足够经济来源的人。如果是这样,我能比乞丐强多少呢?我不知道。我只是有一种深深的感动,想感激身边的一切。我是幸运的,幸福的,要知道这其中包含了多少人的选择啊!若不是他们的选择,我有将是怎样的呢?800字 高一 议论文