蛋壳中的我
昨晚的梦、千变万化、到最后、以蛋壳中的我、结束了整个黑夜、睁开眼、已是白天。
梦中的我、独自站在蛋壳中、就站在我们家楼上的天台。
那蛋壳、是用布制成的、而且那布质感也很好、是啊宜送我的礼物。
大大的蛋壳装着小小的我、孤身在这蛋壳中、看不到世界、听不见声音。
一个人傻傻的就像不倒翁、东撞撞、西碰碰、又像极了刘德华的2个孩子、一只黑、一只白、不记得叫什么了、那种感觉、好像。
被装在蛋壳中的我、不会害怕、也没有彷徨、只是一时间很迷茫、像失去的重感、不懂该做什么、只是在在蛋壳中偶尔走走、时而想想、却从不知道在干什么。
像个刚生的婴儿、面对世界、只能嘟嘟嘴、玩玩手指般、不会有太多的思想。
就那么茫茫然中、发现了一个四角的窗、仍旧只是布蛋壳中的一小片、随手、像往常打开窗户一样、拉开了那个看似窗户的四角布。
果然、窗外出现了四角的天空、明得多么澄澈、蓝得多么悠闲、时而间、有那么丝丝白云相伴、这样的天空好美好美、像个是婴儿刚认识世界帮的欢喜与好奇。
突然间、低下头、看着衣领处、原来、有一条拉链、我懂了、那是制成蛋壳的开始、也是摆脱蛋壳的结束。
既是一个入口、也是唯一的出口。
用不着思考、我一把把拉链拉下、蛋壳被退成了一片布、天空的湛蓝、一点点放大。
晴空万里、蓝得透明、清得澄澈。
没有太阳、偶尔间、身旁会有清风萦绕。世界很美好、心情很爽朗。
像是得到了什么、又像是失去了什么、但我知道、其实是懂得了什么。
继而闹钟的响起、结束了这一片干净的天。
我想、这个梦、多少跟自身会是有些联系的。前几天因读书的是困惑了好久、气馁过、彷徨过、迷茫跟着伤、觉得世界阴恢恢。如今、我很确定的选择了高中、在众人是分析中、或是在自己的意识中、无悔、学着去征服、去尝试。
终究、天空恢复了明净、世界重现美好。
我想、大概是这样的概念。
当处于困惑中、动动脑子、细心观察、会发现、那不是一个死角、而是一个角。
我的梦、带我找到了自己的天空。
那灶那人那甜酒
儿时是冬日总爱坐在灶台后,看那烧得热烈的柴禾便也不觉得寒冷了。
闻见吱吱呀呀的刹车声,我急急冲出房间,见爷爷扛着个鼓囊囊的蛇皮袋,我雀跃着迎接它——那颗颗饱满的糯米。
爷爷小心地将整袋米倒入大缸中,比划加水的深度,一边念叨:“这水得加得恰当,明天就可以蒸出香喷喷的糯米了!”我虔诚地看着那静静躺在水中的糯米,满怀期待。
“噼啪,噼噼啪”朦胧中我似乎听到柴禾爆开的声响,激动汩汩涌来,咕噜一下爬出被窝,套好衣裤,飞奔向灶间。
还未进灶间便见那缕缕白雾飘出,一股热气迎面冲来。呵,此刻的灶间已宛若一个蒸汽房,透过迷蒙的水汽只见爷爷添水,铺布,放米,好不忙碌。
“已经开始蒸了吗?”我似乎有些埋怨。
“呵呵,还没哩,得等水烧开了,便等着那一个个小瘦子会变成白胖子的。”
得知精彩的演出还未正式开始,我一下钻到灶台后,任由那火红的舞蹈者烘烤我的双手与面颊。它就这样不停旋鼓自己最大的力气让那瘦小子变胖。
“阿囡快点来,它要变了!”我三步并两步来到灶前,爷爷一下把我抱起。我见那木蒸笼里铺着洁白的纱布,纱布上满是瘦小子。随着水汽蒸腾,我好似听见“啵啵”的声响,眼见那瘦子变胖了,变得透明,在灯下晶亮亮的。爷爷深情凝望着那笼糯米,仔细观察着。
不知过了多久,爷爷挥了挥手:“大功告成!”边说着便提起那木蒸笼的耳朵,迅速倒在那早已准备好的大筛子上。待倒好后,爷爷便开始将糯米排匀,像是父母抚摸孩子那般温柔。“要让它凉一凉才好。”这是趁着爷爷不注意,我便伸出小手猛得攥一把糯米,跑到灶台前抠一小块糖塞在其中在揉成一个小米团,放入口中。热乎乎的糯米松松软软的,还有甜甜的糖在嘴里打,真是人间一绝美味。
等水汽散得差不多了,爷爷便提一桶热水,拿个大瓢,一瓢一瓢往缸里批水。
“这是干嘛呀?”我不解的问。
“得让这缸暖呼呼的,甜酒才好来!”爷爷边批边说。
待批完水,便是让这筛糯米下缸。这可有讲究,得一层层铺,既不能太厚实,也不能太松散。一层,两层……同时间隔加入那像面粉般的酒药。铺完后爷爷又用瓢在糯米中央压了个坑。爷爷见我一脸疑惑便解释说:“这样好让水爬上来。”
最后就剩下封缸了。拿一张大大的塑料膜盖上,沿缸绑上红绳,再盖上暖暖的稻柴。爷爷拍拍这半成品说:“就静静等上一天吧,它就甜了。”
鼻尖似乎有酒香在跃动,赶忙从床上跳起,冲向灶间。那酒香萦绕左右,爷爷舀了一小瓢递予我。我呷了一口,那酒甜极了,沁人心脾。以后便常常偷跑到缸边,掀起稻草盖,舀上一小桶,一饮而尽,真是美美的。
如今睡梦中每每听到“噼啪”的柴爆声,似乎又嗅闻到那迷醉人的酒香,睁开惺忪的睡眼已没有穿衣的冲动,因为没有可奔的灶间,没有缭乱的雾,没了糯米,没了酒香……它们这一切都活在梦里。
爷爷拿着小竹筒正招呼我,我正要接过灌满米酒的竹筒,他却化作星星点点随风飘散,顿时泪如雨下,原来你已不再!
相关推荐
-
蛋壳生活这世界上每个人都生活在一个蛋壳中,那是他们自我屏蔽的幻想空间啊。蛋壳不坚固但也不柔软,它不会让你一直到老的在那个世界中,也不会让你轻易逃脱出去。聪明的人只会在无事的时候轻松地呆在那个空间,而愚蠢呆傻的人只会在那个世界消磨时间。蛋壳生活并非不能过而是不能多过,要是多过了便是那无所事事的人,试想你总是呆在那蛋壳世界中有,什么时间学习什么时间工作呢?曾经有一段时间我也过过这般长久暗无天日的蛋壳生活,后来一个契机激发了我,使我重新努力学习,得以涅磐重生。200字 初三 散文
-
我心目中的实中就像做了一场梦一样,睁开眼就三年了,仿佛昨天才入学,今天就不可思议地毕业了。实中,这所全新兴最大的初中,我该如何诉说对你的感觉呢?是的,我对你的感情很复杂。三年,什么概念?这段人生第一个改变的时光,这个让我彻头彻尾都改变的地方,我要从何说起呢?这是个从幼稚懵懂向成熟过渡的分水岭。在这里,当初的单纯、天真、童真、简单都会一点、一点、慢慢褪去。是褪去吗?应该是说被消磨掉了吧。我在长大,日子一天天的过,这种在长大的感觉便愈发明显。新的感受,新的看法,新的观念,像潮水一般涌过来,我措手不及却又无可奈何地接受新的东西。我在不断地拥有新的,而往日的那份单纯也在慢慢失去。于是,我开始变了,也开始模糊了。这就是长大吗?失去童话,失去原始的单纯,失去那颗简单的心,换来了胡乱的现实、数不尽的烦恼、复杂而又敏感的情绪……第一次感到从前憧憬的长大是这样的可怕,似乎稍稍歪一点儿便会迷失方向,掉进黑暗……难道这就是人蜕变为成熟的必经过程么?我不确定,也许吧。这是跟全国所有学校都一样的机器人高产量的工厂,我在这里埋葬了自己的梦想,让我不知“为何读书?”又或者说,这是一个荒原戈壁、寂寞的沙漠,我在这里迷失了自我。当初的欢欣,当初的梦想,都被击成碎片——我说;“我今后要……”大人说:“现实不需要!”我说:“我不会放弃的!”大人说:“你会看清现实的。”于是,我每天穿梭在山谷一般的作业堆中,一边听着政治课上天天喊口号“树立远大理想,立志报效祖国”,一边听着老师说:“选择自己最喜欢、最能发挥自己长处”,又一边听着:“现实是残酷的”呜呼——我就在混混沌沌中丢失了那燃着热情的梦想,跟其他人一样对着课本做、做、做,写、写、写!我唯一跟机器人不同的是,我还在挣扎中,起码我还会挣扎!看来我很悲哀是吧?很后悔是吧?不能完全说是这样,我一点也不后悔来到这里。我什么都丢,然而却唯一拾得最珍贵之物——羁绊!这个让我的心开始跳的地方!为什么呢?这不是扼杀了我的真、我的梦吗?我不是该讨厌这所学校吗?不,倘若我没来到这里,我就遇不上我这两个好朋友,也就不明白羁绊的牵扯是这样的深。在这里,我第一次尝试到心痛的感受、孤独的滋味,第一次为他人去着想,第一次管住自己的脾气,宽容他人……因为友情,所以在乎朋友的看法,渴望朋友的关注……这时,我才真切的感觉到原来自己的心是在跳啊!这三年,流了特别多的眼泪,但也因为这些悲伤填满了一直单调的心,丰富了我的情感,我不后悔!同学们,有亲近的,也有不亲近,有喜欢的,也有不喜欢的,但一张一张可爱的脸蛋却又是这样的清晰鲜明,如何忘却?这里的伙伴,都存着一份真挚的情,是我三年来最大的收益,也便是我对实中最大的感恩——带给我无法忘怀的友情!我怨吗?说没有是假的。可我也感恩它带给我的欢歌笑语、悲伤,还有泪水。从小学带着的憧憬走进这里,如今也将带着酸楚和不舍离开。我迷茫过、失意过,但我深知,天外有天,人外又有,天大地大,自有属于我的一片天空,而实中便是我的起步。我不愿再像无头苍蝇一样,我要像雄鹰,找回自己,傲视众山!800字 初三 散文
-
再见小时候——当蛋壳已成往事我对着门外的风雨天嚎啕大哭,阴暗的天空下,那棵大树如同一头乱发被电吹风吹起来……我在家,父母给我留下了连环画和饼干,同村的小姐姐来玩,她离开之后,饼干少了很多。老房子的内壁有一部分是土做的,上面有很多筷子粗细的小眼,偶尔可以见到土蜂进出,有一天一只黄蜂来了,被父亲用扁担捶进墙壁,死了。我一手拿着玻璃药瓶子,一手拿着小树枝,在废弃宅地颓坏的土墙上捉野蜂,那一段时间,油菜花遍地金黄。我上托儿所,整半天就蹲在门口哭,哭到眼泪流进耳朵里。以上,在上幼儿园前——隔着蛋壳子看世界。我初上幼儿园,一直逃学,常常在一、二节课后就凭着细小的身材“穿越”铁条焊起来的大门,到中午时就会被找回来,但有一回走远了,母亲找回来后,用针扎我的脚,一边扎一边流泪,我嚎啕大哭,然后就流着眼泪睡着了,发了一回高烧,后来不经常逃学了。课间,我看见两个小女孩各用一只手拉着同一棵小树,小心翼翼地踩着砖池边缘转圈,忽然其中一个人没拉住树干,反而拉住了另一个人的手……于是两个人头碰头地摔进树下的大水坑里,溅成了两只泥猴子,我在不远处哈哈狂笑……我被人欺负,有时要交出新买的铅笔,有时橡皮被人细细地切碎,有时被打,有一段时间每天都是泥黑的脏脸上拖着两道白皙的泪痕,悲悲戚戚地回家,天天让家里人为我添置铅笔橡皮——终于母亲受不了了,对我说,谁再打你,你就狠狠打他……第二天,我凶悍地举起了砖头,周围的小坏蛋们一阵惊恐,众仇家一时人人自危……老师只好叫我妈妈去一趟。我从楼梯上滚下来,眉间多了几道疤。老宅推翻建新房时,因为要浇筑地基,将老宅地基往下深挖,结果那两天从地下溜出来好多蛇,我目送一条青绿色的蛇从岸上下到水里,沿着河一直游到西边看不见了……后来,得知有蛇竹叶青,我就以为它是竹叶青——我家后面就是竹林呢。以上,在上小学前——头顶壳片子看世界。650字 初三 散文
-
我的生命中“叮铃铃——叮铃铃——”风铃响起,那清脆的声音又在击打记忆的门……夜,已落下了厚重的帷幕,一钩残月发出冷寂的光,星星眨着孤独的眼。拉上窗帘,熄灭灯,整个屋子猛然跌落到了沉沉的黑暗中,我的心一下子收紧了,一丝恐惧从心底升起。“妈妈,你要加班到什么时候呀!妈妈,你快点回来吧!”把身子缩紧,想抵御被子的凉意,可还是不由得发抖。不敢闭眼,可是眼睛又不知该往哪里看——黑暗中仿佛藏匿着莫名的怪兽,窗帘上印着树枝的影子,像一张变形恐怖的脸……风刮过,是树枝在晃吗?可是,怎么像人走路的声音:“咚——咚——”天啊,不会是小偷、强盗吧!“妈妈,妈妈,你怎么还不回来呀!”我的眼泪不争气地流了下来。不晓得在恐惧中煎熬了多长时间,忽然好像听到了开门声,是妈妈回来了吗?我竖起耳朵仔细听着,是妈妈,是妈妈!那熟悉的脚步声很轻,很轻,却一下子赶走了我的恐惧。“啪”,是妈妈打开了灯,灯光钻进了我的房间,那黄晕的灯光好温馨,我抿着嘴笑了。“叮铃铃——”门楣上的风铃在轻唱,哦,妈妈进来了!我赶紧闭上眼,装睡,笑意却挂在嘴边。“这傻丫头——”听到了妈妈一声轻叹。随即,一只手托起我的胳膊,塞进被子里,又小心地抚着我的额头。啊,妈妈的手好温暖啊!这温暖,一直传到了我的心底……我没有睁开眼看妈妈,但我知道妈妈在伏下身子看着我,我分明能感觉到妈妈目光中的爱和关切,我觉得自己仿佛又回到了幼年,心灵归于最原始的单纯,就这么简单而又真切地享受着母爱……妈妈站起来了,她要走了吗?我猛地坐起来,紧紧搂住了妈妈的脖子:“妈妈,你再陪我一会儿嘛——”我扭着身子,向妈妈撒娇。“你这臭丫头,装睡呀!”妈妈用指头在我头上点了一下,妈妈笑了,我也笑了。忽然发现,妈妈的眼角竟多了几条浅浅的皱纹,不会吧,妈妈才只有38岁,难道青春已离她而去了吗?再仔细看,妈妈过去那乌黑的头发已略显稀疏,难掩那丝丝白发,在灯光下,那白发闪烁着刺眼的银白。妈妈啊,是女儿无尽的索取,夺去了您的青春,为了我,您任劳任怨,尽心尽力,可是我,又为您做过什么呢?……我的眼泪又下来了……妈妈出去了,那清脆的“叮铃铃——”又轻轻响起,那“叮铃铃——”演奏的是世间最动听的乐曲,它将永远清晰地奏响在我的心中,我的生命中!900字 初三 记叙文
-
班级中的我我是一名初三的学生,在我的班级中,我,有过曾经的错,也有过此刻的好。曾经我在班中捣过乱,在班级中立过功,当前,把那些曾经和此刻,写在这里。记得,当时我上月朔,每个礼拜,有三节生物课。开始,我是一个很是宁静的学生,可因为刚换了一个新情形,而我的学习立场也产生了变革。第一节生物课上,我很是宁静,可到第二节课,我看别人都在措辞,我便也随之提及来。对付我的第一次“改良”开始了。往后的生物课上,我便高声措辞,做小举措,不听讲,有时还趴着睡觉,乃至,还和每个人一起给大学起绰号,当时对学习是一塌糊涂。学习后果也是直线降落,当时的我和早年可以说是判若两人。到期末测验了,这才知道,自己什么也不会,一到科场,傻了!看着那卷子,是直着急,一道题也不会,东看看,西望望,看别人的卷子黑乎乎的都是字,而我的卷子,却是白花花的,一字没有,最后,不得不交白卷了。后果下来的,有4科不合格,大学把我叫到办公室,品评了半天。回抵家怙恃有骂了一顿。到了八年级一班,我的第二次“改良”有开始了。我有回到了早年,由于我知道,假如再不好勤学习,那效果就是进鞋厂。我全力改变月朔的究竟,全力补充早年的过失,我也真心怨恨,曾经对生物大学的欺侮,我要全力做回以前的我。此刻,我的后果呈上升趋势,在生物课扇,我再也不会向早年那样对大学和我的学习了。我此刻对我已往做过的事感想深深的惭愧,我很是对不起生物大学。我问过早年的学生,她们都说生物大学很是好,我姐也说过,在她(我姐)的眼中,生物大学是一个最好的大学。她告诉我,叫我往后当真听讲。我会记着的。大学也说过,不怕你失足,就怕你不悔改。此刻,我知道自己错了,我也全力纠正了,我信托,生物大学也会包涵我。从今今后,我会全力学习,不会让大学扫兴,我必然会全力的。700字 初三 记叙文
-
蛋壳大力士蛋壳,相信大家都见过,又薄又脆,好像一碰就会碎。但是你们有没有实验过,那看似弱不禁风的蛋壳,能否承受住锋利铅笔的“猛烈攻击”?今天的作文课上,刘老师拿出两个蛋壳,问我们:“两个蛋壳上都有一个小洞,一个洞朝上,一个洞朝下,把它们放在桌子上,一支削的锋利的铅笔从20cm的高空垂直下落,哪一个蛋壳更容易被铅笔戳碎?”同学们七嘴八舌地讨论起来,有的说:“洞朝上的先碎,因为铅笔重力会更大。”有的说:“洞朝下的先碎,就像笔落入笔筒一样。”还有的说:“两个都会碎,因为蛋壳太薄了,笔一扎就碎了。”但大家都是“纸上谈兵”,都没有实验过,谁都不敢肯定。老师为了解答大家的疑惑,叫张铭上去试一试。只见张铭一手拿着笔,一手扶着那洞朝上的蛋壳准备着。接着他把手一松,笔直直地落下去,我想:小蛋壳可受不住呀!但笔从蛋壳身边擦过,并没有扎到。他屏息凝神,调整好位置,再次把手中的笔一放。全班同学都目不转睛地盯着那支笔。只见它准确无误地穿过蛋壳,“咔”的一声,笔尖从蛋壳下方戳了出来,蛋壳也被戳碎了。那么洞朝下的蛋壳又能否躲过这“灭顶之灾”呢?这次换成了陈昕颖上场。她可是“两个蛋壳都会碎”的支持者。只见她把铅笔对着蛋壳用力地往下一扔,但意料之中的“咔”声并没有出现,铅笔戳在蛋壳上,留下长长的灰色印记,可蛋壳像戴了钢盔的特种兵,毫发无伤。好多同学都不敢相信,又去试了几次,结果依然相同。老师见我们满脸疑惑,解释道:“洞朝上的蛋壳,一处承受了铅笔的所有冲击力,所以被戳穿了。而洞朝下的蛋壳是圆的,将力分散到每一处,这就是‘薄壳结构’,建筑师们还根据这个结构设计出很多省材料却又能承受巨大压力的房屋,如鸟巢、人民大会堂、北京火车站等。”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”小蛋壳,大力量,它不仅让我们见识了蛋壳的奥秘,还让我们懂得了不能纸上谈兵,要多实践,才能掌握新知识。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 二年级 记叙文
-
刺蛋壳“同学们,蛋壳带来了吗?”老师一进教室便微笑着问。“带来了!”我们异常兴奋,异口同声地回答。为了今天的课,老师让我们带蛋壳来。带蛋壳干什么?是做不倒翁吗?我百思不莉其解。只见金老师拿着两只半截的蛋壳,笑眯眯地说:“今天我们要用这两个半截的蛋壳做个小实验。做之前我先问大家问题:我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺,是口朝上的蛋壳先破,还是口朝下的先破呢?”同学们纷纷答道:“当然是头朝下的先破啰!”大多数人都说:“口朝上的先破!”同桌的同学偏偏不让。”老师说:“好,下面我们来做个实验,看谁的答案正确。”老师叫了一位同学上讲台,让他用铅笔对准蛋壳,老师一声令下,那同学在口朝上的蛋壳一戳,它就破了。然后去戳口朝下的蛋壳,戳了一下又一下,还是戳不破。口朝下的蛋壳仿佛穿了盔甲一样,被刺了吓都 滑走了。“耶,我们猜对了!”猜对的同学高兴得一蹦三尺高。当老师问我们这是为什么时,虽然猜对了,但是我们面面相觑,不知道所以然来。老师笑着说:“口朝上的蛋壳受力比较集中,而口朝下的蛋壳受力分散,所以比较劳固。”哦,难怪建筑工地里的工人叔叔都戴着口朝下的安全帽原来是这个原理呀!450字 四年级 状物
-
蛋壳不倒翁今天,作文班老师教我们做了一个不倒翁。但是不倒翁是用蛋壳做的,你知道怎么做的吗?那就让我来慢慢给你们道来。作文班老师今天一进教室门就说:“我们今天做一个蛋壳不倒翁”。全班同学立即沸腾起来。老师又说:“同学们安静,今天我们做的是不倒翁。现在我来教大家怎么做。大家先把空鸡蛋壳拿出来,然后再把橡皮泥塞进鸡蛋壳里。没有鸡蛋壳的同学和有的同学一起合作。”这样一来,我们跟张束一组,一起做鸡蛋不倒翁。张束拿了一小块橡皮泥从蛋壳的洞口塞了进去,在桌子上试了试,不倒翁一头倒了下去。这时,老师说:“同学们不要这么小气,就塞一点点橡皮泥,一定要多塞点儿。”听了这话,我们大有启发,赶忙多塞了一点儿橡皮泥,不倒翁终于不倒了。老师又说:“请制作一个小彩帽给不倒翁。”全班同学又沸腾得像热锅里的开水,你忙这儿,我忙那儿。这时陈佳君想到了一顶帽子,便做了起来,我在一旁看着,原来是做那种花边帽。帽子做完了,我们又用彩笔给它装饰了一下,这样一顶美丽的帽子就诞生了。我说:“肯定还要做脸,我们不如做了吧!”“好”。果真,一会儿,老师说:“请画脸和装饰。”老师刚说完,一个小人蛋壳不倒翁就出现了。就是我们做的,一双带着墨镜的眼睛下有一个阴笑的嘴,嘴的两旁的手臂,一手拿着刀,一手拿着枪,这不是一个标准的黑客老大吗?老师又说:“请大家再给不倒翁起个名字。”我们议论起来,我说:“黑客老大怎么样?”“不如叫黑客王吧。”陈佳君说,“行”。我们一起说。我们把不倒翁送了上去,老师说:“我们要评选最佳稳定奖、最靓帽子奖、最炫装饰奖和最酷名字奖,请大家把不倒翁拿来评奖。”经过一番评选之后,“黑客王”很荣幸获得最佳稳定奖,最靓帽子和最炫装饰奖。这次的小比赛让我非常开心,让我懂得了人多力量大的含义。600字 四年级 状物
-
蛋壳造型今天,我们在教室里举行了一场别开生面的手工制作,要求人人做一个蛋壳造型,用粘、贴、画、串、扎等手法制作。教室里顿时炸开了锅。同学们小心翼翼地拿出蛋壳。我的蛋壳最白,要知道我是用洗衣粉给它增白的。老师知道我们迫不及待地想尝试了,就三下五除二把话说完了,让我们开始动手。我见同学们都动手做了,心里焦急如焚,要怎么做呢?做什么好?我冥思苦想,对了,做一个小女孩的脸吧!说干就干,我拿起勾线笔在洁白如雪的蛋壳上轻轻地画了一双弯弯的眉毛。接下来画红扑扑的脸蛋。我找出粉红色的水彩笔,均匀地在眉毛下面画了一小团的粉红色。再画另一边的脸蛋。我突发其想:何不在脸蛋上画几个小麻子呢!这样更可爱!我在女孩的脸蛋上画了五六个麻子,另外一边也是一样。这时,正在往蛋壳上涂黑色的同桌哈哈大笑,说:“麻子!真好玩!”我不理他,继续画我的蛋壳。现在该画嘴巴了。容易,我用红色笔画了微微一笑的樱桃小嘴。这样,脸画完了,该画头部了。我到处找,终于找到了黄色的彩纸。我又用剪刀剪了一块方形的纸片,在纸片后面涂上了胶水,粘在蛋壳上,帽子就做好了。头发怎么办?我只有一张黑色的彩纸,只能用彩纸来剪一头乌黑发亮的头发。功夫不负有心人,一会儿,头发就剪好了。用双面胶贴上去,大公告成了!老师开始让我们评选优秀作品。大家的作品五花八门:有白胡子的老爷爷;美丽的新疆小姑娘;戴眼镜博士;非洲的黑人......大家最新奇的是那个黑人,太有创意了!我觉得自己的作品一定是“良”了,所以很不好意思。新疆小姑娘做得很漂亮,20票。黑人呢,有创意,20票。白胡子老爷爷做得很精致,24票。我的得意作品呢,说实话,原来我以为肯定不超过10票,没想到,支持我的同学还不少,他们一知道是我做的,就举手,我数了数,不错,虽然不是很多,至少有23票。得“优”是绝对的了。害得同桌说我大家是因为我会读书才举手的,根本就不可以得那么多票。他觉得他的黑人做得好,票数比我多,没想到......难怪呢!“铃——”下课了。这堂课真有意思,我以后一定要多动手,多动脑,做出一些更好看的蛋壳造型。800字 四年级 叙事
-
奇妙的蛋壳妈妈对我说:“鸡蛋握在手里,无论你捏得多用力,它都不会碎。”我听了后半信半疑:鸡蛋壳那么薄,轻轻一敲就“头破血流”了,更何况是用力捏呢?凡事都要动手试试,只有自己亲身试验过的才是真理。那我就做一个小实验,证明一下用手攥握鸡蛋时,鸡蛋壳到底会不会碎。闲话免提,马上动手。我小心翼翼的拿来一个鸡蛋,放在手中,慢慢地合起手掌,生怕一握紧,里面的蛋清和蛋黄就会像喷泉一样飞溅出来,那时候我的衣服可就遭殃了。不过实验总要进行的,我把手慢慢地握成拳头,越握越紧,这时我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。不过这个鸡蛋坚硬的就像石头似的,没有丝毫破裂的痕迹。嘿,这个鸡蛋倒没让我失望,下面可就是见证鸡蛋到底会不会被捏碎的关键时刻,我的心激动得“怦怦”直跳。我用力的攥紧了鸡蛋,鸡蛋不见有动静,这第二次我可是把吃奶的劲儿都用上了,可是鸡蛋却像有一块坚硬的盾牌一样,扞格不入。这真是太奇妙了!强烈的好奇心牵引着我,我带着满肚子的疑问找妈妈问了个究竟,妈妈说:“鸡蛋的壳属于拱形结构,这种结构在受到外界压力时能够将势力均匀分布在蛋壳表面,当你用整个手攥握鸡蛋时,蛋壳受力面积大,压强就小,所以无论你多用力去握一个鸡蛋,它也不会那么容易碎。坚固的赵州桥正是利用了这种原理,才使它这么坚固。”听了妈妈的解说,我恍然大悟,感叹道:鸡蛋壳真是奇妙啊!原来鸡蛋壳也有这样的奥秘,我们真应该留心观察身边的事物,总会有所发现,有所收获的。做事也要打破沙锅问到底,不懂的就自己动手做实验,这样总会找到问题的答案。只有自己动手实验的结果,才是最好的答案。650字 五年级 状物
-
蛋壳漂流记在一个茂密的森林里,小蚂蚁蚂蚂和小瓢虫星星在林中的旷地里快乐地玩耍,旁边有个半个鸡蛋壳和一片色彩斑斓的大蘑菇。就在这时,天下起了倾盆大雨,蚂蚂和星星被突然其来的雨打得猝不及防,淋成了两只“落汤虫”。只得去蘑菇林里躲躲雨,却意外地发现了个只剩半个的鸡蛋壳。聪明的星星突发奇想:要是我们把鸡蛋壳当作船,再去找些材料去漂流会不会很好玩呢?于是,他把这个好主意分享给了蚂蚂,立即得到了好朋友的赞同。说干就干!蚂蚂去捡了两根树枝回来当船桨撑船,星星则去采一些树胶和一片大荷叶来做船篷。“乒乒乓乓”一阵声响过后,一只漂亮的漂流船完成了。“耶!”伴随着快乐的欢呼声,他们把小船推下河,连蹦带跳地上了船,漂流开始了……一路上,河两岸的大地像铺上了一条绿地毯,一眼望去,绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳叫个不停。顺着河流,他们漂到了向日葵园,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香,引来了蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥伴舞,他们翩翩起舞,纵情歌唱。向日葵园的旁边是蔬菜园。一排排玉米威武地挺立着,接着硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶黄花带绿刺的黄瓜挂满了瓜架。他们欣喜地看着周围的一切,欢快地交流着心里的感受,时而撩起清亮亮的河水,时而摘两朵岸边的小野花,时而对着两岸唱两句,好不快活。天色将晚,他们顺流而下,栖息在岸边的丛林里。此时此刻,已经是夜晚。一轮圆月挂在静谧的森林上空,月亮照着草原,照着山岗,照着远处流淌的小河,蜘蛛阿铁正在和他的新娘阿碧在岸边赏月;小河流经一座郁郁葱葱的森林,松鼠波比和兄弟比波正在红松的怀抱中沉沉地睡去。蚂蚂和星星很快进入了香甜的梦乡。在梦中,他们又进行着了另一番愉快的旅行……700字 四年级
-
蛋壳儿在我卧室的一个盒子里,装着的不是任何金银珠宝,而是一块雪白的蛋壳儿。你也许觉得,一片小小的蛋壳儿,有什么用呢?可是当我看到这片蛋壳的时候,我会留下两旁热泪。这个普通的蛋壳儿身后,藏着一个让我一辈子都难忘的故事。那天放学,我高兴的告诉妈妈:“妈!学校说明天全校同学一起去灾区捐款!我要捐多点,我要捐多点!”妈妈毫不犹豫的递给我100元,我高兴极了,这下可以炫耀我是第一名了!第二天早上,我早早的到了学校,和同学老师一起到了那所爱心捐款所。上面贴满了山区小朋友用的东西和衣物,让大家知道山区下朋友是怎么过日子的吧?我正要走开时,看见一个和我年龄差不多的男孩,他那一双大大的眼睛一只注视着那些照片,清秀的脸上写满了同情。可惜,后来知道,他是个穷鬼!有一天,学校突然带我们去山区旅游,看看山区孩子的房子。很多同学都不情愿的说:“我才不去呢,那种臭臭穷鬼才住的地方!”但是老师强逼我们都去。那天,到了山区,看着恶臭的环境,许多人都捂住了鼻子不情愿急了,男生的脸上满是愤怒,女生的脸上满是憎厌,一步步的走着。老师把我们带到一个山区孩子的家里,我们看见的是栋栋破烂的房子,开门的竟然是上次那个清秀的男孩。所有的女生呢个都看呆了,都可惜那张脸不该长在那里!去山区的时间有4天,很快就结束了。回广州的那天,本地的天气很冷,冷空气有不少笼罩着村庄。我们出发了,告别了崔庄。我们正要上车的时候,司机要方便一下,我们只好坐在车里等,车里没有暖气,我们直发抖。一会儿,我们看见跑上来一个人,以为是司机,都欣慰起来。谁知,不是司机,那个人是——那个男孩子!正在我们议论纷纷的时候,他递给我们每人一个热乎乎的茶叶蛋说:“吃吧,别感冒了,我要做的只有这个了,谢谢你们的捐款!”说完,他跑了。所有人都说不出话来。那片蛋壳,还被我收藏着。但是那个男孩子和他说的话,却深深的刻在我的心中。700字 五年级 叙事
-
神奇的蛋壳在美丽的小树林里,小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子是最要好的朋友,它们经常凑到一起玩耍。今天早上,它们又相约来到一片草地上散步。它们一边走一边聊天,突然,小蚂蚁发现草地上有半个鸡蛋壳,小蚂蚁眼珠子骨碌碌一转,想到一个有趣的点子,它对小蝴蝶和小虫子说:“我们用这个鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”“啊?这怎么做跷跷板呀?”小虫子瞪着大大的眼睛问。小蚂蚁说:“哈哈,瞧我的!”只见小蚂蚁从洞里搬来蚂蚁糖,小蝴蝶也连忙叫上小虫子,抬来一根细竹板。它们三个先合力把鸡蛋壳盖在地面上,然后在鸡蛋壳的顶端涂上蚂蚁糖,最后把竹板往上面一粘。瞧,一个跷跷板!三个小伙伴开心地玩起跷跷板来,小蚂蚁和小虫子各坐一头,小蝴蝶在一旁为它俩加油。伴着欢快的笑声,它们在跷跷板上忽上忽下,真好玩!过了一会儿,小虫子看到小蝴蝶拍打着翅膀在空中自由自在地飞舞着,羡慕极了:“小蝴蝶会飞真好!要是我也能飞上天空该多好啊!”小蝴蝶听到了小虫子的话,对小虫子和小蚂蚁说:“小伙伴们,我们用这个鸡蛋壳做一个热气球吧!”说干就干,它们先向蜘蛛大叔借来几根蛛丝,又找来一个手帕。它们把蛛丝的一头贴在鸡蛋壳上,另一头系在手帕的四个角上。看,一个热气球!小虫子和小蚂蚁迫不及待地爬到鸡蛋壳里,趁着一阵风,热气球飘到的半空。“哈哈,我也会飞了,太棒啦!天空蓝蓝的,云朵白白的,真美!。”小虫子乐得合不拢嘴。小蚂蚁也跟着大声欢呼着,小蝴蝶围着热气球翩翩起舞。到了下午,三个小伙伴刚从热气球上回到地面上,天空突然乌云密布,刮起一阵大风,不一会儿就下起了倾盆大雨。它们急忙把鸡蛋壳盖过来,躲进了蛋壳里。鸡蛋壳立刻变成了一把大雨伞,为它们遮风挡雨。天黑了,三个小伙伴把鸡蛋壳翻过来朝上,一起躺在这个温暖的“摇篮”里,盖上树叶做的被子,进入了甜蜜的梦乡!700字 二年级
-
睡梦中的我不知什么时候开始,梦里总是出现大片的洁白,渲染在整片蓝色的绸子上面,阳光直射下来,点朵出小小的光圈……也许吧,我是说也许,睡梦中的我才是闲适的。我的校园生活啊!自以为搁浅的隐喻终于以安静,尖锐的方式直指内心。我不想把他从内心深处唤醒,就这般装傻充实的过着。当清晨的第一缕晖抚摸着我,我伸伸懒腰,大家朗朗的读书声是那般悦耳,又是那般沉重,压得我喘不过气来。我这一早上的碌碌无为。读得干舌燥,我有读到了什么?周而复始,这样的早晨。我喟然。乌云懒懒的趴在天边,它想过一个悠闲的假期。太阳仍然努力着,释放出光线,想要穿透乌云那灰色的风衣,但这一切都是徒劳。乌云的嘴角显出“疑似诡秘的笑”。一阵风吹来,乌云又换了个姿势,继续享受着飘荡的感觉,舒服又惬意,人们就在灰色的天空下牵着风的手行走在路见,落叶迈着轻盈的脚步飞旋起来,成为风的一部分,擦身而过的既熟悉又陌生的同学同天空的颜色一样,神情淡漠,抬起头可以看见灰色后面那模糊的光圈,惨淡又柔兮。因为没有人注意它,显得更加悲伤。正值中午,可天空依然灰蒙,让人有种做梦的感觉,甚至忘却时间。在我的印象中,校园的中午总是这般低沉。我问同学,今天天气如何?他道,凉风习习,芳香袭袭,美中不足的是看不到熠熠阳光……我沉默。差别是可怕的。我心恸。夜色朦胧,万籁俱寂。月亮在云朵中穿行,地面上的一切都隐去了颜色,大地告别了白日的喧嚣,笼罩在静谧之中。我静静的坐在窗前,望着温暖的灯光,思想却想夜空里的风一样,自由飞翔。我就这样度过了我的一天。我的校园时光。我现在知道了,什么是时光荏苒,白驹过隙了。我颓然。这样做有意思么?我蹀躞。蹀躞。徘徊。同样的那句话,我重复了破多遍,我该怎么办?“秋风瑟瑟晨风飔,东方须臾高知之”夜深了,走进我那白色的梦里……700字 初二
-
成长中的我成长是一条漫长而美丽的银河,银河上闪烁着我的故事。窗外辛勤的小蜜蜂在花丛里哺育着下一代,蝴蝶在空中翩翩起舞,迈着轻盈的舞步,扭动婀娜的身躯……它们是多么自由……无拘无束啊!看着它们,我不禁想起了在我成长的银河中流淌着的酸甜苦辣。先来说说我成长中的甜吧:小时候,我每天和哥哥姐姐玩在一起,蹦啊跳啊的,多像蔚蓝的天空中那悠闲自得的白云啊!还有一次,那是去年暑假的事了,我和我的姐姐要去石桥大外婆家。原先说好我妈妈会带我们去,结果,好像老天成心和我们唱反调似的。那天,我妈妈特别忙,我从上午10点一直催到下午1点。妈妈还没好,我们等得不耐烦了,自己拿了几个硬币就直接走了。到了那里,大外婆好好地把我们夸了一通,还到处宣扬我们的勇敢,我们心里美滋滋的,活像个高傲的公主。小时候,妈妈从不让我独立一人出去玩,必须在家长的看护和陪同下才能出去玩,长大后,我们有了自主权,想去哪里就去哪里。真像一只在天空中自由翱翔的小鸟。说完了我成长中的甜,再来说说我的苦吧:有一次,我和姐姐出去玩,剩我外婆和弟弟在家,外婆要做家务活,没空管弟弟,等我回到家,弟弟把我的寒假作业本当废纸给撕了。我一下子失声痛哭起来。妈妈回到家,不问清楚就把我骂了一通:“你啊你,房间门不关好,作业本被撕了,活该!”当时我的心里有种说不出的难受,擦着眼泪,跑了回去。这不正像五味罐中的苦吗?品尝着成长滋味的我在甜美的睡梦中有着一个既美丽又天真的愿望,那就是人们所称的理想。我的理想是站在华丽又神圣的舞台上,穿着漂亮的舞裙在众人的目光和鼓励支持中翩翩起舞。我品尝着多姿多彩的成长滋味,向我心中那使人憧憬的美丽花园驶去!花朵在我的心田悄悄绽放!成长像一个五味瓶:酸甜苦辣,色香味俱全,让我们都能过一个有滋有味的美丽人生!700字 五年级