二八月,看巧云
人们常说:“二八月,看巧云。”二八月,是指的农历,意思是说每年农历的二月和八月,是观云的最佳时期。的确是这样,今年农历二月的星期六,我就特别的留意了一下天上的云。
星期六的下午,我跑到了阳台,静静地趴在阳台边,准备观察天空中的云。忽然,一阵微风吹来,我觉得山上凉丝丝的,风儿伏在我脸上,就像泉水漫过一样舒服,我又猛地抬了一下头,看到了一条“大鲤鱼”在太阳边,不一会儿,那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上,那太阳此时只露出了一点点,一眼望去,仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼,这情景实在有趣。可是好景不长,又一阵风吹来,鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家,又一会儿,鱼尾便和前面的一大团云“接应”了,又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山,一会儿又成了张牙舞爪的雄狮,一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。它还像一只大龙虾,在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样,但他们都有着自己独特的风采。
不知不觉,又到了黄昏,原先零散的云又集中到了一块,有摇身一变,成了云海,时而风平浪静,时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下,显得格外美丽、高贵,我给这一幅天然的画作起了一个名字,叫做“云海的黄昏”。渐渐地,那云海又变成了金黄色,又变成了粉红色,粉红色的云团此时又更像樱花了!一大片一大片的樱花树映入我的眼帘,那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢!云真可谓是变化万千,千姿百态的,它像一个魔术师,在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。
啊!这令人时时陶醉在幻想中的云,我爱你!
三八妇女节
过几天就是三八妇女节了,虽然说不是妈妈的生日,但却是全天下母亲的生日!我该送送什么东西给妈妈,表达一下我的心意呢?妈妈大半辈子奔波劳累,为了我们这个家辛苦劳作,我和弟弟又经常惹她生气,害她操碎了心。借着这次机会,我可要好好准备准备礼物,以报答她这样为我们辛苦劳累。
但是,现在我又纠结了。因为我想不出送她什么好?毕竟我的零花钱有限,如果说买衣服鞋子那些给她我又怕买的不合适;如果说给她洗个脚吧!这也不算什么惊喜?因为我平常就有帮她洗脚。哎呀烦躁啊!
几乎一整天我都在考虑该送妈妈什么礼物?可是,似乎就是差那么一点点,差一点点我就可以想到了,也不懂是怎么的,脑子突然就像断片了。哎呀,算了算了,先休息一下看会儿电视,转移下注意力,说不定待会儿就能想起来呢。于是我走到客厅,打开电视看了起来。电视里刚好在做三八妇女节的栏目,突然,脑中灵光一闪!有了!我可以去花圃亲自采摘康乃馨啊,然后再叫花店的老板娘教我如何制作花束。我想,亲手制作的康乃馨花束妈妈一定会喜欢的,想到就做,我收拾收拾了东西,立马跑出了家门,出发去花圃。
我在我家附近的花店里找到了美丽的老板娘,跟她说明了我的来意,她爽快的答应了,还一直夸我孝顺懂事呢!之后,她带我到店里种植花草的花圃内,并亲自教我挑选好的康乃馨。我一边看一边学,耐心地学着,不一会儿,就挑到了一大把的康乃馨。高高兴兴的拿到老板娘的面前,让她可以开始教我制作花束了。
老板娘在旁边耐心的教我如何编织花束,搭配花束,我也很耐心地学着,小心翼翼的制作着。终于,经过大半天的时间,一束栩栩如生,漂亮美丽的康乃馨花束,出现在了我的手中。想着妈妈看到这花束而笑开花了的脸,我也情不自禁的笑了起来。我想这会是一个不错的礼物。
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二八月,看巧云人们常说:“二八月,看巧云。”二八月,是指的农历,意思是说每年农历的二月和八月,是观云的最佳时期。的确是这样,今年农历二月的星期六,我就特别的留意了一下天上的云。星期六的下午,我跑到了阳台,静静地趴在阳台边,准备观察天空中的云。忽然,一阵微风吹来,我觉得山上凉丝丝的,风儿伏在我脸上,就像泉水漫过一样舒服,我又猛地抬了一下头,看到了一条“大鲤鱼”在太阳边,不一会儿,那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上,那太阳此时只露出了一点点,一眼望去,仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼,这情景实在有趣。可是好景不长,又一阵风吹来,鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家,又一会儿,鱼尾便和前面的一大团云“接应”了,又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山,一会儿又成了张牙舞爪的雄狮,一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。它还像一只大龙虾,在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样,但他们都有着自己独特的风采。不知不觉,又到了黄昏,原先零散的云又集中到了一块,有摇身一变,成了云海,时而风平浪静,时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下,显得格外美丽、高贵,我给这一幅天然的画作起了一个名字,叫做“云海的黄昏”。渐渐地,那云海又变成了金黄色,又变成了粉红色,粉红色的云团此时又更像樱花了!一大片一大片的樱花树映入我的眼帘,那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢!云真可谓是变化万千,千姿百态的,它像一个魔术师,在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。啊!这令人时时陶醉在幻想中的云,我爱你!600字 五年级 写景
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二八月,看巧云奶奶常常对我说:“二八月,看巧云。”奶奶说的“二八月”指的是农历。以到了春天和秋天,我特别注意天空中的云,看它巧在哪儿。二八月的云巧在它的造型上。在蓝天上的尽头,常常出现大堆大堆的云,高高低低,层层叠叠,错错落落,明明暗暗,像一座座巍峨高耸的雪山。我非常怀疑:那是不是喜马拉雅山?是不是昆仑山?二八月的云巧在它的造型上。在蓝天上的尽头,常常出现大堆大堆的云,高高低低,层层叠叠,错错落落,明明暗暗,像一座座巍峨高耸的雪山。我常常怀疑:那是不是喜马拉雅山?是不是昆仑山?有时候云山也会出现在头顶上空。多数情况下,它们是一座座的,各不相连。这时的云山也很好看,有大的,有小的,又高的,有矮的,有险峻的,也有平缓的。在为蓝色天空的映衬下。这云又像露出海面的,覆盖着皑皑白雪的岛屿,它们稳稳当当地在海上漂浮着。如果不长时间地看,根本看不出这山,这岛屿的形状在变化。350字 四年级 记叙文
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看巧云春天和秋天是看云的最佳时期,从这句俗语:“二八月,看巧云”中就能体会出来。天空中,云是不可缺少的,没有云,天空就少了一份美丽。太阳升起时,云被太阳的金光所笼罩,也变得金黄灿灿,好似给天空披上了一层薄薄的轻纱,又轻又柔,给大地罩上了美丽、灿烂的色彩。过了一会儿,天晴了,太阳已高高的挂在天空。这时的云,又恢复了平日里纯净洁白的色彩。云像一排排巡逻兵,在天空中微笑的看着地下忙碌的人们,从这儿到那儿,到处都有他们的身影。有事,一些顽皮的小白云们也会在学校的上空停下,逗逗那些可爱的孩子们。小白云们时而变成奔驰的骏马,“呼”的一声,又变成了策马奔腾的骑士;又摇身一变,成了温顺乖巧的小猫咪……可爱的小狗、快乐的笑脸、威风的神龙……这些食物在孩子们眼中惟妙惟肖,引得他们连连称奇。很快,到了傍晚,夕阳西下,白云们玩累了,纷纷回到太阳公公身边。落日的余晖给云穿上了色彩鲜艳的衣裳。紫红、朱红、桃红、橙色、深蓝……把天空染得无比绚烂。这时的云和天空,是一天中最美的,没得简直令人陶醉!云,千姿百态。天空中有了云,便变得更加美丽。云,我爱你的美,我爱你的绚烂!云,我爱你!450字 五年级 写景
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苏教版下册语文习作1《二八月,看巧云》习作1《二八月,看巧云》教学目标:1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。教学重点:按照顺序抓住过程,按时间顺序细致描写。难点:抓住景物特点。课前准备:布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞,观察时注意填写好记录:形状、色彩、多云、少云、云厚教学课时两课时第一课时教学过程:一、启发谈话,导入新课同学们,大自然的景色是美丽的,春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!有位小作者,她把二八月的巧云写得多姿多彩,美极了。二、学习例文,感知写法1、轻声读例文,想想:文章写了云在哪些方面的特点?作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧?分几种情况来写?2、小结:作者详略有当,重点写了云的形状,分三种情况,抓住了景物的特点和变化。三、结合习作要点,归纳写法:1、写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。2、写作过程要按照一定顺序。四、细读例文,明确写法:1、读例文,讨论:小作者怎样描写云的形状和奇巧的?2、同桌交流3、归纳总结:在云的造型上描写它形状的奇巧,而后分三种情况来写,每一处都抓住云的变化特点。五、练习写景。1、明确这次习作的要求、内容。2、说说课前观察的情况。3、同桌练说,相互交流提示。4、习作,教师巡回指导。第二课时一、学生继续习作。二、学生修改,最后誊写。1.老师采用“对比评改”的方法,选择一篇较好的,一篇较次的习作,让学生讨论比较,从中获益。2.学生自查自改,3.学生誊写。板书设计习作1、二八月看巧云形状变化特点颜色练习1教学要求:1.学习猜字谜、创作字谜的方法,培养学生的创造力。2.通过诵读积累知识和情感,培养学生的想象力。3.用钢笔描红一段话,注意整体布局。4.学会请别人帮忙,合理使用礼貌用语。教学重点:诵读与赏析、口语交际教学准备:师幻灯片(谜语等)生朗读“诵读与赏析”教学时间:两课时。教学过程:第一课时教学要求:学习猜字谜、创作字谜的方法,培养学生的创造力。通过诵读积累知识和情感,培养学生的想象力。教学过程一、揭示课题:练习1二、第一题(语文与生活)1、第一部分(1)出示灯谜,让学生说说这是什么?谜面是什么?(2)请学生根据出示的谜语各猜一个字,告诉学生:猜字的谜语叫字谜。(3)学生猜谜。(注意猜的过程和方法)(4)交流答案。看谁猜的对,猜的快。(弟尧猫臭)(5)学生说说各自猜的方法,教师总结。2、第二部分(1)教师在总结学生猜的方法的基础上提问:字谜是怎样创作出来的?(2)学生根据各自猜的方法再次考虑后回答小结:第一则是运用了形象化的描述;第二则是用了“转转盘”的方法,巧妙地借用了偏旁表义的造字规律;第三、四则,都是一半描写字形,一半影射字义。(3)鼓励学生用以上的方法创作字谜。(可用书上提供的字,也可以自己选)3、第三部分(1)同桌之间交流各自创作的字谜,互相提意见。(什么方法?形象吗?)(2)猜谜。(班级)并说说创作所用的方法,给予表扬和鼓励。三、第二题(诵读与欣赏)1、诵读(1)自由朗读,读出韵味,读出感情。(2)指名读,相机正音。(3)学生朗读课文,做到熟读成诵。(4)在熟读成诵的情况下,想象一下作者所描绘的情景。(5)指名背诵,集体背诵。2、欣赏(1)引导学生根据经验想象文中的感情和景色。(结合课后的作文阅读)(2)引导学生找出篇中自己体会最深的一句或几句话,想一想,说一说:(春天来了,大地受到春雨的滋润,一片生机盎然的景象以及人们的欣喜。)(3)让学生联系自己对春天的丝丝小雨感受来说说自己读了后的体会。(激发学生对美好事物的想象,学习和欣赏把感情融入到景物描写中去的方法)四、作业:1、课堂:写下自己创作的字谜。2、课后:背诵《丝丝小雨》再创作字谜竞猜第二教时教学要求:用钢笔描红,注意整体布局;学会请别人帮忙,合理使用礼貌用语。一、猜字谜二、第三题(写好钢笔字)1、指导(1)指读题目,教师进一步明确练习要求。(2)学生朗读这段话,指明这段话选自《早》。(3)引导学生观察书写的格式,字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。(4)让学生说出哪些字不宜和其他字写整齐,写成一样大小。(5)教师重点指导“鲁迅、迟到、事事”等词和整体布局。2、练习(1)学生练习描红。(注意起笔、运笔和收笔)(2)教师根据描红情况及时小结。(3)学生仿写。(要求一气呵成,注意行款布局)3、反馈(1)展示写得好,写得有进步的。(2)对写得不好的,进行纠正。三、第四题(口语交际)1、审题(1)启发谈话:当我们在学习和生活中遇到一些麻烦,碰到一些困难时,如果得到别人的帮助,那么,这些困难和麻烦就不算什么了。那请别人帮忙时,你该怎样说?别人请你帮忙时,你该怎样说?(2)指名读,指明这次口语交际的要求。2、指导(1)读一读题中三种场合下所遇到的困难和麻烦。(2)针对每一个问题,启发学生思考清楚每种场合遇到的困难和麻烦各是什么,在这种场合下应该怎么向别人说清楚自己的要求,该用什么样的礼貌用语。(学生交流,教师板书:说清楚话得体有礼貌)(3)分组分问题练说。(注意全过程中礼貌用语的使用)(4)每组每个问题推荐代表讲话,师生评议。3、反馈(1)指名上台分角色(帮助者和被帮助者)表演。(师生评议:有无达到“说清楚话得体有礼貌”的要求(2)评议小结。四、作业1、课堂:写钢笔字。2、课后:练习册-单元自测板书:练习1猜字谜编字谜口语交际——请你帮个忙说清楚话得体有礼貌1200字以上 五年级 叙事
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巧云作文巧 云浦厂小学 五(1)班 朱伯闻一场春雨过后,空气清新,空气中飘来阵阵槐花香,抬头仰望天空是如此的清透,我看见了天上的云朵非富多彩,随风变幻莫测,迷住了我的双眼。天空中先是飘着一朵白云,活像“辽宁号”,接着又迎面随风荡漾来一艘战船,这时“辽宁号”变成了一架ar770,它是全球最好的战机。这架飞机在战船的上空向着战船发起攻击,可就在这时战船变成了一群活泼可爱的孩子们,战机变成了一位老太太,那群孩子好像在细心地听着老太太讲关于美丽天空的故事,你瞧!他们听得多么的认真啊,可是孩子们很快就被风吹散了,老太太也变成了一朵朵的白色棉花糖了。云!有时候它会变成雄伟壮丽的山峰,峡谷。这些云常常很厚,不过大小不一,形状有特色,高的高,低的低,层层叠叠,错错落落,明明暗暗。这些山峰好像黄山,衡山,崂山等等。不过这些云朵非常顽皮,如果你看了一会就不看它了,它就像生气般不停的变幻着来吸引你的视线,使你眼花缭乱,知道你一直盯着它看,它才会慢慢的变幻着,让你慢慢欣赏着它的优雅,它的能量,彰显它的魅力。有时候你会发现天空中有一条笔直笔直的云,告诉你哈,那是飞机飞过留下的飞行痕迹,它活像一条大大地瀑布,瀑布水直泻而下,真的是飞流直下三千尺的感觉,浪漫的让人顿时神清气爽。我喜欢雨后的蓝天,更喜欢蓝天上那变幻莫测,洁白如雪,无时无刻都在制造着浪漫的“巧云”。550字 五年级 写景
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看云在晚霞、朝霞、夕阳西下、早晨的云……中我最喜欢早晨的云。早晨的云是那样的雪白,那样的让人目瞪口呆,虽然它没有晚霞那么美丽,没有夕阳西下那么受人爱戴,虽然它那么不起眼,但我还是喜欢它。云千姿百态,千变万化,这不,今天早上我就观看了那云。云慢慢地上来了。它先变成一只猴子,猴子站在云上,就像孙悟空一样,不知怎么的,好像有人在叫“孙悟空”,它就载着云飘向远方,在云雾中很快就消失了。忽然,天边又出现了一个婴儿,婴儿手里拿着装满了“奶”的“奶壶”,在目视后方,原来是有一只大白狼啊!它肯定想吃婴儿,情况不妙,大白狼张大了嘴巴,马上就要吃到婴儿了,幸好老天爷爷知道后,大发雷霆,马上就让云载着婴儿飘向远处,大白狼赶紧追,在云雾中婴儿不见了,狼也消失了。接着,来了一只大象,它的身上驮着兔子、小猫、小狗、小老鼠……它们在大象伯伯的身上左摇右摆,好像大象伯伯的身体是摇篮一样摇着它们,大象先是跪着的,等动物们上了它的背,它才站起来跑,跑着跑着,动物们不见了,大象伯伯自然也不见了。各种各样的,奇形怪状的云在云雾中若隐若现。我爱云,我更爱清晨那千姿百态、奇形怪状的朵朵棉花似的云。450字 五年级 写景
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看云在晚霞、朝霞、夕阳西下、早晨的云……中我最喜欢早晨的云。早晨的云是那样的雪白,那样的让人目瞪口呆,虽然它没有晚霞那么美丽,没有夕阳西下那么受人爱戴,虽然它那么不起眼,但我还是喜欢它。云千姿百态,千变万化,这不,今天早上我就观看了那云。云慢慢地上来了。它先变成一只猴子,猴子站在云上,就像孙悟空一样,不知怎么的,好像有人在叫“孙悟空”,它就载着云飘向远方,在云雾中很快就消失了。忽然,天边又出现了一个婴儿,婴儿手里拿着装满了“奶”的“奶壶”,在目视后方,原来是有一只大白狼啊!它肯定想吃婴儿,情况不妙,大白狼张大了嘴巴,马上就要吃到婴儿了,幸好老天爷爷知道后,大发雷霆,马上就让云载着婴儿飘向远处,大白狼赶紧追,在云雾中婴儿不见了,狼也消失了。接着,来了一只大象,它的身上驮着兔子、小猫、小狗、小老鼠……它们在大象伯伯的身上左摇右摆,好像大象伯各种各样的,奇形怪状的云在云雾中若隐若现。我爱云,我更爱清晨那千姿百态、奇形怪状的朵朵棉花似的云。400字 五年级 写景
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巧云俗话说:七月里看巧云,想啥像啥。我就亲眼看到了七月巧云。巧云真是名不虚传,颜色不一,形状更是千姿百态。你看,白云层层叠叠的,有的看起来像一缕轻纱一样薄,有的像猪八戒的棉花云一样圆鼓鼓,还有的像棉花糖一样,不一会儿就在四周散去。巧云的形态才是真“巧”。眼前的云好像把我带到了玉龙雪山的群峰跟前,这团云真像一片白雪皑皑的冰山呀,有的“高峰”在末端化了,有的则又矮又扁,像写钝了的铅笔头。东边天上的那一群白云,单看,有的像龙舟,有的像天使,有的像老母鸡下蛋,还有的像小娃儿学仰泳。群观,不正像一批正在迁徙的恐龙吗?随着云的移动,加上风把“龙腿”不断运动,天空上顿时出现了一幅活的画,把我带到了侏罗、白垩纪时代。我疑惑地想:这些云儿是谁创造出来的呢?这才想到童年时的一个神话:有一个苦命的女孩儿,被财主买去作丫环。在七月里,她意外地打碎了一个碗,从而被轰出了门。天上的仙女在晚上发现了她,让她随自己去织花边。女孩儿勤劳能干,不出一年学会了手艺。她为了纪念上天的日子,便在七月里把云织好,挂在了天上。“唔,这么漂亮的云儿是仙女‘织’的呀!”我念出了声,咯咯地笑了起来。红霞也落去了,夜幕降临,白云变成了淡淡的“轻云”,似有似无地出没在月光里。此时的云,更像一位位姑娘。它们缭绕在星星周围,像是给星星伴舞。七月的云是奇幻无穷的大自然天使,它时而是帷幔,时而是屏风,时而是丝带,时而是棉花糖。七月的云是与众不同的大自然天使,它比太阳更温柔,比月亮更活力,比星星更娴静,比风雨更祥和。我喜欢七月的云,因为她们是夏日无可替代的天使,无可替代的组合!650字 六年级 写景
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看云天上的云可真好看。有的像一只手,有的像一座山,有的像一阵风,还有的像只鳄鱼。其中,最好看的就要数西南方向的云了,特别有立体感。不像有的只是一个平面图,十分单调。仔细看一看,中央是一条龙的头和三分之一的龙身,嘴巴张着,一脸愤怒的样子。在龙的西边是一棵“千年古树”,最好看的是上面的树叶,一团一团的,如果涂上树叶的颜色,人们准以为是真的呢。龙的东边是一些美丽的花纹,又似一些金银财宝,后面还有一棵人参。整个云就像观音坐在莲花上。过了一会儿,云变成了火山爆发,那“岩浆”可真壮观;再后来,它又变成了小娃娃避雨,那小娃娃真可爱,鼻子、嘴巴凸起来,眼睛凹下来,一副焦急的样子;又过了一会儿,避雨的东西又变回了鳄鱼的模样,那个小娃娃居然骑到了鳄鱼背上。云啊,你的变化实在是太多了,用“千变万化”这个词来形容是远远不够的。我真希望把你留下来,可那是不行的,你总会要走。我喜欢你--云!350字 四年级 写景
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看云暑假里,我喜欢趴在窗台上静静地看云。夏天的天空格外蓝,有时深蓝一片,有时变幻成浅蓝,远远望去浑然一色,真好比是空中的大海。云便是那“大海”中扬帆起航的小船。说起云,这夏季的云变化极多:早上的云薄薄的,淡淡的;而一到下午,云就变得厚厚的,千奇百怪。今天的云更是奇幻,远处的一朵云十分怪异,线条弯弯曲曲的,仔细一看,却像大海里面的一波大浪。旁边的云又是一幅与众不同的图画:一只青蛙妈妈在哺育自己的孩子,小青蛙一口一口地吃着,很温馨。绵羊云旁边有一朵蓬松的云,我远看,近看,横看,竖看,哈,这不是一堆草吗!原来是羊正在吃着草。我又抬头往上一看,咦!这朵云灰灰的,特别大,压得很低,好像伸手就能碰到,是不是要下太阳雨了。看着如此美景,我仿佛觉得自己也来到了云朵上,自由自在地走来走去;一会来到了一朵云上爬上爬下地欢乐玩耍;又跳到一朵斜斜的云上,在上面玩滑滑梯;跳到了一朵平坦的云上,静静地躺着,欣赏美景。云,变幻莫测,刚才白云满天,而现在云渐渐散了,只留下一抹晚霞。400字 六年级 写景
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看云昨天,闲来无事,我和爸爸在窗口看云。东边的云像大海,我想在大海边拣贝壳;西边的云像天桥,要是我在天桥上,我会碰到太上老君还是王母娘娘呢?北边的云像颗星星,我真想把他摘下来,抱着他睡觉,做个美梦。在这个春天的下午,我就这样天马行空地看着云。江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健100字 二年级 写景
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看云做完作业,我来到窗边,极目远眺,哟,好美的一片火烧云!看哪,身着橙色龙袍的“云女王”正在召集大家举行“欢乐派对”呢。“云乐师们”一会儿站成两排,一会儿聚在一起,带着乐队载歌载舞,热闹极了。“云将军们”开始狂饮美酒,喝着喝着,他们的脸由白变红了,先是微微泛红,接着转为粉红,然后是绯红,最红竟然红得晃眼了。喝着喝着,他们的肚子也渐渐隆起,彷佛成了一个个怀孕的美少妇。喝着喝着,他们慢慢飘远了,是去找李白“一饮三百杯”了呢,还是去天宫邀约悟空不醉不归了呢?“云公主们”个个打扮地花枝招展,有的穿着五彩的花瓣蛋糕舞裙,有的带着“叮叮当当”的珍珠首饰,还有的插着蓬松的羽毛发饰。她们正在玩捉迷藏呢,一会儿躲进天空妈妈的怀里撒娇,一会儿又从某个角落里“嗖”的一声钻了出来;一会变成了捧着胡萝卜的小兔子,一会又变成了喵喵叫的小猫……。我仿佛听见天空传来“哈哈哈”的笑声,此刻楼下的休闲广场也爆出阵阵欢笑声,笑响点亮了四面风!“云王子们”穿着笔挺的蓝黄色制服,也玩得不亦乐乎,其中一位看我在观赏他,更是兴奋地展示着各种本领。只见他一会儿向上翻滚,盘旋升腾,像一颗“冲天炮”向上冲,仿佛可以听到它冲上天时“啾”的声音;一会儿向下翻滚,急速降落,像一条“嗷嗷嗷”的“神龙”,昂着头、挺着胸、甩着尾地飞向人间;又一会儿不动如山、静静站立,仿佛在想着什么事情。杜甫当年是不是也看到了此情此景,才心胸激荡地写下了《望岳》中“荡胸生层云”的诗句呢!我不禁想起了以前在故乡看云。三岁时,爸爸妈妈牵着我的小手,走在泛着油油绿意的田间小路上,教我读数字:1、2、3,我一边欢快地笑着,一边用手指数着天上的云。我指的不是云,指的是我的梦想,我的快乐。七岁时,我经常和小伙伴们去公园里疯玩。累了,随地一躺,有的像“大”字,有的像“一”字,我们讨论着这朵云像什么,哪朵云像什么。我们讨论的不是云,讨论的是友谊,是未来。十岁时,我来到了上海,看到了美丽的火烧云,幸福满满!故乡的云,收藏了我的悠闲,也收藏了我的童趣;上海的云,收藏了我的遐想,也收藏了我的成长。将来,也许我还会去别的地方看云,那时,会收藏我的什么呢?800字 小学 写景
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看云今天我坐在车上看着一朵朵洁白的云,今天的云好像是有什么东西一样似的有一点异常.你快看那边!今天的云是鱼鳞状的,而且有一块一块的点儿透明的,还是又厚又密的,如果你们站在地面上抬头稍稍仔细点看的话,你就会发现那些鱼鳞似的云朵如果有10----100朵成着超过了的话,说不定会组成了一个什么动物,植物,物体,也说不定会组成一个什么异物吧!如果你不信的话,那就请你回头看一看北方的那几朵云吧.你一定会觉得那么多云什么也没有吧!但是,如果你再多花一点时间仔细一看的话,你就会发现那些其实组成了一匹洁白,强状的骏马,你再仔细一看,只见它正头挺胸地在白草地上飞奔着呢!它只有一只腿着地支着呢!好像就要与奔驰骄车比到底谁跑得最快呢!看着这一匹雪白的云马,我耳朵边好像响起了又清楚又响亮又清脆的的马声和响亮地马的叫声呢!我想起了"西游记"里面的那一匹"白龙马"啊!你再看前面的那么多白云多么像一位爱清洁和洁白的小精灵,他正拿着一把大扫帚在地上打扫那些从树上落下像彩蝶一样的东西,你看他,正低着头,头上又带着一顶大白高圆柱的大帽子,留着白色的长发(除了白色以外,就根本没有了别的颜色了).手上带着一双白色的大手套.脸上留着大大把白胡子和两条大白眉毛.穿着一件大乳白色的大衣,穿着白色的长袜和一双白色的高跟鞋,手里拿着一把白色的大扫帚在扫着白草地反正一切都是白色的..............啊!不好我到家了,我只好下了车,我一步三回头的看着天上的云和天上那洁白无的云世界550字 六年级 记叙文
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八月八月是农民最繁忙的季节,一年的生活就看着一棒槌,所以即便是最懒得人,这会儿也像模像样地干起活来,连我们这些学生,也算半个劳力。当城里的孩子在家中的簇拥下逛商场、游名胜古迹时,我们则在和老天抢时间。因为说不定哪天老天会用一股强风,一阵冰雹吧庄户人一年的辛苦夺去。“秋天,田野一片金黄,农民伯伯乐得合不拢嘴“。是城里的孩子闭着眼写的作文。他们哪里知道,田野一片金黄时,“农民伯伯”以及像我们这样十几岁的“农民小叔叔”都在地里拼命,“合不拢嘴”是因为喘不过气来。田野里满眼的金黄没几天就没了影子。看到的是地球伤痕累累的肌肤,村头村尾的谷场上平添了一个个谷垛。村里人这时会开怀一笑,但这种笑的滋味谁知道?他们的腰知道,腿知道,浑身的骨节都知道 ,东方的晨光知道,当空的月亮知道……瞅着一个放晴的日子,扒了垛,铺开,碾净,晒干,装袋……然后抽袋烟,舒口气。这当然是顺当的。赶上老天不高兴,刚铺开场风起云涌好,平静地村庄立刻充满了恐慌,家里的往外跑,田里的往会赶,大呼小叫,乱作一团。这样的事有时一天几次,折腾的人直想骂人。如果赶巧救不及,老天一汪泪没憋住,满场的谷子救泡了汤,全家人都傻了眼,当家的铁青着脸真想跟谁打一架,女主人忍不住抹一把泪。而顺着脸颊流下的也不知是泪水还是雨水。终于,袋里的粮换成了一沓花花绿绿的票子,接下来便买种子。化肥,农药,剩下的除了给孩子划出学杂费,书本费,可存起来的也没几张了。今年的八月就这样过去了。于是又巴望着明年的八月……550字 初二 散文
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看云_550字云,是一种变幻莫测的气体。我们摸不到,感受不到,但我们可以看到它的变幻无常。清晨的云儿,似乎也没有睡醒,她婉转的飘散在天空,漫无目的的飞着,是那样静得让你感觉不到它在流动。当太阳从东边升起时,穿过厚厚的云层,射出一束束金光,似温暖笼罩大地。有时云层又太薄,太阳便给云镶上一条闪亮的闪闪金边,云也变成了朝霞,美丽的动人。中午的云儿,似乎开了筋骨,像个调皮的孩子闹了起来,一下子碧蓝的天空点缀着几朵洁白而又调皮的云,白的似雪,那雪也是那么洁净无瑕,那么润泽;红的似火,那火也是纯真快乐,那么热情、耀眼,让我不得不闭起双眼,深呼吸感受到它的炙热快感,它时而像淘气的小孩,时而像奔驰的骏马,又时而魅力无比,形状不一,千奇百怪,让我想伸手云摸摸它。晚上的云儿,极具有特色,太阳即将落下,云儿已盛装出行,染成了红色。你看,这朵云儿仿佛一头金鸡,正在用爪子刨土,想找点食物吃呢!我正在懒洋洋地看着它,突然一阵狂风吹来,我闭上眼睛,等待狂风过后的美丽,果不其然,我定睛一看,金鸡不见,却变成了几个将士,他们全副武装,仿佛马上要打仗了呢,我打趣的预测者他们的输赢,突然,将士不见了,变成了一条头高高昂起的蛟龙,它的嘴张得大大的,仿佛在咆哮对夕阳的独特见解,渐渐地,夕阳落下了,夜幕降临,云儿仿佛玩累了,开始进入了神奇美丽的梦乡,打着“呼呼”的鼾声。云起云落,变幻无常!我爱大自然云儿的杰作!550字 六年级 写景
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八月、九月快乐的暑假转眼间就在这不知不觉中过去了,我们又开始了一学期的新的学习与生活。七月、八月,是我们一年中除了春节外最快乐的季节,在这段时间里,无拘无束,无忧无虑;在这个季节里,是既热闹又热烈,泼泼洒洒,是狂野的美,的是这两个月又是一年中过的最快的季节,又是转眼即逝!八月去,九月至。我们在两个月的暑假里习惯了无忧无虑,习惯了无拘无束,面对不期而至的九月,有兴奋也有失落...九月,是有一个新的播种之季,我们又迎来了一个新的播种的季节。在这个月中,我们又与和自己久别了两个月之久的农友们(同学)重逢,让自己身边的环境变得热闹而温馨,是自己的学习也更加的添生机和活力!九月,会让我们感谢很多人,如老师,像家长,是他们把我们从无边的暑假快乐中拉了回来,让我们走上了正轨,开始了我们的学习,为几个月后的金秋收获打下了基础。九月,假期结束,同学们又踏上了学习的漫漫征程,暑假里,和朋友一起游戏的热闹没有了,一切皆变得安静了起来,安静的子里会常常想起那段洋溢着激情和快乐的时光,常常想起那些坦诚相待,彼此信任和理解的朋友。但是,它又是我们的一个新的开始,结束了一段往事,又迎来了一段新的欢乐,在学校的日子里,同学之间会更加的充满阳光,取长补短,互相帮助,一切皆又会变得欢乐、热闹起来。九月,又是一个新的开始,不论是欢乐的九月、感谢的九月还是怀念的九月,我们都会加油努力,为几个月后的金秋播下收获的种子!550字 初二 议论文
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《乞巧》咦?今天是什么日子?皇上来了吗?外面怎么那么热闹?我带着疑问走出了家门,抬头遥望天空。天空已经黑了,可大街上还这么热闹。哦!原来今天是七夕节啊!妇女,少女都在街上走着。仰望上空,星星对我眨着眼,月亮弯弯的像一条金灿灿的小船,街上人来人往,好不热闹。地面上十分热闹,天空也不平静。突然一个大叔叫到“牛郎织女相遇了!”一句话,把人们的目光转向空中。一只只喜鹊排着整齐的队伍,搭了一座平坦的“喜鹊桥”。银河闪烁着耀眼的光芒,星星像一颗颗珠子撒落下来。织女穿着她亲手做的红长袍,腰上系着五颜六色的丝条,手上拿着一支长长的笛子。牛郎穿着破旧的衣服,挑着两个胖娃娃,激动的泪水流淌下来说:“你这段日子过得还好吗?你看孩子都被我养得白白胖胖的了。”牛郎和织女越走越近,当然,已以皓月当空了,人们个个都忙碌起来。有一些奶奶,外婆拿起彩带,树枝,毛线做起篮子。妇女们个个都皱起了眉头,拿起针和线坐在明亮的月亮之下,小心翼翼地穿着针。有一些顽皮的小孩在她们旁边左摇右晃地玩耍,可她们毫不在意,继续穿针。渐渐的,深夜已经来临,乡亲们收拾好条条红丝线,把它们放在一个十分珍贵的盒子里。有些妇女把她们穿的针挂在她们小孩的脖子上,希望他们也能成为一个心灵手巧的人,一名诗人见了,写下了这样一首诗《乞巧》,“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。”550字
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