教室里的掌声
掌声是给予一个人最大的鼓励,也能让一个人从此变得开朗起来。
在我的补习班里,有一位腿部残疾的女孩儿叫果果,她走起路来一颠一颠的。他从小就因为自己腿的问题十分自卑和不自信,在班里从不和别人交流。但是自从他经历了一场热烈的掌声后就变得开朗了起来……
那是一个还不算太热的上午,阳光正好,花儿微微笑,我们班里今天也很凉爽,大家的心情都格外舒畅,好像要有特别的事情发生一样。老师开始上课了,她像往常一样提出了几个问题让同学们回答,同学们踊跃举手发言,前几个问题都回答的特别好,只剩最后一个画图题了,老师环顾了一下四周,决定让我们班从没回答过问题的果果到台上去画。我看到果果被老师叫到名字的那一刻,有点怔住了,美丽的眼睛里充满了害怕。
只见他缓缓地站起来,又害怕又迟疑,不知道是不是该往前走,爱观察的老师一眼就看出了果果的心思,决定让她变得勇敢起来,于是她就带头鼓起掌来,老师的掌声似乎是一只狼的叫声,吸引了一群狼跟着一起叫起来。同学们瞬间像被打了鸡血一样特别兴奋,跟着老师一起热烈地鼓起掌来。这样一来,果果像是被人推了一把似的走上讲台,刚刚愁苦的表情,立即阴云转晴,变得勇敢自信起来,以前小的像蚊子一样的声音今天变得像百灵鸟一样悦耳动听。
这次教室里的掌声之后,果果变得开朗自信起来,开始和同学们相处起来,也不在意自己腿残疾的事啦,有一位女生甚至还她跳芭蕾舞呢。
掌声就像一只有力量的大手,推动着我们往勇敢的方向去前进;掌声像一个击鼓手,让人听了,热血沸腾,然后情不自禁地一起舞动!让我们一起用掌声鼓励身边的人吧!
家庭风波
一天,爷爷奶奶吵架了。
爷爷刚买回来菜,奶奶一看就把爷爷吵了一顿,“你买的啥菜啊?你看看上头全是虫眼。”“这是无公害的菜,没打农药。”奶奶直接把菜扔进了垃圾桶:“我说了就是不能吃。”这件事便成了导火索。从此以后,他俩吵得更厉害了。
我看在眼里急在心里。想帮忙劝架,可就是插不上嘴。爸爸妈妈都过来劝架,可就是不起作用。好不容易安静下来了,可妈妈才说一句话他们俩又吵的不可开交。唉,真伤脑筋啊。
事情发展的越来越坏,甚至爷爷要带着自己的所有家当,气鼓鼓的摔了门,还在门外大喊:“你不让我干这不让干那,那我就自己生活。”说完便下课楼。
看到这儿,爸爸生气了,跑下去找到了爷爷,“生气”地对爷爷说:“你俩都是多少年的老伴儿了,一点小事就吵成这样啊,至于吗?”
爷爷望着爸爸,热泪盈眶的说:“你说的对,我不应该跟她吵架,不应该离家出走。”
听到这儿,爸爸也笑了。他们一起上了楼。在家里,他们冰释前嫌,拥抱在一起。他们都笑了,笑的那么香甜。
相似题目
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教室里的掌声上学期,我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发,眼睛非常大。可是她总是不说话,我感觉她很奇怪。这一天,老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了,很快就轮到了那位新同学,可是她坐那儿一动不动,我们很担心她。于是,同学们异口同声地喊到:“加油!加油!加油!”新同学终于站起来了,她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油,我很期待她的声音,但是没想到她又飞快地跑回到座位上,我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话,新同学一下子站起来,我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上,这次她真的开口说话了,她的声音很温柔,非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》,听完故事,我们都感动地哭了。当她回到座位上时,全班同学响起了热烈的掌声,停都停不下来。她高兴地笑了起来,教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她:“加油,你是最棒的!”350字 四年级
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教室里的掌声掌声是不懈前行的勉励,使我勇于奋斗;掌声是取得成功的褒扬,让我信心倍增。每天的语文课上,班主任老师总是要我们按照提前拍好的顺序,自己挑选一则成语故事来讲给大家听。我心里像揣了只小兔子一样“怦、怦”直跳,手中握出了汗,因为今天的语文课上,就要轮到我演讲了。我在家里练呀练,讲给爸爸听,自己面墙背,一直苦练了很久。站在讲台上,一抬头就望见全班62人,都齐刷刷地看着我,一双双眼睛充满疑问、期待、鼓励。我咽了一下口水,教室里静得出奇,就连一根针掉下来,也能听得见声音。就在这时,老师、同学们鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,带给我莫大的自信。“我不会让老师同学们失望。”在心里默默地对自己说了一句,调整一下姿势,把早已烂熟于胸的成语故事,尽情地发挥出来……我的声音越来越大,越来越放松,自己也惊讶极了,这还是我吗?不知不觉结束了演讲,我向台下的老师和同学,深深地鞠了一躬,然后慢慢走下讲台。突然,教室里又响起了雷鸣般的掌声,我的心头也随之一震,露出了开心的笑容。回到座位上,我依然十分激动。在学习生活中,谁不希望自己的努力和成绩得到喝彩呢?而掌声是尊重、是激励、也是肯定。让我们更多地鼓掌,为别人,为自己,更为丰富多彩的人生!500字 五年级
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教室里的掌声以前我是个很胆小的人,直到那次演讲之后,我变得勇敢了许多。我们学校有个规定,在每周一的时候,同学们要按号数讲故事。开学第九周时,我心里就开始忐忑不安了,因为再过一周就轮到我演讲了。周五放学时,我立马让爸爸为我打印了《龟兔赛跑》这个故事。在周六周日的时候,我已背得滚瓜烂熟了。周一上学时,我又把这篇故事背了好几遍。可是在课上,老师刚请我上台演讲,我的两腿就不听使唤直发抖。我咽了一下口水,却像是哑巴了一样,一个字也背不出来。就在这时,教室里响起了雷鸣般的掌声,我大吃一惊,转头望向同学们,大家的眼里都是满满的鼓励。同学们都在为我加油打气,我怎么能退缩呢?我的心里好像突然多了一份温暖,于是我放松了心情,开始背起了我早已烂熟于心的故事。“我现在为同学们讲的是《龟兔赛跑》的故事。从前,有一只非常骄傲的兔子。有一次,这只兔子向乌龟挑战赛跑,于是……乌龟……”我的声音越来越小,就像蚊子一般嗡嗡嗡的。我的底气越来越不足了,只好抬头向老师求助。老师面带微笑地朝我竖起了大拇指,好像在说:“别怕,你是最棒的!”我的心里一下子又充满了力量,继续讲了起来:“于是乌龟答应了。在比赛那天……兔子想乌龟速度太慢了,于是就在大树下睡大觉,乌龟坚持不懈……”终于,我的演讲结束了,教室里又响起了热烈的掌声,老师也直夸我很厉害。我真不敢相信,我竟然如此勇敢!自从那次演讲后,我的胆子也变大了许多,不会再像以前那样畏畏缩缩的。希望我以后能变得更加勇敢,做一个对国家有用,对社会有用的人才!600字 四年级
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教室里的掌声【教室里的掌声】市东小学四(2)班 彭永浩阳光明媚的早上,我看时间都七点四十分了,我一口气跑进了学校。气喘吁吁地走进教室,看见同学们坐在位子上认真地复习朗读古诗。因为老师说:“今天中午每个人都要读一首描写秋天的故事,并且声音要大声。”上课时间到了,老师说:“鲁浩明你可以小声点,因为你有一点害羞。”中午到了,大家急忙吃完了午饭,而鲁浩明有一点紧张。由于紧张,以致身体发抖。我看见了,就跑过去对他说:“鲁浩明,不要紧张,就像平常读古诗一样。”鲁浩明就稍微冷静了些,不那么紧张了。这时,老师走进了教室,说:“请第一个同学上讲台来朗读。”不一会儿,就轮到了鲁浩明。老师说:“我们用热烈的掌声鼓励鲁浩明。”鲁浩明走上台开始朗读。他朗读的声音洪亮,也有感情的朗读。朗读完了后,顿时教室里一片掌声。鲁浩明下台了,老师说:“鲁浩明请你下一次继续努力!”大家朗读完后就下课了,鲁浩明跑到我面前说:“谢谢你,你给我勇气,你有什么困难就来找我,我来帮助你!”我说:“不用谢,这是我应该做的。”【教室里的掌声】燕金城金秋时节,我校“庆祝高考再创辉煌”的活动一浪高过一浪。开学后,庆祝活动更是有增无减。横跨在宽阔柏油马路的巨大红绸条幅,犹如一位舞者随风起舞,摆动着迷人的腰肢,惹来许多人驻足观看。在高三年级开学前的一天,校长把我叫到他的办公室。校长微笑着说对我说:“老燕,文科班主任的重担,你还要接着挑。文一、文二的语文由你来教,你担任文一班的班主任。这也是领导对你的信任!”走出校长办公室,我的心情很沉重。几年来连续担任文科班的班主任,已经把我搞得疲惫不堪。文科班的学生思想活跃,许多棘手的事情会耗掉大量的心血。由于工作繁忙,妻子几次催我陪着去看医生,但都被我以工作忙为由推掉了!可领导既然信任,我又怎能推辞呢!接任文一班的班主任后,我选任了班干部,制定了一些行之有效的措施。看到学生们忙碌的学习,我的心里非常高兴。校园里塑胶操场上,不见了学生追玩的身影,只听到操场周围高大梧桐树的叶子发出美妙的声响……这天午饭后,我刚躺在床上休息,一阵急促的敲门声催我下了床,开门一看,原来是我班的女生李梅。李梅见了我不好意思地说:“老师,对不起,影响您休息了。可我实在有话要对您说,今天的事我觉得您处理得有些过分了!”李梅是我班的学习委员,人不但长得漂亮,学习成绩也很优秀,还连年被评为三好生。她的来意我已明白,不就是在上课时,与那位被选拔到沧州篮球队的男生刘浩说话时,让我发现后训斥了一顿觉得委屈吗?那是上午第三节课,我正很投入地讲解李白的《蜀道难》,当我抑扬顿挫地朗读“蜀道难,难于上青天”时,忽然听到了窃窃私语的声音。我表情严肃,停止了讲课,大声呵斥,命令说话的学生站起来。这时,李梅和刘浩同时站了起来。我一看是一男一女,心里更加恼火,心想,这不是跟我对着干吗?男生和女生居然窃窃私语,成何体统!于是,我大喝一声:“你们两个给我出去!”李梅眼里噙着泪花出去了,刘浩却昂首挺胸,像是示威似地走出了教室。我自然是愤愤不平,情绪受到了影响,便由《蜀道难》而转为“教师难”了。于是,我在班上大讲上课不注意听讲的危害,并强调男女之间应保持距离,以防早恋现象发生。从学生的眼神里,我读懂了他们的惊恐和不欢。下课后,我训斥了刘浩几句:“怎么,你觉得你是沧州篮球队员就了不起了?参加省篮球比赛得了冠军就不知道姓什么了?逞什么能!”我顺便瞟了李梅一眼说:“你们两个先回班学习,我抽空再解决。”说完,我便头也不回地走向办公室,走路时感到身体在晃动。这件事的确令我气愤,堂堂的学习委员,我的得力助手,竟然带头违犯了纪律。为这事,我中午的饭也没吃好。这时,李梅见我还不高兴,便解释道:“老师,我知道您为我好,我也知道我违犯了纪律,但今天的事您确实处理得不对。刘浩在篮球比赛时摔了个跤,胳膊都肿了也没说,他一直坚持到比赛结束。我是看到他听课时脸上直流汗,劝他下课后去医务室,这才跟他说了几句话……”原来如此!我的心里不禁一颤,脸上顿觉火辣辣的。哎,也怪我平时太严肃了,还喜欢板起面孔说话,很少与学生沟通,有时没问明情况便训斥一通。我与李梅谈了一个多小时,尽管中午没有休息,可我觉得浑身轻松了许多。李梅走后,我进行了反思。觉得一名优秀的教师总不能靠压制来管理学生,要用爱心感化学生,让学生感到春天般的温暖。这样学生便会接近你,有话也会主动跟你说。在下午上第一节课前,我便来到教室,诚恳地在教室里做了检讨。我表扬了刘浩同学奋力拼搏的精神,对李梅关心同学的做法给予了肯定,并强调人与人之间要和谐,要友好相处,要互相帮助,更要相互尊重与理解。讲完后,我看见学生们的眼睛都发亮了,有的学生眼里还流出了泪水。教室里的气氛很和谐,很融洽。忽然,学生们奋力地鼓起掌来,掌声非常热烈,飞出了教室,飞得很远、很远。1200字以上 四年级
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教室里的掌声生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷,有很多事情,我现在仍记忆犹新,我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。有一次,在学校里的一节语文课上,老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学,这一题班里会的人很少,恰巧我会这一题,我的同桌一边指着我,一边扯着嗓门大喊:“老师,她会。”我一把用手捂住她的嘴,又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮,下课时间到了。”真是天助我也,我们这节课下课正好要做操。我对老师说:“老师,我先去做操了。”说着我就跑了出去,幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。下午第一节课是语文老师的课,我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说:“倪蕊欣,快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上厕所。”直到下课我才回来,没想到语文老师把我叫去办公室,上来就开始审问我。“你为什么不肯上台?”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台,我怕同学们嘲笑,我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话,我自信地离开了办公室。到了第一节课,语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口,让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔,在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声,我在台上享受着同学们给我的掌声,我再也不觉得胆怯了。这就是生活中令我难忘的一件事,通过老师给我的鼓励,同学们给我的赞赏,让我的生活越来越精彩!600字 四年级
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教室里的掌声每当我看见课本里夹着的小奖状,就想起四年级教室里的掌声。上小学一二年级的时候,课堂上我都不怎么发言,每次老师提出的问题我都不怎么会,所以没有勇气举手回答,内向的我一直到三年级都没有改变。有一次,语文课的时候,老师问了一个问题让我们回答,老师看到我没有举手,投来了充满期待的眼光,老师好像看出了我内心的慌乱,此时心里如十五个吊桶——七上八下,老师不要点我,不要点我!可是老师还是叫我的名字。我站了起来,半天没有说出一个字,老师看出我的为难,示意让我坐下。我本以为老师会批评我,但是老师说了一番话,让我记忆犹新。“树上结的苹果很甜,要是你不掂着脚去抅一抅,那别人吃的苹果核就给你吃了。而香甜脆口的苹果都让别人吃掉了。”当时我还不太明白老师的话,直到回家去问了爸爸,爸爸说:“知识就是这个苹果,就是你不去学,不去回答问题,让别人回答问题,那吃到苹果的不是你,而是其他人,而你只能捡他们吃过的苹果核了。我瞬间醒悟了,老师想让我积极的学习,不怕困难,勇敢面对自己的胆怯。第二天,语文课上老师照常提出问题,我自信的举起了右手,老师也注意到了我,立马点我起来回答,我的发言声音洪亮并且答得准确,同学和老师都不由自主的为我鼓起了掌声。此刻我真的觉得发言没有那么难嘛!战胜自己的恐惧才是真的成长呢!老师奖励我一个“课堂小明星”的奖状,那一节课我战胜了自己,尝到了苹果的香甜。从此教室里到处都是掌声,我把小奖状帖子书本的第一页,现在每一次看见课本里的这张奖状,就想起教室里的掌声。600字 四年级
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教室里的掌声在教室里,比如有人发言的好,会听到掌声;比如有人考了一百分,会听到掌声……今年我们班举行的十岁成长礼上,我也获得了全班同学热烈的掌声。记得成长礼的前一天上午,樊老师突然找到我说∶“明天的十岁成长礼上,请你和其他几位同学一起演唱《感恩的心》。”我听了立马懵了,这歌我从来都没听过呀。放学回到家立刻拼命地记歌词学着唱,我可不想在同学和家长面前丢脸。第二天成长礼开始了,我坐在下面等待的时候,一直在努力回忆歌词,由于太紧张了,好多都想不起来了。这时,听到主持人报我的名字了,瞬间脑袋一片空白,腿像灌了铅一样沉重,我都不知道自己怎么走到舞台上的。这时我看到邵思雅带了两份稿件给了我们男生一张,我的心才稍微镇定了下来,赶紧做深呼吸告诉自己,不要紧张,我可以的。当音乐响起的时候,我自然而然地就跟着唱起来了,完全沉浸其中,所有的紧张都化作了优美的歌声。当我们唱到高潮时,我听到了全班的同学都在跟我们一起合唱,演唱完的时候,台下立刻响起了热烈的掌声,那掌声如同浪花一样,一浪高过一浪!以后的每一次再听到这首歌,都会让我想起那天教室里的掌声,如雷贯耳,连绵不断。450字 四年级
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教室里的掌声今天我们班级组织了一个故事会。我一听要讲故事,哎呀,高兴啊就差跳了起来。一听说轮着讲,我这心一下子提到了嗓子眼儿。老师说,你们讲的故事要精彩,让人感动,才好。我也是第一次讲故事呢,登台经验没有一点,这心里呢还真十五个吊桶打水——七上八下的。“于恒君——”老师喊我的名字了,该我上台了,我心怦怦直跳,顿时不知所措。故事呢?名字叫啥来着?脑子里一片空白。我硬着头皮登上台。脑子快速搜索故事的题目,也顾不得那个刚上台的尴尬局面了,学着张老师幽默的动作,顶了一下鼻梁,努力的“咳”了一声,清了一下嗓子,一下子把大家逗乐了,掌声响起来了!我镇定了一下,那就讲《一个和尚的人生》吧,这个题目虽然很简朴,可是小孩子懂吗?我带着紧张的心情和无情的语言鞭挞一个和尚的人生。并不精彩的开头,大家依然给我了一阵掌声。在接下来的演讲中,我会胡编滥造了一些故事情节,大家又给了我一次掌声,我并不知道同学们为什么要给我掌声。在最后的关键时,我讲的并不大好,大家又给了我一次掌声。从此以后,我对讲台不再恐惧,反而有一种欲望,这样的机会再多些该多好!我终于知道了并懂得了掌声是一种宽容,掌声更是一种尊重,更是我成长路上的催化剂。感谢生活里到处充满掌声。500字 四年级
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教室里的掌声我难忘的事儿也的确很多,但最难以忘怀的还是三年级的时登台讲故事时获得的掌声。有都是去年的事了,却清晰浮现如同昨日刚刚发生。还记得当时老师让我们每个人准备一个故事,等第几天后上讲台演讲。一直想上讲台,体验一下当演说家、播音员的滋味,于是精心准备起来。到了要讲故事的那一天,大家都准备很充分,在我前面的每为位同学都讲得倒背如流,我忐忑不安起来。终于该我上台讲故事了,我站在台上往下一看,好多双眼睛盯着我,我很紧张——支支吾吾,断断续续。满脸涨得通红。老师也看出了我内心的紧张,说:“给她一些掌声!好吗?”掌声雷动,不绝于耳。在老师的示意下才停了下来。我知道这掌声不仅仅是鼓励,是更多对我的期待。顿时的掌声让我鼓起了勇气,树立了信心。我咽了一下唾沫,调整了自己的心态又开始故事了。这次我竟然和大家讲的一样好,我讲完了故事深深地鞠了一个躬,那掌声又如同一团更烈的火焰再一次燃烧在我的心中,我高兴的下了台,脸上露出了无限快乐的笑脸——因为这是我第一次上台讲故事,那鼓励的掌声战胜了我的恐惧,给了我自信。这是爱的掌声,这是我终生难以忘怀的精神财富!450字 四年级
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教室里的掌声这教室里的掌声使我终生难忘。有一次,学校要评三好学生,老师让我和另外九个同学准备演讲稿,上台演讲,评议校级学生,然后让同学们投票。我准备的演讲的稿子还没有充分准备好,演讲的那一天就来到了。那天终于轮到演讲了。心里象揣了一只兔子,惴惴不安演讲前,我开始我的心情绪和思维非常乱,我还是壮了壮胆子,登上了讲台。深呼吸,却不敢看台下的同学们。我一开始的紧张有所缓解,不一会儿情绪就平静了下来。终于演讲完了,说是演讲,其实是读稿。读完了,我长舒了一口气,接着就是掌一片,连周老师也为我鼓掌,我的脸上“噗嗤”溅出了两朵红花,我急忙躬身施礼,连声说道:“谢谢,谢谢大家!”当时,我的心情又光荣,又有一点羞涩,我也不知道怎么回事,是天生的吧!这次我终于评上三好学生!今天,我为能取到三好学生的奖状而高兴,并且我从今天的掌声中获取了大家的信任。也收获的了我人生起点那满当当的自信!350字 四年级
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教室里的记忆教室里有同学们相识的童年,教室里有我们心酸的努力。教室外,是一年四季的光景轮回,教室内,是孜孜不倦的教导……六年级上学期,那一节节综合课上开展的活动,让我历历在目,其中我映像最深刻的是——“民族节日知多少”的活动。在开展活动的前几天,我和几个女同学一起商量,正在我们一筹莫展的时候,有同学就提出:“我想很多人都会读一读手头上的资料,讲一讲故事,没创意,又没新意,干脆我们来个知识竞赛,既丰富了知识,又有礼物可以拿。”“还要送礼物?不要吧!”有同学说。那个同学说:“这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊!”她说完,我们都点点头表示同意。礼物,就大家“自掏腰包”有物出物,有力出力咯。终于到了星期五的综合课。不出我们所料,在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息,同学们听得都想睡觉了。到我们的时候,气氛总算活跃了起来……当一个个心形折纸落到同学们的手心里,他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前,我说有一个折纸里面写着“有奖”,所以,他们抢得很快,撕得也很快。得奖的是一个男生,他脸上满是笑容,就像中了彩票一样高兴。竞赛又开始了,一个同学在读题目,让同学们举手回答:“A!”一个同学兴奋的说。“对了,他可以得到礼物!”我说。座位上的同学你一言我一语的在说:“真的可以得到礼物啊!我们也举手吧。”有人点头同意。同学们争先恐后的回答,礼物马上就分完了,同学们还意犹未尽。时间为一最可证明的因果,你付出多少努力,就必有多少收获,我收获的就是同学们收到礼物,那脸上一抹灿烂的微。600字 六年级
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教室里的争论同学们放学了,教室里好似很安静,其实同学们不知道,一场激烈的争论正在进行着。“哈哈,我的功劳最大,你们都不如我。”粉笔拍着胸脯,正向大家夸耀自己的功劳。“每天上课老师都带着我,始终离不开我,你们都认输吧!”黑板擦不情愿地嚷嚷:“我才不认输呢。如果不是我天天辛苦地擦黑板,把你那刺鼻的粉末吸到我身上,你能大段大段地尽情挥洒吗?”“看来你们都忘了,当黑板落上灰尘后,只有我才能把它擦干净,黑板擦只会越擦越脏,我可起到了关键作用。”抹布扭了扭扁平的身子争辩着。“说到底,你们能有用都是因为我。”黑板自豪地说。“没有我,粉笔就写不起来。没有我,黑板擦和抹布也擦不起来。所以我的功劳最大!”听到他们争论不休,门爷爷发话了:“既然你们都说自己的功劳大,那你们就试着独自过一段时间,看看情况是怎样的。”在以后的日子里,黑板孤独地立在教室的墙壁,身上落满灰尘,变得肮脏、空虚,没有了往日的英姿。粉笔、黑板擦、抹布离开了黑板,失去了用武之地,根本发挥不了作用。偶尔,抹布会把黑板上的灰尘擦干净,可是上面没有粉笔漂亮的字迹,空荡荡的黑板又有什么用呢?有时,粉笔忍不住寂寞也在黑板上写字,可是不小心写错了,却无法擦掉,后面的知识该怎么教呢……终于,他们明白了,大家都是课堂上的教学用具,共同组成一个集体,各有用处,缺一不可。同学们开始上课了,他们各就各位,团结一心,相互配合,努力施展自己的本领。门爷爷静静地看着他们,偷偷地笑了。指导老师:郭晓燕 学生家长:严晓明600字 三年级
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教室里的不速之客“哈哈哈!”教室里发出了响彻云霄的笑声,时不时还夹杂着女生的尖叫声。为什么呢?当然不是因为喝了“尖叫”的原因啦!而是因为教室里来的一位“不速之客”――蜜蜂。阳光洒在我们的教室里,照得我们暖洋洋的。突然!一位“不速之客”用它那灵活的身姿,逍遥的走位和那优美的“轻功”,在众目睽睽之下降临到了我们的面前。它飞檐走壁,来到了我们可爱的号称“老韩酸菜牛肉面”的韩诗钰面前(可是悲催的是老韩同学害怕所有会飞的、毛茸茸的昆虫类的生物)。可是老韩同学呢,还在悠哉悠哉地看闲书,完全不知道危险正在靠近。我们以“注目礼”的形式,悄悄盯着韩诗钰。有些同学已经憋不住了,正在偷偷地捂着嘴笑呢,肩膀一耸一耸的。我依然顽固地立在战场上,以顽强的意志力与笑点做抗争。嘿,不能笑!嘿,不能笑……于是就导致了嘴角一抽一抽的奇怪状况。最终韩诗钰感受到了大家的“注目礼”。抬头一看,可可不得了!她的眼睛以“斗鸡眼”的形式紧紧地缩了起来,紧张地盯着蜜蜂,不知是反应迟钝还是被吓呆了。她愣了几秒,便失声尖叫起来,同时脚底像抹了油似的转眼间跑不见了!之前以“人不犯我,我不犯人”态度的男生,终于有了动静,有的拿起本子追赶着蜜蜂,有的揉废纸团射击,有的甚至大喊:“大胆蜜蜂竟敢进入我们五2班圣殿,接招吧!”说罢,他便拿起一把扫帚冲上前,颇有“敢死队”的风范。教室里乱成了一窝粥。蜜蜂最终被逐出了五2班领地,回想起刚才一触即发的情景,大家都情不自禁地放声大笑起来。600字 五年级
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教室里的“不速之客”一天,我正专心致志地上语文课,听着刘老师的讲解……突然,我耳边传来一阵混乱的声音。我不由得把目光转向“事发地”:只见几位同学好像正在赶着什么东西。再一看。咦,怎么那有一个小黑点儿?是我看错了?我揉了揉眼睛,仔细一看,哦,原来是一只大马蜂。顿时我的腿颤抖了起来:据说马蜂身后的毒针十分厉害,不仅毒液比蜜蜂更为致命,而且还能多次攻击,十分可怕。我慢慢地把头转向老师。反正招惹它的可不是我,我还是听老师上课吧。可是,这位“不速之客”好像存心要吓唬我们一样,在我的耳边传来一阵烦人的嗡嗡声。准是那家伙来捣乱了!我慢慢转头看过去,抄起桌上的语文书就拚命一扇,马蜂好像被风吹跑了。这时,全班同学都已经注意到它了,有的镇定自若,有的拼命“进攻”,而有的惊慌失措……教室里乱成了一锅粥。那马蜂可很是得意,它像一架灵活的小飞机,一会儿向上飞,一会儿俯冲,一会在我们头顶上盘旋,一会儿敏捷地躲着我们的攻击……我们被它折磨得够呛,而那它安然自得地飞来飞去,肆意地滑翔着,好像在嘲笑我们。我旁边的杜昊锋抱头鼠窜,恨不得找个地洞钻进去,只见他双手紧紧地捂着脸,生怕马蜂蜇他。而冯晨霖则双手高举“生化武器”——-花露水,马蜂一来,他就喷出一大团“烟雾”,把马蜂熏个半死。程雅萱故作镇定地端坐在那里,其实她刚才都快吓哭了。整个教室里沸腾了……过了好一会,马蜂才败下阵来,在我们头顶上绕了一圈,就直接撞到了窗户上,一位同学把窗户打开来,马蜂才逃出了教室。看来,遇事一定要镇定,千万不要慌张啊!600字 五年级
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