做糖葫芦
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250字
三年级
叙事
今天，邻居送了我们一些山楂，一个个山楂红红的，圆圆的，就像一颗颗红宝石。妈妈准备用来给我做糖葫芦。
妈妈先把生山楂清洗干净，把水控干，再串上竹签，放在干净盘子中备用。先把锅刷的干干净净，让锅均匀受热把水烧干，接着把适量的花生油倒入锅中，逐渐的加热，再把白糖加进锅中，不停地搅拌，大约5分钟，糖逐渐的变黄变稠，妈妈熟练地用筷子挑了一下，拉出了几根细糖丝，妈妈说火候到了，迅速的将准备好的山楂倒入锅中，，并迅速的旋转锅子，糖稀很快的非常听话的均匀的裹到了山楂上。糖葫芦就这样做成了。
我小心地吃着糖葫芦，甜中带着点微酸，用崇拜的目光看着妈妈，高兴地笑了。
山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:倪汉妮
2013年的第一场雪
100字
一年级
日记
今天早上，我躲在暖和的被窝里不肯出来。过了一会儿，我起来了，拿了一条椅子爬上窗户，看见窗外飘着鹅毛大雪。楼下很多人在玩，有的滚雪球、有的打雪战、有的堆雪人、还有的在滑雪，我也去楼下玩。2013年的第一场雪让我玩得很开心！
一年级:季颉
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叙事
250字
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京味糖葫芦这北京之行中，最最让我回味无穷，最最最让我流连忘返的，便是那北京的冰糖葫芦了！那可真是京味十足！在北大的百年大讲堂中表演结束，正赶往吃饭的地方，走着走着，一个小摊可以说是人山人海，水泄不通！闻着空中弥漫的香气，我这条糖果虫一闻便被勾住了......冰糖葫芦大偶像，我可是您最最忠诚的粉丝，追寻您的足迹已多年，今天，您终于出现了！我激动万分，征得老妈的同意后,欲上前去,却被老妈下了条封印令:先吃饭!度日如年!不对,度分如千年!我"囫囵吞饺",草吃几个饺子，便一心想着糖葫芦，可谓是“身在曹营心在汉”，好一个“糖关羽”！千盼万盼，终于吃完了饭，我的手里是五十元钱，我的眼中是无数串通红通红的糖葫芦！“啥？卖完了？要现做？”一个又好又坏的的消息迎面而来。好：可以看制作糖葫芦的过程，坏：要站很久！抱怨也是白抱怨，欢喜也是瞎欢喜，只能干等着还不如从师傅那里学点本事，我偷艺开始！但只不过一半一半......那糖水不知道煮了几十分钟，终于开锅了！那香味......啊！取出串好的山楂串，往糖水里一蘸便完事了！纳尼？这么快？一排弄好，放片木板，几分钟后便开卖了，就好比台上一分钟，台下煮糖十年功呀！“卡喳，卡喳。”就好像翠绿叶被踩得“咔咔”响！450字 三年级 叙事
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“糖葫芦”花我们住的小区里有一棵树，树干和我的手臂一样粗。树上一簇簇紫色的花球，就像一串串冰糖葫芦，我给它取名“糖葫芦”花。它的花球由许多小花组成，每朵花五片花瓣。其中有两片花瓣紧裹着，保护里面害羞的花蕊。这棵树的叶子呢？哦，在树梢上才发现几片心形的叶子。这美丽的“糖葫芦”花在春风中笑，在阳光下长，将小区装扮得更加漂亮。150字 三年级 状物
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气球糖葫芦今天，表姐到我家来做客，她还神秘兮兮地带来了一根竹毛线针、一卷胶带和许多气球，说要让我见识一下“气球糖葫芦”。我半信半疑，尖的东西一戳到气球，气球不就爆炸了吗？怎么还能把几个气球串起来成“糖葫芦”呢？吃完饭，表姐便开始动起手来，我便在一旁仔细地观看着。只见表姐先剪下两块胶带，左手再拿起一个气球，右手将一块胶带贴在气球的腰部。然后将气球转了一下，找到与贴好的那块胶带相对的地方，再贴上一块胶带。我十分疑惑，想：表姐贴胶带干什么？莫非贴了胶带气球就不会爆？这时，表姐右手拿起了竹毛线针，准备穿过气球了。我连忙向后退了一段距离，捂上了耳朵，生怕气球爆炸。而表姐却十分自然，好像已经知道气球不会爆炸了。她用竹毛线针尖尖的那部分先顶着一块胶带，然后用力向里戳去。我闭上了眼睛，大约10秒后，我还没有听见爆炸声，变慢慢地睁开了眼睛，看到表姐手里拿着“气球糖葫芦”，虽然只有一个，但我还是异常兴奋，冲上前去仔细观察了一番，气球毫发无伤。我惊讶无比，连连赞叹表姐厉害。接着，我们用同样的方法，又穿进了一个气球，但由于竹毛线针短了点，再也穿不进第三个气球了。表姐对我说：“其实这只是一个科学现象而已，我在气球表面贴上胶带后，就减缓了气球被刺破时的快速失压。由于胶带能将气球表面粘住，而且胶带不具有弹性，刺破的小洞不会迅速拉开，爆炸。空气只会通过小孔慢慢泄露。这样，就形成了“气球糖葫芦”。这个实验让我明白了：生活中处处都有有趣的科学，只要我们细心观察，就有意想不到的收获。550字 三年级 日记
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气球糖葫芦今天，表姐到我家来做客，她还神秘兮兮地带来了一根竹毛线针、一卷胶带和许多气球，说要让我见识一下“气球糖葫芦”。我半信半疑，尖的东西一戳到气球，气球不就爆炸了吗？怎么还能把几个气球串起来成“糖葫芦”呢？吃完饭，表姐便开始动起手来，我便在一旁仔细的观看着。只见表姐先剪下两块胶带，左手再拿起一个气球，右手将一块胶带贴在气球的腰部。然后将气球转了一下，找到与贴好的那块胶带相对的地方，再贴上一块胶带。我十分疑惑，想：表姐贴胶带干什么？莫非贴了胶带气球就不会爆？这时，表姐右手拿起了竹毛线针，准备穿过气球了。我连忙向后退了一段距离，捂上了耳朵，生怕气球爆炸。而表姐却十分自然，好像已经知道气球不会爆炸了。她用竹毛线针尖尖的那部分先顶着一块胶带，然后用力向里戳去。我闭上了眼睛，大约10秒后，我还没有听见爆炸声，变慢慢地睁开了眼睛，看到表姐手里拿着“气球糖葫芦”，虽然只有一个，但我还是异常兴奋，冲上前去仔细观察了一番，气球毫发无伤。我惊讶无比，连连赞叹表姐厉害。接着，我们用同样的方法，又穿进了一个气球，但由于竹毛线针短了点，再也穿不进第三个气球了。表姐对我说：“其实这只是一个科学现象而已，我在气球表面贴上胶带后，就减缓了气球被刺破时的快速失压。由于胶带能将气球表面粘住，而且胶带不具有弹性，刺破的小洞不会迅速拉开，爆炸。空气只会通过小孔慢慢泄露。这样，就形成了“气球糖葫芦”。这个实验让我明白了：生活中处处都有有趣的科学，只要我们细心观察，就有意想不到的收获。三年级:刘楠550字 三年级 日记
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买糖葫芦“卖糖葫芦，又香又甜的糖葫芦。”一个星期天的中午，我被一阵清脆的叫卖声吸引住了。只见一个中年男子操着外地的口音，肩上扛着一根竹棍，竹棍向上的一头捆扎着由塑料纸包着的稻草，稻草上插满了一个个糖葫芦。糖葫芦圆圆的，红红的。随着叫卖声，也吸引着一大群孩子，有的叫着、闹着要大人买；有的很松手，随手掏出一个一元的硬币，买一串，美美地吃着。看他们吃得有滋有味，我心里痒痒的。手上捏着的钱似乎在催着我，快去买一串。我凑到跟前，那男子见我想买，当即递给我一串糖葫芦。然而，我忽然发现，在递给我糖葫芦的同时，那只停在糖葫芦上的苍蝇也“送”给了我。“我不要这串，给我换一串。”“行”！那男子又拿出一串递给我，说：“我这糖葫芦上午刚做好，挺新鲜的。”“不！这串也很脏。你看，在色腊上，还粘了一只小蚊子。”我又把它退了回去。“哝，这串该好了吧？”他边说着边递给我。可我还没有接住，他松手了。“啪”地落到了地上。只见那男子麻利地捡起糖葫芦，伸出衣袖轻轻一擦，张开嘴巴“呼呼”一吹，插回了草把上，随即又拔出一串要递给我，可我再也没有胃口去吃那糖葫芦了……今天，当我再次听到卖糖葫芦的叫声，就会想到那油亮的色腊上，粘着的飞虫和灰尘。糖葫芦好吃！大家都爱吃！但绝不能去买路边叫卖的糖葫芦！450字 三年级 叙事
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糖葫芦月亮高高地挂在天空，几颗星星捉迷藏似的眨着眼睛，冬夜的马路静极了。忽然，不远处传来了竹棍敲打地面的“哒哒”声，一个十七、八岁的盲女拄着盲棍，迈着小步，试探着走了过来。 “卖糖葫芦罗！”路边传来嘶哑的吆喝声。盲女循声往前走去。 “多少钱一串？”不等小贩回答，盲女已经在摸钱了。 “赔本儿的买卖！酸甜可口，包您满意……” “到底多少钱？” “大的一元，小的五角”。“还有一元的？” “一分钱一分货，再说了，冻鼻子冷眼地在这儿等着容易吗？要不是为了80岁的老娘，我找这份罪受？” “唉！都不容易，都不容易！”盲笑笑笑说，“来串大的吧！” “好嘞！” 小伙子瞟了盲女一眼，从五毛一一串的糖葫芦里面挑了一串小的。盲女递过钱，接过糖葫芦，忽然问道：“您……您能包一下让我带走吗？” “包一下？”小伙子愣了，他本就没带什么包装纸，可他一眼看见脚下有半张被人踩过的旧报纸。“有！有！”小伙子抖了抖纸上的土，“啪”的一声，往糖葫芦上一裹。 “太谢谢您啦！”盲女笑着说。“我的邻居是个孤老太太，病得不行了，她想吃串糖葫芦，我就试着出来看看，没想到这么晚了还能从您这儿买到”。“您怎么不早说？”小伙子被她这番话感动了，他又羞又愧地往盲女那深陷的眼窝里看了几眼，立刻把她手中的糖葫芦抢了过来。 “怎么，不卖啦？” “您这是在做好事，我……再给您挑一挑，看看有没有更大更好的！” “我替老太太谢谢您啦……”盲女感动地说。 小伙子挑了一串最大的，用刚买来的晚报包了起来。 盲女小心翼翼地把糖葫芦揣进怀里走了，竹棍敲打在地面上，发出一阵清脆的“哒哒”声……650字 初一 叙事
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糖葫芦下午有一节体育课，老师说要考排球，我们去体育场的路上看到了糖葫芦，勾起了内心想吃的欲望。但是上课不能吃东西，只能忍住。因为刚下过雨的原因，地面很湿，都是水，老师说要下节课在考试，这节体育课就不上了。同学们都抱怨白来了一趟，回去的路上，再次看到糖葫芦，我买了一串大的，糖葫芦上面粘着一层香芝麻，看着就很有食欲，忍不住咬了一口，酸渣上面的糖融化在嘴里很甜，吃在嘴里很脆，果然没有让我失望。卖糖葫芦的小摊被围的水泄不通，同学也都在买。同学几口就吃完了，看来比我还馋呢，哈哈。有人风趣的说"这哪是来上体育课啊，是来吃糖葫芦来了。"我喜欢在漫天大雪的时候吃着糖葫芦，那样特别有感觉。我从小在北方长大，每年冬天我都会吃很多糖葫芦，姥姥每次上街都会给我买好多糖葫芦，因为我家在农村，每次都把糖葫芦插在院子里的一个地方，外面是很厚的雪，糖葫芦就不会融化，时间久了，都忘记了还有糖葫芦呢，去拿回来吃的时候，糖葫芦都是冻的很硬，还要在屋子里缓一会呢，不然就把你的牙齿凉倒了呢！糖葫芦每年冬天都有，以前吃糖葫芦的日子，姥爷都会看着我笑，而如今，糖葫芦还在，人却不在我的身边。我多希望是一个梦啊，醒来了，依旧可以吃着姥姥给买的糖葫芦，姥爷坐在一边，我还是那个无忧无虑的小女孩。500字 高二 叙事
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糖葫芦在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品。每个人的喜好不同，品味自然也就不同，当然，我也不例外。我最喜欢吃甜食（不包括含同物）所以什么好吃的都和甜有关，其中令我最难忘的甜食就要数糖葫芦了。虽然她很普通，但对我来说已经是人间极品了。别看糖葫芦很便宜，但味道不能不说好。轻轻的咬下去，凉丝丝的糖块，中间包裹着一些山楂。甜中带酸，酸中透着一股甜，还有些凉，怎么会让人不爱吃呢？再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，劳逸并用，我不可能不爱吃。每次我看到糖葫芦，就像看到了宝藏似地，想要飞快的抓住它，不让它落入别人口中。糖葫芦的样子怪怪的，一个一个的山楂，又大又圆，裹在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致的很。就连它的颜色也很怪。黄中带红，红中带黄，像加上了黄色金边的小灯笼，在阳光下，一闪一闪的，好看极了。当然，他的做法也很简单：先把山楂洗净，再用小刀把里面的核去掉，要不然吃起来会很不舒服。之后再把糖炒一炒，知道发黄为止，每一铲都要恰到好处，这样糖的色泽才会发亮，鲜明。最重要的的一步就是要把糖与山楂混合，尽量让唐把山楂包裹住，再穿起来，友谊刚做好，糖还没有干，要放到避光的地方晒晒。等到干了，就可品尝了。像这种色泽鲜明，味道极佳，形状小巧玲珑，价格便宜的视频，只要吃一口，那味道就令人难忘，“享受”的时候根式乐在其中。想起来的时候，我就想大声喊出来；“我——爱——糖——葫——芦。”550字 五年级 叙事
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糖葫芦下午有一节体育课，老师说要考排球，我们去体育场的路上看到了糖葫芦，勾起了内心想吃的欲望。但是上课不能吃东西，只能忍住。因为刚下过雨的原因，地面很湿，都是水，老师说要下节课在考试，这节体育课就不上了。同学们都抱怨白来了一趟，回去的路上，再次看到糖葫芦，我买了一串大的，糖葫芦上面粘着一层香芝麻，看着就很有食欲，忍不住咬了一口，酸渣上面的糖融化在嘴里很甜，吃在嘴里很脆，果然没有让我失望。卖糖葫芦的小摊被围的水泄不通，同学也都在买。同学几口就吃完了，看来比我还馋呢，哈哈。有人风趣的说"这哪是来上体育课啊，是来吃糖葫芦来了。"我喜欢在漫天大雪的时候吃着糖葫芦，那样特别有感觉。我从小在北方长大，每年冬天我都会吃很多糖葫芦，姥姥每次上街都会给我买好多糖葫芦，因为我家在农村，每次都把糖葫芦插在院子里的一个地方，外面是很厚的雪，糖葫芦就不会融化，时间久了，都忘记了还有糖葫芦呢，去拿回来吃的时候，糖葫芦都是冻的很硬，还要在屋子里缓一会呢，不然就把你的牙齿凉倒了呢！糖葫芦每年冬天都有，以前吃糖葫芦的日子，姥爷都会看着我笑，而如今，糖葫芦还在，人却不在我的身边。我多希望是一个梦啊，醒来了，依旧可以吃着姥姥给买的糖葫芦，姥爷坐在一边，我还是那个无忧无虑的小女孩。450字 高二 叙事
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糖葫芦清凉的风挽去了夏，夏天不带一丝眷恋的走了，只剩下清冷的秋。在秋天与夏天的交换季里，夏天还残留着属于它的气息。天气依旧热。日光下，仿佛一切都温暖了起来。那一抹清新的绿色，也被它包裹。通过树叶在阳光下绿的透明的幻影，我看到了最纯正的绿色。阳光直穿过叶与叶之间的缝隙，唯美又刺眼。学习的日子依旧厌倦。唯一值得我好奇的，就是在学校的栏杆旁那个孤独的背影。那是一位老爷爷。原本挺直的背早已被岁月摧残的只能弯曲，鬓间出现了几缕银丝，额头上的皱纹被时间挤压的越加明显，在那慈祥的面容中仍旧残留着年轻时的意气风发。他穿的衣服很破，就是那种洗的发白的蓝色外套，里边只穿了一件白色背心，裤子呢，是军绿色的，松松垮垮，有些黑黑的。手里拿着一根棍子，上面插满了糖葫芦，还细心的用塑料袋包好。他经常望着我们笑，是一位很慈祥的爷爷。但是有时候我觉得他是落寞的。没多少人买糖葫芦，老爷爷的生意也不好，通常都很寡淡。现在的大人都不让孩子吃这些东西了，就算是有些孩子想吃也不给。我从老爷爷那落寞的背影中，可以看到浓浓的忧伤。我实在受不了这种忧伤，不敢直视他的眼睛。糖葫芦我吃过，但是这些小商贩卖的东西，我爸爸妈妈也不能给我买，因为他们担心这种食品是对我不好的。我也只能无奈的接受了这个安排。尽管我每次看到的，都是那一张熟悉而慈祥的面孔。我见过这个爷爷很多次了。每次都在不同的场合，不同的年龄，不同的时间。三年级的时候，我见到有一些嘴馋的同学经常带钱来学校跑到栏杆那儿伸出手去买东西。那个爷爷呢，则是颤抖着双手数着钱，然后拿来一根糖葫芦递给同学。同学满心欢喜的露出笑容，老爷爷也美滋滋的。在我一年级的时候，我曾好奇想去买这个糖葫芦，但是最后还是没买，是因为爸爸妈妈。我记得老爷爷那些许失落的神情。现在过去了这么久，那个爷爷依旧在卖糖葫芦。依旧在到处流浪。我看到他走到学校旁公立幼儿园的门口，孤独的背影站立在那儿，等待着人来买。可是车来车往，人来人往，从没有一个人注意到这位老爷爷。他的糖葫芦在阳光的照耀下显得格外刺眼。那通透的红，在我眼里，也格外刺目。卖糖葫芦收入微薄，没什么钱可赚的。就像老爷爷那破旧的衣服，已经洗了无数遍了，可是还是舍不得买新的衣服。我看不出老爷爷有什么苦衷，也不曾想过。因为我和老爷爷不是一个世界的人。我无法去了解他的苦衷里面包含着多少无可奈何与忧伤，我还是个涉世未深的小孩子。我也曾想过去了解老爷爷的情况，可是每当迈出步子的时候，望着他那清冷孤独的背影，我又踌躇了。好像我们之间有一道墙，我捅破了，怕刺伤对面的人，我不捅破，又怕对面的人离开。我和老爷爷之间的距离好像渐行渐远，好像我们就是一条不同的平行线，是永远不可能相交的，我只能远远地望着，束手无策的望着，却又不能帮忙……六年级:佘晓珊点评：作为全文的线索，糖葫芦所代表的其实是背后的那位老人，作者以倒序的方式回忆了之前见到这位老人的几次经历，我逐渐长大了，可这位老人却始终不曾改变。相信每个人的生活中都有过这样的一位角色，可能是零食店的店员，可能是学校里的老师，可能是文具店的老板，这些人见证着我们的成长，而他们的不变往往总能启发我们的思考。文章最后的情感非常深刻，束手无策的观望着，却又无能为力，因为随着作者的长大，已经意识到了人和人之间的礼貌的距离，而这其实就已经是成长的开始。文章开头处的景色虽然优美，但是和全文主旨并不一致，可以考虑略写或埋下后文的伏笔。$(".zkC p:last").css("margin-bottom","0");$(".btn_li a:last").css("margin-right","0");点评老师：马娟娟1200字以上 六年级 叙事
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糖葫芦 状物作文小时候我可喜欢吃糖葫芦了，喜欢那种酸酸甜甜的感觉，碰上路边买糖葫芦的，我准要上去拿一个。透亮的糖衣裹着新鲜的山楂，一个一个晶亮的红果子串在一根竹签子上，看起来可口极了。而现在的糖葫芦，花样越来越多。穿着各种各样的漂亮衣裳，里面却也不知是几时的山楂。变得越来越奇特，却越来越没了味儿。我们长大了，童年就这样越来越没影了。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。250字 二年级 状物
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小刺猬卖糖葫芦小刺猬看见松鼠妈妈在卖糖葫芦赚钱，非常羡慕。于是，他做了一大盆甜山楂，端出来摆在街上卖。狐狸早就想算计小刺猬，见到这个情景，心中暗喜。他转了转眼珠子，有了鬼主意。狐狸走到小刺猬的摊位前，问道：“你这甜山楂做得不错，怎么卖呀？”小刺猬回答：“一元钱十颗。”狐狸装作热心的样子说：“你应该把它串成串卖，顾客拿着方便，自然爱来买。”小刺猬觉得有道理，便照着狐狸的话，把甜山楂穿在背上的刺上，有人要买糖葫芦，小刺猬就拔下一串给他。这样一来，小刺猬的糖葫芦果然卖得很快。不一会儿，糖葫芦卖光了，小刺猬身上的刺也拔光了。小刺猬这才想起：刺是用来保护自己的，现在没有了刺，遇到危险怎么办啊？250字 二年级 童话
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做男孩,做女孩?做男孩,做女孩?是做男孩好,还是做女孩好,这个问题一直缠绕着我.说女孩吧,她们细心,善解人意,文文静静.虽然有时也会小气一点,对男生的小小玩笑放在心上,对他不理不踩.不过做女生的最大坏处就是:女生可不能去疯疯癫癫的干什么事,弄不好就会被男生取上一大堆的外号,像'假小子','母老虎'这样的外号数不胜数.男孩呢,他们热情,豪爽,愿意为朋友两肋插刀,勇敢等等.但是呢,有时候男孩子的一些优点倒成了缺点,若在一高台上"勇敢"的跳下,那时的勇敢就成了鲁莽,但男孩子的优点还是比较多的.现在我终于想通了,男孩子与女孩子各有优点.当谁也不吃亏.250字 五年级 叙事