蚯蚓的日记
蚯蚓的日记
3月20日
妈妈说我应该永远记住三件事:1.地球给了我们需要的一切,2.我们钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球。3.绝对不要在爸爸吃饭的时候烦他。
3月29日
今天我努力教蜘蛛怎样钻地。一开始他全部的脚都卡住了,后来他又吞了一堆土。明天他要教我怎样倒立走路。
4月1日
蚯蚓没办法倒立走路。
4月4日
钓鱼季从今天开始。我们全都钻到更深的地方。
4月10日
下了整晚的雨,地下湿透了。我们一整天都呆在人行道上。(跳房子是一种非常危险的游戏。)
4月15日
今天我忘记带午餐,肚子实在是太饿了,只好吃家庭作业。老师叫我写十次“我以后不吃家庭作业”。写完以后,我把那张纸也吃了。
4月20日
今天我偷偷靠近公园里的一些小孩,他们没听到我来了。我在他们的面前扭来扭去,他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子。
5月1日
爷爷教过我们,礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我在那里站了一整天。
5月8日
昨天晚上我做了一个最可怕的噩梦——巨大的鸟在玩跳房子!
5月15日
今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚算酷,然后他就跑了,我追不上他。也许他说得没错。
5月16日
我逗蜘蛛笑,他笑的太厉害了,结果从树上掉下来。谁说一定要有脚呢?
5月28日
昨天晚上我去参加学校的舞会。把头向前摆,把头向后摆。扭扭身体转个圈,我们只能这样跳。
6月5日
今天美劳课,我们做通心面项链。我把我的作品带回家,大家把它当晚餐吃了。
6月15日
我姐姐觉得自己美极了!我告诉她,不管花多少时间照镜子,她的脸永远长得跟她的屁股一个样。蜘蛛觉得这真的很好笑。妈妈可不这么想。
7月4日
我长大以后想要当秘密情报员。蜘蛛说我得非常小心,因为总统可能一不小心就会踩到我。“这个工作很危险,”我告诉他,“但是总得有人去做。”
7月28日
作为一条蚯蚓,有三件事情我不喜欢:1.不能吃口香糖2.不能养狗3.功课那么多
7月29日
作为一条蚯蚓,有三个好处:1.永远不必看牙医2.永远不会因为拖着泥巴进屋儿被骂3.永远不必洗澡。
8月1日
作为一条蚯蚓,也有不好过的时候。我们身体很小,有时大家甚至忘了我们在这里。
然而,就像妈妈常说的那样,地球永远不会忘记我们的存在。
流星
看!在一望无际的夜空中,在浩瀚的宇宙里,有一斜流星飞过……
耀眼的,明亮的,流星一去不复返,慢慢逝去……
向着流星许个愿……
流星飞去,
把我的思念,带向远方……
这好像梦一场。
流星啊!
请把你梦想和人们共同分享!
流星啊,你有什么愿望?
你那神奇、明亮的光辉啊!
永远的照亮了我的心房……
流星慢慢的消失在无边无际的黑幕,
它已经带上我的愿望。
我的想象、我的思念。
起航……
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蚯蚓的日记在森林里住着一只蚯蚓。它的名字叫小蚯。小蚯每天都戴着小红帽,连睡觉也戴着。它有一个幸福的家庭,有爱吃报纸的爸爸,爱臭美的妈妈和姐姐,还有一个智慧的爷爷。有一次,我偷看了小蚯的日记。小蚯的日记里有一只蜘蛛,后来我才知道那只蜘蛛是小蚯的朋友。小蚯的日记写了一些搞笑的事情。有一次,一个小女孩在玩。小蚯刚好钻出泥土透气,小蚯抬头一看,吓得晕了过去。小女孩差一点就踩到小蚯。小蚯决定报仇雪恨。第二天到了,小女孩们在玩弹珠。小蚯爬到小女孩的身上扭着屁股,小女孩们尖叫地跑回家,小蚯高高兴兴地走回家吃饭。它爷爷知道了这件事,特意给小蚯上了一节课,叫它要懂礼貌。小蚯路过马路看见一只蚂蚁经过就对它说:“早安。”谁知道后面还有600只蚂蚁。小蚯从早上问到下午才问好。小蚯满头大汗,气喘吁吁地走回家。有一天,小蚯的姐姐带着小蚯去散步,小蚯的姐姐一看到水就飞快跑到水坑前面照镜子。小蚯慢慢地走到姐姐的后面,说:“你永远都是这幅模样。”它们慢吞吞地走回家。小蚯的姐姐回家告诉了妈妈。妈妈跟小蚯说:“女人嘛当然要照镜子。”小蚯看见什么就记什么。小蚯说:“好像有人在偷看我的日记。”450字 一年级 叙事
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蚯蚓的日记我的记忆中,似乎没有这样的读书经验——从书的环衬开始读起。书的环衬大多是装饰性的,有时候仅仅是有颜色或者是有花纹的纸,即使有时候有内容,也是些与本书有关的装饰图案。唯有这本《蚯蚓的日记》,从环衬的第一幅图就吸引了我们——蚯蚓的成绩单。其实,本书的内文从这里已经开始了:一个普通的蚯蚓男孩,或者说一个普通的小男生,已经出现在我们面前。成绩单以后的每一幅图,也就是整个前环衬,都会非常吸引你。让我们把书翻到最后,看一眼后环衬,想必这些图又会吸引你。但是,我建议你先别看它们。这样做当然是有目的的,那就是为了让这些图看起来更精彩。现在,让我们在扉页停留一分钟,欣赏一下这里的生机勃勃:它仿佛告诉我们,故事将在这样一个环境里发生。让我们继续:一个小小的蚯蚓的故事,赫然开始于一个地球!地球是那么大,蚯蚓是那么小,但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记,就是从地球开始的。接下来,每一篇蚯蚓的日记,都精彩到我无法用语言来描绘它。作者的想象力之独特、观察力之细腻、情节之生动、细节之丰富,足以让我们惊叹,而试图去分析它这种精彩,似乎都已经是多余的了。我只想说,从这些简单到不能再简单的语言,以及看起来同样简单但却又丰富到极致的画面,我们可以品味的东西实在是太多了。如果万一你没有注意到,我在这里提醒你:蚯蚓是没手没脚的,你想象过他将如何写字?你想象过他将如何看书?你想象过什么是他的凳子和桌子?用餐的时候,他使用什么餐具?睡觉的时候,他的帽子会挂在哪里?如果他被蜜蜂螫了,会怎么样?带着这些问题,请你再回到书里去找一下。这时候,你能不感到,这些简单的画面却是那么的丰富吗?当你把蚯蚓的日记全部看完的时候,这本书其实才看了一半。现在,你可以开始欣赏前环衬和后环衬了。你不必惊讶,是的,这上面的一些内容,正文里,也就是蚯蚓的日记里,并没有全部写到。比如成绩单,比如“堆肥岛之旅”,比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心!”……这些内容只是点到为止,它给你留下一个巨大的想象空间,这对幼儿读者来说,是多么好的机会啊,你去帮你的孩子展开想象吧。比如:“我被蜜蜂螫了”,它可以让你的孩子自己编一篇蚯蚓没有写到的日记。——当然,还有更多。本书能导引你和你的孩子一起进入趣味的、形象的、艺术的想象空间。下面是我酷爱的精彩的细节:爸爸妈妈的结婚纪念日,恶心!——一个小男生的心理就这么微妙、生动。功课那么多。——请看蚯蚓如何拉功课回家,再请仔细看看那些功课的书名。5月15日和5月16日两篇日记。——请玩味蚯蚓如何沮丧、耿耿于怀、恶作剧、心理平衡。我最爱的一坨泥土。——一个小男生的情怀表达得多么贴切。第一天上学——有哭的,有笑的,有茫然不知所措的……我真的好想知道,读完本书,你会喜欢哪些细节呢?更重要的是,你的孩子喜欢哪些细节呢?1200字 高中
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蚯蚓的日记今天,的从地下钻到地上来呼吸新鲜空气。"哎哟,是谁打我?"我高声说,原来是三个小女生。我心里冷笑了一声:今天真没味,要不要吓一吓她们三个?忽然,我的左边出现了一个天使,右边出现了一个大恶魔,天使说:"别吓,别吓,万万不可以吓她们,不然的话她们会把你踩成肉饼的。" 大恶魔又说:"又没事,她们踩你,你可以钻到地下,然后再上来。"天使说:"你爷爷说过礼貌很重要吗?""对啊!""那你就别吓她们了。""但这是你的地盘啊。" 大恶魔说,"所以你要把她们吓走才行啊。""也对啊,但我不知道谁更正确?""当然是我了。""不对,是我对了!""我才对了!!""胡说八道,你错了,我对了!"说完以后,它们两个打了起来,最后大恶魔赢了。"按我的做。"我就看看她们的表情,我对她们说:"看什么看,再看我就吃了你们!"她们一听,吓得鸡飞狗跳,我马上就开怀大笑起来。可一回家,爸爸就大骂了我一顿,因为他看见了我吓人,我心想"后悔啊。"早知道就不吓人了。350字 五年级 叙事
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蚯蚓的日记我想:黄老师让我们写一篇观察日记,不就可以观察蚯蚓么。于是我急忙叫妈妈过来捉蚯蚓。我把蚯蚓放在一个小塑料杯里。我想,一直往上爬,蚯蚓对这个地方还很陌生,我连忙抖抖杯子,蚯蚓又钻出来了,于是,观察结束了。但我还想把它养起来。我找来几片落叶给蚯蚓吃,蚯蚓便被我养起来了。这一次观察,使我对蚯蚓更加了解了。有一次,我无意中发现了一只蚯蚓,发现蚯蚓钻进了泥土,过了一会儿。用肉眼看不到的尾巴,一双小得无法形容的眼睛:蚯蚓真是一个隐形人啊!因为我没有放大镜。我又看看泥土,表面上和原来的一模一样,我倒出泥土,发现泥土已经变得很松了。我不禁赞叹:“蚯蚓原来这么厉害啊,我闭了一会儿眼睛,当我睁开眼睛的时候,发现蚯蚓不见了。我仔细观察,终于发现了蚯蚓。我想,它就是蚯蚓。我仔细观察。它还有一个环带:蚯蚓生活在泥土里,当然要放一些泥土了。我便放了一些泥土!”我的眼睛突然酸了!一些泥土,它不一会儿就松好了,真是个松土高手啊,切掉环带,它还能再长。你猜对了,蚯蚓又掉到杯子里了。刚开始,没有脚它,身体又细又长...400字 小学 日记
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蚯蚓的日记蚯蚓的日记3月20日妈妈说我应该永远记住三件事:1.地球给了我们需要的一切,2.我们钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球。3.绝对不要在爸爸吃饭的时候烦他。3月29日今天我努力教蜘蛛怎样钻地。一开始他全部的脚都卡住了,后来他又吞了一堆土。明天他要教我怎样倒立走路。4月1日蚯蚓没办法倒立走路。4月4日钓鱼季从今天开始。我们全都钻到更深的地方。4月10日下了整晚的雨,地下湿透了。我们一整天都呆在人行道上。(跳房子是一种非常危险的游戏。4月15日今天我忘记带午餐,肚子实在是太饿了,只好吃家庭作业。老师叫我写十次“我以后不吃家庭作业”。写完以后,我把那张纸也吃了。4月20日今天我偷偷靠近公园里的一些小孩,他们没听到我来了。我在他们的面前扭来扭去,他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子。5月1日爷爷教过我们,礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我在那里站了一整天。5月8日昨天晚上我做了一个最可怕的噩梦——巨大的鸟在玩跳房子!5月15日今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚算酷,然后他就跑了,我追不上他。也许他说得没错。5月16日我逗蜘蛛笑,他笑的太厉害了,结果从树上掉下来。谁说一定要有脚呢?5月28日昨天晚上我去参加学校的舞会。把头向前摆,把头向后摆。扭扭身体转个圈,我们只能这样跳。6月5日今天美劳课,我们做通心面项链。我把我的作品带回家,大家把它当晚餐吃了。6月15日我姐姐觉得自己美极了!我告诉她,不管花多少时间照镜子,她的脸永远长得跟她的屁股一个样。蜘蛛觉得这真的很好笑。妈妈可不这么想。7月4日我长大以后想要当秘密情报员。蜘蛛说我得非常小心,因为总统可能一不小心就会踩到我。“这个工作很危险,”我告诉他,“但是总得有人去做。”7月28日作为一条蚯蚓,有三件事情我不喜欢:1.不能吃口香糖2.不能养狗3.功课那么多7月29日作为一条蚯蚓,有三个好处:1.永远不必看牙医2.永远不会因为拖着泥巴进屋儿被骂3.永远不必洗澡。8月1日作为一条蚯蚓,也有不好过的时候。我们身体很小,有时大家甚至忘了我们在这里。然而,就像妈妈常说的那样,地球永远不会忘记我们的存在。蚯蚓的日记800字 六年级
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蚯蚓失踪今天,我终于发现了蚯蚓失踪之谜。前些天,我从路边找了些蚯蚓带回家,想让母鸡尝尝鲜。母鸡吃饱后,我把剩下的几条蚯蚓弄死,放在一只小瓷盆里,搁在窗台上。过了几天,我无意中发现放着蚯蚓的瓷盆里,一条蚯蚓也没有了,只剩下一些脓一样白色的水。我非常奇怪:蚯蚓哪去了?它自己融化了?为了解开这个谜,我专门捉了几条来观察。我先把蚯蚓弄死,仍然把它们放在那只瓷盆里。一天过去了,蚯蚓的尺体没有变化。第二天,我带着问题去问妈妈。妈妈告诉我:“蚯蚓的身体是由纤维蛋白组成的,纤维蛋白在水解蛋白酶。蚯蚓死后,纤维蛋白在小解蛋白酶的作用下水解了,也就是你所说的,‘蚯蚓自己融化了这就是蚯蚓失踪之谜,你明白了吗?250字 六年级 记叙文
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日记日记也就是记录生活,把每天的一点一滴记录在日记本上,等长大了在回头看这些日记,必然又是一番滋味.回头看来当时的自己想法是如此的幼稚,单纯.你也不坊把日记看作一本回忆录或一本人生自传.这本"回忆录"会让你回想起人生的每一件小事,无论是幼稚的童年时期,青涩的少年时期,成熟稳重的成年时期,还是那饱经沧桑的老年时期,只要是你所经历的,相信你都会从"回忆录"中找寻到那片记忆的拼图.日记也是你的作文材料库,作文是与生活实例分不开的.作文要想写出真情实感,必然就要举列出一些你亲身经历过的事而生活中有那么多事情,又该从何寻觅起呢?自然你的日记本将成为你寻找材料的最大最好的仓库了.日记本中也会有你所写下的灵感.灵感,可遇而不可求,就像一道闪电,在人的脑海里一掠而过.如果你抓住了它,并将它记录到你的日记中,或许在你日后的作文中,它将会是最大的亮点.因为灵感是属于你自己的独特的创新的思维,别人是感悟不到的.日记还有许多好处,我就不一一言明了.只要你善于观察生活,记录生活,相信即使是一个作文再差的人,也会成为一个才思急涌的大作家.400字 初二 议论文
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蚯蚓最近,妈妈交给我一个任务,让我去观察下蚯蚓。蚯蚓有什么好观察的!我无精打采地接受了任务。可是,后来我发现,蚯蚓真是个“问题多多”的家伙。我来到楼下的一片空地,也许是因为我们江南天气适合万物生长,这片空地长了满满的野菜。我在一棵嫩嫩的荠菜旁边发现了一些十分细的“蚯蚓土”,妈妈和我说过,这是蚯蚓排泄出来的,所以在这些土附近可能有蚯蚓生活。我十分小心地用小铲子挖起来,没过多久,我就挖到了一条蚯蚓。这是一条粉红色的蚯蚓,不是很粗,但充满了活力,一直在翻滚着自己的身体。也许是它一直躲在黑暗里,不习惯呀阳光的拥抱。我寻遍了蚯蚓全身,发现它既没有眼睛,也没有触角,那它是怎么感知外界,又是怎么来控制方向的呢?带着这个问题,我翻看了不少资料,终于在我的一本书中找到了答案。原来蚯蚓的“眼睛”是整个身体,它用身体来“看”它的世界。蚯蚓的皮肤表面有一层刚毛,和蛇一样,对震动非常敏感,可以通过震动来行动。另外,它的皮肤对环境的感觉也很强烈,通过对湿度,温度的感觉,蚯蚓总是会找到阴凉湿润地方生活。这个问题,研究过得人非常多,但我通过收集资料,弄明白了,心里也十分开心。但是,蚯蚓为什么喜欢呆在土里呢?有些人可能认为,它在吃土,所以,一直呆在土里。通过我的观察,蚯蚓每天都在较深的泥土里,如果仅是吃,为何要挖得那么深呢?我认为蚯蚓具有趋光性,它害怕光线。为了证明自己的推测,我决定做一个实验。我拿来一个瓶子,在瓶子上方放了一块黑布,再在瓶子下方让光线自然射进去,使得下方比上方亮很多。这时,神奇的现象发生了,蚯蚓们一个劲地集体往上爬,争先恐后地离开比较亮的瓶底。我想这也可以证明蚯蚓怕光,喜欢躲在泥土里享受“黑暗”吧。后来,我还做了其他几个实验,比如蚯蚓断开了以后,变成两截,但“它们”依然顽强地或者,各自扭动身体往泥土里钻。小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科学知识,那世界上任何生物应该都有许多“不可告人”的秘密吧。真希望妈妈再给我一个任务,常去科学的世界探索一下。800字 初三
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蚯蚓小的时候,我听过这样的一个故亊:原来,蚯蚓跟蜜蜂一样,有柔软的身体,闪闪发亮的翅膀,能自由自在地飞舞,钻入花丛,与蜜蜂是一对好朋友。可是,蚯蚓不爱劳动,蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了,天长日久,蚯蚓的翅膀消失了,只剩下又细又长的光滑的身体,变得怪模怪样。它只得钻入泥土中,不愿再出来了。我根本不相信这个故事,但知道大人们讲这个故亊,是为了教肓我们要爱劳动。其实,蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢!乡间,地上到处都有它的踪迹,处处是它的用武之地,农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去,不停地“松土”,使空气和水分可以更多地深入土中,能够改良土壤,有利于植物生长。它对人无所求,吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物,经过消化形成粪便,排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分,提高土壌的肥力。此外,蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品。它为什么有这么多的作用呢?让我们来看看他的结枸:它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官,它是怎样进行呼吸的呢?原来,它的体壁表面有粘液,经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里,然后滲进体壁,再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管,分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。它还有一个最妙的绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里,农民们锄地的时候,常把它的身体斩断,要是换了别的动物就必死无疑,但它不急,断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓,就像变戏法似的。尤其是后端,再生能力比前端更强,容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分,每个部分都形成一个体室,内有各种器言,这是蚯蚓“再生”的原因之一。蚯蚓是一种普通的小动物,它的结构和生态却很复杂,它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。800字 初二 记叙文
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蚯蚓的宿命我是一只蚯蚓,一只无人知晓的蚯蚓;我是一只蚯蚓,一只喜欢生活在湿润地方的蚯蚓;我是一只蚯蚓,一只看不到世界有多大的蚯蚓,我以为土地就是最大的世界.秋,树叶开始凋零,一片又一片的叶旋,旋,缓缓落地,我慢慢地挪动身体,在叶片上休息.风吹了起来,独自寻乐的我感到一阵凄凉,我只好挪动我那瘦小的身躯或到泥土里.乌云密布,一滴滴像小珠子似的雨滴融入土里,我深深的吸了口气,惬意思非常.冬,积雪覆盖了大地.我冷了,动不了了.天空中一群觅食的小鸟视而不见的掠过,我的心像被一块石头紧紧的压住,甚至就快要窒息.我们都是生命,为什么竟有如此不同的命运……春,百花盛开,气候渐渐的暖活起来,我瘦小的身躯变得灵活.可是安详的日子哺育着平静的生活,一个人的世界总是孤独的.我要的就是一种他人给予我的关爱;带我回家,回到那个不被排斥的家去.夏,终于是一个我生命中从未有过的永恒的记忆.太阳一直高高地挂在天空中.我在土里已经开始缺少氧份,我没力气了.我开始回忆,也开始遗忘.一切都是那么朦胧,我似乎与身体脱离."天拉,我的生命就要结束了吗快点让雨降落!'我苦苦的哀求.天色渐渐暗下来,一阵狂风暴雨,陆面沁透着雨的气味,灰尘里流露出了残忍而又温暖的情谊.终于,一只手将我从泥土中抛出来,"哈,是的,是人类的手.'他用他那存有温暖的手将我放在地面让我呼吸.我小心翼翼地动了动身体,深深地吸了口气,原来这就是呼吸一种特殊的气息.他拿来了小瓶,将我装入了小瓶里,我开始兴奋不已,是要带我回家吗是一个温暖的家吗一会儿,那人推开门,黑暗中有一种不祥的预感.他拿上了鱼杆带着我来到河边,那鱼钩渐渐的向我逼近,我被挂在了鱼钩上,血开始滴了,一滴又一滴的……我只有把生前的寄托带到地狱,我在大脑的每道沟回上都刻下了生前的记忆,我在每滴血液中都注入了我对待世界的真切.家,这就是我要的家一个有着先暖后冷的家,到了最后还是得独自一人去承受背叛那样惨痛的结局.也许,上帝它并没有错吧,只愿我无能接近那份温暖,只愿我没能触碰到那样的幸福.一,二,三.眼前只是一片模糊不清,原本想要的温暖却变成了意想不到的结局,因为缺少了爱,所以让我盲目的进入了另一个冰冷的世界......这.这就是蚯蚓的宿命...800字 初二 散文
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一条蚯蚓的自述我是一条小蚯蚓,花名地龙,我的身体呈棕褐色,软软的,长长的,像一条小蛇,能伸能缩。看到我,你一定觉得十分有趣。我常常在土壤中不断扩建新家,也喜欢在土壤里玩耍。我钻啊钻啊,像一个钻地机,在我不断的努力下,今天的目标总算完成了!我可以放松了,这时候,我会跟朋友们在黑暗中捉迷藏,在土壤中寻找食物——动植物的碎屑。由于我们经常在地下钻洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入,从而提高土壤的肥力,有利于植物的生长。你们知道吗,生物学家达尔文还称我们“为地球上最有价值的动物”呢!玩着玩着,忽然有朋友在地面呼唤着我,我高兴地爬了上去。见到我,朋友们欢快自由的叫喊着,原来,他们已经在地面玩了好一阵了,我也加入他们的队伍。阳光很温和,四周很安静,草儿郁郁葱葱,忽然,一阵微风来了,草儿欢快地跳起了舞蹈。我们就这样快乐地玩耍,忘我地玩耍。突然天空乌云密布,狂风呼啸,我们慌忙地向家的方向爬去……当我慌忙中爬到一个污浊的小洞时,雨哗啦啦地下了起来。直到雨小了,我才爬出小黑洞,去呼吸新鲜空气。正在这时,有一个小朋友看见了我,他兴高采烈地说:“我终于发现一条灰色的蚯蚓啦!”我想逃走,他却已经用夹子夹住了我的身子,马上我就不能动弹了。后来,我被困进一个透明的瓶子里,被小朋友抱着跑回了他家。到他家里,他不断在观察我,左看右看。我害怕地爬动着,挣扎着,但怎么都出不去,我难过地在瓶子里一动不动,绝望极了。我在瓶子里面呆了许久,没有空气和土壤的瓶子差点让我窒息!小朋友看到我一动不动,心里十分着急,他晃动瓶子,看见我已经奄奄一息,他皱着眉头自言自语:“蚯蚓蚯蚓,你别死啊!要不是我一时贪玩和好奇,我也不会把你抓来的。”小朋友边说边抱起瓶子,跑到一片草丛,把我放回了大自然,我重新呼吸新鲜的空气,慢慢地醒过来,我高兴地在草地上蠕动,我的身子又可以自由地伸缩了!那个小朋友看我又会爬的,高兴地笑了。我恍然大悟,原来小朋友是想接触大自然的生物,其实他是有一颗善良的心!但是,我还是希望他们能尊重我们的生活习惯,并且不打扰我们,因为我们喜欢生活在大自然里!800字 六年级
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小鸭和蚯蚓我的童年充满起飞的气球、带露的鲜花,连梦也充满了色彩。那时,我们玩“过家家”,玩“打仗”......但我常常想起的,还是跟春晖养小鸭子以及为小鸭子挖蚯蚓的往事。那时候,我刚上幼儿园大班。邻居春晖家里养了8只小鸭子,我一放学就逗小鸭子玩。8只小鸭子都非常活泼,最小的一只尤其可爱。它是浅黄色的,毛茸茸的,你往它身上吹一口气,那些黄细毛就微微颤动起来。我把它抓起来,放在掌心,它那小小的爪子踩在我的手掌上,扁扁的小嘴轻轻地啄着我的手。我有点害怕,又觉得痒痒的,很舒服。我故意把手抬得高高的,然后猛地放下,手上的小鸭子时而尖叫着,时而扑动着小叶般大的翅膀,样子可怜极了。这时,春晖回来了,他连忙叫我放下,还从罐子里抓出一条长长的小虫子,在我眼前一晃一晃的。我吓得连忙用手遮住眼睛,装着哭的样子。春晖这才把小虫子收回去,得意他说:“害怕了吧,胆子比鸭子还小。”说着,就把小虫子扔在地上,小鸭子争先恐后地跑了过来。那只最小的鸭子跑得最快,它把头一伸,小虫子就乖乖地被它吃下去了。我问春晖:“这是什么东西?鸭子也敢吃,怕死人了!”春晖说:“这是蚯蚓,我刚挖来的。鸭子吃了长得快。”我听了,就央求春晖带我去挖。春晖要我抓蚯蚓给小鸭子吃,才肯带我去。我只好壮了壮胆子,抓了一条蚯蚓,扔给那只最小的鸭子。第二天,我放学回家,就去找春晖,同他一起去挖蚯蚓。那时还是春天,细雨连绵不断,土地比较潮湿,很好挖,不到大半天,蚯蚓就有半罐子多了。蚯蚓有的大,有的小,在罐子里钻来钻去,看了令人毛骨悚然。我们挖了几次以后,那个地方的蚯蚓越来越少了。有一次挖了半天,还不到半罐子。这时,春晖把蚯蚓抓起来,用小刀把蚯蚓切成两半,一半放在地上,另一半放在罐子里。蚯蚓痛苦地扭动着。我问他:“这是干什么呀?是怕太大了,鸭子吃不下吗?......它肯定痛苦极了,多可怜呀!”他说:“你不懂,蚯蚓切成两半后,有一些还可以复活。这样,蚯蚓就不会减少得那么快了。”过了一会儿,他用土把放在地上的一截蚯蚓盖住,我们就一起回家了。后来,那些可爱的小鸭子都长大了。但我还是时时想起那些埋在土里的半截蚯蚓。我不知道它们都复活了没有,又担心它们复活后,又会被人们切成两。800字 六年级 叙事