家乡的土资源
300字
六年级
写景
我的家乡在遂宁，那里气候温和湿润，四季分明，降雨充沛，日照充足，每年平均气温17摄氏度。土壤肥沃，属川中典型的浅丘平坝地区。动植物种类繁多，植物品种4000余个，动物种类1000余个，全市森林覆盖面积27。29%。为全省第一个全面绿化达标地级市。
遂宁为四川粮食、棉花、油料、生猪、水果、海椒和中药材的重要生产基地。常年粮食产量160余万吨，每人平均粮食拥有量440余公斤，高出全省人均28公斤；棉花常年产量2万余吨，占四川的1／4左右，遂宁市中区以盛产“菊花心”白芷药材而成为全国有名的“白芷之乡”。全市农业产业化进程加快，科技兴农不断深入，种植业、养殖业、林果业、水产业迅速发展，蔬菜、水果、禽蛋、渔业以及商品肉牛、羊基地建设初具规模，产量稳步提高，已成为农村经济一大新的支柱。
学骑自行车
100字
一年级
叙事
今天中午，我向朋友借了一辆小自行车。我第一次骑车，不知道被什么东西，把小腿给划破了点皮，出了些血，我止住血后，就又去练习骑车，练了好久，我才学会了怎样骑车。
我喜出望外地说：“我终于学会骑自行车咯！”
江西宜春宜丰县宜丰县新昌镇第二小学一年级:伍慧欣
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六年级
写景
300字
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资源资源自然资源是人类生活所需的，正如植物离不开阳光一样。人类所需的自然资源有四种：大气资源、水资源、生物资源和森林资源。人类离不开它们。没有了空气，人类就无法呼吸，就无法生存；没有了淡水，人类就会因缺水而死；生物、森林资源也是如此。可见，我们离不开这四种资源。虽然资源对我们很重要，但是因人类不懂得利用资源，保护环境，随意破坏，资源已不断减少，无法再生。亡羊补牢，现在我们只要加紧保护、珍惜，还是来得及的。不然，你想想，现在的水有以前清澈吗？现在的空气有以前的清新吗？看，那阴沉沉的天空，仿佛没了生命，听，那水在滴答的声音，仿佛在喊救命，把水龙头关紧。我们现在就要珍惜自然资源，晚了，就来不及了！快，来救救这些资源吧！它们仿佛一个生命垂危的老人，形容枯槁；它们仿佛在呼喊：“救救我们吧，不要再伤害我们，我们是一个脆弱的老人，我们受不了这百般折磨！”他们的声音已经沙哑了，听了，多么让人揪心啊，眼泪不经意的流下来了，真想伸出援救之手。珍惜资源是多么紧迫，正如得了疾病，早期你不治，到了晚期才来治，你觉得治的好吗？着了火，小时你不灭，到了火烧眉毛时才来灭，你觉得来得及吗？不，来不及。不要幻想别人去珍惜好了，我算不了什么，如果全世界的人都这样想怎么办？更不要幻想用钱来买资源，现在买得了，可以后呢？你能用钱来买已经枯竭了却要清的水吗？你能用钱来买已经受污染却要新鲜的空气吗？不，不能，远远不能。快，行动起来，把水龙头关紧。如果每一秒一毫升的水，那一个小时就是3600毫升，想想那一年可以省下多少呢？再小的力量也是一种支持！快，行动起来。珍惜自然资源，共营生命绿色。让生命垂危的老人活力起来，地球不能克隆，家园只有一个。西雅图说过：“大地不只属于人类，还属于所有在大地上的东西；任何降临在大地的灾难，终究会降临在人类身上。”快醒过来吧！亲爱的人们，要记住：大地不属于人类的，而人类是属于大地的。快，行动起来吧！亲爱的人们。--------------------------------------------------------------------------------800字 六年级
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资源资源自然资源是人类生活所需的，正如植物离不开阳光一样。人类所需的自然资源有四种：大气资源、水资源、生物资源和森林资源。人类离不开它们。没有了空气，人类就无法呼吸，就无法生存；没有了淡水，人类就会因缺水而死；生物、森林资源也是如此。可见，我们离不开这四种资源。虽然资源对我们很重要，但是因人类不懂得利用资源，保护环境，随意破坏，资源已不断减少，无法再生。亡羊补牢，现在我们只要加紧保护、珍惜，还是来得及的。不然，你想想，现在的水有以前清澈吗？现在的空气有以前的清新吗？看，那阴沉沉的天空，仿佛没了生命，听，那水在滴答的声音，仿佛在喊救命，把水龙头关紧。我们现在就要珍惜自然资源，晚了，就来不及了！快，来救救这些资源吧！它们仿佛一个生命垂危的老人，形容枯槁；它们仿佛在呼喊：“救救我们吧，不要再伤害我们，我们是一个脆弱的老人，我们受不了这百般折磨！”他们的声音已经沙哑了，听了，多么让人揪心啊，眼泪不经意的流下来了，真想伸出援救之手。珍惜资源是多么紧迫，正如得了疾病，早期你不治，到了晚期才来治，你觉得治的好吗？着了火，小时你不灭，到了火烧眉毛时才来灭，你觉得来得及吗？不，来不及。不要幻想别人去珍惜好了，我算不了什么，如果全世界的人都这样想怎么办？更不要幻想用钱来买资源，现在买得了，可以后呢？你能用钱来买已经枯竭了却要清的水吗？你能用钱来买已经受污染却要新鲜的空气吗？不，不能，远远不能。快，行动起来，把水龙头关紧。如果每一秒一毫升的水，那一个小时就是3600毫升，想想那一年可以省下多少呢？再小的力量也是一种支持！快，行动起来。珍惜自然资源，共营生命绿色。让生命垂危的老人活力起来，地球不能克隆，家园只有一个。西雅图说过：“大地不只属于人类，还属于所有在大地上的东西；任何降临在大地的灾难，终究会降临在人类身上。”快醒过来吧！亲爱的人们，要记住：大地不属于人类的，而人类是属于大地的。快，行动起来吧！亲爱的人们。700字 六年级 写景
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我的家乡—土林我的家乡是一个很美的地方，不过，它的美确美得不同寻常，以往的美景都是一些花繁叶茂、环境优美、鸟语花香的地方，而它的美去表现在一座座土峰上。“一座座黄色的土峰，多么枯燥乏味啊！”如果你这么想，那你就错了。这些土峰的形状千奇百怪，有的像匹独角兽，有点像一只顽皮的小猴子，在土峰上蹦来蹦去，还有的像一位魔法师，真正施展他的新魔法。还有一些土峰的形状你想也想不出来，猜也猜不到。早晨，太阳刚升起时，一缕缕阳光照射在这些土峰上，仿佛一切都活了。小猴子睁开了它那双水灵灵的眼睛，独角兽正在梳理它翅膀上的羽毛，魔法师正在联系他的新魔法。居住在土林里的居民也都醒了。蚂蚁正在寻找它们的早晨，鸟妈妈也在为她的宝宝们寻找食物，花儿们正迎着微风在做早操。早晨的土林展现出了他富有生机的一面。到了中午，天气非常炎热。知了在花朵上“知了，知了”的叫着，似乎是在说：“好热，好热”；花儿们似乎非常惧怕强烈的阳光，把花瓣收得紧紧的。强烈的阳光给土林披上了一层金纱，这似乎是上天对土林的奖励。披上金纱后的土林显得格外耀眼了。渐渐的，太阳落山了。太阳落山时射出的那几缕霞光把云朵渲染成了红色和黄色。这时，土林也被阳光染成了红色，这时的土峰像一栋栋由红宝石构造的楼房，让人感觉非常的美，美中还带有一种轻松的感觉，令人陶醉。就这样，土林在最后一缕霞光散尽后进入了梦乡。六年级:起影500字 六年级 写景
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我的家乡——土林作文我的家乡是一个很美的地方，不过，它的美确美得不同寻常，以往的美景都是一些花繁叶茂、环境优美、鸟语花香的地方，而它的美去表现在一座座土峰上。“一座座黄色的土峰，多么枯燥乏味啊！”如果你这么想，那你就错了。这些土峰的形状千奇百怪，有的像匹独角兽，有点像一只顽皮的小猴子，在土峰上蹦来蹦去，还有的像一位魔法师，真正施展他的新魔法。还有一些土峰的形状你想也想不出来，猜也猜不到。早晨，太阳刚升起时，一缕缕阳光照射在这些土峰上，仿佛一切都活了。小猴子睁开了它那双水灵灵的眼睛，独角兽正在梳理它翅膀上的羽毛，魔法师正在联系他的新魔法。居住在土林里的居民也都醒了。蚂蚁正在寻找它们的早晨，鸟妈妈也在为她的宝宝们寻找食物，花儿们正迎着微风在做早操。早晨的土林展现出了他富有生机的一面。到了中午，天气非常炎热。知了在花朵上“知了，知了”的叫着，似乎是在说：“好热，好热”；花儿们似乎非常惧怕强烈的阳光，把花瓣收得紧紧的。强烈的阳光给土林披上了一层金纱，这似乎是上天对土林的奖励。披上金纱后的土林显得格外耀眼了。渐渐的，太阳落山了。太阳落山时射出的那几缕霞光把云朵渲染成了红色和黄色。这时，土林也被阳光染成了红色，这时的土峰像一栋栋由红宝石构造的楼房，让人感觉非常的美，美中还带有一种轻松的感觉，令人陶醉。就这样，土林在最后一缕霞光散尽后进入了梦乡。六年级:起影550字 六年级 记叙文
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珍惜资源各位同学：你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有3/5的人口生活在缺水的环境中。近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？所以我呼喊人们珍惜资源、保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然、爱护资源、千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球的家园只有一个。500字 六年级
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资源丰富的家乡我爱万里长城，我还爱无边无际的大海，但是我更爱我那资源丰富的家乡——尚志。春天，万物复苏，小草们纷纷探出头来，大树穿上了美丽的新衣，整个尚志就像花草树木的家园，他们好像就是这个家园的公爵。夏天，太阳公公就就大发雷霆了，狗热得耷拉着舌头，大树和小草热得直冒汗，你如果在楼上休息，你就能听见下面小孩子们的嬉戏声，还有小鸟在树梢唱歌的声音，你就好像进入了一幅连绵不断的画卷。秋天，树叶黄了，风呼呼的吹，小鸟在树梢上叽叽喳喳的叫着仿佛在说：‘秋天到了！秋天到了！“冬天，树叶掉了，大树都光秃秃的像一把把扫帚，小孩子们有的在下面堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。啊！我爱你资源丰富的家乡！250字 三年级 写景
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家乡的土林我的家乡云南是一个旅游胜地，著名的大理、丽江、版纳等地都是风景名胜区。前几天趁着州庆放假，我跟着妈妈在省内旅游了一番，其中元谋的土林给我留下了深刻的印象。人们对“元谋”这个地名并不陌生，启今为此最早的人类就是在元谋发现的。但比较而言，元谋土林却名不见经传。要不是这一次出游，我还真不知道自己的家乡有这么一个神奇的地方。所谓有“土林”，都是由土石堆成的奇形怪状的景观。置身于土林，我不楚感叹大自然的鬼斧神工。无怪不成景，园内怪土成林，有的象像青蛙鸣雨、有的像菩萨端坐、有的像海市蜃楼、还有的像玉笋初探……。据说，这些景观都不是一成不变的，随着雨水的冲刷，土林每年都会改变面貌，这又给土林增添了一抹神秘的色彩。土林是由细石堆砌而成，这些土石很特别，经过风化作用，石头失去了原有的硬度形成现在这些五颜六色的土石，我猜想，如果用土石来写字，绝不会比老师的彩色粉笔逊色。土林里长满了橄榄树，正值深秋，常有成熟的橄榄落下来，几乎分不清滚落的是土石还是橄榄。我拣了一粒放在嘴里，思绪却飞到了170万年以前元谋人生活的那个年代，不知道那个时候的土林是什么模样。大自然真是个解不开的迷团。嘴里的橄榄不时被咬破，青青涩涩、苦中泛甜……。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。600字 三年级 写景
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我爱家乡的“土笋冻”总评：这是一篇小学三年级的说明类的文章，作者将闽南“土笋冻”的特点、来历、制作方法等方面介绍得一清二楚，色香味俱全，让没吃过的人都能产生无限遐想。但细节方面还要注意，比如在写自己第一次吃“土笋冻”时的情景，重点应该是初次感受“土笋冻”的美味，而不应该把重点放在大家怎么“开吃”这个情节上。点评人：我是雨欣我的家乡在闽南，我爱家乡的“土笋冻”。(开篇即奔主题。)“土笋冻”是什么东西呢？让我来告诉你们吧！他（它）其实有一个学名叫“星虫”（，）是（海里的）一种环节卵体动物。（，）形状酷似蚯蚓，只不过比他（蚯蚓）短，身长只有两三寸。你可别以为我们生吞呢！他要经过种种加工，才变成“土笋冻”的。（引出“星虫”的外形与来历，通过与蚯蚓做对比，既让人明白，有让人浮想联翩。）（“）土笋（”）被（农民）从沙子（里）逮出（后），先放养一天，让他（它）吐出杂物，（然后）再用石槌不断碾磨，滚出全部内脏，然后（最后再）放入清水中，漂洗干净，这样它原本灰褐色就变白亮了。接下来做的事情就是下锅熬煮，因为这东西（它）像猪皮一样具有高度的胶原蛋白，所以熬的一锅粘粘糊糊的。最后，盛出来分装在几个小碗中，让它自然冷却，不久你就能看到一个个白润、晶莹剔透的“土笋冻”了，他（它）们看起来就像是小孩子最爱的喜之郎布丁一样，让你馋的直流口水。配上酱油、醋，就成了色香味俱全的风味小吃了。450字 三年级 写景
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土的心里话我姓泥，单名土，别号田。在绝大多数人的眼里，我是世上最贱的物体，可在广大农民兄弟的眼里，却是世上最宝贵的。我其貌不扬，从头到脚就是一个色彩——黑，全身黑不溜秋的。我有一大特点，经踩经踏，韧性特好。因此，我的农民兄弟们天天踩在我的身上，与我零距离接触。大家再看看我身上种的是什么？柔软如茵的是小草，黄灿灿的是水稻，色彩缤纷的是花儿……千百年来，我身上天天都穿着这些植物外衣，为了保证外衣天天富有生机和色彩，我只得天天张罗着，从四面八方寻找养料，哪怕是一块石头，一堆粪，一滴水都被我吸收后分给他们。当然，在我身上的主要还是水稻。稻田四周还有一些空隙，农民兄弟们不舍得浪费资源，也就在这儿种了毛豆、辣椒这一类农作物，更有一些农民兄弟，在我的一个角上，挖了一个土坑，在里面种上了茭白、芋艿，希望也有好的收成。因此，他们种什么，我就给他们长出什么来，在这一点上，我是有求必应的。到了秋天，水稻们由青变黄，我即将又要送走一批兄弟们了。农民兄弟们一边割着水稻，一边自言自语：“靠山吃山，靠田吃田。只要有田地，我们只需洒几滴汗水，就能有米有麦，有瓜有豆。再加上现在政府又免缴农业税，我们的日子真是芝麻开花——节节高啊。有田真好啊，谢谢你，田老兄！”其实，你们何必要谢我呢？你们天天面朝我们，背朝天，晒得和我一样黑，比我更能吃苦耐劳，要没有你们的辛勤付出，即使我富得流油，别人又能吃到什么呢？我的傻兄弟们啊，当别人吃香喝辣时，当别人赏花戏柳时，你们还在我的黑泥膛里摸索啊。要论奉献，你们才是真正的奉献大王啊，我的农民兄弟！550字 六年级 写景
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土子认识土子是在夏天。1他是从别的村转学过来的。初见到他，只是粗粗地看了一眼。他长得并不好看，拥有我们农村人典型的特征——黑皮肤、土布衣。他对我们憨厚地笑了笑，说话了，粗粗的男音：俺叫土子。2正赶上那阵，村里忙着捐钱修路。热心的二话不说就捐了，小气点的说两句也交了，毕竟村委会也不是摆着看的。但只剩一家，死活不捐钱——我偷听到村长和爷爷的对话：土子他爹也真是的，不就交两个钱嘛，还闹得全村都知道他家这点破事！我对土子的印象越来越坏了。谁都不敢去动土子他爹，这个满肚子肥水的老黑子得意极了。最后，我终于忍不住了。那天，我扛着棍子气势冲冲地往他家跑，毕竟太冲动了，也不顾什么面子。刚想踢开门，就听到一个讨厌的声音，是土子他爹：“老子供你读书就够好的了，你还让我捐钱！捐啥破钱！……”呆了一会儿，门开了，是土子。他疑惑地看着我和我手里的棍子，说话了：“班长，你咋在这里？”我冲他抱歉地一笑，望了望此时的自己，真是啥脸都丢了！他也不再多问，关上门，把我拉到一旁，把手里破破的几张十块塞到我手里。“你……”“班长，这是一点钱，村委会不是要修城市里那些平溜溜的路吗，俺替爹捐了。”就这样，我一路跑着，也不知怎的就回了家。把钱交到村长手里时，村长还盯着这几张钱念着：“土子这孩子，真是通人情啊！”……3自从修了路，村里环境好多了，当初不交钱的那老黑子，还每天呲着牙在路上走着，招来了不少闲话。其中，我最感兴趣的还是那句话：这个黑胖子，靠小儿生活，还真是不知羞耻啊！最后，还是从爷爷的话我才知道的：原来是土子每天起早贪黑地赚钱养活他不整争气的爹。这个消息让我大吃一惊，又想起土子那憨厚的笑。得知土子打工的地点，我来到了那块吵着的工地。现在天气已经转凉，工地上听不见唉声叹气，只有零碎的杂音。看见远处的土布衣，我马上跑过去，我知道，这肯定是土子。我也不说什么，就站在不远处看着土子干。他干的很带劲，汗水湿透了衣服，不过看得出来，他小小年纪干的比任何人都好。我注意到他的嘴一直在动，像在念叨着什么口诀。在杂音中，我隐约听到了土子粗粗的声音，他在背英语！我终于知道为什么土子学习好了，看看他努力的背影，心里满是佩服。4土子的确很土，但他土的很带劲。他在我心中一直是土的，那憨厚的笑将是我永远的目标。不久后，土子离开了我们这个偏僻的山村，走的时候，他给我们留下了那憨厚的笑，给我们留下了那无法遗忘的“土”。他走了，还是一个夏天。900字 六年级 写景
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土电话胡老师给我们发下了杯子、毛线、牙签，让我们做电话机。同学们像小鸟一样叽叽喳喳地讨论起来。我们先用牙签分别在两个纸杯中间扎了一个小洞;接着把毛线从杯底穿过小洞，分别留出一点儿线头;最后，在线头系上一段牙签，这样线头就被固定在杯底。为了让土电话更漂亮一些，我用彩笔在杯子上画了一只坐在草地上的小猫咪，在天空飞舞的蝴蝶。一个美丽的土电话完成了。我看了看别人，他们也都完成得差不多了。我和屠诗雯把毛线拉直，打起土电话。她说“你好”!我在另一边听得很清楚。我们把毛线一弯，就听不见对方说了什么，我们玩得很起劲。老师告诉我们：“当你对着纸杯说话时，纸杯就在震动。震动沿着毛线传到另一个纸杯上，另一个纸杯的震动引起纸杯内空气的震动，再形成声波传到对方的耳朵里啦!”科学真是神奇啊!300字 初一
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换土星期天，爸爸要给盆景换土，叫我当他的小助手。爸爸熟练地把花根从盆中挖出来，然后用竹片除去花根周围的旧土，剪去部分老根。又叫我把新土用小筛子筛一下，粗的土放在盆底，再把花移入花盆里，然后放一些新土，把花稳住后，还要给盆景浇足水。我好奇地问爸爸:“好好的盆景为什么要换土呢?”爸爸认真地告诉我:“盆内土少，养分有限，时间长了，土质会变硬，影响花的生长。”“我懂了，定期换土能帮助花的生长。那么剪去花根又是为了什么?”爸爸又告诉我:“花盆里老根密布，毫无生气，影响新根的生长。剪去老根，花能更好地吸收养料。” 我默默地想:做人不也是这样吗?只有不断地学习，更换新知识，不断地改正自己的缺点和错误，吸收别人的长处，才能使自己成长得更快。300字 四年级 叙事
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珍惜资源的同学珍惜资源的同学封开县江口中心小学六（3）班廖康如我的同学程心滢是一个非常珍惜资源的人，她留着一头短发，皮肤白白的，鼻上架着一副眼镜，模样清秀，是我们班的班长。她有一件珍惜资源的事另我们十分的感动。有一次，程心滢在学校的洗手间里发现洗手盘上的水龙头里的水滴滴答答地流着，程心滢去看了看水龙头，发现水龙头虽然关紧了，但是水还是滴滴答答地流个不停，她先用盆子接住滴下来的水，不用浪费，然后又跑去校警室借来了工具，回到洗手间里，开始修理水龙头，因为卫生间里的阵阵臭味，程心滢就用自己每天吃早餐乘下的零花钱来买个新水龙头回来，连忙跑到校警室去借来工具，把坏的水龙头拆下来装上新买的水龙头。水龙头的水再也不会滴滴答答了。程心滢这种珍惜水资源的好品质是多么的可贵啊！我一定要向她学习。w300字 二年级 叙事
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保护地球资源你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，森林资源，大气资源等等这些。为此，我想向大家提出以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。四、保护资源。不浪费电、爱护草地。五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。300字 三年级 演讲稿
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珍惜自然资源今天，我看见这样一副充满哲理的漫画。一伙年轻的小伙子去上山砍树，返回时想坐船回家，可是这条河早已干枯，没办法，只能推着船回家。看完这副漫画，我的心久久不能平静，因为地球上的资源本来不是有的，而是竟过几万年，甚至几亿的地质变化才形成的。而人类却不加节制的开采矿物资源，使地球上的资源迅速枯竭。其实，像这样无知的人在漫画里不止一个，现实中也有。水龙头里的水孤独的流着，用水人不知去向；电风扇、电灯，在教室里开着，里面却空无一人；笔记本只用了几页，就被人丢弃在垃圾箱。你是否想过，如果资源都浪费了，人类会面对怎样的生态灾难。我们要明白，大地不是人类所能控制的，而人类的繁殖是须要大地的，我们也是大地的一部分。让我们行动起来，使漫画中悲剧的现象不在重演，为明天的美好，一起珍惜资源，共营生命绿色！300字 六年级 记叙文