再见了,初一
从跨进初一三班的那一刻,五十四颗心紧紧地捆绑在了一起,五十多个活力四射的少年组成了一个个性的集体初一3班。
是上辈子的缘分吧,上辈子的我们,一起努力,一起成长。就算一路上我们磕磕绊绊也不退缩,这为了什么?是为了集体,我们是一个集体,代表着三班。我们一起哭,我们一起笑,一起分享胜利的喜悦。这一切的一切都成为我们最美好的回忆。
看着贴在墙上的张张奖状,说明了我们成长的足迹,代表了我们努力的结果。
现在的我们马上就要升入初二年级。一年前的我们,眼中的是陌生,但今天的我们,眼神中的是快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨,一起走过美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的适应阶段时,就迎来了第一次考试。
在知道地理、生物、历史、政治也要考试后,我不禁木愣了。要知道,在这段时间里生物、地理课正好是我最瞌睡的时间段。每节课头脑都昏昏沉沉,也听不进去些什么。考试前我只能急匆匆的看眼书。毕竟也不扎实,考试时理所当然的抱着蒙混过去心情。
也理所当然的考砸了,才考了全班35名,是中下游,经过这一次可怕成绩,我不禁重视起来。班里的王一博用自己的付出,取得了级部第一的好成绩,为六年级三班取得了荣耀,使我们很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活,一时间感触很多。过去已成过去,盛年不再来,一日难再晨。未来的精彩还属于我们,收拾心情,笑着迈向初二的生活,挥手告别那个天真懵懂的日子!
再见了初一,我们的初二会更好的……
初二:柒奇
再见了,十六班
无聊时翻看着毕业纪念册,是整个年级的。看到了好多初中同学,照的好傻。翻着翻着……
不知不觉中翻到了十六班。应该是亲切的感觉吧!可是却涌上来一阵莫名的伤感。看着王老师和蔼的面孔,看着王老师对我们的寄语,看着王老师对我们的描绘……
感觉十六班离我好远,却又好近。曾经的十六班,曾经的辉煌,曾经的友谊……
7月份的临近,意味着什么?意味着我们就要分道扬镳。一声“再见”,就把六年的光阴从此阻断,让我们无法再去回首。当我们狼狈地再回头时,却发现它还在原地微笑地注视着我们。那时的欢笑、泪水、郁闷、无聊、伤心、生气……
似乎又让我们回到那个无忧无虑,童真的时代。似乎又在重演一幕幕美好的画面。
“再见了,我们可爱的六年!再见了,大家永远的十六班!”
永远的十六班?对!那个首届跳小绳比赛的冠军;那个纪律不好但又好聪明的班级;那个团结向上的班级;那个温馨的班级……
那个永远的十六班。那个永远是王老师领导的最天真、最可爱的班级。
有的时候总觉得自己还没毕业。毕竟没有参加毕业典礼,也没有让泪水浸湿悲伤地脸庞。但是也没能和同学们在在附小的最后一天见上面,没有和附小告别。是有些愧对?还是有些庆幸?却永远忘不了王老师为我们而哭的场景。
六年十六班,谢谢你们。谢谢你们陪我成长,陪我经风历雨,陪我走过坎坷又平坦的路,陪我度过6个轮回,陪我走过属于我们的小时代。谢谢你们对我的支持。我会永远记着那个奋斗过的班级,那个我们共同维持下来的班级。
“想想大家是如此热爱着这个班级,可惜‘天下没有不散的宴席’,最终还是要经历难舍的别离。但是请不要忘记,这个世界太小,难免会有重逢的那一刻,希望到时候迎来的是一张张久违的笑脸。再见了,我们可爱的六年!再见了,大家永远的十六班!”
是什么缘故,鼻子一阵发酸,眼前渐渐模糊……
72中六年级:吕明
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再见了,初一‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒针有气无力的转着,这更为我枯燥无味的生活添了些烦意,我冲过去将闹钟关掉,哎!闹钟生来就是转的,我无权利去阻止它,是的,初一生活结束了,紧跟着的初二会是什么样呢?刚来这所陌生的学校,熙嚷的人群,我利用小小的身躯挤进报亭,急切地搜寻我的名字,想早点知道我被分在哪个班,呵,我在四班,不错。早听说四班的老师个个平易近人,和蔼可亲,但当‘耳听为虚,眼见为实。’这句俗语从我脑中窜过时,我还是持一种怀疑的态度,终于,晚修课时间到了,在一位陌生哥哥的带领下,我来到了初一四班。教室里的同学差不多都来齐了,这时,一位戴着眼镜的男老师走了进来,他手里拿着本点名册,自称姓周,是我们班的班主任。令我尴尬的是:点名时,那些同学似乎是害羞吧,回答的声音特别小,我想要是老师叫我,我一定大声一点,不料,我的那声‘到’竟让我足足愣了两分钟,我们班有两个同名同姓的人,其中一个就是我,没办法,由于我小,因此得到一个雅号‘小XX’,呜呜呜,怎么会这样?在整个初一,我就一直稳坐与文娱委员的宝座上,真不知道初二时的接班人会是谁?当初,是我主动竞选这位置的,因为我一直学拉丁舞,是班里的佼佼者,除了我,暂时还没合适人选呢!听说有的同学要走,谁心里不泛起一阵浪?从当初的不相识,到成为形影不离的好伙伴,过程就只有一点点,逝去的光阴不复返,初二要进行残酷的军训,学习复杂的物理,还得为初三奠定基础,该来的迟早都会来,我们不要辜负了老师,家长的期望,青春是属于我们的,它短暂匆匆,却是一笔宝贵财富。可青春是分值不够的邮票,时间是抓不住的罪人。过去已成过去,未来的精彩还属于我们!让我们携起手,一起大步迈向初二,挥挥手告别那个天真懵懂的日子吧!四川南充南部县南部县南部中学初一:袁悦650字 初一 叙事
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再见了,离开了离开了,这是我第一次做心痛的决定,当你看着我语气坚决地说,会不会怪我狠心?可你不知道,我的心,在流血!还记得那一天吧,我们在一起聊天,当你问起我,说:“你爱谁?一定要诚实回答我哦。”我的内心很复杂。就想:你为什么要问它?心里感到莫名其妙。你这样一个好学的人,为什么会问这个问题?你还知道我的回答吗?我说:“你!”但是我那不是真的,只是那么随便一说。我说我是随便说说,你会不会觉得很遗憾?其实我不知道你喜欢我,当你第二天给我说你喜欢我的时候,我说:“好吧,那我也喜欢你”我只是想:你是随便说说,等时间长了,就忘了。但是我错了,你不是那样的人。所以,那天,我给你说:“我们还是做朋友吧,因为我的一个好朋友喜欢你! 再说,我们还只是小孩子,这样,会让我们的成绩一落千丈!我不想从尖子生变为差等生!”当然,这只是我自己找的借口而已。我感觉到了,你有说不出的难过,我也很伤心,但是,如果现在不分手,那么将来,学习下降,长大了会后悔的!你还记得我说过的一句话吗?“现在,我们是不可能的,将来,要看我们的缘分了。”缘分是上天注定的,如果我们有缘,将来还会再见,若是我们无缘,那再见了!写着写着,泪水就在我的眼眶打,此时,我暗下决心,一定要努力忘掉他,忘掉这段故事,不知道为什么,这段美好的回忆在我脑海中回荡,久久不肯开。那我就把这段美好的回忆永远珍藏,努力把学习赶上去吧!再见了,我要离开你的世界了,希望你把我忘了,好好学习!以后我们各走各的路,做好朋友,相互关心,相互帮助,也可以呀!{写的这,希望你能看到}550字 六年级 记叙文
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再见了,自高自大自高自大,目空一切最后只能是这样的一个结局:失去朋友、孤独无助。我就是一个很好的例子。还记得那是一个金色的秋天,课堂上,同桌向我借胶带。我把头一扬:“你是谁呀?也敢跟我借东西,不借!”同桌不服气地“回敬”了一句:“你怎么这样?班长可真是个小气鬼!”“我不是小气,我可是堂堂正正的班长,你却是普普通通的‘老百姓’!咱是不同的‘阶级’!”这些话被同学在班级里传开了,大家看到我这样自高自大,都故意远离我。即使见面也讽刺我,就连副班长李伦也像猫似的“噌!”报告老师听了。我的情绪一下子从沸点落到冰点,噢,老天为什么拿我开刀?老师怎么看待我?班长的高位恐怕保不住喽!嗨!我不敢再往下想。果然,在这一周的班会课上,老师说:今天我们讨论一下“该不该自高自大”。老师问:“认为自高自大好的同学举手。”教室里寂然。“那么你们为什么认为自高自大不对呢?”大部分同学都畅谈了“自高自大会让你吃尽苦头,会让你变得孤独无助。”。而我却被冷落在一边。我忧心忡忡,因为,老师暗示的是我。我十分紧张,把心提在嗓子眼里,生怕老师会突然提到我的名字,可是整堂课老师没有关注到我。不觉间下课了,老师又问了最后一个问题:“现在,认识到自高自大有危害的同学举手。”我果敢地举起了手。此刻我和老师的目光相遇了,那目光中包含了太多,有责备、有宽容、有信任……再见了,自高自大!我飞快地离开了教室,追赶已经到操场上活动的同学去了……550字 六年级 叙事
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再见了,老师我知道,我写下这篇文章,就是意味这我毕业了,意味这我即将离开我那和蔼可亲的启蒙老师,离开那与我同窗6年的天真烂漫的同学们,离开那窗明几净的教室,离开那充满书香气息的校园……一切都是那样的怀念,一切都是那样熟悉。与同学、老师一起生活的日子历历在目。曾记得,6年前,我们拉着爸妈的手,怀着对知识的向往,怀着对童年的幸福快乐走进校园。忘不了,和数学老师一起研究习题是的情景;忘不了,和语文老师在辩论会上唇枪舌剑时的情景;忘不了,和英语老师在课堂上做英语游戏时的情景;忘不了,和体育老师一起打球时的情景。我清楚的知道,老师,您给我们太多恩情。是您教会了我们中国的文字;是您在我们犯错是耐心的教导;是您用您那海洋般的心胸包容这我们;是您在我们生病是嘘寒问暖;是您不辞辛苦的为我们讲课。日夜操劳,粉笔的尘灰已把您的青丝染成了白发,但无论什么也改变不了您对教育事业的热爱与痴情。如果我是一朵小小的红花,那您就是陪衬红花的绿草;如果我是一只小小的蜜蜂,那您就是让蜜蜂采蜜的花朵;如果我是一朵小小的白云,那您就是那衬托白云的蓝天;如果我是您的学生,那您就是我的第二个妈妈。再见了,我亲爱的老师,再见了,我第二个妈妈。你为我们付出的太多太多,我知道我无以回报,但我会用我优异的成绩让您开心。三年后,我会带着我中考的喜讯,再与同学在母校相聚,在来看望你,我的妈妈。550字 三年级
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