诗意芬芳满教室
450字
五年级
叙事
温暖的阳光穿梭于教室里,懒懒地照在窗台上。在这样的艳阳天里,我们迎来了一次诗歌朗诵会。
在一片掌声过后,喻晓杰他们那一组上场了。只见喻晓杰迈着沉重的步伐走上了讲台,脸绽得通红,低着头,眼睛不敢直视大家,终于他抬起了他那张红彤彤的脸。报幕过后,过了好久他才从嘴里吐出一个字来,但他又笑了起来,引得全班也跟着哄堂大笑,他的脸红到耳根了,像一只顽皮的小猴子,与平常嘴尖皮厚的他判若两人。站在他身旁的卢玮与他形成了鲜明的对比——一个高大文雅端庄,另一个瘦小邋遢。终于,喻晓杰把开头读完了。
听到卢玮朗诵时,我惊呆了,看来老手就是老手,他读的让我如痴如醉,完全沉浸在诗的海洋。这下我有些担心了,万一我们组读不好怎么办?因为他们组大部分的同学都是有诗歌比赛的经验的,万一我们组落后怎么办?担惊受怕的我在台下轻声地反复地读着稿子。
终于到我们组了,紧张的我手心出了汗,稿子也被我的手捏湿了一个角落。但我的心里却有一种胜利的感觉,因为大家都得很投入,充满感情,停顿的地方也有注意到,看来胜利非我们莫属了。
最紧张的时刻到了,经过投票,我们组果然取得了胜利!小小的心里洋溢着快乐,夕阳向地上洒下金辉,不再耀眼,而十分柔和,向西边缓缓地退着,像个俏丽的少女一样温柔恬静!
凝视当前
100字
高三
叙事
太遥远的未来
尽废思绪的迷惘
诗意的幻想
抛弃了当前
那天不会遥远
那自会到来
凝视当前
积蓄现在
你我的光辉就在不远
歌吟人生
何须伤感
不废青色般的思绪
以青春之手书写未来
如雨纷飞
飘洒千年
恒存于异界之中
血蝴蝶之舞
舞出的不仅是血的痕迹
更是一种执着
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五年级
叙事
450字
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诗意人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,本诗亦然。而"人闲"二字说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合! 〔赏析〕 这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜晚寂静的情景,抒发了作者热爱大自然的心情。 诗在艺术上的最大特点就是以动衬静,寓静于动。“人闲桂花落,夜静春山空”二句写出了一种静谧恬美的意境:寂静的山谷中,人迹罕至,只有春桂在无声地飘落;夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。接下诗人又写出了更有诗意的一幕:“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。由于山中太幽静了,因此,当一轮明月突然升起,皎洁银辉洒向这夜幕笼罩的空谷时,竟然惊动了山中的鸟儿,于是在幽谷溪边鸣叫起来。这叫声似乎一时打破了山中的宁静,但它又让人感到空旷的山中更加幽静沉寂。王籍曾写过这样的诗句:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”王维这首小诗与此实有异曲同工之妙。但细品味,王籍诗句不免给人以说理的感觉,哲理意蕴十足,但缺乏形象生动的描绘,而这首诗却写得形象逼真,生动自然,情趣无限。诗中虽然写的花落、月出、鸟鸣,但是“这些动的景物,即使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静”,可见还是后来居上。500字 五年级 读后感
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山路上印满秋天的芬芳云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹,冷一抹在小溪的天空中飘浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔,淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展现它的富有深一脚,浅一脚50字 五年级
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教室今天是我们作文特长班开班的第一节课,进了这个陌生的教室一切显的又是那么的熟悉,因为我们也曾经在这里学习过。现在的这个教室使我眼前一亮。首先映入眼帘的是8个闪闪的红字:“博学博爱求真求成”,这便是我们的学风,它每天都在不断的鼓励我们取得一次又一次的好成绩。其次,是一面红星闪闪的中国国旗。当看到这面国旗我想到每周一次的升旗仪式,当看到这面国旗我想到抗日英雄用鲜血去染红这面国旗,这是多么庄严神圣啊!旁边,一个崭新设计典雅的书柜,在阳光的照射下,发出耀眼的光芒。窗台上摆放着生机勃勃、琼花玉叶的君子兰,阳光照上去,盛开的花朵闪着神奇的光泽,还似乎在轻轻颤动,用无形的手撩拨你的心,一阵风吹来还能闻到淡淡花香。后面,一个色彩斑斓的板报已经悄悄的进入了我的视线,板报上的画栩栩如生令人绝叹!随着科学的不断发展,新一代的教学设备已经进入了我们的教室,我们应该去爱护它,更应该在这么美丽而又科技化的教室里努力学习。350字 五年级 叙事
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教室一天深夜,我路过教室,咦?发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声,我悄悄的贴了过去,侧耳倾听,哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。 我轻快地猫下腰,害怕被它们发现。 就听大家你一句、我一句的说开了。 课桌很开心:“我的小主人呀,天天带抹布,帮我洗脸,你们看看我,整天都很洁净了!”说着露出了灿烂的笑容。“对!”众桌椅一起附和道:“瞧,我们多洁净、多开心!” 黑板也很自豪,得意洋洋地说:“我的脸儿也是非常的干净,都是小同学们帮我的呀!板擦弟弟也费了不少功啊!” 板擦欣慰地笑了,说:“这可是我应该做的啊,把黑板服务好,为同学们提供一个干净整洁的教学环境,是我的工作哦!” 扫把、地面也你一言我一语的说开了:“我是为地面服务的,这也是我们的工作,希望大家多提出宝贵意见啦!” 地面说:“扫把和同学们都是我的好伙伴,我不能缺少其中一个,一尘不染的我是大家团结协作的结果……” 今夜,我非常快乐! 今后,我一定要更加努力,乐于奉献!为我们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献! 呼啸5.1班350字 五年级 童话
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教室我们的教室在新教学楼的二楼,教室朝南。轻轻推开教室门,进入眼帘的便是老师的课桌——讲台!哎?今天的讲台似乎换了一个新的,金黄色,半六边形,别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒,黑板擦,还有几枝红笔。站在讲台上,教室正中那五排整整齐齐的桌椅,像五排军人一样,坦然地接受我们的注视。在讲台正对面,第二排的右数第二个是谁的座位?哦?让我来瞧一瞧,哎?那不是我的座位嘛!走近一看,我的桌肚异常干净,桌椅一尘不染。不仅我的这样,全班同学的桌椅也像崭新的一样呢!在东北角的,便是我们的图书角了,这里有许多精彩的书。比如《流浪狗和流浪猫》啦,《单翼天使不孤单》啦,《亲爱的笨笨猪》啦,搞笑系列的《爆笑校园》啦等等。这都是我们大家一本一本聚集起来,分享给大家的。在前墙的正中和后墙的正中一共有两块淡绿色的黑板。前面的一块黑板,是给老师上课写字的,而后面的一块黑板,则是给我们在节日前夕出黑板报的。在教室的上面,便是明亮的灯了。当我们看不见时,,它便会给我们带来光明。这就是一个能让我们哭,能让我们笑的学习乐园。你喜欢它吗?400字 五年级 状物
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教室这里的花儿最美丽,这里的阳光最明亮。每一张笑脸是一朵花,每一颗心是一个小月亮。阳光,从玻璃窗照进来,洒满一地的金黄。小朋友的眼睛,随着老师动听的声音,发出亮光。风吹来,教室里洋溢着欢笑的回响。50字 四年级 叙事
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教室“叮铃铃,第一批排队乘车。”语文老师赶忙去押车了,英语老师、数学老师也都不在。同学们便“山中无老虎,猴子称大王”了。于是教室里就像一股水一样,慢慢地沸腾起来。先是徐XX、白XX、胥XX等几位男生贼悄悄地环顾了四周见老师走了,紧接着就闹翻了天。有的人如十年未见的好友滔滔不绝地交谈着,那话语仿佛永远也讲不完;有的人趁机,讲着悄悄话,对着作业答案;有的人在津津有味的看着漫画书,对教室里的一片狼藉好像浑然不知;有的人竟然经不住零食的诱惑,嘴巴不停地咀嚼着;不过也有好学生如包XX,看,她虽身居“闹市”但照样学习一丝不苟,真佩服她……教室里乱作一团,任凭班干部怎么管都无济于事。“不准说话!”就在这时代理班长华XX怕场面失控,站了起来,开始履行职责。“谁在吵,我就把他的名字记下来!”她用长尺使劲的狂敲桌子。她这“杀鸡儆猴”的方法一开始管用,可后来名字记多了,同学们也不加理会,还是外甥打灯笼照旧(舅)。瞧,徐XX竟走下位置与白XX展开了一场激烈的毽子战。他用毽子瞄准白XX的头,如标枪运动员一样扔了过去,爆头!白富嘉彻底被激怒了,他迅速捡起毽子,也猛得向徐静扔去。毽子如一只小鸟飞来飞去,途中被误伤的人也加入了“战斗”。“老师来了!”张XX朝门外探头探脑后,突然喊道。教室里的各种声音顿时戛然而止,同学们以迅雷不及掩耳之势回到座位,“认真”地写起作业来。语文老师走进教室,看见同学们都很认真,欣慰的点了点头。教室里又回到了往常的平静,仿佛一切都没发生过……600字 六年级 叙事
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教室我爱我的校园。在校园里,我度过了很多童年欢乐的时光。而校园里更多美好生活的记忆都是在教室里经历的,我爱我的教室,教室,是同学们共同的家园。早上,同学们像迎春花儿似的来到教室,教室里顿时生机勃勃了起来:同学们晨课朗朗的读书声,抑扬顿挫的稚嫩童音,由远及近地吸引着走廊里的同学,不由自主地加快脚步,悄悄融入这晨读的浪潮之内,沉浸在课文里美好的童话之中。我们的班主任老师犹如架着一艘小船,为同学们的晨读领航,在老师的点拨指导下,同学们的朗读水平逐渐提高,学习热情真是芝麻开花节节高!早读过后,上下午,教室像搭建的舞台一样,一场场上演着数学,语文,英语,美术,科技,书法等一节节课的精彩,老师是导演,同学是演员,大家都在为表演好自己的角色而紧张地忙碌中。中午,教室热闹起来了,同学们亲亲热热地像一家人一样,把课桌变成饭桌,班主任像妈妈关爱孩子一般照顾我们进餐。大家有说有笑的一边吃饭一边聊着身边发生的趣事。学校的伙食并不比家里的差:雪白的米饭,馒头管够吃,还有金黄的鸡腿香喷喷,炒菜每天不重样,粥,汤搭配营养全。在自己家吃饭感觉没有这么香,教室里给了我们家的温馨和幸福,我们的个子在不知不觉中长高了,长壮了。教室,见证了我们的成长。一天的学习结束了,同学们陆续离开了教室,只剩下一两个值日生在做扫除,教室里逐渐恢复了平静。夜晚,不开灯没有人的教室里漆黑一片,寂静得很,桌椅都好像睡着了一般,也许在梦中正想念白天的小主人吧?如果有谁在夜晚走进教室,一定会胆战心惊吓得转身离开的。我在教室里从小学一年至今生活了四个年头,教室,有我太多的记忆,有我许多的欢乐,有我成长的足迹;教室,是陪伴我成长的见证人,我爱我的教室,这是同学们共同的家!700字 四年级 叙事
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教室教室是我们学习的乐园,走进教室让我感到那么亲切。桌子在阳光的照耀下,变得金光闪闪,像一张金布铺在桌子上。放下书包,坐在座位上。首先看到是乌黑的大黑板。它好像是无边无际的海洋,又好像是知识的宝库,等我们去挖掘。老师用娓娓动听地声音给我们讲解一篇篇课文和一个个音符,一个个汉字。黑板上的每一题每一个字都凝固着老师的心血和汗水。那一道道习题像一棵棵参天大树的根紧紧扎入我们的脑子,让我们更聪明。一个个字像干旱的雨水滋润了我们,变得更加勇敢。啊!教室。你是我们成长的土壤,老师是辛勤的园丁,我们是一棵棵小树苗,在你们的保护下,使我们茁壮成长。内蒙古巴彦诺尔五原第一小学六年级 张玺300字 六年级 叙事
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教室早晨,我迎着初升的太阳,唱着上学歌高高兴兴的往学校走去。走进学校,看到宽阔的操场,操场上,阳光普照着大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草,呈现在眼前的是热气腾腾的操场。操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材,每到课余活动时间有的攀云梯,有的荡秋千,有的翻双杠,玩得真开心……操场的南面就是我们的教学楼,大楼的正门朝北,全楼共有五层,从远处看去整幢大楼朴素整洁,美观大方,从楼的正门进入教学楼,楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏。东西是一条走廊。沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的镜子。再沿着楼梯上到三楼,我们的教室就在三楼的东边。教室的四周是干净明亮的窗户,中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致致地学习,教室的最前方是讲台和黑板,老师每天都站在讲台上亲切和蔼,生动幽默的给我们讲课。老师像一台永不生锈的播种机,不断在学生心田里播下理想和知识的种子。黑板上方有‘好好学习,天天向上’八个大字,教室后面黑板是我们的学生园地,上面有我们喜爱的诗歌和图画,它给我们带来许多欢乐。教室四周的墙上挂着四位科学家的画像,他们激励我们好好学习,将来象他们一样为祖国,为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁,那么教室就是花园。我们像幼苗一样在这里健康成长。我爱我们的校园,我爱我们的教室,我更爱我们的老师。550字 四年级 叙事
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花香满教室为了让我们学习环境变得更美丽,空气更清新,老师叫同学们用花来美化环境,让我们的视野里不仅是枯燥的学习,还大自然的美好。于是同学们各自从家带来了红红绿绿的花,有带刺的仙人球、有绿绿的吊兰、还有鲜艳的蝴蝶兰…各式各样的花摆满了窗台。当暖阳透过窗户照在那叶儿上,花瓣上,总会浮现出斑驳的痕迹,并不刺眼,却沁人心脾,使人的心情也变得晴朗起来。但我却总觉得有什么事放心不下,担心同学们在教室里小打小闹会伤害到它们,担心大家不记得给它们浇水,担心有人不懂得去爱护它们。看来怕是要涂炭生灵了。接下来的日子,我细心观察,发现损坏花草的人没有,反而这样的场景却总在发生,有些同学下课了拿着自己的水杯细心的给花浇水,有些同学三五成群,围在一起讨论那些花儿为何那样红那样绿,还有的同学向大家宣传要爱护花草树木,整个教室充满着温暖的味道。当那些花儿散发出扑鼻的香气时,怎叫人不心旷神怡,仿佛在大自然中学习,怎能不事半功倍呢?一盆盆鲜艳的花,就像一道美丽的风景线,不仅让同学们学会了细心呵护小生命,增加了友情,还让大家在更好的环境与气氛中学习,真是一举两得的事呀。450字 六年级 记叙文
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教室我的教室在二楼北侧,当你推开教室的大门,就会感到那么整洁,那么宽敞明亮,它有三十多平方米大,白灰抹墙,水泥铺地,雪白的四壁涂着一圈绿色的油漆,就像围着一条绿色的腰带,美丽极了。对门的墙上,有四扇明亮的玻璃窗,充足的光线,透过洁净的玻璃窗射了进来,整个教室充满阳光。教室的墙上挂着我们的照片,56张笑脸,56个充满稚气的学生。我们只要回答对了老师的问题,就可以得到一颗五角星,贴在照片的下方,只要集满30颗五角,就可以得到一个文具盒。同学们看着自己的五角星越集越多,心里甭提有多自豪了!教室里摆放最多的就是桌椅啦!56套崭新的单人桌椅,排成7行,每行8套,整齐地排在教室中间。棕色的桌面,白色的椅背,在阳光的照耀下闪着光亮。课桌前面就是讲台,讲台上放着粉笔盒和教鞭。老师就是站着那三尺讲台上,为我们讲课,向我们传送知识,将文明之光偷偷地塞进我们的小脑袋里。老师播下了知识的种子,我们在教室里共同耕耘,共享丰收的快乐。我常想,我们能在这样的教室里学习,生活,是多么幸福啊!有这么多的好老师,是多么富有呀!450字 四年级
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教室我的教室有一群可爱的小伙伴,给我带来充满欢乐的回忆……最让我记忆犹新的还是那件事。“老师”,我们班的“搞笑大王”紧急报告,“玮毅的水壶洒了了,书也湿了”。正跟老师交谈的我愣住了,反应过后连忙冲进了教室。只听见同学们的叫嚷声“别让他的本子弄湿了,水壶先放到一边”,还可以听见“刷刷”洗地板的声音。我的心一下子温暖起来,大步走到座位前,地板湿漉漉的,几个同学正七手八脚的帮我收书、洗地板。我的同桌流下几滴像珍珠般的汗水,连正在收书的“小气王”也急得满脸通红。这时,我的脸红了,也热了起来,连忙叫:“谢谢你们,我自己来吧”。大家说:“不用谢”,可是谁也没有停下手来。我想也不能眼睁睁地看着她们忙,自己却像没事般吧。随后,我就去拿拖把也洗了起来。洗完地,大家又帮我湿漉漉的书拿去晒太阳。多好的同学啊,我的心里激动极了,真不知该跟她们说什么好。上课了,那一幕幕情景还在我的脑海中不断回放着,一直到很久,很久……我喜欢我的教室,因为有一群助人为乐的小伙伴;我喜欢我的教室,因为有了这个教室,才让我们在这儿相遇,一起学习;我喜欢我的教室,很喜欢,很喜欢!450字 四年级 叙事
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教室教室像天气,千变万化,有时乌云密布,即将打雷下雨;有时又像纯洁的白云,里面的小孩不但很乖巧,还很用功的在读书;而在我的教室里,最常出现的是晴空万里的天空,大家开开心心的聊着天,分享着自己的糖果饼干,这时是我们在教室里最欢乐的时光。上课的教室里鸦雀无声,萤光笔就像针筒,铅笔像是针筒下的针,课本是针筒内的药,这些东西把课本的知识一起注射进入脑子里。下课钟声响起,全班还是不敢动,直到老师说下课,全班才敢站起来,下课时,每个班级的学生都走出教室,所以,很多教室都很安静,除了我们教室,因为老师说为了安全,“尽量”不要下楼留在教室里,我们也不会感到无聊,因为同学们让教室无时无刻都充满温馨的感觉。在教室里,每天都有不同的活动,我们最喜爱的活动,就是在教室里开同乐会及大扫除。同乐会,教室就像菜市场,吵吵闹闹的,老师要我们分成十组来演戏,快乐的时光总是过得特别快,同乐会结束后,开始大扫除,我们以飞快的速度把鞋子脱掉,刷地板、玩水玩得乐不可支,打扫后的教室变得一尘不染。虽然,教室不是很漂亮,气氛却很和乐,让我天天都有好心情。450字 小学 写人
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教室我们的教室是三层第一个教室。门上有几朵小花的就是我们班,花上写着我们班的班训:自信、自觉、自强。推开那扇门,你会感觉到教室的宽敞、明亮、整齐。四周的墙上涂着一层淡淡的粉色,铺着钴蓝色的地砖。对门的墙上,有四扇明亮的玻璃窗,阳光从窗户照射进来,让教室充满光明。正中间的窗户下面有一个图书角,里面有各种各样的图书和我们班的资料袋。图书角左边有我们中午睡觉用的垫子,整齐地码放在墙边。图书角右边是我们老师的办公桌,上面有很多我们的作业和一台计算机。计算机右边连着电视,我们有些时候就是用电视来上课。电视下面有一个三层的柜子,里面有粉笔、纸巾、卷子……教室中间,有20套崭新的桌椅,整整齐齐地排成4行,每行有5套。桌椅都是浅灰色。桌面下有一个小柜子,我们把书本放在柜子里。正对着桌椅有一块黑板,老师在上面出题、写字、画画。黑板下面有粉笔和米尺。黑板上边有一面五星红旗。最引人注目的就是课桌后面墙上的那块黑板。上面有3种颜色的小鱼,分别代表我们的班训:黄色代表自信,红色代表自觉,蓝色代表自强。每个同学都有自己的小鱼。一到周五,许多同学就会围着看,比谁的小鱼游得快。这就是我的教室,宽敞、明亮、整齐。我想:我们在这个教室里生活、学习,是一件多么快乐、幸福的事啊!450字 三年级 记叙文