读《心平气和的一年级》后感
10月份学校组织了一次读书会,胡敏芳介绍了一本书《心平气和的一年级》,听了她的介绍后,我及不可待地去网上阅读了这奔书。读完这本书后很有一种同感,心平气和真好!!
薛瑞萍,一位极其普通的小学语文教师,她没有任何炫人的头衔和荣誉,如果一定要找出一项荣誉来的话,那是她唯一一次参加赛课活动,获得合肥市语文优课评比一等奖。可从那以后,薛瑞萍坚辞一切公开课,每逢评优,便声明退出。一时间,“薛弃权”成了薛瑞萍的外号。她的“隐逸”只是不想再为外在压力所苦;读愿意读的书,做愿意做的事;让自己和学生尽量过得宽松、舒服。她热爱生活,热爱家庭,日常生活中有着晚八时后绝不参加学校各样活动的准则,她要把这个时间留给自己的孩子和家庭。
一个名不见经传的普通教师却征服了很多小语界的同行,也征服了相当数量的中学教师。这种征服,借助于她丰厚的知识素养和广博的人文精神,更是借助她充满了“人”的特色的自我磨砺和自我完善。在她的身上,我看不到那种虚幻中的光环,也读不到不食人间烟火的完美和无私。
《心平气和的一年级》很撼动人心,其实最可贵的便是“真诚”。看云(她的网名)从不间断的反省中,一天天地由浮躁走向心平气和。其实教育是一份信念,更需要一种心态。在浮躁泡沫的社会里需要心平气和的岂止是一年级?教师的教育如此,学校的管理亦如此,自己的做人更是如此。
高红娟曾在9月23日学校教师博客上如此留言:上周二的那场大雨,把我们五堡校区通往厕所的路给淹了,学生无法上厕所。殷晓倩与张红谊知道情况后,火速下楼去寻找砖块把路面垫高,方卫芳老师正好下楼来,一看情况,连忙一起干,此时,陈明也正好从中心回来,也迅速加入到队伍中。冒着风雨,他们从垃圾箱旁搬来砖块放到路上,可是,水马上就把砖块淹没了,他们又立即找来几块木板垫在砖上,可木板也迅速被水淹没了。情急之中,他们看到排水沟上的石板,于是,又把它们抬到木板上面,水终于没有漫上来。看着学生终于可以安全上厕所了,四位老师笑了,全然不顾自己全身已经湿透,满鞋都是水。
此情此景,不仅感动,更令我佩服。殷晓倩、张红谊、方卫芳、陈明,既非党员,亦非干部,却干在了最脏、最累、最实处。一直以来,是我们彭埠一小的老师们不求名、不求利,真正的想学生所想,急学生所急,才撑起了彭一的辉煌。干在最底线的老师们,虽然他们没有在各种层面的大会上宣扬自己成就的机会,他们也没有发号施令指挥别人为你们干着干那的权利,他们似乎也没有被评上什么先进的可能,但他们却坚守着自己该尽的一份责任。
静下心来读自己愿意读的书,做自己愿意做的事,真正地做一个心平气和的“我”,虽然这很难,但这是我一生的追求。
愿与心平气和的老师一起心平气和的做事、做人。
读《忠经》有感
暑假期间,我读了一部对我教育意义非常大的书——《忠经》。
《忠经》主要讲了什么是忠道。忠道是宇宙及人类社会第一要道。君主要以忠道来治理国家,国家才会繁荣昌盛;而臣子为国君做事,理应坚守忠道原则,深思筹划,默默实施,匡正国家失误,安抚国民不满。如果国君贤明,大臣忠良,万事就会大吉大利。
在我国五千年的历史长河中,有许多忠于国家,忠于人民的英雄人物,他们精忠报国、不怕牺牲,为国家和人民的利益着想,为民族的昌盛贡献自己的力量。
南宋初年,抗金名将岳飞,从小就喜欢习武、射箭,参军时,母亲在他的背上刻了四个字:精忠报国,从此岳飞立誓报效祖国。当金兵南下侵略南宋时,岳飞带着一颗忠心率军奋战,从金军手中收复建康,在郾城大败金军,收复了许多失地。你们认为岳飞算不算是一位忠臣呢?
我想大家都看过《杨门虎将》这部电视剧吧,杨业一家为抵御辽国侵略,英勇杀敌,屡战屡胜。但在一次战役中,朝中大臣潘仁美,却为了一己之心,暗算杨家,杨家战败。大郎、二郎不幸战死;杨业被辽军围困,撞碑而死。你们说杨家将和潘仁美哪一个是忠臣呢?
抗日战争时期,我国涌现出无数民族英雄:甘将热血沃中华的赵一曼,用牺牲精神唤起民众的抗日将领李兆麟,为抗日战斗到生命最后一息的魏拯民,驰骋抗日战场宁死不屈的名将赵尚志……他们哪一个不是为了国家的安危、民族的存亡,用满腔热血谱写一首首可歌可泣的抗日英雄曲?
现代社会中,原呼和浩特市的市委书记牛玉儒勤政为民、鞠躬尽瘁;原登封市公安局长任长霞打击犯罪分子,为群众撑起了一把保卫伞;还有为了祖国的荣誉不怕牺牲的航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜。他们一心为国家,一心为人民的精神,难道不值得我们学习吗?
同学们,让我们以他们为榜样,为中华崛起而读书,为国家的繁荣、民族的昌盛贡献自己的一份力量吧!
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读《心平气和的一年级》有感胡敏芳老师在骨干教师读书报告会上推荐的《心平气和的一年级》,好象一块磁石,牢牢地吸引了我。想自己,虽然教书已经弹指间有近11个年头了,可今年突然从六年级的毕业班翻下来教一年级,心里实在有太多的不适与忐忑……想想上次带一年级还是参加工作的第一年,那时的我,刚毕业的小姑娘,浑身是劲儿,也能受得了那份闹腾。再说,当时的教材是浙教版的老教材,这老教材与新教材的区别,那可不是说说的。新教材一二年级的内容,都让我们五六年级的学生汗颜了……自己顺顺利利送走了一个毕业班,接手教一个啥都不懂的新一年级,早在暑假,我就感觉不安了!!班级管理是第一关:高年级的学生,有自律能力,有得力的小干部,有那么一套班级管理方法,不用老师多操心,班级就上轨道了。再加上有学习委员、课代表什么的,对作业,查对人数,都不用老师太费心。可一年级,唉,小朋友和小朋友之间,连人家叫谁都搞不明白,整天就知道跟你告状:谁又怎么啦!谁打我了!……师生一团糟!但我毕竟不是个新教师了,再说有同办公室的新教师还要跟我学呢,心里是这样没底,但做起来就必须得有模样。抓好第一次很重要。我在接班前也对一年级小朋友可能会出现的情况进行预测,在他们进校门的第一天就做起了规矩,整队、练坐、吃饭、扫地,很多时候是手把手教,多次训练。早上到校后就直接进班了,教小组长如何快速收作业,连续一个月里和他们一起吃午餐,教小干部分饭菜,中午和他们一起搞卫生,不管是扫地还是擦窗户,每一个岗位我都一一教过来,平时上课,就是进度暂时会落下也要把课堂纪律落实到位,这一点让办公室的老师很是称道。一个月后,班规迅速形成,班级像模象样了。在工作进行了约莫一个多月后,胡敏芳老师在骨干读书会上介绍的薛瑞萍《心平气和的一年级》一书,让我听后倍感亲切。“心平气和”这个词我很倾慕,做人做事能遇事不惊、不温不火、不骄不躁、不急功近利,这是何等境界啊!同为一年级的班主任老师,薛老师是怎么做到“心平气和”的呢?我迫不及待地回去,在网上细细阅读了此书。《心平气和的一年级》前两部分特别让人收益。第一部分“走向平和”叙述的是薛老师小学一年级第一个学期的教学体会,从9月开学到1月期末的来临,薛老师在孩子们入学开头的这5个月里,采取的是循序渐进的方法,先让孩子们不惧怕学习,然后再使孩子爱学习,进入读书人的角色。这一部分里。薛老师以朴素的语言告诉我们,孩子的心需要细心呵护,任何急风暴雨式的方式都可能挫伤孩子的积极性。第二部分“请跟我来”收录的是薛老师给孩子家长的信,每一封信都是她与家长的真情对话,都体现了一个教师应有的责任感和爱心。其中不少观点是非常有益的,如“和孩子一道,安静地看书”、“培养孩子的静气,是家长和教师的共同责任”、“孩子需要你的扶助”、“好孩子是夸出来的”等等,这些都是从理解孩子和符合教育规律的角度提出来的,对每一个家长和教师都不无启发。薛老师一篇篇生动的班级日记让我真真切切地感受到了这位老师是如何用教育的智慧,平和的心态,博大的胸怀去面对每一个孩子,每一件细小的事。我是个普通的老师,但怎样在自己可能的范围内,做到不俗气,不急躁,不喜形于色,向学生传递一种坚韧、静气;一种爱心、耐心;向家长传达一些更科学、更有效的亲子方法及培养之道……当然,我已经在做了:一周一封给家长的信;家长会给家长推荐《美国幼儿园亲子公约》;配合心辅站发动家长写写“合格家长”……我要做的也还有许多许多……感谢胡敏芳老师的读书报告,给我和好书牵了红娘之绳,让我从薛老师身上学到那许多的有益哲理。同时,多看书,多反思,绝对是需要的,让我们都来做有书卷气的人吧!1200字以上 初三 读后感
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读《西游记》后感近日,一个主题为我读书、我快乐的征文活动使我想起《西游记》一书。相信很多人都看过电视版的西游记,我也不例外。西游记确实是一篇老少咸宜的故事。看完电视版的,书版的更吸引我,因为书中的情节更让我想去探究、想去了解。《西游记》一书共有一百回合,故事情节共分三部分。第一部分为一到七回,介绍了孙悟空的神通广大,大闹天宫。第二部分为八到十二回,叙写了唐三藏西天取经的缘由。第三部分为十三到一百回,是全书故事的主体,写悟空等人一路降妖除魔,历经九九八十一难,最终到达西天取得真经。在书中,令我印象最深刻的莫过于大师兄孙悟空了,他是一只从石头里面蹦出来的野猴子。初出时,不懂人情世故,夺龙宫镇海之宝定海神针、游示地府撕毁生死簿、大闹天宫、偷吃仙桃、仙丹,自封“齐天大圣”。完全不把玉帝放在眼里,最后惹怒如来佛祖,便被如来佛祖镇压在了五指山下。书中以一个无理取闹的猴子为开端,引出了后面一系列生动的故事情节,实属是令读者越来越感兴趣啊!五百年后,唐僧救出了被压在五指山下的悟空。悟空便跟随唐僧西天取经,为了师傅安危奋不顾身,他正义大胆,本领高强,妖怪见了都避讳三分,他更是妖怪们的克星,对付妖怪时他从不手软,尽管许多时候并不被唐僧理解,他仍是义无反顾地将他们扫除,虽然结果可能是被唐僧念咒或被狠心驱逐,但是他仍不改要保护唐僧的初心。孙悟空的决心是值得我们赞扬和学习的,无论做什么事情,决心在,就有毅力去将它做好。二师兄猪八戒。好色贪财、好吃懒做、爱占小便宜、怕困难、总是退缩。这是一开始我对这角色的了解,直到后来我才知道,他虽然有着一身坏毛病,而且还总是爱把散伙挂在嘴边,但是他也有他的本领。我很清晰地记得有一集唐僧被一个水下的妖怪捉去。而悟空因不懂水性无法下水去营救,猪八戒便下水把妖精引出水面上,再由悟空把妖怪拿下。可见,猪八戒的护主之心不比悟空差,三师弟沙僧。他的本事虽然不如悟空、八戒。但他心地善良,安于天命,且淳朴憨厚、忠心耿耿。总是挑着行李默默的跟在后面,任劳任怨。憨厚和淳朴的形象生动的展示在读者面前。师傅唐僧。胸怀天下,心系黎民百姓、不辞劳苦、不畏艰辛,力求真经不怕远行。而且他心思缜密,能注意到事物的细节,自我要求严格,坚持原则,低调不张扬,虽然有时是非不分,但也是因为心地善良。《西游记》一书真切得让人联想到现实生活中的挫折、坚持、不放弃。唐僧师徒四人以及任劳任怨的白龙马不畏艰辛,不怕困难、一路向前,是因为他们有目标,那就是到达西天,取得真经。造福百姓。我们也一样,只要有目标、有理想,也可以为了目标,为了理想。而不怕艰辛、不畏困难、勇往直前即使过程会出现猪八戒的情况,但也会有孙悟空的力量在支撑,更有唐僧与三师弟的纯真与善良在指引方向,所以,为了目标、为了理想,去努力吧!去奋斗吧!1000字 四年级 读后感
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读《女巫》后感你们相信这个世界上有女巫的存在吗?那还有假?在我的心目中,女巫总是穿的一身黑,脑子里净是一些坏主意。但在童话故事里,女巫总是戴着傻里傻气的黑帽子,披黑斗逢,骑着扫帚飞来飞去。真正的女巫切齿痛恨小朋友,比你想象的切齿痛恨还要加十分,牙齿真是咬的嘎嘎响。她们个个都把时间用在阴谋消灭她本地的孩子上面,她们杀死一个孩子的乐趣,就像你实现了你一个天大的梦想一般。我知道的这一些都来源于我暑假里看的一本书……书中的小男孩父母丧生于车祸中,所以与姥姥相依为命。姥姥是位了不起的故事大王,从她口中知道:女巫总是戴着手套、真正的女巫是个秃子、她们吐的口水是蓝色的……暑假来临了,小男孩和姥姥到著名海滨城市伯恩默思度假。一次,小男孩在躲在一个会议室训练姥姥送的两只小白鼠,却发现一大群女巫在开年会,小男孩听到了她们的恐怖计划,但就在散会时被女巫逮着了。接着,小男孩被强灌下一整瓶86号配方慢性变鼠药,噢,他变成了一只小棕鼠,但他还是逃回了姥姥身边。小男孩和姥姥一起合作偷到了一瓶500剂量的86号配方慢性变鼠药,又在晚宴前将它倒进了女巫们的汤里,最后,所以女巫完全不见了,在两张长桌上聚集着许多小棕鼠,尖叫声响遍这个餐厅……他们胜利,但那还不能消灭全国各地所以的女巫,小男孩和姥姥又决定,寻入女巫大王的城堡,找到世界各地女巫的资料,让所以女巫消失,“我们干吧!”“啪。”书页合上,这是英国作家罗尔德。达尔写的《女巫》,这个小男孩真叫我佩服得五体投地啊!其实想想,生活中也不过如此:那困难就好比一个个女巫,如果我们不去理会她,就只能被它毁灭;但如果我们鼓起勇气,灵活地运用我们的智慧去挑战一个个困难,那将是美好的!记得在暑假开始的前几天,我就遇上了一个“女巫”,它就是溜冰。妈妈给我买了双溜冰鞋,哥哥负责当我的教练。我们来到广场,那儿正有一大群小朋友身轻如燕般闪来闪去,看得我的眼睛都变起色来了。我三下五除二,戴上护膝垫、手套、和帽子,把自己包得严严实实的。哥哥站在我旁边说道:"你的脚要运动成八字形,手可以跟着随意摆动保持平衡。”我听了,脚下直接冲了出去,"哗”,我华丽丽的摔了个四脚朝天。我又气又疼,撑着地板站了起来,又滑向哥哥。却不想,摔了个狗吃屎,鼻子摔破皮了,隐约有血丝渗出来。我眼睛红红的,一股委屈涌了上来,眼泪就不受控制地冲出眼眶。哥哥见我哭了,不得不放弃这次训练……现在,我读了这本书,心里感觉怪怪的。那个小男孩才七岁,为了消灭女巫,在给女巫汤里下药的过程中,自己的尾巴都被砍段了,还一心想着再去消灭所以女巫;看看我呢,这溜冰学成这样就想放弃了,真是自愧不如啊!女巫真的存在嗎?我想說是的!她存在我們每个人的心里。她就是恐惧,懦弱。時時刻刻都在和我們的勇气与自信爭斗。她贏了,霸占我們的头脑,一事無成。她輸了,我們便积累经验,對付很強大的,获取很大的成功。所以我要相信自己,不畏強敌,勇敢的挑战吧!1000字 初一 读后感
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读雷锋后感"人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。"相信大家都知道,这是雷锋说的话。雷锋,一个一生仅仅只有二十二个年头的好人,我们应该向雷锋学习!雷锋做好事还有几个例子,都值得我们学习:他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”雷锋还做过这样一件事,被人们称为“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”:雷锋出差去安东去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。他出差一千里好事做了一火车。 到沈阳车站换车的时候他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人近前一看原来是一个中年妇女没有车票硬要上车。 人越围越多把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说 “你没有票怎么硬要上车呢” 那大嫂急得满头汗地解释说“同志我不是没车票我是从山东老家到吉林看我丈夫的不知啥时候把车票和钱都丢了。” 雷锋听她说的是真情实话就说“别着急跟我来。” 他领着大嫂到售票处用自己的津贴费被了一张车票塞到她手里说“快上车吧车快开了。”那大嫂说“同志你叫什么名字哪个单位的我好给你把钱寄去。”雷锋笑道“我叫解放军就住在中国。”就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。 雷锋从安东回来又在沈阳转车。他背起背包过地下道时看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍背了个大包袱很吃力地一步步迈着雷锋走上前去问道“大娘你到哪去” 老人上气不接下气地说“俺从关内来到抚顺去看儿子呀” 雷锋一听跟自己同路立刻把大包袱接过来手扶着老人说“走大娘我送你到扶顺。” 老人高兴地一口一个好孩子地夸他。雷锋不仅做过好事,还说过这样的话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。1000字 六年级 读后感
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千年一叹读后感千年走一回,却有阵叹息声传来。轻轻的、缓缓的,从那遥远的爱琴海面传来,从法老的金字塔中传来,从那两河流域茂密的芦苇丛中传来,也从恒河河畔传来。是谁?是谁的悲叹?哲人、法老、佛祖?亦或是他们的民族与灵魂?当辉煌已成了寂寞,当神庙已经残破,当人们已经开始了遗忘,那阵叹息也只成了无奈。跟随着余秋雨的脚步,我穿越了大半个中东。我看到了那象征着纯洁与神圣,代表着信仰与永恒的恒河边,人们病态地呻吟着,冲天的火光照亮了卷积的乌云,尸肉燃烧的味道令人作呕。昔日那圣洁的恒河,如今已成为疾病的根源,它的呻吟微弱而连绵,和着这一城的哀号与绝望,在浓烟滚滚中飘向天空。昔日的印度如今只能带给人们绝望,那样一个拥有古老文明的国家,就这样渐渐被湮没在世间和人性的洪流中,消失不见,令人痛惜。佛曰:“恒河沙数几何?”只是不知当那个无欲无求、大慈大悲之主看到如今的印度与恒河时,会不会多流出那一滴悲痛而又无奈的泪。当冷冷的水声从尼罗河畔传来,古埃及的鸣奏曲便已响起,庄重地吟诵着那辉煌的历史,带着我们走进了那个金沙遍地的四大发明古国之一,正如余老所言:“站在金字塔前,我对埃及最大的感慨是:我只知道它如何衰落,却不知道它如何构建;我只知道它如何离开,却不知道它如何到来。”拉美西斯二世与艾奈菲尔塔丽的故事流传于世,门农石像静静哭泣,女王祀殿依然完美地矗立。可在一次次文化浩劫之后,我们再也无法解读象形文字和那一具具无声的木乃伊,它不仅包裹住了法老的面容,更包裹住了那遥远的埃及不容他人窥探,只剩下那座石像静待那海已枯而石未烂:“他们都走了。”也正是因为见过太多的老泪纵横,于是不再说什么。翻阅过历史后,最让人印象深刻的莫过于中东的战乱。种族与宗教信仰的不同,利益的碰撞,资源的抢夺,让这片土地满目疮痍。人们在呻吟,大地在哭泣,无家可归的人们在街头流浪,无法上学的孩子闭口不言,战争的冲突让人们生活在绝望里。政府之间的斗争,受伤的却只是百姓,伊拉克遭受国际惩罚,可孩子们却因禁运而没有课本,国际惩罚理由或许是正义的,但真正被惩罚的却是那群最无辜的人。在这样极权国家,长期的混乱只能令权谋阶层更加嚣张,人民却依旧生活在地狱。文明衰落,历史褪色,只有那一年年花开花落鲜艳了一万年。凛冽的风穿透我的灵魂,伫立在咆哮的黄河边,飞溅的河水湿了我的裤脚,像那远古的历史轻轻地流泪。站在中华大地上,我的内心难以平静,历史与文明相互纠缠,那么厚重而又脆弱,在时间的冲击下,不断被逝去消亡,让我们留住文明留住历史,让历史与山河同在,千年不倒!1000字 读后感
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一本好书读后感从小学开始,最喜欢做的事就是看书。我喜欢在书海中遨游,在词句中汲取知识。最令我我印象深刻的一本就是《福尔摩斯探案集》了。第一次见到《福尔摩斯探案选集》是在我很小的时候,早就听说过福尔摩斯的我迫切地想要知道在他身上都发生了怎样的惊险故事。回到家,刚落下脚,我就拿起书迫不及待地读了起来。十几个惊心动魄的故事和许多不同背景性格的人物形象,每一个都是如此的悬疑又吸引眼球。我努力的在福尔摩斯机敏、果断的判断和逻辑推理的过程中寻找线索,努力的去发现福尔摩斯破案的依据。柯南道尔用短短的几个句子把书中的人物和情节描写得如此生动、真实,让我每次读这本书,就仿佛身临其境一般。紧张刺激的故事情节仿佛就在眼前,虽然觉得恐怖却不忍释手。它还宣扬了人道主义、善恶报应和“天网恢恢,疏而不漏”的理想主义观点,受到了读者的广泛欢迎,也充分显示了柯南道尔进步的人生观与其作品的社会意义。 每次拿起这本书,我就会忘记时间,完全的融入到书中的世界。书中惊险的场景、生动的故事、跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念无时无刻不吸引着我,催我快快去发现那一个又一个离奇的案件下掩藏的事实和真理。一个又一个扑朔迷离的案子,一次又一次追寻真相的经历。在我努力的同时,这些线索也时刻提醒着我,给我带来一次又一次成长的惊喜。这也是这本书给我带来的影响,让我发现生活中也有这样细小的线索,能不能发现,在于你的仔细,唯有细谨者才有可能抓住生活中的每一次机会。这本书让我印象最深的地方,是福尔摩斯对华生说的一句话:“在平淡无奇的生活纠葛里,,线索就像一条红线贯穿其中。咱们的责任就是要去发现它,把它从生活中清理出来,彻底地加以暴露。”是这句话让我明白了,小事也是一种财富有时人的一生都有小事掌握,一句话一个动作甚至是一个笑容都可能改变自己和他人的一生,要成功就要脚踏实地,从小事做起。这本书最吸引我、最令我折服的地方,是福尔摩斯仔细、认真、富有耐心地去观察身边的一切事物,分毫也不放过,他不相信其他侦探的判断,能使他折服的只有完美的证据。这也是我最佩服福尔摩斯的一点。而且他勇于和歹徒搏斗,这种敢于为正义献身的精神也是值得我们学习的。 《福尔摩斯探案选集》这本书给我提供了很大的帮助,让我学到了许多课堂上学不到的东西。我享受着推理的过程,享受发现真相时的喜悦。同时也学习者,学习福尔摩斯机敏果断的性格,学习福尔摩斯临危不惧、勇于探索的精神,学习福尔摩斯谦虚的品格。而在今后的人生道路上,我要学习的还太多太多……1000字 高二 读后感
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