郁闷350字

郁闷

350字 五年级 记叙文

今天,老师说要发成绩了。我怀着忐忑不安的心情焦急地等待着。

发卷子了,发卷子了!我满世界地张望:学习委员数学没打满分,语文课代表语文差了二分,班长数学语文老打了满分,真是有哭有笑。这时,前面的同学把卷子传给我,哈!语文96分,平时语文是我的弱项,这次还不错,我刚松了一口气,数学卷子就发下来了,我如同挨了当头一棒,刚刚放松的心情随即紧张起来,作为数学课代表的我竟然只打了95分,我仔细地又看了一遍,看老师有没有判错,可我失望了,多一分也没找回来,都是计算错误。我暗暗对自己说:“周泽坤呀周泽坤,老师和爸爸妈妈说过多少遍了,不要马虎,不要马虎,你就是不听,唉!怨谁呢?”这时英语也发下来了,英语平时我自已认为是我的强项,可这次竟打了89分。我鼻子都要气歪了。老师再讲了些什么我一句都没听进去,我座在椅子上,像个木头人似的,傻呆呆的。

放学了,别人都走了,我迈着沉重的步伐慢慢地向家挪去,唉!怎么向爸爸妈妈交待呢?

读书的乐趣

550字 高二 记叙文

“眼见那本以为漫长的7天假只剩下3天了,假期作业也写完了,这三天可一定要好好玩一玩,去公园,去滑冰,还是去玩电脑……”当我还在为后三天快乐时光构思时,老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上,那势大力沉的一下子差些没让我趴倒在地:“嗨,梦周公呀!这两天是不是又想玩些什么了!”我一下子跳了起来大喊三声对!

只见老爸的脸一下子拉长了许多,阴沉地说:“我想带你去趟省图书馆!”我没办法了,摇摇头低声说了声“哦”,一下子像皮球泄了气一样——蔫了!

要知道,我这个人有多么不爱看书!

路上,我一直在老爸身旁重复嘀咕着同一句话,“图书馆?没劲!不如买书回家看,无聊!”气得老爸在公共车上老向我瞪眼。车上,大多数是高中生,一个个戴着眼镜,背着书包,可能他们也是去省图的。一下车,我就看见好几对结伴而行的学生向图书馆走去。一进省图大门,我就愣住了,挺大的图书馆被塞得满满当当,几个刚才还在门外笑成一团的学生,已静悄悄地捧着书坐在书桌前,如饥似渴地阅读着自己挑选的书,整个图书馆非常安静,安静得只有阵阵翻书的“哗啦啦”声。

我也不知被哪股强大的力量吸引住了,望着周围一排排摆放整齐的图书,我这个不爱看书的人,也突然想拿本书来看看。

在这样浓厚的学习氛围中,我从书架上抽出一本《中国古代通史》,图书馆里人来人往,进进出出,可那股学习的气氛却始终散不掉,钟表不知不觉地走过了三大格,爸爸已经开始用严厉的口气来要求我回家了,因为我老用“再看会”来回复他。

这是我假期中最充实的一天,因为它让我懂得了读书的乐趣。

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